Главная » Просмотр файлов » Фогель, Мотульски - Генетика человека - 3

Фогель, Мотульски - Генетика человека - 3 (947313), страница 77

Файл №947313 Фогель, Мотульски - Генетика человека - 3 (Фогель, Мотульски - Генетика человека - 1990) 77 страницаФогель, Мотульски - Генетика человека - 3 (947313) страница 772013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 77)

5.1.3.4). Здесь долю т нужно вычислять на основе эмпирических данных. Приемлемой аппроксимапней будет ч = 1О х р, поскольку уровень мутаций в мужских гаметах примерно в 1О раз выше, чем в женских. При отсутст- (/ — относительная плодовитость носителей признака по сравнению с общей популяцией, р — уровень мутаций в женских клетках, ч — уровень мутаций в мужских гаметах). Когда уровни мутаций равны у двух полов и / = О, то т = 1/3. Это означает, что мать имеет априорную вероятность 2/3 быть гетерозиготой. Это ведет к следующему расчету риска для сына Барбары: 236 Приложение 8 вин каких-либо определенных данных можно принять априорную вероятность 1 для Альмы н 1/2 для Барбары (рис.

П.8.4), что немного завышает риск. Ниже мы приведем более сложный пример, другие аналогичные можно найти в [149; 71; 205). Родословная изображена на рис. П.8.5. У Барбары два брата: один поражен, а другой †н. Кроме того, у нее имеется сестра Беттина, у которой двое здоровых сыновей. Беттина является либо нормальной гомозиготой (1/2, если Альма гетерозиготна), и в этом случае следует ожидать нормальных сыновей, либо она гетерозиготна, и в этом случае условная вероятность иметь двух нормальных детей составляет 1/4. Эта оценка (1/2+ 1/4 х х 1/2 = 5/8) включается в вычисление условной вероятности для Альмы, причем учитывается также ее условная вероятность иметь непораженного сына, если она гегерозит отна.

Вычисление проводится следующим образом (снова р = н, /'= О): Альма Веразтыасть ыасытель ыеыааытель Априорная Условная Совместная Аыостернорная '/ х '/6 = /, ! /3 Х /26 = /26 /3 Х ! = /26 /гз /ЗЗ Барбарз Верозтнасгь ненасытель ыасытель ",,эх /2 /м " 5 / /2 /26 /26 ! /2= /32 /26 Х 1 = /52 5 22 62 Априорная Условная Совместная Аностериорная Риск для сына Барбары ",62 х '/2 = '/ьм Все приведенные расчеты рисков (быть носителем) основывались только на информации о родословной. На практике для уточнения риска следует использовать дополнительные данные„ которые можно получить из биохимических и молекулярных исследований. При мышечной дистрофии Дюшевна иногда повышается уровень креа- Рыс. П.8.5.

тинкиназы у гетерозигот, но однозначно дифферезщировать гетерозигот и нормальных гомозигот на основе соответствуюшнх значений невозможно (обсуждение тестов на гетерозиготность при этом заболевании можно найти в разд. 4.2.2.8). Подобный подход применяется при диагностике носительства по гемофилии. В этом случае используются иммунологический тест и анализ на присутствие фактора свертывания крови УП1. В идеале в каждом регионе должна существовать одна лаборатория, которая занимается проведением анализов, направленных на выявление носителей.

Важно помнить, однако, что эта информация сама по себе недостаточна для генетического консультирования, поскольку окончательный риск существенно зависит от конкретной родословной. Необходимы оба этапа этой процедуры, что нередко упускается из виду теми, кто для генетического консультирования использует только лабораторную информацию. Одно и то же отклонение от нормы, выявленное при лабораторной диагностике, можно трактовать поразному в зависимости от вероятности носительства, установленной по родословной. На практике сначала определяют веровтность носительства на основе информации а родословной.

Полученное значение выражают в форме шансов нлн отношения правдоподобий (шансы = р:(! — р), где р — вероятность. Пример: если р = !/4, то шансы будут 0,25:0,75 = 1;3). На основе эмпирической информации о значениях креатинкиназы у носителей н в норме (тахнх, как в табл. П.8,2) устанавливаютсв шансы носнтельства ыри паннам значении лабораторного теста. Шансы, полученные на ос- Приловсение 8 237 Насптель Невасвтсль Вероятность по данным родословной Вероятность на основе значений креатинкнназы в норме Совместная вероятность Относительный риск Окончательный риса 1/2 1/3 1 1/6 1/2 = 3/6 1 3 !/4 = 25% 3/4 Носитель Нсваснгсль Наоборот, окончательный риск носительства можно вычислить как апосгериорную вероятность: 1/6Д1/6 + 3/6) = 1/4 (см.

также рис. П.8.6). Действительный риск может оказаться нике, если значения креаз.инкиназы располагаются в более низкой области нормального диапазона. Риск может быть оценен выше, если соответствующие показатели относятся к области более вмсоких значений. На определенном уровне креатинкиназы (где шансы носитель/неноситель равны 1: 1) этот показатель не будет влиять на риск быть носителем. 1 (из табл. П.8.2.) 1 Таблица П.8.2. Вероятность носительства по гену мышечной дистрофии Дюшснна при разных уровнях сывороточной креатпнкиназы " Уровень креатвв- квввзы Отвашевце Уровень правлапада- кревтипбнй (шансы) квпаэы Отношение щи»дацана. бвй (шансы) " Нрпвслевпые в таблице дапвыс основываются ва верхнем пределе (95% ат нормы 100 сл./л спели взрослых жевщнв) Отвашевпе прввлападабпй представляет вероятность токо, чта данный показатель крсатввкпцазы для взраалай псбсрсмеппай жешцнвы получен пз популяции точно установленных носителей против контрольной папулвцвп (100 сд./л), где шансы ваавгельствв 3,28:1.

Отметим, чта прв составлении этой таблнды тестировались равные па чпслсвваств группы нормальных женщин н ачсвпяных ваептслей. Действительный риск зависит ат генетического риска, рассчитываемого па родословной (ем текст). вове обследования родословной и на основе мбораторной информации, перемножаются н превращаются в действительную вероятность вхп риск. Пример: сеатра больного мужского пола с мышечной дистрофией Дюспенна, у которого поракен дядя (рис. П.8.2). Среднее значение креатинпшазы сестры на основе трех измерений составляет 100 ед./л (95% от нормы для взрослых пенщин). Обследование родо- 1 славной Лабораторные тссты " 3,28 Совместные 3,28 " Шансы основываются на реальных лабаратарвих лсвпмх.

Вероятность носнтельства = а/(а 4 Ь) = = 3 28/(3,28 + 1) = 3,28/4 28 = 077 = 77%, где а — шансы носнтельства, Ь вЂ” шансы неносительства. Шансы, что эта женщина является носителем, увеличилнсь с 50 до 77% за счет данных по хреатннкиназе. Отметим, что вероятность женшине быть носителем при этом же самом значевни фермента (=100) составила бы лишь 14%, сели ее генетический риск (вычисленный на основе информапди из родословной) был 1: 20. Этот риск все же намного выше, чем если бы семейных данных не было вовсе.

В этом случае риак пасительства равен !ОООО (частота носителей в общей популяции), а действительный риск (основанный на лабораторном значении !00) сопавил бы 0,0016 илн 1/628 Как отличить эдаравых людей ат иасиглвлсй с вамащьш лабораторных тестов? Поскольку с помощью лабораторного показателя мы не пажем эта сделать однозначно (т.с. не существует свкого значения, вылив или нике которого мы могли бы с уверенностью говорить о норме или насителытве), следует учитывать, что, например, в случае мышечной дистрофии Дюшснна около одной трети носителей имеют «нормальный» уровень креатинкнназы (т.е.

люке двух стандартных отклонений от популяционной средвей). Так, если нз данных по родословной риск быль носителем составляет 1/2, а уровень креатппкиназы «нормальный», то суммарный риск можно оценить как !/4, т.е. 25% (рис. П.8.6): < 40 40— 50— 60— 70— 80— 90— 100— !10— О,!2 0,12 0,16 0,27 0,46 0,86 1,67 3,28 6,49 ! 20 — 12,79 130 — 25,12 140 — 49,02 150 — 94,34 160 — 180,9 170 — 342,5 180 — 641,0 190 4 < 1000 238 Приложение 8 Не»ос»лель е Носитель е 1-! 225 3 В!! Повыыенный уровень илеетинфоефоиинееы у 2/3 носителей В! и В2! 75 Носитель Неиосвтель 172 1 (из табл.

П.8.2.) 0,5 Рне. П.8.6. Уровень креатиикиназы прн мышечной дистрофии дюшенна. Пример информация нз родословной дает рисх носительсгва 0,5 и неносительства 0,5. Линия (А) делит общее «пространство» вероятностей на две равные по размеру части. Поскольку две трети носителей имеют повышенный уровень креатинкиназы, то вероятностное пространство делится линиями (Б) и (В) иа три равные части. Носители, которые имеют аномальный уровень фермента, локализуются в области с косой штриховкой (зто 223 носителей). Среди тех, кто имеет нормальные уровни креатинкиназы, один из четырех (белые квадраты) будет носителем. Использование информации о ПДРФ.

Окончательную оценку риска мохтно еще улучшить, если использовать феномен полиморфвзма по длнне рестрикционных фрагментов (ПДРФ). Три соответствующих сайта расположены со стороны 5лн бчконцов гена мышечной дистрофии Дюшенна. Известно, что 45% британских женщин гетерознготны по крайней мере по одному из них. Поскольку каждый нз этих ДНК-маркеров расположен далеко ог гена дистрофии (13-20 сМ), то кроссоверы между маркерным геном и геном мышечной дистрофии Дюшенна будут относительно частыми. Добавление данных по ПДРФ к информации, получаемой из родословной и при определения уровня креатннкнназы, часто снижает риск.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,93 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее