Главная » Просмотр файлов » Рыбчин - Основы генетической инженерии - 2002

Рыбчин - Основы генетической инженерии - 2002 (947310), страница 51

Файл №947310 Рыбчин - Основы генетической инженерии - 2002 (Рыбчин - Основы генетической инженерии - 2002) 51 страницаРыбчин - Основы генетической инженерии - 2002 (947310) страница 512013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

При нсобходимосги ник можно переместить с помощью ДНК-полимеразы 1 (ник-трансляция) в нужное место. Другой способ прсдусмагривает делегирование в рскомбинантной плазмипс сегмента, который предстоит мутировгпь. Далее исходную и делегированную плазмилы линеаризуют через разные единственные сайты рестрикции, децатурируют и проводят совместную ренатурацию.

В результате наряду с исходными плазмидами образуются гстсродуплексные молекулы с однонитевой петлей в области мутируемого сегмента. После обработки смеси бисульфитом натрия и послсдуюгцей трансформации клеток приступают к поиску мутантов Образование делеяий. Ранее уже отмечалось, что делении и вставки размером в несколько десятков нуклеотилных пар можно получить методами с использованием олигонуклеотидов. Делеции и вставки размером в несколько нуклеотидных пар можно получить, удаляя высгупающие концы рестриктов нуклеазой В1 или заполняя их ДНК-гюлимеразой.

В результате после воссоединения рестриктов ДНК-лигазой фага Т4 в молекулах ДНК появляются микроделеции или микровставки. При желании увеличить размеры лелеций концы рсстрикгов дополнительно обрабатывают подходящими экзонуклеазами. К большим делециям приводит удаление из фрагмента ДНК участка, находящегося межлу двумя сай шми рестрикции„послеловатсльным действием рестриктазы и лигазы. В ряде случаев для секве пирования или анализа больших учасгков эукариотических генов необходимо иметь набор делеций, которые начинаются в общей точке и простираются в анализируемую область на разную длину.

Это позвшиет не проводить физическое картирование и секвсцировать се с использованием общего Глава 3. 0лерияии иа ДгГГГ 265 праймера. Предложены различные методы образования таких дслеций. Из методов !и и(гго наиболее удобен способ с использованием экзонуклеазы Ш (Нсп)кой'„1984). Он основан на устойчивости выступающих 3'-концов к действию этого фермента (см. гл. 6). Для его использования необходимо, чтобы в векторе рядом с анализируемой областью находились единичные сайты рестрикции А (ровные или 5'-выступа1ощис концы) и В (3'-выступающие концы). После действия соответствующих рестриктаз линеаризованная ДНК подвергается обработке экзонуклеазой Ш в течение разных интервалов времени (рис. 8.11).

Затем нуклеаза 81 и ДНК-полимераза формируют ровные концы у образовавшихся делеционных вариантов, которые, наконец, закольцовываются с помощью ДНК-лигазы фага Т4, образуя искомый набор рскДНК. В А В А 5ае — 3' Ф' — ...... Игцщ~~: з 5' В.е —:::.ггцгбшлш Вч.— вч.. нл Калачевые реедНК а елбарсы лелещФ Рис 3. ! !.

Схема образования набора делений с помощью зкзонуклеазы Ш. А и  — сайты рестрикции Анализируемая область заштрихована; стрелкой указано положение праймера Д!и образования делеций в клонируемой ДНК методом ие таво сконструированы векторы, которые содержат в своем составе 266 Часть Ра Гевдая аюкедселид лч хдед элементы гранспозонов, обладаквпих случайными сайтами транс- позиции. Так„в векторе рВЕПА-1 (фирма С(бсо ВИ ), создан)а)м на базе плазмиды р()С19, встроены концевые инвертированные повторы б транспозоня Тп!000 (рис.

8.12,и). Векчор содержит маркеры лля сслскпии ( Ус" и Ктх) и конт рсслекции (зггА — чувствительность к отсу1ствинэ стрептомицина, зас — чувствитсль) юсть к присутствия) сахярозы), а также локус!асХ' с полилинкером. Клоны с рскомбинантными плазмидами выявляют по сс-комплемсптации. Далее эти плазмиды переносят в клетки, содержащие плазмиду рХК(24043 с ~сном трянсгюзазы Тп1000)ьрА, которая активирует б-повторы и вызьиаст образование делсций.

Комбинирование маркеров позволяет отбирать делении, простирающиеся в клонируемый фрагмент от определенного б-повтора. 1)а средах с тетрацикпшом и сахарозой происходит отбор дслсций в на))равлении по часовой стрелке, а в присутствии стрептомициня и канамициня — в противоположном направлении. Рядом с б-повторами находятся промоторы фатов ТТ и ЬР6, которые позволяют с помощью универсальных првймеров секвснировать клонируемую ДНК с двух концов, используя набор отобранных делеционных дария)пов. Присутствующий в векторе сад-сайт фага Л может бьггь использован для линсаризации рекДНК или лля сс упаковки в фаговые головки. а) б) Т7 л Рис.

8.12. Строение векторов р))ЕПА-1 (и) и р)ЭЕЕ-ВАС (6), предназначенных ддя образования дедеций в кдсвируемой ДНК Вектор рВВПА-(эффективен при внесении делений во фрагменты ДНК размером до 40 — 50 т.п.н., поскольку из-за его муль- Глава 8. Операции ни „«П!К 267 тикопийности более крупныс вставки нестабилы«ы. Этого недостатка лиц«ен вектор рГЗЕЬ-ВАС (рис. 8.! 2,6), сконструированный заменой Со)Е!-подобного рег«ликатт«ра в плазмилс р13ЕЬТА-1 на Е-рспликатор плазмиды рВАС1081. (см. рис.

7.13). Вектор р0ЕЬ— ВАС позволяет стабильно клонировать фрагменты ДНК ллиной ло 200 т,п.н. и внос«пь в них делении (Чистяков, Чумаков, 1996). Для работы с ним используют штамм Е. соб 1)Н10В (см. табл. 7.1) и плазмиду рХ)1134043. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И ОБСУЖДЕНИЯ 8.1. Рестриктазы йа«пН! и Вл(П не являются изошизомерами, «ю образую~ одинаковые липкие концы. Возможно ли ковале«нное объединение разноименных рестрнктов в присутствии ДНК-лигазы? 8.2. Межлу какими нуклеотилами в эксперименте, представленном на рис. 8.6 следует запланировать разрывы лля образова««ия фрагментов Ф1, ФП и ФШ, если В2 = ЕсоЫ, а КЗ=П«««гЛП? Почему обработка цуклеазой 81 рекомбинантной ДНК, линеаризовапной через сайты В2 и ВЗ, не нарушае~ целое~ности «сна после лигирования? 8.3.

Каким образом осуществляют ориентированное встраивание фрагме«па ДНК в вектор? 8.4. Какие операции позволяют проводить линкеры, предназначенные лля белковой инженерии? 8.5. Почему многие алаптсры готовят в вариантах с лсфосфорилированными 5'-концами'« 8.6. Для создания ЕсоИ-сайта в «енс (ас27 а 5-м колоне гуаннн был заменен аленином: 4 5 6 ЕсоК! АСО ОА3: ГСУь — '~АССсМч'1'СА. Как бы это слопали вы? 8.7. Составьте план г«кспериь«с««та по получению набора делений а««ализирусмого фрагмента ДНК с помани,ю вектора рГЗЕЬТА-1. 8.8. Вам поставлена задача получить набор фаговых мутантов, у которых поврежлсн только один определенный ген.

Составьте план экспериме«па по выполнению это~о залания. 8.9. Как решается проблема циркуляризации фрагме«пов ДНК в процессе их лигирования? 8.10. Каким образом можно аволить пики в заданные участки ДНК? Глана 9 АНЛЛИЗ ГЕНОВ И П)В)ОМОВ Информационным центром всего живого, оиределяквдим индивидуальность каждого организма и вида, к которому он принадлежит, является геном. По опрелелению он предсганляет собой совокупность всех ~евон организма с их регуляторными сайтами и включает также "молчащие*' участки ДНК с неизвестными пока функциями. В простейшем случае ген содержит информацию о структуре одного полипептида.

В более сложных случаях он может кодировать несколько полипептидов, считываемых в одной или разных рамках, с частичным или полным перекрыванием генетической информации об этих иолипептилах. В некоторых ситуациях можно говорить о гене, находящемся внутри лруг ого гена. Белок-кодирующие части гена могут быть разъединены интронами или лаже находиться на разных хромосомах.

Определенная функция организма зависит от одного или нескольких генов. Отсюда понятен интерес к анализу структуры и функций генов и геиомон. Практически неизбежный первый шаг в проведении этого анализа — создание геномной библиглеки (банка генов). Оиа прелгллнляет собой совокупность всех нуклеотидиьгх иослеловательносгсй хромосомной ДНК организма н виде фрагментон ДНК, клоииронаниых в векторах. Если фрагменты физически картированы, т. е. если установлено их расположение на хромосомах, то такукз библиотеку называют геномной энциклопедией. Банки служат источником материала для изучения строения и регуляции инливилуальиых генон, а также лля исслеловаиия структуры и функции белков.

С их иомощьк> также можно решать проблему сохранения генофонда исчезаклцих видов. Для создания банка генов осуществляют тотальное клонирование, используя для встраивания в вектор смесь фрагментов ДИК, Глава 9. Лиивиз генов и геиомов 2б9 полученнук> дроблением всей клеточной ДНК. Далее тем или иным способом отыскивают в банке клон с нужным геном. Индивидуальные гены составляютлишь незначительную часть банка, и отыскивать их довольно трудно.

Для этого применяют метод гибридизации колоний и гораздо реже — иммунологические методы. Серьезный прогресс в анализе геномов достигнут благодаря разработке новых методов и подходов. Это и ввеление физических геномных маркеров (ПДРФ, см. с. 294), появление быстрых способов картирования клонированных генов, возможность выяснения физической структуры геномов методом Г(ОЕ (гель-электрофорез с инверсией электрического поля, см. приложение). Например, генетически линейная хромосомная карта Сии(иЬисгег сгевсеигив физически оказалась кольцевой. Ряд метолов детально описан в пособии "Анализ генома. Методы", ! 990. Точнейшей из операций гю анализу строения генов и способов их регулирования является секвенирование.

Секвенированис клонированных ~енса зачастую проводят гакже в тех случаях, когда оптимизируют их экспрессию. Секвениравание геномов помогает не только изучать их структуру, но и понять пути их эволюции. В практическом плане секвенирование важно для приготовления зондов с целью диап юстики генетических заболеваний, идентификации микроорганизмов и т. д.

Проблемы создания геномной библиотеки Число клигиов в банке. Основная проблема, возникающая при создании банка генов — необходимость обеспечения его полноты. Она определяется вероятносзъю встречаемосги (р) искомого гена в коллекции„состошцей из и клонов: р = 1 -- (1 -- гп/М)", где М вЂ” молекулярная масса генома; гп — сред1цгя молекулярная масса клонируемых фрагментов ДНК. К банкам генов условно относят такую коллекцию клонов, в которой индивидуальные гены предсгавлены с вероятностью не менее 0,95. Обычно на практике задают конкретную вероятность (0,90; 0,95 или 0,99) и, зная М и т, опрелеляют и (С1агке, Сагбоп, 1976): 270 Часть 11.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,73 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее