Главная » Просмотр файлов » Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002

Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307), страница 111

Файл №947307 Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002) 111 страницаГлик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307) страница 1112013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 111)

Переход Т-ДНК в одноцепочечную форму начинаетсн с внесения в нее разрывов по обеим фланкирующим ее последовательностям. При этом правая фланкирующая последовательность оказывается ьи 5 -конце одпоцепочечнои ТДНК, а левая — на 3'-конце. Предполагается, что интеграция Т-ДНК в геном растения зависит от специфических последовательностей, локализоваьшых в правой фланкирующей последовательности, которая содержит повтор длиной 25 и.

и. Аналогичный повтор присутствует и в левой последовательности, однако, как показывает делеционный мугагенез, она не принимает участия в интеграции. Большинство юнов Т-ДНК активируются только после ее встраивания в геном растения. Их продукты и вызывают образование корончатого галла. Гены (ааМ и (ааН, известные также как Гьнз) и йа32 соответственно, кодируют ферменты, принимающие участие в синтезе растительного гормона ауксина (индолилуксусной кислоты).

Геп ьааМ кодирует фермент триптофан-2-монооксигеназу, которая катализирует превращение триптофана в индолил-З-ацетамид, а ген (ааН вЂ” фермсьп индолил-З-ацетамилгидролап, катвизируюизую образование индолилуксусной кислоты из индолил- 3-ацетамида (рис. 17.4, А). Кроме того, Т-ДНК несет ген Гтг(известнььй также как ген йз), кодирующий изопеьпилтрансферазу — фермент, который катализирует присоединение к 5'-АМР изопреноидной боковой цепи с образованием цитокининов изопентениладенина н изопентениладенозинмонофосфата (рис.

17.4, Б). При гидроксилировании этих соединений растительными ферментами образуьотся питокинины трансзеатин и трансрибозилзеатин соответственно. И ауксин, и цитокинины регулируьот рост и развитие растительной клетки, но, присуьствуя в избытке, могут вызывать у растений образование опухолей, таких как корончатый галл. Кроме генов ауксина и питокинина„Т-ДНК каждой специфической Т(-плазльиды солержит ген, детерминирующий синтез соединения из класса опинов. Олины — это уникальные продукты конденсации амино- и кетокислот или аминокислот и сахаров. Наприльер, при конденсации аргинипа и пировиногралной кислоты образуется октопин, арпшнна и ьх-кетоглутаральдегида — нопалин, а бициклического производного глутаминовой кислоты и сахара — агропин (рис.

17.5). Опины синтезируются в корончатом галле, а затем секретируются. Они могут использоваться как источник углерола (а иногда н как источник азота) любой А. (иьлеГасьеаз, которая несеь в Ть-илазмиде ген(ы) катаболизма соответствующего олина (рис. !7.3), локализованные вне Т-ДНК. Большинство лругих исследованных почвенных микроорганиз- НН2 Ны= С НН вЂ” (СН ) — СН вЂ” СООН 23 ын СН3 СН СООН Октапнн ын НЫ=С НН вЂ” (СН ) — СН вЂ” СООН 23 ын 1 НООС вЂ” (СН,), — СН вЂ” СООН Нонвлнн О ОН ОН ОН А~Рован Рнс.

17.5. Структурные формулы трех опннов: октопина, нопалнна н агропнна. мов не способны использовать опины как источник углерода. Таким образом, в процессе эволюции выработался уникальный набор механизмов, посредством которых каждый илами А. йнле)астелх генетически трансформирует раститсльные клетки в биологические фабрикиь по производству соединений углерода, использовать которые могут только сами эти бактерии. Векторные системы на основе Т!-нлазмнд Самый простой способ использования природной способности Т1-плазмид к генетической трансформации растений предполагает встраивание интересующей исследователя цуклеотидной последовательности в Т-ДНК, а затем использование Т(-плазмид и А.

тигле(поела для доставки и встраивания клонированного 1ена (генов) в геном компетентной растительной клетки. Однако, несмотря на то что Т(-плазмиды являются эффективными природными векторами, имеется ряд серьезных ограничений на их использование в качестве векторов для клонирования. ° Фитогормоны, синтезируемые трансформ ированцыми клетками в культуре, подавляют регенерацию из этих клеток зрелого растения, поэтому при конструировании векторов на основе Т(-плазмиды гены ауксина и цитокини на должны быть удалены. ° Ген опина несуществен для транс~ енных растений, но при его наличии можст снижаться конечный выход биомассы, поскольку часть ресурсов расходуется на синтез опица.

Следовательно, при создании векторов ген оцина также должен быть удален. Т)-плазмиды имеют очень большой размер (от 200 до 800 т. п. н.), а для экспериментов с рекомбинантцыми ДНК нужны векторы меньшего размера, поэтому участки ДНК, несущественные для клонируюшего вектора, должны быть удалены. ° Т(-плазмиды не реплицируются в ЕхсйенсЫа со)(, что исключает работу с рекомбинантными 'П-плазмидами в этих бактериях.

Следовательно, при конструировании векторов на Генная инженерия расгений: мешдология 377 основе Т)-влазмид необходимо ввести в них сайт инициации рспликации, обеспечивак>- щий их поддержание в Е со)Е Несмотря на все эти сложности было сконструировано несколько векторов для растительных клеток. Все векторы на основе Т1-плазмид ор1 анизованы сходным образом и имеют следующие элементы. ° Селективный маркерный ген, например геп неомигшпфосфотрансферазы, который обеспечивает устойчивость трансформированных растительных клеток к капамицину.

Поскольку этот ген (как и многие другие маркерные гены, используемые црн трансформации растений) по своей природе прокариотический, необходимо поставить его под контроль растительных (эукариотнческих) сигналов регуляции транскрипции, в том числе промотора и сигнала тсрминации-полиаденнлирования. Зто обсспечит эффективную экспрессию гена в трансформированных растительных клетках.

° Сайт инициации репликапии, который позволяет плазмиле реплицироваться в Е. со(Е Некоторые векторы содержат также и сайт инициации репликации А. мгле/агтвлх. е Правая фланкирующая последовательность Т-ДНК. Зтот элемент абсолютно необходим лля интеграции Т-ДНК в клеточную ДНК растений.

Большинство же векторов содержат как правую, так и левую фланкирующие последовательности. Полилицкер (множественный сайт клонирования) для встраивания гсца в участок между границами Т-ДН К. Поскольку клонируюьдис векторы нс содержат ~снов г1б они сами пе способны обеспечивать транспорт и инте~рация~ Т-ДНК в клетки растения-хозяина. Чтобы решить эту проблему, было разработано два подхода. В первом случае используют бинарную векторную систему (рис.

!7.6, Л). Бинарный клонирующий вектор содержит сайты инициации рспликацин и для Е. соя', и для А. ште/ас(елх, по не несег генов ю; т. е. зто практически челночный вектор Е. со()в А. Ште~аг(с~и. Все стадии клонирования прово- Генная инженерия растении: левгадался ня 3?9 Физические методы переноса генов в рйстительные клетки Рне. 17.6. Две нектарные системы на основе Т(-1твазмшь А. Бинарный кланнрующий вектор содержит сайты инициации реплнкаинн (оп) н для Е са>с н для А. гасив>ае>впв (лнба сайт нннцнапнн реплнкапнн для широкого круга хозяев), селективный маркерный ген, который мажет быть использован либо в Е.

са1й лнба в А. сите/асмш, а также интересующий исследователя ген и растительный селективный маркернын ген, встроенные в ТДНК. Б. Каннтегратнвный кланнрующнй нектар (ввврх>) содержит санг нннпнацян реплнкацнн талька для Е. сад н не может автономно существовать в А. сите?ас!впж Оп также несет селективный лсарксрный ген, казарын нс сии ьзуется либо в г", со(1, либо в А. сите!ае(епж правую фланкирующую паслелавател ьнасть Т-ДН К (П). растительный селективный маркерный ген, ген, который' нужна ввести в геном, н фрагмент'П-плазлснлы, гамалагнчный участку ДНК пеанкагеннай («разаруженнай») Т1-плазмнды. Неапкагенпая Т(-плазм>!да (в середивв) салерхснт левую фланкнру~аасую последовательность Т-ДНК (Л), кластер Иг-генав н сайт нннцнацнн реплнкацнн А.

гитерас(епв (ап). Гамалагнчная рекамбннацня каннтегратнвнсяа кланнрующега вектора с неанкагеннай Т! -плазмндай ласт рскамбннантную плазмнду (вниз>), которая несет кланнраванный ген и расснтельный репартерный ген, флацкнраванные правой н левай канцевымн последовательностями Т-ДНК. лят в Е. са1с, а затем вектор вводят в А. сипеГасГепя Штамм-реципиент А. гитис?атеты несет молифицированную неонкогеннук> («разоруженнуюл) Т1-плазмиду; она содержит полный набор л(г-генов, по из нее удалена часть (или вся) Т-ДНК (так по Т-ДНК не может быть транспортировапа).

В этой системе на псопкогенной Т)-плазмиде синтезируются пролукты г(г-генов, которые мобилизуют участок Т-ДНК бинарного клонирулощего вектора. Пролуцируя белки, копируемые т(г-генами, неонкогепная Тйплазмида выступает в роли помощника, способствуя встраиванию Т-ДНК из бинарного клонируюгцего вектора в хромосомную ДНК растения. Во шаром случае используют кои~ ~тегративную векторную систему.

Векторная ДНК рекомбинирует в А. (итера(ет с «разоруженной» Тйплазмндой, Т-ДНК которой не несет опухолеродных генов, ~аким образом, что весь клопирующнй вектор встраивается в неонкогеннук> Т1-плазмиду (рис. !7.6, Б). Коинтегративный вектор и пеонкогенпая Т)-плазмида-помощник содержат гомологичные последовательности, которые образуют сайт лля гамологичной рекомбинации ш т(то. Обы шо эти послеловательности расположены в Т-ДНК. После рекомбинации клонируюший вектор становится частью неопкогенной Т1-плазмиды, которая содержит г(«-гены, необходимые для переноса Т-ДНК в растительную хозяйскук> клетку. Елипственный способ поддержания клопирующего вектора в А.

гите/ис(епв — это использование такой коиптегративной структуры. В данной конфигурации генетически сконструированный участок Т-ДНК может быть перенесен в растительные клетки. Системы переноса генов с помощью А, гите?асгепв эффективно работают только в случае некоторых видов растений. В частности, одподольные растения, включая основные зерновые культуры (рис, пшеницу и кукурузу), практически не трансформирулатся А.

Гиллера(епв. Тем не менее, модифицирован метолики и тщательно контролируя условия, удалось трансформировать кукурузу и рис агробактериями А. (итеуас(епв, несущими векторы — производные ТН плазмид. Так, например, незрелые заролыши кукурузы помещали на несколько минут в суспензию клеток А. гитеуас?епгь а затем инкубировали несколько дней в отсутствие селективного давления. После этого зародыши переноснлн в среду с антибиотиками, в которой могли расти только трансформированные растительные клетки.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,01 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее