Главная » Просмотр файлов » Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002

Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307), страница 150

Файл №947307 Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002) 150 страницаГлик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307) страница 1502013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 150)

Рекомбинантная ДНК не интегрирует в хромосому и сохраняется непродолжительное время, поэтому при проведении генотерапии с использованием аденовирусных векторов необходимо вводить их с определенной периодичностью. Аденовирусцые векторы использовали в клинических испытаниях по генной терапии муковисцндоза.

Первые результаты не обнадеживали: ген трапсмембранного регуляторного белка, нарушения в котором приводят к муковисцидозу (СРТК„ от англ. гуз//с 1/Ьгоз/з /гапхтетЬгапе геди/а/ог), был перенесен лишь в небольпюе число кле|ок пациента, а мноюкратное ввеление рекомбинаптного япеновируса и низкий уровень экспрессии некоторых аденовирусных генов привели к развитию у пациентов выраженного иммунного ответа и гибели трансдуппрованных клеток. Зту проблелзу решали разными путями. Например, сконструировали»пакующую» клеточную линию, содержащую Е!-область и рял яленовируспых генов, которые не входят в состав зрансду1 !ируюгцей ДН К и нс попадают в клетки- мишени.

Затем удалось добиться тою, чтобы ни Один из яденови)зусных генов не Вкчючзлся в трансдуцирующую ДНК. Для этого линеарнзовали плазмиду Е. со//(28 т. п, и.), которая обеспечивает экспрессию олного или большего числа терапевтических генов и не содержит аленовирусных генов, и припзили к ее концам фрагменты ДНК (по 4 т.

п. п.), содержащие точку начала репликации яденовирусной ДНК, последовагелыюсть, ответственную за ее упаковку, и сигнал терминации. Длина продукта лигирования (36 т. и. и.) соответствует длине полноразмерного генома аденовируса. Затем полученным прочуктом и аденовирусным гено- Генная терапия 495 1ОО Клетка-хозянн ефектные реплнхацнн усные частицы Клетка-ми»пень Рис.

21.7. Аленовирусный вектор. В клюку-хозяина, несущую интегрированный в гецомнуюДНК функциональный ген Е! аденовнруса, вводят встроенную в сегмент аденовирусного генома (0-17 единицы карззя) нлазмиду с х»гераггевгическим» геном (ТГ) н участок генолшой ДНК аденовируса (9 — 100 единицы карты). Длина генол~а аденовируса равна 100 едиинцам. В результате рекомбинации (штриховая линия) между перекрывающимися участкамн цлазмнлы и ДНК аденовируса образуется молекула ДНК, эквивалентная полноразмерному вирусному генону.

Рекомбинангная ДН'К, солержашая »терапевтический» ген, упаковывается и высвобождается из клетки после ливиса. Образующиеся вирусные частицы дег)зектны но ренликации. Нлазмндная ДНК, входящая в состав конечной генетической конструкции, не влияет на упаковку рекомбинантной ДНК (не показано). 49б ГЛАВА 21 мом без Е1-области и последовательности, ответственной за упаковку, провели котрансфекпик1 клетки-хозяина, экспрессирующей Е1-гены. Молекула ДНК аденовируса, дефектная по репликации и упаковке, поставляет гены лля сигпеза комсюнентов вируса, а с1ролукт лигирования реплицируется и упаковывается в вирусные частицы.

При этом стколо 99% высвобождаемых вирусных частиц солержат молекулу ДН К с «терапевти сеским» геном (генами). С помощью цептрифугиролания их можно отделить от лефектных по репликации вирусов, которые все же образуются в незначительном количестве. ДН К-клонирующая емкость такой системы достигает 23 т. п. н. Эффективность аденовирус-опосредованного переноса генов можно повысить, если сконструировать вирус, проникающий преимущественно в определенную клетку-мишень.

Для этого в ген, ответственный за образование нитей аденовируса, следует включить последовательность, кодирукзссгую домен белка, который связываесся с клеточпоспецифичным рецептором. Векгпоры на овсове аденоассос(иированных вирусов Аденоассоциированные вирусы (ААВ) — это небольшие непатогенные вирусы человека с одноцепочечным ДНК-геномом (4,7 т. и, н.), который может игпегри ровать в специфический сайт 19-й хромосомы. Такое название они получили потому, что для продуктивной инфекции им необходимы белки другого вируса (вируса-помощника), например аденовируса. После того как АЛВ попадает в ядро, есо геном с помогдью полимераз клетки-хозяина преобразуется в двухцепочечную ДНК и трапскрибируется. Отсутствие патогенности делает АЛВ весьма перспективным вектором для доставки в организлс человека «терапевтических» генов.

Рекомбинантный ААВ получают с помогцью котрансфекпии клетки-хозяина, инфицированной каким-нибудь аленовирусом (вирусом-помощником), двумя плазмидами (рис. 2 !.8). Олна из них несет «терапевтический» ген, фланкированный инвертированными концевыми повторами (длиной от 125 п. н.) ЛЛВ, а вторая — лва его гена, гер и сар, ответственные за репликацию генома и синтез капсида соответственно. После лизиса инфицированных клеток рекомбинантные АЛВ отделяют от аденовируса с помощьк1 центрифугировапия и Лиализа, а оставшиеся в образце аденовирусы (вирусы герпеса) ипактивируют нагреванием.

Рекомбинантный АЛВ может нести ДНК-вставку размером до 4,5 т. п. н., пе вызывает развития иммунного ответа, поскольку пе солержит ААВ-генов, по и не может сснтесрировазь в 19-кз хромосому из-за отсутствия гена гер. В одном из доклинических испьпаний эс)х)ективность (п ззхзз транслукпии гепатоцитов мыши (рекомбинан.гный' ААВ вводили внутривенно) была повышена в 900 раз с помощью предварительного облу сенин печени нетоксическими лозами и введения нерекомбинантного (ликого типа) АЛВ.

В этом случае кДНК фактора !Х системы свертывания крови («терапевтический» геп) экспрессировалась в течение как минимум 5 мес на уровне, достаточном лля коррекции дефекта при гемофилии. В ! фазе клинических испытаний по генной терапии муковисцидоза в легкие вводили СгТЯ-АЛВ-вектор; при этом не развивалась воспалительная реакция, а вектор сохранялся ло 70 сут.

Чтобы определить, образуется ли продукт гена Сг7В в количестве, достаточном для достижения терапевтическосо эффекта, нужны дальнейшие клинические испытания. Векгноры на основе вируса просгнюго гергсеса Для того чтобы ретро- и аденовирусные векторы инфипировали специфические типы клеток, нужно мопифицировать их с помосцью генной инженерии, однако в природе существуют вирусы, уже обладающие сродством к определенному Рис.

2!.8. Вектор на основе аденоассоциированного сьзрусз (ААВ). Проведена козраосфекояя «лез хи-хозяина, инфицированной аденовирусом-помощником, двумя плюзмядами, одна из которых солержко «терапевтический» ген (ТГ). фланкированный инвертированными концевыми повторами (ПВ) ЛЛВ, а лругая — ~ены ААВ, ответственные за рецликацию (г«р) и формирование капсида (сер), которые находятся пол косп ролем нромотора (р), и последовательность полиаденилирования (ро). Высвоболившиеся после лизиса частицы рекомбинасггного ААВ и аденовируса разделякп центрссфупзрованием, а оставшиеся аденовируеяые частицы ияактивируют нагреванием. 498 ГЛАВА 21 типу клеток.

!ах, вирус простого герпеса 1 типа (НЯ~) инфицирует нейроны и персистирует в них, часто вызывая у человека так называемые «простудные» высыпания, а иногда — энцефалит с летальным исходом. Вирус присутствует в нейронах в латентной «)зорые, а при стрессе и гормональных нарушениях инициируется лнтический цикл. Существует множество заболеваний, поражакяпих центральную и периферическую нервную систему: опухоли, метаболические и иммунные нарушения, нейродегенерат ивные заболевания (болезнь Альцгеймера, болезнь Паркинсона). Неврологические заболевания, как правило, бывают хроническими и привод»п к госпитализации больного чаще, чем все остальные болезни вместе взятые.

Вследствие тропности НВЧ к нервным клеткал| он является подходящим вектором для генной терапии таких заболеваний. Геном НЯЧ представляет собой лвухцепочечную молекулу ДНК длиной 152 т. и. и. Капсид вируса сливается с мембраной нейрона, н его ДНК транспортируется в ядро. Репродуктивный цикл вируса состоит пз литической (репликация ДНК и образование вирусных частиц) и латентной (конденсапия вирусно1о генома и активация как минимум двух так называемых латентно-ассоциированных промоторов) фаз. Замена сегмента генома длиной примерно 30т.и.

н. ДНК-вставкой не оказывает заметного влияния на репликацию НЯЧ, его упаковку или инвазионную способность. С лругой стороны, большой размер генома НБЧ затрудняет генетические манипуляции с ним. Для решения этой проблемы в плазмиду Е, со!1, которая может переносить до 8 т. и. и. чужеродной ДНК, встроили «усеченный» 1еном НЬЧ, состоящий из точки инициации репликации и последовательности„ответственной за упаковку. Полученные НБЧ-производные назвали ампликонами (ампликон-плазмидами). Большинство систем досгавки генов на основе НЯЧ предполагает использование вируса-помощника, который поставляет белки, необхолимые для репликации и сборки вируса, но не образует инфекционные вирусные частицы, поскольку его геном модифицирован и не способен упаковываться.

Для получения рекомбинантного НЬЧ осушествляк»т трансфекцию амнликон-плазмиды в инфицированную вирусом-помошником клетку-хозяина. ДНК ампли- кона реплицнруется по типу «катящегося кольцам внутренняя кольцевая цепь играет роль матрицы, а во внешней происхолит разрыв, и к свободной 3'-концевой ОН-группе ковалентно присоеднняк1тся нуклеотиды. Растущая цепь представляет собой линейную тандемную последовательность сегментов, комплементарных внутренней цепи, и, отсоединяясь от нее, сама становится матрицей для синтеза комплементарной цепи. В результате образуется линейная двухпегючечная молекула — множественная кошш ампликона. Длина каждого ампликона составляет 15 т. и. н., поэтому набор из 10 тандемных копий соответствует полноразмерному геному НВЧ и упаковывается в НВЧ-капсид (рис.

21.9). Рекомбинантный НБЧ можно получить н с помощью котрансфекцни клеток-хозяев, в которых вирус может реплнцироваться, с помощью ДНК НБЧ дикого типа и плазмиды, которая содержит «терапевтический» ген, фланкированный последовательностями ДНК из вспомогательных участков НЯЧ-генома. ДНК НЯЧ дикого типа реилицируется в ядре клетки-хозяина, при этом в результате рекомбинации «терапевтический» ген может встроиться в НЯЧ-геном. Затем частицы как рекомбинантнопь так н дикого типа НЗЧ упаковываются и высвобождаются из клеток.

Доля рекомбинантных НЗЧ в общем вирусном пуле очень мала, поэтому вирусы размножают, а зател! с помощью ПЦР нлн гибридизации выявляют «терапевтический» геп в образовавшихся бляшках. Рекомбннантный вирус хранят в условиях, не допускающих его загрязнения НЗЧ дикого типа (рис. 21.10). Доклинические испытания на экспериментальных животных показали, что гены, доставленные с помощью НЯЧ-векторов в клетки мозга н периферической нервной систел~ы, экспресснрукпся и поддерживаются длительное время.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,01 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее