Главная » Просмотр файлов » Солодовников

Солодовников (950639), страница 22

Файл №950639 Солодовников (Солодовников) 22 страницаСолодовников (950639) страница 222013-09-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

рнс. 4В), что если по стрелке (от входа к выходу) сначала расположен нуль, а затем полюс, как, например, при э*=1, та имеет место неуправляемость; если по стрелке сначала расположен полюс, а затем нуль, как, например, при эь= — 1, та имеет место иеиаблюдаемасть. В случае многомерных систем с многими выходами и входами, когда сокращение мажет происходить в результате свойств определителей, обнару.

жение неуправляемости и ненаблюдаемости гораздо сложнее. Однако ва всех случаях это происходит из-за тех илн иных сокращений в подсистемах. Следует подчеркнуть разлвчие между неуправляемыми (нли ненаблюдаемыми) полюсами (илн нулями) в зависимости от того, расположены ани в левай или в правой полупласкости, Предположим, что в системе имеетси иаблюлаемый, но неуправляемый неустойчивый полюс. Так как он наблюдаем, то выход неустойчив. Ои пе,' может быть ве замечен, но его неуправляемость исключает возможносэь управления системой.

В этом случае выходом из положения может быть иаменение не закона регулирования, а структуры системы. Допустим теперь, чта система имеет управляемый, но ненаблюдаемый неустойчивый полюс. Так как упомянутый полюс не связан с выходом системы, та этот выход будет наблюдаться как устойчивый. Но тем не мене! ."*; внутренняя неустойчивость системы может привести: к аварии, когда неус«ойчивая переменная достигнет определенной амплитуды; к появлению эффекта иасьпцения аз-за выхода системы из линейной зоны. .~!Э!««~АЙ ее характеристическое уравнение имеет вид «~::"йе!(з1 — А«+В«С!) де((з1 — Аь) =О, '1"яя этого уравнения описывают лииамику управляемой часты замкнутой ' ' ы (первый сомнажитель) и неуправляемой части разомкнутой системы -' ой самножитель) ,няим образом, введение обратной связи не повлияло на динамику не- '«! ""немой части.

К аналогичному выводу можно прийти и относительно :.''блюдаемой части. "'!':; .' Управляемость и наблюдаемость соединений подсистем ",;4тцнейпую систему можно представить как упорядоченную "Нупность подсистем. Поэтому очень важно уметь определять ' ",ва системы по свойствам ее подсистем. Исследуем усло- Я"'хчаравляемости н наблюдаемости при параллельном и после- '""" льном соединении двух подсистем, а также при соедине- :подсистем с обратной связью. ";:Реассмотрим палсистемы Бе и Бь, имеющие размерность и, и пь и собст- Значения ««о ° ' 1 и «ж ' ° °, 1 ! ь соответственно ',,":$ппР!аллельнае соеднневие подсястем. Предположим, что подсистемы 5, "паединенгя параллельно и образуют систему 5 (рис. 4.11,о).

тогда не- и у Рис. 4.10. Структурная схема САР: В! — яеуерььляемья подсистема; В!— упреьяляемья Ранее было показано, что входное воздействие не влияет на неуправляемую часть системы. Покажем, что введение обратной связи тоже ие позволиет устранить этот недостаток. Рассмотрим САР с обратной связью (рис.

4.!О), состоящую из управляемой 5! и неуправляемой Бя подсистем. Уравнения системы в разомкнутом состоянии: х! =А,х,+ В«п+Кьхь„ х,=А,хь,. у = С«х,-(-Сьхз. Учитывая, чта и и — у, уранлевия овстемы а замквутам состоянии имщат н««!т 124 иеип уапц ((й ей« е ! ба Ю Рис. 4Л1.

Саедннещи подсистем Бе и 5ь: о — яьрьллельяое, б пеелелоеьтельяое °,е(аМые и достаточные условии для управляемости (наблюдаемасти) си- ,, 'Б состоят в там, чтобы обе подсистемы были управляемы (наблю- ) 1","! йх!(пглюдавательное соединение подсистем. дла того чтобы система 5, аяся последовательным соединением подсистем 5, и Бь (рис. 4.!1, б), - ...' управляемой (наблюдаемой), необходимо, на недостаточно, чтобы обе .ь я!«~асмы 5, и 5ь были управляемы (набл«одаемы) ."жслн Б„и Бь УпРавлаемы (наблюегаемы), то все неУпРавлЯЕмые (нена., даемые) моды 5 возникают в Бь (в 5 ) еьс«ПУсть Б неуправляема н ненаблюдасма несмотря иа то, что 5 и Бь яйяемы н наблюдаемы. 125 Пусть ХЬ = — Х1«+он хм= — 2х,+и~» — и ь; у„=хан уь, хьи у =хы Тогда уравнения системы 5 имеют вил.

у,=(0 1]к. из которых видно, что система 5 неуправляема и иеиаблюдаема. но Соединение подсистем с обратной связью. Структурная схема многом -:С й САР показана на рис. 4.12. Обозначим последовательное соединение нодар-:р .,(о) ,',:(;: (з! — Ап) 0 В, Вз 0 0 — 1 х х х (з! — А)' х х 0 (з! — Азз) ' О О (! — А)' д системы управления в зксплуатацию, когда расчеты '::,:хорошие результаты, но не учтена ее неуправляемость -":"" людаемость), может привести в действительности к непо«йм. 4.6. Задача минимальной реализации "'а()дем матричную передаточную функцию, соответствую"»к»равнениям (4.7), (4,8), выраженным в переменных со- . Применяя преобразование Лапласа в предположении "" х начальных условий, получим МПФ н':(Щ С(з! — А) 'В.

(4.35) ая теперь структуру матриц А, В н С, найдем .2 =(О С, 0 С4) Х Рис. 4.12. Снсьема с обратной связью систем 5, н 5» через 5«, а последовательное соединение 5ь и 5, через 5« и предположим, что (1+11«йь) — несннгулярна (ненырождена). Поэтому для того чтобы система 5 была управляемой (наблюдаемой), необхолимо ь достаточно, чтобы система 5,(5») была управляемой (набльолаемой). То есть необходимое, яо не ост т , яо не достаточное условие для управляемости (наблюдаемости) состоит н управляемости (наблюдаемости) как 5, так и 5 . П уп авляемые ( „та и ь- ричем неу р (ненаблюдаемые) моды 5 являются неуправляемымн (неваблюдаемыми) молами 5«(5») и возникают в 5». Во всех трех рассмотренных случаях п=п.+пь, Л, ...,Л =-2ч 1 ''' ь тю ° ° Ли а) Л1а ° )"ь ь о "'ь ' Покажем практическое значение понятий управляемости я наблюдаемостн.

Так, например, при имитационном маделирова нии проектировщики, полагаясь на устойчивость каждой из подсистем и, в то же время, наблюдая неудовлетворительное по ведение всей системы в целом, иногда делают вывод, чта зто его объясняется явлением насыщения в интеграторах, и с ремятсЯ стр го устранить, заново масштабируя переменные. Это, естественно, не помогает, н возникает ложный вывод, что неправильна функционируют сами интеграторы. Но их замена опять не при водит к положительному результату. Избежать лишних ангра~ времени поможет только предварительный анализ свойств подсистем, входяьцих в состав САР. „'~~я(з! — Аю) 'Вз.

(4.36) (О С~ 0 С41(х! хх хз хь) ]ьйыгм образом, Ф(з) совпадает с МПФ, описываемой урав- МН АМ)ь +В Ш (4.37) 22ыЖяят''ательно, матричная передаточная функция представляет ;-':«галька управляемую н наблюдаемую части системы и не ит информации о неуправляемой и ненаблюдаемой ча' Это указывает на та, чта переход от заданной МПФ Ф(з) валентной форме описания в переменных состояния дол- .. 42(ть кор ректным.

йжде всего необходимо нанти тройку матриц (А, В, С), М.",так, чтобы 2«]](ь)' С(з! — А)-'В „ а зтому уравнению удовлетворяет бесконечное число таьЩоек и не все из них являются решением системы. Размер- вектора состояния не определяется уравнением (4.33), .,)дкК ему можно поставить в соответствие любое число лиш,'пйременных состояния, не изменяя вида Ф(з), лишь бы онн „;.,с)113али неуправляемые и ненаблюдаемые моды. ~г;:"::ледовательно, для получения описания системы в перемен,-'и)астояния, т. е, для получения МПФ Ф(з), необходимо, ,... во-первых, тройка матриц (А, В, С) удовлетворяла урав- (4.35), а во-вторых, система должна быть управляемой 127 и наблюдаемой, т.

е. чтобы матрица С имела минимальную раз,,: мерность (задача минимальной реализации). Выполнение пер '- вого условия несложно, а второго — связано с определенным,',, трудностями, Контрольные вопросы 1. Что такое переменные состояния динамической снстемыР 2. Какова физическая (математическая) сущность понятна';, .'~ состояния системыР 3. Что такое переходная матрица САРР Каков физический::, ', смысл элементов матрицы переходаР 4. Какие существуют способы вычисления элементов магри.: цы перехода САРР Как из матричной передаточной функцни,'-,.' системы получить передаточную функцию САР с одним вхо.',:,- дом и одним выходом? 5.

Что такое наблюдаемость и управляемость? 5. АНАЛИЗ УСТОЙЧИВОСТИ ЛИНЕЙНЫХ НЕПРЕРЫВНЫХ СИСТЕМ АВТОМАТИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ Одной из основных задач ТАР является исследование дина':;. мнческих процессов, протекающих в системах регулирования и.'.. управления. САР всегда подвергается действию внешних воз) мущающнх сил, которые могут вывести ее из состояния равно-', весия. Если система устойчива, то она противостоит ввешпим:-, возмущениям: будучи выведенной из состоянии равновесия,: снова возвращается к нему.

С технической точки зрения требование к устойчивости си-:.-' стемы является более жестким, чем при математической поста-': новке задачи. Техническое задание (ТЗ) на устойчивость систе-',-,' мы предусматривает не только саму устойчивость, но и времен:; ной интервал, в течение которого система должна восстановить:; состояние равновесия после приложения возмущающей силы', В данном разделе рассмотрены основные критерии н мего»::" ды исследования устойчивости линейных непрерывных дина:... мическнх систем.

6.1. Понятия и определение устойчивости по Ляпунову:.4 Устойчивость САР— одно нз основных условий ее рабого ', способности и включает требование затухания переходных про"-::;, е цессов. Система с расходящимся процессом на выходе будет~.".". неработоспособной. Рассмотрим определение устойчивости, которое было двио.: А. М. Ляпуновым. САР соответствует система дифференциалы', ных уравнений, которая может быть приведена к виду (19) ::~"~, .==-:)'»(уг уг - у»); (л-.1, 2,, л), (5.1) -';!Уо — обобщенные координаты системы, т.

е. переменные, "сынающие ее состояние; 1'» — известные функции, опреде"»""е в некоторой фиксированной области 6 пространства пе-""'нных У~ Уь . У",:=:;ПуСть величины у~о, уго,, у» обозначают начальные зна"'я'переменных уь уг,..., У». Каждой системе начальных зна' й у;о, дго,..., у о соответствуе~ решение ффу,~у»(у!о Уго, ° ° ., У»о, (); (к=1, 2,..., и) 'ди)ге»'иия (5.1) . ~Р»ц»тановившиеся процессы описывают следующими тривиальре)пениями уравнения (5.1) фд',дг" Уг Уг*, . - У» У»" (5.3) ' Ые представлягот собой корни уравнения у, (у„у,,..., У„), ,",1:;. 2,..., а).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,05 Mb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее