Главная » Просмотр файлов » Ахтямов - Математика для социологов и экономистов - 2004

Ахтямов - Математика для социологов и экономистов - 2004 (947340), страница 3

Файл №947340 Ахтямов - Математика для социологов и экономистов - 2004 (Ахтямов - Математика для социологов и экономистов - 2004) 3 страницаАхтямов - Математика для социологов и экономистов - 2004 (947340) страница 32013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Каждая задача или частная группа задач решалась своим методом, подчас сложным и громоздким. Как отдельная дисциплина математический анализ зародился лишь в ХМП в., когда начался новый период в развитии математики -- математика переменных величин. Произошло изменение содержания и характера науки. В математику вошла идея движения, изменения. Рассмотрение переменных величин и связей между ними привело к понятиям функции, производной и интеграла. Теория пределов составляет основу математического анализа. Именно с помощью предела принято определять такие важнейшие понятия как производная, дифференциал, ряд, определенный и несобственный интегралы. Поэтому первый раздел книги посвящен теории пределов.

Такой порядок изложения в книге связан с современными требованиями математической строгости. Исторически же порядок был как раз обратным. Дифференциальное и интегральное исчисление зародилось в ХЪ'!! в, и развивалось в Х»'П1, находя многочисленные и важные приложения; а его база теория пределов была разработана французским ученым О. Коши в начале Х1Х в. Теория пределов является для студентов сложным и не самым любимым разделом математики. Думается, что во многом это происходит потому, что ее важность не до конца ими осознается. Поэтому в книге мы рассказываем и о том периоде математики., когда анализ существовал без строгого определения предела. Математики в ХЧП и ХЪ'П! вв.

не знали пределов и пользовались отбрасыванием бесконечно малых высокого порядка. Это приводило к верным результатам (например, при вычислении мгновенных скоростей и площадей сложных фигур). Однако это же порождало серьезные споры о законности подобных операций. Критики анализа говорили о том, что его резульгаты получены «при помощи фокуса», поскольку считали, что математики, предположив сначала бесконечно малое существующим, затем отбрасывают его как вовсе несуществующее. Понятие мгновенной скорости критиковалось, например, и так: «Ньютон говорит о скорости точки в данный момент времени. Но точка есть отсутствие пространства.

а момент — отсутствие времени, а там, где нет пространства и времени, нет и движения. О какой скорости идет речь?» Как только не называли мгновенную скорость —. и «отношение ничего к ничему», и «действительног произведение из ничего, умноженного на нечто».

Споры возникали и по поводу того, что понимать под «суммой» 1 — 1+! †1+1 вЂ...? Одни утверждали, что «сумма» равна пулю, поскольку (1 — 1) + (1 — 1) +... = О + О +... = О, Введение другие единице: 1+ ( — 1+1)+ ( — 1+1) +... = 1+ 0+ 0+...

= 1. Возник кризис математики. Он был преодолен в начале Х1Х в. созданием понятия предела. Именно использование предела помогло преодолеть затруднения, существовавшие в математическом анализе. После введения этого понятия были обоснованы операции, используемые в анализе бесконечно малых, стало ясно как понимать «бесконечные суммы» и мгновенную скорость, как обосновать формулы вычисления площадей, получавшиеся «с помощью сомнительных средств взаимной компенсацией погрешностей».

Поэтому необходимо внимательнее отнестись к замечательному понятию предела этому спасители> математичг< кого анализа, и проследить, как с его помощью удалось устранить недоразумения, разрешить парадоксы, объяснить «фокусы» ХЧ11 и ХН1П вв. Для современного математического анализа характерно обобщение известных понятий и появление на их основе новых направлений науки. Обобщение понятия функции породило теорию обобщенных функций. Выяснение общих свойств алгебраических, дифференциальных и интегральных уравнений привело к созданию теории операторов.

Появились и другие новые ветви анализа. Они находят все более широкое применение в исследовательских методах экономики и социологии. В настоящее время происходит также синтез аналитических методов математического анализа и вычислительной математики. В последние десятилетия появились универсальные пакеты символьных вычислений, которые позволяют без знания алгоритмов и программ решать на компьютере сложнейшие численные и аналитические задачи: быстро отыскивать производные и экстремумы сложных функций, строить графики, решать системы уравнений и многое другое.

Произошедшие изменения диктуют необходимость познакомить с некоторыми из пакетов и включить в пособие примеры их использования для вычисления пределов, производных, интегралов и решения других задач математического анализа. Пакеты составлены различными исследовательскими группами. Например, пакет Мар1е создан университетом Ватерлоо (штат Онтарио, Канада) и Высшей технической школой (Цюрих, Швейцария), МаьЬешагйса фирмой %осташ ВевеагсЬ, МаФЬСа«1 компанией Ма!!г%огйв, а фирмой Ма1ЬЯой, 1пс., Ма1ЬЬаЬ Ах!огп имеет английские корни.

По каждому из пакетов выпущены соответствующие книги, журналы, электронные справочники и компакт-диски. Для подробного ознакомления с пакетами можно использовать также соответствующие Ч'%%-серверы Интернета. Приводим три наиболее популярных пакета и соответствук1щие адреса серверов: Ь11!х О ч ч ч . пгар! ев о!1. сош Ь11р:~ /ч ч ч лпай!вой.сонг !Й1р:Оч ч ч лпа1Ьчогкв.сош; Ы1р://чч ч.вой!1пе.гп Надо хорошо представлять всг возможности и недостгатки пакета символьных вычислений. При недостаточном ознакомлении с пакетом и методами решения пользователь может сделать неверный вывод.

Поэтому в пособии показано как различия в методах влияют на скорость сходимости и круг решаемых задач 1см. п. 12.8, в котором рассмотрены различия трех приближенных формул вычисления определенного интеграла). Символьные анализаторы являются лишь инструментом, который помогает тем, кто сам хорошо владеет математикой и способен предвидеть возможные недоразумения. Поэтому изучение математического анализа продолжает оставаться неотъемлемой частью подготовки любого специалиста.

Математический анализ богат символическими обозначениями. Важно правильно называть и записывать соответствующие символы. Буквы русского алфавита в обозначениях, как правило, пе используются. Основу математической символики составляют буквы латинского и греческого алфавитов. Поэтому ниже для справки приведены употребляемые в математике латинские и греческие буквы и их названия.

Введение Латинские буквы и их названия Греческие буквы и их названия Раздел 1 Введение в анализ Я не мог понять содержания вашей статьи, гак как она не оживлена иксами и игреками. У. Томсон Глава 1 Функция 1.1. Понятие множества Понятие множества принадлежит к числу первичных, не определяемых через более простые.

Под мнотсеством понимается совокупность (набор. собрание) некоторых объектов. Объекты, которые образуют множество, называются элементами или точками этого множества. Примерами множеств являются: множество натуральных чисел, множество социальных работников, множество коммерческих банков и т. и. Обычно множества обозначают большими буквами латинского алфавита А, В., С, ..., Х, У, 7, ...., а их элементы малыми буквами латинского алфавита: а, Ь, с, ..., х, у, в, .... Иногда для обозначения элементов используются также большие буквы латинского алфавита и греческие буквы (список латинских и греческих букв и их названия приведены во введении).

Множество часто записывают с помощью фигурных скобок, например: А = (а~, .аз, аз....., .а„). Если объект а принадлежит множеству А, то пишут а Е А, в противном случае пишут а ф А (а, не принадлежит А). Множество, не содержащее ни одного Гя. Г Функция элемента, называется пуипым и обозначается символом И. Так, например, пусто множество землян, ступивших па планету Сатурн. Множество В называется подмнооюестоом множества А, если каждый элемент множества В является элементом множества А. Символически это обозначают так: В С А.

Если, например, А — множество всех студентов вуза, а В— множество студентов-первокурсников этого вуза, то В есть подмножество А., т. е. В С А. Два множества А и В называются ровными, если они состоят из одних и тех же элементов. Обозначают это так: А = В. Объединением двух множеств А и В называется множество С, состоящее из всех элементов, принадлежащих хотя бы одному из данных множеств. Объединение множеств обозначают символом О и пишут С = АО В = ~х ~ х Е А или х Е В~.

Пересечением множеств А и В называется множество В, состоящее из всех элементов, одновременно принадлежащих каждому из данных множеств А и В. Пересечение множеств обозначают символом П и пишут В = А П В = ~х ~ х Е А и х Е В~. Числовые множества. Множества, элементами которых являются числа, называются числовыми. Понятие числа появилось в результате необходимости счета предметов. Вначале возникли натуральные числа. Множество натуральных чисел обозначается большой ажурной латинской буквой М. Позже, когда возникла необходимость расчетов в торговле и начисления процентов с соответствующей суммы, были введены в обращение отрицательные числа, нуль и дроби, как отношения двух целых чисел.

Множество целых чисел обозначается буквой А: я = 1..., — 3, — 2, — 1, О, 1, 2, 3, ...1. Числа целые и дробные составляют множество рациональных чисел Я. Всякое рациональное число выражается отношением двух целых чисел или бесконечной периодической дробью. !.1. Понятие множества В практической деятельности возникали задачи, когда результаты вычислений нельзя было отнести ни к одному из упомянутых вылив множеств (например, результат вычисления длины диагонали квадрата). Было введено множество иррациональных чисел.

Иррациональные числа, выражаются бесконечной непериодической десятичной дробью. Множества рациональных и иррациональных чисел составляют множество действительных чисел 11. Между множествами К, К, Я и К существует соотношение ЯС« СЯСРе. Геометрически множество действительных чисел Ь изображается точками числовой прямой (или числовой оси) (рис.1.1), г.е. прямой, на которой выбрано начало отсчета, положительное направление и единица масштаба. О 1 Рве. 1.1. Числовая ось Между множеством действительных чисел й и точками числовой прямой существует взаимно однозначное соответствие, т. е.

каждому действительному чивлу соответствует определенная точка числовой прямой, и наоборот, каждой точке прямой -. определенное действительное число. Поэтому часто вместо «число х» говорят «точка хм Множество действительных чисел дополняют двумя элементами, обозначаемыми — оо и +ос и называемыми минус бесконечноппь и плюс бесконечность. Множество К, дополненное элементами — оо и +ос, называется расширенным мномсесшаом действительных чисел (расширенной числовой прямой) и обозначается %. Бесконечности — оо и +со называют еще бесконечно удаленными точками.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,83 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее