Главная » Просмотр файлов » Краснов Н.Ф. Аэродинамика (том 2) 1980

Краснов Н.Ф. Аэродинамика (том 2) 1980 (947285), страница 59

Файл №947285 Краснов Н.Ф. Аэродинамика (том 2) 1980 (Краснов Н.Ф. Аэродинамика (том 2) 1980) 59 страницаКраснов Н.Ф. Аэродинамика (том 2) 1980 (947285) страница 592013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

По предположению, при очень больших скоростях сА -» 1, следовательно, д1 дСА .. д/А т ( 'А 'М)+ —. ду ду " зу Здесь производная и'А й — = — 11 дт+ „.„. ау зу р '" 1о Глава четырнадцатая 320 Учитывая, что в реальных случаях теплота образования /„„„) т )) )сядг/Т и является постоянной величиной, можно нрииять д/д /ду~ Ь ж О. Следовательно, для условий на стенке (д//ду)с -т- (дед /ду)„лС х(/д — /м )„.

В соответствии с этим т/, = т/ = — — "1.е( — ~ Л ° эг л (!4.1.15') ( я)ст Эу ст Таким образом, в рассматриваемом предельном случае вся теплота передается за счет диффузии. Этот процесс теплопередачи характеризуется весьма малыми скоростями рекомбинаций. Вследствие этого хотя диффузия атомов и возникает, однако энергия в пограничном слое не выделяется. Практически это может происходить в потоке, если время химической реакции велико по сравнению с характерным временем движения частиц. Такие потоки называют замороженными. В замороженном течении атомы, образующиеся при диссоциации, диффундируют по направлению к холодной стенке, где затем рекомбинируют. Освобождающаяся при этом энергия зависит от каталитических свойств стенки, проявляющихся в различных значениях скорости каталитической реакции рекомбинации.

Можно предполагать, что все действительные процессы теплопередачи лежат между указанными двумя предельными случаями. Формула Ньютона. Общий тепловой поток от разогретого газа к стенке т/„ = т/, + т/д, определяемый по уравнению (14,1.11), можно представить как конвективную теплоотдачу, под которой понимают процесс теплообмена, осуществляемый между какой-либо твердой стенкой и омывающим газом.

Величину такой теплоотдачи в практических расчетах обычно выражают при помощи формулы Ньютона д„= е„(Т вЂ” Т„), (1 4. 1. 16) где Т вЂ” характерная температура потока, обтекающего поверхность; ҄— температура стенки; асс(Вт/(мв. град)1 — коэффициент теплоотдачи, численно равный количеству теплоты, воспринимаемой (или отдаваемой) участком поверхности единичного размера в единицу времени при разности температур между стенкой и газом в один градус. При выборе температуры Т в (14.1.16) исходят из следующего.

Известно, что если стенка теплоизолирована, то температура газа достигает максимальной величины у поверхности и равна температуре восстановления Т,. Эту температуру физически оправдано рассматривать как наиболее существенный фактор, определяющий теплопередачу от разогретого газа к поверхности в зависимости от того, какая температура этой поверхности. При этом важно отметить, что для заданных условий величина Т, является слабой функцией параметров обтекания. Именно за эту характерную температуру принимают температуру Т в (14.1.16) чтодает возможность избежать неопределенности в понятии темпер~ туры омывающего потока. В соответствии с этим формулу Ньютона 321 теппепередача представим в виде у. = е„(т,— т„).

(14. 1. 1 6') Такое представление об удельном тепловом потоке имеет важную особенность, заключающуюся в том, что коэффициент теплоотдачи а„оказывается слабой функцией разности температур и в практических расчетах влиянием этой разности можно пренебречь. При этом, однако, учитывают, что коэффициенттеплоотдачи является параметром, зависящим от ряда факторов, таких, как скорость движения газа, форма, размеры, положение (угол атаки) обтекаемого тела, структура пограничного слоя (ламинарный или турбулентный), физические параметры среды (теплопроводность, вязкость, теплоемкость и др.). Уравнение теплопередачи (14.1.16') применимо при скоростях обтекания, когда химические реакции в пограничном слое отсутствуют.

В условиях очень больших скоростей химические процессы имеют большое значение, поэтому при расчете теплопередачи следует учитывать изменение энтальпии в соответствии с формулой (! 4.1.17) У~ = (ас~/(Ср)ст) (1, — 1ст) где (ср), — средняя удельная теплоемкость для условий газа на стенке; 1„, !'„— соответственно энтальпия восстановления н энтальпия газа на поверхности стенки. Результаты вычислений показывают, что отношение а,т/(с )„в (14.1.17) в случае диссоциации изменяется мало (до 10 — 16е/е) и в первом приближении его выбирают из решений для пограничного слоя бЕЗ ХИМИЧЕСКИХ рЕаКцИй. Прн ЭТОМ ЭитаЛЬПИИ 1тч 1„ВЫЧИСЛяЮт С учетом диссоциации.

Из данных расчетов по формуле (14.1.17) следует, что, несмотря на небольшое изменение а„/(ср)„, тепловые потоки могут существенно отличаться от значений, вйчисленных по (14.1.16') без учета диссоциации. Для характеристики теплопередачи вместо размерного коэффициента теплопередачи удобно применять безразмерные критерии. Среди этих критериев число Стантона (14.1.18) 81 = 1/е/] РсЪ'1 (1~ — 1ст)] = ст/] Рс)Ра (Ср)ст] и число Нусссльта (14.1.19) й(п = а„//Л„, где 1 — произвольный линейный размер; ˄— коэффициент теплопроводности газа у стенки.

Связь между этими двумя числами устанавливается очевидным соотношением (14.1.20) Хц = ЯйеРг, где йе = 1', р,1/!сс; Рг = (ср)„р,/Л„. ! ! — 708 Згй Глава четырнадцатая Определение коэффициента теплоотдачи а„или безразмерных критериев теплопередачи является о с н о в н о й з а д а ч е й т е о р и и а э р о д и н а м и ч е с к о г о т е п л о о б м е н а. При этом отметим, что поскольку в формулах (14.1.18) и (14.1.19) выделены дополнительные члены, влияющие на тепловой поток, то числа Я и < [ц зависят от условий течения слабее, чем пот = рьУь(ср)„.8! и а„= (1<„/1)<:[и.

В общем случае значения Я и <:[ц в свою очередь являются функциями безразмерных критериев [хе; Рг; 8с = рь/(рь/)), Мь = Уь/аь, определяющих условия течения, и зависят от характера пограничного слоя и температуры стенки. Радиационный тепловой поток. В результате сильного повышения температуры за ударной волной или в пограничном слое увеличивается степень диссоциации и, следовательно, в воздухе возрастает количество атомарного кислорода и азота. Это способствует более интенсивному протеканию реакций с образованием окиси азота и увеличению ее концентрации.

Повышение давления приводит к ускорению рекомбинации согласно реакции А+ А Аа и увеличению концентрации окиси азота [ЧО, образую. щейся в соответствии с уравнением Ол+ Ха 2ХО. Окись азота в отличие от азота и кислорода оптически непрозрачна, т. е. ей свойственна способность поглощать и излучать лучистую энергию. Таким свойством непрозрачности обладает воздух, содержащий даже небольшую долю окиси азота. Поэтому воздух, разогретый до очень высоких температур, становится источником радиационного теплового потока. Оптические свойства воздуха характеризуются некоторым параметром е, представляющим собой излучательную способность единицы длины излучающего слоя и имеющим размерность 1/1. Для излучающего слоя толщиной зь безразмерной характеристикои излучательиой способности является величина еэь, называемая эффективной иэлучательпой способностью газа. По закону Стефана — Больцмана, излучаемая абсолютно черным телом теплота дэьл = пТ', где а — постоянная Стефана — Больцмана, или коэффициент излучения абсолютно черного тела [и = 5,6 10 а Вт/(м'град)1; Т— температура излучающего газа.

Для учета прозрачности в эту формулу вводят некоторую функцию /(азь), зависящую от эффективной излучательной способности и характеризующую степень черноты газа. Таким образом, зависимость для определения радиационного теплового потока к стенке имеет вид (14.1.21) йэчл / (ггь) ет'. Формула (14.1.21) относится к случаю, когда стенка не излучает теплоту и ее температура Т = Т ( 3000 К. На рис. 14.1.1 приведена кривая, характеризующая изменение функции (взь)в зависимости от эффективной излучательной способности воздуха.

Эту кривую можно аппроксимировать уравнением /= 1 — ехр( — <э,), (14.1.22) по которому ошибка составляет не более 20<4. Из рис. 14. 1.2, на котором приведены результаты экспериментальных исследований, видно, что параметр е(см <) зависит от температуры и плотности воздуха. В интервале температур 8000 К ~ Т ~ 16 000 К семейство кривых хорошо аппроксимируется формулой е = 0<138 (у/у з)1'зв(Т/10<)влм (14.1.23) где р з — плотность атмосферного воздуха у поверхности Земли. 323 Теппопередвче !а' яг' мч а,а а,а а' а' ал а г а ч са, Рис.

14.1.1 Функция, характеризующая степень черноты излучающего газа а га м и м и гаага.,к 14.1.2 Экспериментальные даноб излучательной способности (е, см ') Рис. ные газа Наибольшие радиационные тепловые потоки возникают в точке полного торможения и ее окрестности. Их значения можно вычислять по (14.!.21) при условии, что отход волны ао определяется с учетом пространственной формы носка, а плотность и температура равны их соответствующим значениям в точке полного торможения (р = ре', Т = Тз'). Наряду с этим можно пользоваться экспериментальной зависимостью для сферы (см. [9]) СОЛНЕЧНАЯ И ЗЕМНАЯ РАДИАЦИИ.

ЛУЧИСТЫЙ ПОТОК С ПОВЕРХНОСТИ СТЕНКИ Радиационный поток теплоты от Солнца ас = арс соз ф (14.1.24) где ф — угол между направлением солнечных лучей и нормалью к поверхности тела; д — облучательная способностьСолнца, зависящая в основном от высоты полета и метеорологических условий. Для средних географических условий значения д для Солнца в зените и без учета поглощения лучей атмосферой приведены на рис.

14.1.4. Данные о коэффициенте Рс, учитывающем поглощательную способность материала, приведены в табл. 14.1.!. 11ь ард = 8.9 ' 10'/Рт ((/~ ~/104)~'~( р я / р 3)'~, (!4.1.2 ') где драл — тепловой поток, Вт/(ме с); Л вЂ” радиус, м; )г,е — скорость, и/с; р в, р з — плотность атмосферы соответственно на высоте // и у поверхности Земли. Заменяя здесь радиус /г соответствующим эквивалентным значением (см. $10.4), с известным приближением можно вычислить величину драл в центре плоского торца. На рис. 14.1.3 показано изменение радиационного теплового потока иа траектории при некоторых условиях полета. Можно заметить, что тепловой поток драл принимает большие значения на малых высотах. При этом его величина соответствует максимуму аэродинамической теплопередачи а„и составляет примерно г/ этого максимального значения.

Глава четырнадцатая 324 4 г гс-,втуыа 4.г 15 аатгмт 45 45 5,5 5,5 рд г,аи 5 15 гас,с а са со 55 Н,ап Рис. 14.1.4 Облучательная способ. ность Солнца в зависимости от высоты Н атмосферы Земли Рис. 14.1.3 Аэродинамический и радиационный тепловые потоки в точ. ке полного торможения: т — ерема полета; И вЂ” высота Т а б л и ц а 14.1.1 Вид радиации Материалы от Солнца З от Земли 5 0,04 — 0,10 0,06 — 0,74 0,04 — 0,39 0,10 — 0,49 0,45 0,40 А1 Ре г!! Сплавы: типа дюралюмин легированные стали Изоляционные материалы: плексиглас стекло Крашеные поверхности: темные светлые 0,04 — 0,55 О,!2 — 0,62 0,53 0,60 0,89 0,85 0,80 — 0,99 0,80 — 0,90 0,97 О, 14 — О, 18 (14.1.25) = 0,007 (1 + 2 соа р) йа, П р и м еч а н и е.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,69 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее