Главная » Просмотр файлов » Фридман - Вариационные принципы и задачи со свободными границами

Фридман - Вариационные принципы и задачи со свободными границами (947327), страница 50

Файл №947327 Фридман - Вариационные принципы и задачи со свободными границами (Фридман - Вариационные принципы и задачи со свободными границами) 50 страницаФридман - Вариационные принципы и задачи со свободными границами (947327) страница 502013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

Применить принцип максимума к иг/у.] й 14. Плоские симметричные струйные течения Задача о плоской симметричной струе есть двумерный аналог об осесимметричной струе. В условиях (8.2) — (8А2) сделаемследуюшне изменения. Положим д'и д'и Ли=Ли= — +— дхг ду' и заменим (8.11) на условие ди — = Л на Ге.

дг Тво ре ма 14.1. Если Лг удовлетворяет (8.1), го существует решение задачи о плоской симметричной сгруе. Т е о р е м а 14.2. Решение единственно, если ЛГ удовлетворяет условию (12.2). Доказательства аналогичны доказательству теорем 8.1 и 12.2. Заметим, что в данном случае и(х,у) - Лу при х— в множестве ( и ( Ц ] и "асимптотическаи высота" струн есть й = 1е/Л. Задачи 1. Доказать, что число ~очек перегиба свободной границы не превосходит ЧИСЛа ТОЧЕК ПЕрЕГИба гЧ ПЛЮС ВОЗМОЖНОГО ПЕрЕГИба ВтОЧКЕ ОтСОЕдИНЕНИя.

ЗДЕСЬ точка перегиба подразумевается как точка максимума или минимума угла й меж. ду касательной к кривой и осью х. 261 (У к а з а н и е; В = агс !й (и„/и ), !и и, = 1п ! !7и ! + !В, поэтому В не может принимать локальный экстремум в точке границы. Если В(А!) — локальный максимум для В, рассматриваемый на Г, изучите область (В <В(А )), связанную с Ао и проделайте то же самое для локального минимума.1 2.

Показать, что если Л! задано уравнением у = я(х), где я(х) монотонно убывает, то Г задается уравнением у = Г(х), где у'(х) монотонно убывает. (Указа ние. Используйте симметризацию по направлению у, при которой х+и и(х,у) < 0 х(г„) +и ниже п„(см. рис. 14).) 15. Асимметричные струйные течения В этом параграфе мы рассматриваем плоские течения, которые не обязательно симметричны. Сопла образовано двумя кривыми Л',, Л!т, которые удовлетворяют следуюшим условиям: Л;: Х=Х,(г)=(х!(г),у,(г)), 0<!< где хг(г), у!(т) — функции кусочно класса С ьа (0<а<1), х;(г) <х~(0), '7Хс(т а 0)ФО.

каждая прямая х = сопят = с либо не пересекает Л!г, либо пересекает (15.1) в одной точке нли пересекает по одному отрезку, и уз < у „если (с, у~) е Л'д х,(0) =хз(0) =0 и открытый интервал Х,(0)Х,(0) не содержит точек из Л!, !эата, х~(т)-ь — ', если г- "'. О п р е д е л е н и е !5.!. Задача обасиммегричной струе состоит в отыскании функции и, непересекаюшихся кривых Гы Гз класса С', положительного числа Л и вектора е = (е,, ез ), где е, ) О, таких, что Г; начинается в Х;(О), Г;ОФ! класса С' в окрестности Х; (О), (15.2) Г! задана уравнением у,=!Ях), 0<х < тЛи = 0 в области, занятой жидкостью, которая ограничена Л', !Э Г ~ и Мэ !.! Гз., и равномерно непрерывно дифференцируема в пересечении окрестности (15.3) Г; гэ(Х(0)) с областью, занятой жидкостью; (15.4) ! ди — = Л на Г,; ди 1 на Л!, О Г,, и = -1 на Л;!3Г,; (15.5) (15.6) 262 Таким образом, Л~ есть х-график и Л', лежит выше Л'т.

Возьмем для простоты А = Х, (0) = (О, 1), В = Хт (0) = (О, -1). 71(х) — )з(х) -+ Н х/1 + Й (с! — сопзг), 7) (х) ~ О, если хгде !а о = ез/е,, (15.7) Из зтих условий следует, что Х4 = 2, (!5.8) струи. Определим функции р, Ф следующим образом: Ью=О вВ, р(х,у) = 1, если х <О, (х,у) лежитвыше Лг,, у(х, у) = — 1, если х < О, (х, у) лежит ниже Л'з, ~р(х,у) = — 1, если (х, у) ЕАВ щй~; (15.9) ЛФ=О в В, Ф(х, у) = 1, если х < О, (х, у) лежит выше Лг,, Ф(х,у)= — 1, если х<0. (х,у) лежитниже Лгы Ф(х,у) =1„если (х,у)ЕАВ ОЯ~~.

(15.10) Мы требуем, чтобы обе функции были ограничены, что единственным образом определяет функции (по теореме Фрагмена — Линделефа) . Отметим, что — 1<р<Ф<1 вВ, р субгармоническая в Й, Ф супергармоническая в ьс. По принципу максимума р„> О, Ф„> 0 в Ри тем самым для любого и > 0 сущест- вует функция йа (у) класса С', удовлетворяющая условиям й„(у) возрастает по у, р( — и,у) <йя(у) <Ф( — и, у) тле д — асимптотическая ширина струи. Заметим, что, вообще говоря, функция тока может быть нзита такой, что и = а Д на Г!, для простоты, однако, мы нормализуем ее, положив 0 = 1. Т е о р е м а 15.1. Для любого сопла ЛГ, удовлетворяющего (15.1), существует решение (и, Г, й) задачи об асимметричной струе.

Этот результат справедлив также, если послепнее условие в (15.1) опустить; см. задачу 1 из й 17. Доказательство теоремы 15.1 начинаетси в зпом параграфе и кончается в й 17. Из теоремы 15.1 мы получим следующий результат для симметричного сопла. Т е о р е м а 15.2. Если Л', удовлетворяет (15.1) и лежит выше оси х, то существует решение задачи о плоской симметричной струе с соплом ЛяЖ,. Здесь опять же последнее условие в (! 5.1) можно опустить.

До к аз а тел ьста о см. в задаче 2 из й 17. Для вариационной постановки обозначим область, ограниченную Л',, Фз и В отрезком —, а Гт — область ВЯЗАВ !.! В~., где Н~~ = ( (х, у); х > 0); А — раструб АВ Введем классы допустимых функций ( ЕН1,2(из) Ч ~ «ф» Ка (иЕК, и( — и,у)=па(у)» и положим ье„= ье тт ( х > — и». Для любого единичного вектора е = (е,, ет) обозначим е вектор, полученный из е вращением против часовой стрелки на угол я/2. Для любых Л > О, и > О и единичного вектора е = (е,, ет ) такого, что е, > О, введем функционал /л е и(и) ./ 1ети Ле /(до~ < ~»! Вх ВУ (15.11) ~» и рассмотрим следующую задачу.

3 апач а /л е „, Найти функцию и =ил,е и ЕК„такую, что "тл,е,и(и) ш»п /л,е,а(и) енкр (15.12) 3 а м е ч а н и е 15.1. Если в определении К положим р — = — 1, ф ы 1 и заменим /П„1< ь» в (15.11) на /П„1«,) о(„» о», то возникнет трудность в доказательстве леммы 17.1. Если 5 — бесконечная полоса в направлении е с шириной 2/Л и й(Х)= — 1+д»ат(Х, д,Я) для Хе В, где д, Я вЂ” нижняя из двух прямых, ограничивающих Я, то можно определить функцию ио в К„, которая совпадает с й в Я О ( х > 1», такую, что /л,е,и(ио) < ~.

Следовательно, существует решение задачи Ул е „. С цомошью перестановки в воз. растаюшем порядке по у можно построить решение и, для которого и О (см. лемму 9.2); мы будем иметь дело, начиная с зтого момента, только с такими решениями. (В з 17 будет показано, что задача Ул „имеет единственное такое решение.) Отметим также (см.

задачу 1), что клич„гармоническая в /Л (15.13) Определим и(Х) = Вщ Т" и, «-о в,(х» (15.14) если предел существует, и положим и = О на множестве Т (меры нуль), где предел не существует; ниже будет показано, что Т вЂ” пустое множество. Л е м м а 15.3. Существует положительная константа с (не зависящая от Л, и) такая, что если В„(Хо) С леа, то 1 — У (1+и) > Лс (15.15) влечет 1+и>0 в В„(Х ). Д о к а з а т е л ь с т в о.

Рассмотрим класс К функций й Е Н'з (В„(Хо)), удовлетворяющих условиям й = и на дВ„(Хо), й > и п.в. Пусть й — решение вариа- пнонного неравенства ш!и У >7Ь!з = ) >Ь!2 ЬЕК, ь ц к в,!х') в„!хо> Тогда Ь супергармоническая (возьмем Ь = Ь + е(, где ! Е С„(В, (Хс)), ь > О) и Ь < Ф (иначе супергармоническая функции ппп (Ь. Ф) будет давать меньшее значение для функционала).

Очевидно также, что Ь ~ !е и Ь = и п.в., где и = 1. Продолжая Ь, равной и вне В„(Хе), получим допустимую функцию. Отсюда следует, что >~7и — Ье У( „,<,)>з < !' >ч"Ь вЂ” Хе~!( „, ,)>з в !х') в„<х'> и, таким образом, ! т>(Ь вЂ” и)>з < ( >т)(!+и) >з в„!х' > в„(ха) (15.1б) У !7(!+Ь)!3 < Ьз >' Т ), в„!х' > (~ '~" поскольку Ь ) — ! в В„(Хс) . Теперь для оценки левой части (15,1б) можно действовать так же, как в лемме 3.1, используя тот факт, что Ь + 1 супергармоннческая, и, таким образом.

получим, что в„!х ) (""=') ) Г .=О. Из (15.16) мы затем выводим, что н = Ь п.в. в В„(Хе). Так как Ь супергармоническая, то Ь ( Ь(Х) )Гх Е В„(Х ), в,!х> следовательно, (ввиду определения (15.14)), то же верно для и, и и = Ь всюду в В„(Хе) . В частности, и ) — 1 в В„(Хе), откуда получаем утверждение. Покажем, что (и = 1) и ( и = — 1) — замкнутые подмножества й„. (15.17) Действительно, если Х" -+ Хе, и(Х") = -1.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее