Главная » Просмотр файлов » Токин - Общая эмбриология

Токин - Общая эмбриология (947299), страница 3

Файл №947299 Токин - Общая эмбриология (Токин - Общая эмбриология) 3 страницаТокин - Общая эмбриология (947299) страница 32013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Бэр сформулировал закон зародышевого сходства, согласно которому у зародыша возникают сначала общие признаки типа, затем появляются признаки класса, рода, вида и, наконец, индивидуальные признаки (см. гл. ХЛ1). 'Как ни велики заслуги гениального натуралиста Бара, следует помнить, что он не был последовательным эволюционистом. Удивительно, 'что, работая лишь на «надклеточном уровне» (работы Т. Шванна и М.

Шлейдена, изложнвших учение о клеточном строении организмов, вышли в 1838 — 1839 гг.), почти не прибегая к микроскопу и не руководствуясь эволюционной идеей, Бэр явился основателем современной эмбриологии. Творчество Бэра завершает доклегочный и додараиновский период в развитии эмбриологии.

Современная эмбриология немыслима без учения о клетке н без эволюционной идеи. создания эволюционной эмвяиологии Честь основания эволюционной эмбриологии, базирующейся на принципах учения о клеточном строении организмов, принадлежит А. О. Ковалевскому и И, И. Мечникову. Оба замечательных ученых своими многочисленными сравнительными наблюдениями над развитием большого числа животных создали фактическую основу современной эмбриологнн. До них хорошо изучено было лишь развитие некоторых позвоночных и членистоногих. Почти ничего не было известно о развитии кишечнополостных, моллюсков и иглокожих. В представлениях ученых беспозвоночные в позвоночные животные представляли обособленные группы и сильным было влияние идей Кювье и Бара о не связанных между собой типах животного мира.

Ковалевский обратил особое внимание на «переходные», «уклоняющиеся» формы. Среди его замечательных открытий особенно важным явилось установление родства асцидий с позвоночными животными, в то время как их обычно относили к моллюскам или моллюсковндным. Большое значение лля уничтожения «пропасти» между типами имело и его исследование по развитию ланцетника. Ковалевский и Мечников, отправляясь от дарвиновского учения, создавали именно сравнительную эибриологию,' сопоставляя образование полости тела, пи- 1О щеварнтельного канала, нервной н сосудистой системы у разных животных, Значение творчества А. О. Ковалевского для развития науки очень хорошо охарактеризовано словами его ученика, эмбрнолога К.

Н, Давыдова: «А. О. Ковалевский по праву должен считаться фактическим основателем современной эмбрнологнн. Он первый констатировал у беспозвоночных зародышевые листки н доказал существование единства плана в развитии всех животных. Современная теория зародышевых пластов — этот основной принцип сравнительной эмбрнологнн — в значительной степени обязана свопм развитием именно Ковалевскому. Ковалевский, наконец, первый ясно понял н оценил значение эмбрнологнн для уяснения эволюции н своими трудами более чем кто-лнбо другой способствовал окончательному торжеству эволюцнонной идеи. Работы его над развитием ланцетннка н асцнднй останутся вечным памятннком мощности человеческой мысли ...

»'. Действительно, современными представлениями о зародышевых листках мы обязаны А. О. Ковалевскому, обнаружившему эктодерму, энгодерму и мезодерму у всех типов животных. Термины этн были предложены Э. Геккелем. Благодаря работам Мечннкова, Ковалевского н других эмбрнологов второй половины Х(Х в. установлены единые прннцнпы развития беспозвоночных н позвоночных животных.

Глубокое изучение ранних стадий развития жнвотных стало возможно лишь после внедрения в эмбрнологню учения о клеточном строении организмов, а также благодаря прогрессу микроскопической техники. Эмбриологические исследования все теснее переплеталнсь с исследованиями гистологического строения зародышевых листков н развития тканей н органов. Вторая половина Х(Х в. ознаменовалась необозримым количеством гнстоэмбрнологнческнх исследований зародышей разных животных, проведенных зарубежными н русскими учеными. Многими работами А, О Ковалевского, И. И. Мечникова н других отечественных ученых, ставшими классическими, пользуется без существенных поправок современная эмбрнологяя. Эволюционная эмбрнологня сослужила немалую службу, вместе со сравнительной анатомией н палеонтологией, для доказательства эволюции животных н выяснения исторического родства одних групп животных с другими.

Мысли Дарвина, работы И. Меккеля н Бэра подготовили почву для формулирования Ф. Мюллером н Э. Геккелем закономерности, известной под названием биогенетического закона, согласно' которому онтогенез (развнтне особи) есть краткое повторенне фнлогенеза (развнтне вида). Идея взанмосвязанностн онтогеннн н фнлогеннн сыграла важную роль в развитии эмбриологнн, общей зоологии н эволю- ~ Лавентое К.

и. Курс змбриоаогии беспозвоночных. Петербург — Киев, 1914. С. 5. 11 ционной морфологии, хотя формулировки Мюллера и Геккеля несовершенны. В нашем столетии вопросами соотношения опто- и филогенеза особенно много занимался А. Н. Северцов — один нз крупнейших эволюционных морфологов. О его теории фнлэмбриогенезов говорится в гл. ХЧП. Там же дан анализ биогенетического закона в свете современной биологии.

Проблемы эволюционной эмбриологии в нашей стране с успехом развивали А. Н. Северцов, И. И. Шмальгаузен, П. П. Иванов, П. Г. Светлов, А. А. Захваткин, Г. А, Шмидт, А. Г. Кнорре и другие эмбриологи. К эволюционной эмбриологии тесно примыкают эколого-эмбриологические исследования, выясняющие адаптации на различных стадиях индивидуального развития к той илн иной среде обитания (Г. А. Шмидт, С. Г.

Крыжановский, Б. С. Матвеев, А. Н. Трифонова и др.). В результате этих исследований были разработаны различные принципы периодизации индивидуального развития н даны их морфофизиологические характеристики. Исследования, пограничные между эмбрнологией и физиологией, обогатили науку об индивидуальном развитии фактами остановлении функций, обеспечивающих в совокупности интегративность и адаптивность организма (П. К. Анохин, И.

А. Аршавский и др.). Большое влияние на развитие эмбрнологпи в нашей стра- . не оказало творчество зоологов и сравнительных анатомов И. И. Шмальгаузена, А. Н. Северцова, В, Н. Беклемишева, В. А. Догеля, А. В. Иванова, а также гнстологов А. А. Заварзина, Н. Г. Хлопина и др.

зкшпеРиментдльндя эмБРНОлОГия Экспериментальные методы начали использоваться в эмбриологии и зоологии с середины ХЪ'П1 в. Л. Спалланцани занимался искусственным осеменением собаки. Р. А. Реомюр разрабатывал вопросы инкубации куриных яиц и в 1749 г, выпустил книгу «Об искусстве выводить цыплят>. А. Трамбле обессмертил свое имя опытами на гидрах; в 1744 г. вышли его знаменитые «Мемуары о пресноводных полипах». Однако это были лишь эпизоды на фоне описательной эмбриологии, каковой она являлась до конца прошлого столетия.

Змбриология долгое время отвечала на воп. рос: как происходит развитие? По мере успехов эмбрнологии и всей науки о жизни исследователи все более настойчиво ставили вопрос: почему развитие происходит так, а не иначе? В. Ру принадлежит честь основания экспериментального направления в эмбриологии, названного им механикой развития организмов.

Одновременно с ним некоторые другие ученые стали использовать различные экспериментальные методики в своих исследованиях. Е. Пфлюгер, например, в 1883 г. изучал действие силы тяжести на развитие яйца лягушки. Вскоре начали экспериментировать Г. Дриш, Ж. Лоб и многие другие. В 1883 г. В. Ру провел исто- 12 рический опыт, имеющий целью выяснить, как происходит развитие одного из бластомеров яйца лягушки в случае умерщвления другого на двухбластомерной стадии развития (см. гл. Х1). Увлеченный каузально-аналитнческим методом (выясиением причин развития), В. Ру основал в 1883 г. специальный журнал, ставший идейно-научным и организационным центром для эмбриологов экспериментального направления всех стран. В новом журнале, с первых его номеров, начали сотрудничать Т.

Морган — один из основателей современной'генетики, Э. Вильсон и Т. Бовери †виднейшие цитологи, Ж. Леб и Р. Лилли — создатели физико-химического направления в биологии, Г. Шпеман — автор оригинальной теории индивидуального развития — теории организационных центров, Г. Дриш, которому эмбриология обязана' выдающимися экспериментами по изоляции бластомеров, и др.

(впоследствии Дриш встал на ложную позицию в области философии, возглавив неовиталистическое направление) . В разных главах настоящей книги дано изложение исследований и направлений основных школ экспериментальной эмбриологии ХХ в, Как и в любой науке, прогресс в эмбриологии определялся созданием новых гипотез и теорий, открытием новых методик и развитием смежных областей знаний. Начиная с 1940 г.

большую роль стали играть электронно-микроскопические исследования. Для прослеживания судьбы тех или иных бластомеров, для изучения передвижения клеточного материала в ходе развития важное значение имела разработанная В. Фогтом методика меток, наносимых витальным красителем на отдельные части зародыша. Эта методика дала возможность выяснить процессы гаструляцик у амфибий и других животных. Исключительное значение, притом все возрастающее в наше время, имели разработка методик культивирования тканей и зачатков органов вне организма, соответствующие способы хирургии, подбор питательных сред, способы их стерилизации.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,7 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее