Главная » Просмотр файлов » Фогель, Мотульски - Генетика человека - 3

Фогель, Мотульски - Генетика человека - 3 (947313), страница 73

Файл №947313 Фогель, Мотульски - Генетика человека - 3 (Фогель, Мотульски - Генетика человека - 1990) 73 страницаФогель, Мотульски - Генетика человека - 3 (947313) страница 732013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 73)

Отмечалось также, что в генетике человека (г~ часто называется «наследуемостью в узком смысле» в противоположность Н = )Р«,Фр (наследУемость в широком смысле, называемая также степенью генетической детерминации), где )Р -общая генотипическая дисперсия, включающая доминирование, эписгаз и дисперсию взаимодействия. В этом приложении получение оценок наследуемости )гг будет ограничено близнецовыми данными. Из одних лишь близнецовых данных невозможно оценить 1', дисперсию доминирования. Кроме того, по данным Фолконера 1' обычно незначима по сравнению с (РА [633. Таким образом, ошибка, вытекающая из предположения о совпадении общей генотипической дисперсии (1' ) и адднтивной дисперсии (1'А), по-видимому, мала.

Если сделать предположение о )о = 1'„, формула примет вид Как показано в разд. 3.6.1, $/р $А + в + )Рк + г + $м + Сорвя' Здесь К вЂ” средовая дисперсия, Р; — диспер. сия вследствие взаимодействия наследственности и среды и 1м †дисперс измерений одного и того же признака, отражающая либо истинно разные значения (такие, как давление крови в разные дни), либо ошибки измерений. Сор«р †ковариация между генетической и средовой компонентами фенотипнческого значения. Получение оцеаки наследуемости из близнецовых данных требует, чтобы $'г и Совах были равны й Это предположение в большинстве случаев нереалистично, особенно в генетике поведения,но если параметры Р" и Сои«е отличаются от нуля, получение их оценок представляет собой невероятно трудную задачу.

Следует учитывать дисперсию измерения 1', хотя во многих близнецовых исследованиях ее не рассматривают. Уравнение П.6.! принимает вид (г г 1о+ 1к+ 1м Биологический смысл имеет и альтериж тинное определение Ь' г 1'а + (Рх Здесь рассматривается только постояннаг часть фенотипической дисперсии, а не та, которая изменяется ото дня ко дню. Если Сорвя — — О, то справедливо еле.

дующее соотношение между коэффициентом корреляции г фенотипических знаргрг чений Р, и Р, двух родственников, коэффициентом корреляции ро о генотипичес. гог ких значений 6, и 6г и коэффициентом Приложение 6 223 рреляции Г е средовых значений Е, и Ег 2 г: РгР2 гсгсг /г + Ге егЕ 2 !Е (ГР озффициенты корреляции можно опредекак внутрипарные корреляции, если родственника являются близнецами: зп = /22 + Ге„ОЕ2 Длл МЗ близнецов, (П.6.2) лз = Гсдз/г~ + Гедз Е длЯ ДЗ близнецов.

(П.63) есь яспользуется теоретическая генотиескаа коРРелЯциЯ Гс мз котоРаЯ Равна 1 МЗ близнецов (разд. 3.6.1.5). Если предположить, что средовая коря между близнецами МЗ совпадает средовой корреляцией между близнеца- ДЗ пар, то ГР, — ГР,дг (П.624) 1 — Гс,дз о выражение известно как индекс Н льцингера). Коэффициент фенотипичес" внутрипарной корреляции равен )Гв рв+ )Ги"' Р Р )лег - фенотипическая дисперсия между рами н $'ргГ-фенотипическая дисперсия и пар. Компоненты дисперсии (ГР' и )Гри можно ть из фенотипических значений Рц, Рц -1, 2, ..., л), наблюдаемых в л парах: = 0Д = (0а — 0 а ~)/2. (П.6.5) ь 0Д,„И 0Де -внутрипарные и межпарсредние квадраты 1 Х (Рц Ргг) (П.б.б) 2лг„ц 2 Х (Р Р..)' (П.6.7) л — 1 где Ргг + Р!2 Р, = = среднее фенотипнческое зна- 2 чение г-й пары, В р = — 2 Р„= общая средняя всех измерелг ний в близнецовой выборке.

Для расчетов вместо уравнения П.6.7 мож- но использовать 00Е= Ху'-- Хуг (П.6.7') где У; = Рц + Рп (г = 1, 2, ..., л). Компоненту дисперсии )Гри можно разложить следующим образом: )ГВ Р = !С(1 — ГС6 1 ив)+ !Е(1 — ГЕЕ и ли)+!и. (П.6.8) Это уравнение применимо к МЗ парам, ДЗ парам или неродственным контрольным парам из общей популяции (СР): !'Р (МЗ) = !е(1 — Ге мз) + )Гм, (П.6.9) )Г (ДЗ) = Рс(! — Гс,дз) + (Ге(! — Гедз) + !и (П.6.10) (П.б.! 1) Наш дальнейший анализ будет состоять из двух этапов. На первом из них нужно исследовать, отклоняется ли /гг значимо от нуля.

Затем нужно оценить /22. Тестирование нулевой еинотезы (/г~ = 0). ЕСЛИ ПРЕДПОЛОЖИТЬ, ЧТО Ге из — — Гедз, ТО ИЗ уравнений П.6.2 и П.6.3 следует, что гипотеза /гг = 0 эквивалентна гипотезе Релиз = Ге,дз. Для тестирования этой последней гипотезы используется тот факт, что в данном случае 1+ Ре,мз ! 1+ ГРдз 2 = -!п ' — -!п Ге,мг 2 ! Ге,дз н имеет приблизительно нормальное распределение со средней 0 и диспепсией 1 ! + лмз 3/2 лдз — 3/2 224 Приложение 6 Здесь Рр и, и Ррлз — оценки три, и ердца полу- ченные из пнв МЗ пар и прг ДЗ пар.

Получение оценок Ьг (и Ь'г). !лег(ДЗ) — (Р (МЗ) —;-(ДЗ) ~„ (П.6.12) ! р (СР) ! р (МЗ) Ь,'= (П.6.13) ! н(Ср) Чтобы оценить Ьг (или Ь'г), внутрипарные дисперсии заменяются их оценками из дисперсионного анализа. Точной формулы стандартной ошибки этих двух оценок Ьг нет, Если !и можно пренебречь по сравнению с !г~~ то приближенно справедлива следующая формула: Б,Ег = 2,Гг пг(п — 1)(п + п — 4) — аг (пг — 3)г (пг — 5) (П.6.14) где р означает наблюдаемое значение отношения $'рн(МЗ)/В'рн(ДЗ) или !'р (МЗ)/(яре (СР) соответственно, а п, и п,— количество пар, по которым оцениваются дисперсии числителя и знаменателя. Следует учесть, что помимо выборочных ошибок оценки в уравнениях П.6.12 и П.6.13 смещены. Уравнение П.6.12: если предполагается, что средовые корреляции между МЗ и ДЗ идентичны, т.е.

гьи, —— релз, то из уравнений П.6.9 и П.6.10 вытекает, что !'о (1 — родэ) /г (Ро(! — Родэ) + !ге(1 — ге,дз) = Ь' 1 — родэ 1 — гощз + (1 — Ь') (голз — гкдз) Следовательно, Ь', ~~ Ь, если редз > )годз. В силу этого Ь', завышает Ьг, если редз > годз потому что всегда Ь' ( Ь'. В других случаях предсказание смещения Ьг при оценке Ьг невозможно. Уравнение П.6.13: из уравнений П.6.9 и П,6.10 вытекает, что г !о+ !е "е,мз Ьг Ко+ !'к = Ь'+(1 — Ь')г „, > Ь' > Ь'. Здесь предполагается, что гк иг > О. Следовательно, Ьг будет обычно завышать Ьг В этих двух оценках Ьг использовались исключительно внутрипарные дисперсии. Часто Ьг оценивается также из коэффициентов внутрипарной корреляции, которые вычисляют с использованием дисперсии всей выборки МЗ и ДЗ близнецов, т.е.

дисперсии между близнецовыми парами, Из уравнения П.6.4 можно получить следующую формулу для оценивания: Ьг 2 (~ р,мг грлз)' (П.6.15) Эта формула содержит предположение родэ=1/2, которое справедливо, только если брак панмиксный и нет ни доминирования, ни эпистаза. На практике зто условие выполняется в лучшем случае приближенно.

Кроме того, неизвестно голз > 1/2 илн р лз < 1/2. Следовательно, смещение в оценке Ьг из уравнения П.6.15 нельзя предсказать. Коррекция возможна, если голз > 1/2 вследствие ассортативного скрещивания к нет ни доминирования, ни эпистаза. Стандартную ошибку оценки Ьг можно вычислить лишь очень приближенно Π— г /' Π— ркр~ чЕг(Ьг) 4 + р пмг и (П.6.16) Замечания к иэлогкенным методам получения оценки наеледуемоети. Из выше сказанного следует, что несмещенная оценка Ь' по близнецовым данным невозможна, даже если пренебречь такими компонентами, как ковариация между наследственностью я средой (Соков) и дисперсия взаимодействия (!гг), и сделать маловероятное предположение об идентичности средовых корреляций ремг и гедз т.

е, об идентичности общесредовых факторов для МЗ и ДЗ пар. И при таких сильно упрощающих предположениях остаются систематические ошибки, которые невозможно проконтролировать полностью. Эмпирический способ преодоления этих трудностей заключается в вычислении альтернативных оценок из одних и тех же данных и в сравнении, насколько хорошо они совпадают.

Три предложенные выше Приложение 6 226 тернативнь3е оценки можно охарактеривать следующим образом: Ьза получается классического сравнения МЗ и ДЗ близцов. Смещение этой оценки включает отипическую корреляцшо между сибов!в,дз. Это значение равно 1!2 при пансных браках. Однако для многих призов с известными оценками наследуемо(например, 1О или рост) показано, что в отношении их ассортативны. Наавление и степень смешения зависят от зиости генотипической и средовой корвций между сибсами, которая обычно не а. Следовательно, полезной может азаться оценка наследуемости ()азз), основа на лицах контрольной выборки, хоиз-за зависимости от средовых корреляй гвм, и гвдз она систематически завыет Ь'. Дополнительное сравнение контрольпар было предложено Фогелем и Венди в 195б г.

19263, но с тех пор никогда не ользовалось. Аналогичная процедура ерь предложена Каминым (1974) 11043. нтрольные пары из близнецовых выбок легко могут быть подобраны по возраси полу (тем самым исключаются комкенты дисперсии, содержащиеся в больтве близнецовых выборок). Эта «досаднаяв дисперсия служит осввым аргументом против использования еики, получаемой из коэффициентов утриклассовой корреляции ()азз), которая держит ухазанные компоненты диспер, если близнецовые выборки недостаточгомогенны (как в случае выборки военлужащих). Эта проблема разбирается равд. 8.2.1.3.

аслвдуемоств 714 в качестве примера. нецовая выборка состояла из 50 близовых пар немцев мужского пола в возот 23 до 30 лет; 25 МЗ и 25 ДЗ пар. близнецы были военнослужащими, и этому их выборку можно считать иесмевной относительно общественно-эконо- еского статуса и образования. Интелальное развитие оценивали по сумрцому показателю Амфайера с поправй на возраст 122343; этот показатель порционален 1().

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,93 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее