Главная » Просмотр файлов » sumin-neotlozhnye_sostoyania

sumin-neotlozhnye_sostoyania (846520), страница 9

Файл №846520 sumin-neotlozhnye_sostoyania (С.А. Сумин - Неотложные состояния в медицине) 9 страницаsumin-neotlozhnye_sostoyania (846520) страница 92021-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Основ­ной причиной этого является снижение содержания глюкозы в организме и переклю­чение энергетического обмена на другие источники.Наиболее простой и экономичный путь выработки эндогенной энергии из глюко­зы в условиях повреждающего фактора прекращает функционировать по следующимпричинам:40НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ1. Имеется полное или частичное прекращение поступления энергетических суб­стратов с пищей, т. е. прекращается поступление углеводов, необходимых для выра­ботки глюкозы в организме.2. Образование глюкозы из эндогенного гликогена при отсутствии поступленияв организм углеводов существенного значения в данной ситуации не имеет, т. к.

егозапасы исчерпываются примерно за 3,5 мин при окислительном фосфорилированиив цикле Эмбдена-Мейергофа.3. Угнетение секреции инсулина (эффект КА, см. выше) блокирует образованиегликогена из углеводов и затрудняет проникновение глюкозы в клетку.Блокировка выработки энергии из глюкозы способствует запуску усиленного рас­пада белков и жиров, продукты расщепления которых начинают использоваться длясинтеза гликогена (глюконеогенез), т. е. фактически в экстремальных условиях орга­низм осуществляет «самосъедение» для обеспечения себя энергией. Глюконеогенезимеет ряд отрицательных эффектов:1. Выделение и накопление большого количества лактата и пирувата вызывает раз­витие метаболического ацидоза.2.

Катаболизм белков и жиров сопровождается освобождением эндогенной водывнутриклеточного сектора и ее переходом, в сочетании с ионами калия, во внекле­точное пространство, что приводит к увеличению его объема и уменьшению клеточ­ной массы. Увеличению объема внеклеточной жидкости способствует также секрецияальдостерона и антидиуретического гормона (АДГ) — они задерживают воду и ионынатрия в организме, стимулируя их реабсорбцию в почечных канальцах.3.

Катаболизм белка сопровождается освобождением азота и потерей его с мочой(90%) и калом (10%). При распаде 6,25 г белка образуется 1 г азота, что соответствуетпотере 30 г мышечной массы. Суточная потеря азота при стрессовых ситуациях со­ставляет 5—86 г, что эквивалентно 150—2 500 г мышечной массы. Зная это, легко объ­яснить быстрое уменьшение массы у людей, находящихся в экстремальных условиях,и у тяжелобольных.4. Вышеуказанные факторы: ацидоз, повышенный катаболизм, перераспределе­ние жидкости из внутри- во внеклеточный сектор приводят к нарушению обмена ка­лия. Вымытый с эндогенной водой из клеток во внеклеточное пространство калийусиленно выводится с мочой, при этом, если функция почек не нарушена, его уро­вень в плазме довольно долго остается в пределах нормы, поэтому у тяжелобольныхнеобходимо определять уровень калия не только в плазме, но и в эритроцитах.

Сте­пень дефицита калия в организме всегда пропорциональна дефициту белка, поэтому, покау больного не будет устранена гипопротеинемия, полноценную коррекцию уровня калияпровести бывает невозможно. Это нужно помнить. Помимо данных причин, усилен­ная экскреция калия с мочой обусловлена его антагонистическими отношениями снатрием и водородом, а также взаимосвязью с неизбежными нарушениями КЩС пристрессе (см. Глава 4. КИСЛОТНО-ЩЕЛОЧНОЕ СОСТОЯНИЕ).В определенный момент данные отклонения начинают усиливать повреждение иформируется порочный круг. В результате развивается состояние дистресса, при кото­ром защитно-компенсаторные механизмы оказываются недостаточными, а отклоне­ния гомеостаза неуклонно прогрессируют.В ответ на возбуждение стресс-реализующих систем в организме происходит акти­вация центральных и периферических стресс-лимитирующих систем, препятствующихповреждению тканей и клеток и обеспечивающих восстановление гомеостаза.

Фун­кциональное состояние данных систем во многом определяют характер и последс­твия повреждающего действия стрессирующего фактора на организм. ЦентральныеГлава 2. Реакции организма на повреждение41антистрессорные механизмы реализуются в головном мозге в основном при участииГАМКергичееких и опиоидергических нейронов, которые тормозят на уровне гипо­таламуса активацию симпатоадреналовой и гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой систем путем ограничения, в первую очередь, выделения норадреналина и кортиколиберина.

В этих процессах также участвуют серотонинергическая и дофаминергическая системы. За счет их активации организм защищается от повреждающего дейс­твия повышенного уровня катехоламинов и кортикостероидов (см. табл. 2.1).Таблица 2.1. Некоторые механизмы ограничения повреждающего действия стрессаЭффектыЭффектыстресс-реализующей системыстресс-лимитирующей системыАктивация на уровне головного мозгаТорможение этих систем центральнымисимпато-адреналовой и гипоталамостресс-лимитирующими механизмамигипофизарно-иадпочечниковой системСтресс-зависимая ишемия органовРасширение сосудов в органахГАД1АДТдиурезтоцкt реабсорбции NaТ натрийурезТ свободно-радикальное окисление| свободно-радикальное окислениеf свертываемость1 свертываемость| ц-АМФ в клетке1 ц-АМФ в клеткеСтрессорная коронароконстрикцияКоронародилатацияСтрессорное повреждение клеткиЦитопротекторное действиеПериферические или локальные стресс-лимитирующие механизмы (простагландины, антиоксидантная система, белки теплового шока, аденозин, оксид азота и др.)препятствуют развитию патогенных эффектов стрессовых гормонов на уровне клетоки тканей.

Основными направлениями их действия являются снижение вызванныхстрессом активации процессов свободнорадикального окисления и выхода лизосомальных ферментов, препятствие развитию ишемии органов, язвенных пораженийЖКТ, ги по пластических и дистрофических процессов в тканях. Важную роль в ог­раничении повреждающего действия свободнорадикального окисления при стрессеиграют тканевые антиоксидантные ферменты (каталаза, супероксиддисмутаза и глутатионпероксидаза) и ряд антиоксидантов (мексикор, витамины Е и А, аскорбино­вая кислота и др.). Простагландины (прежде всего Е2 и \2) существенно ограничиваютдействие катехоламинов: оказывают сосудорасширяющее, натрийуретическое и противосвертывающее действие, тормозят высвобождение норадреналина из нервныхокончаний, а также препятствуют реализации его эффектов на уровне клетки.

Адено­зин в сердце препятствует развитию стрессорной вазоконстрикции коронарных со­судов под действием катехоламинов, вазопрессина, ангиотензина-П и ограничиваеткардиотоксический эффект избытка катехоламинов. Белки теплового шока семейс­тва HSP70 в экстремальных условиях оказывают цитопротекторное действие, являясьстабилизаторами белковых молекул в цитоплазме и ядре клетки.Важным достижением исследований последних лет является обоснование представленийо системе оксида азота (N0) как о новой стресс-лимитирующей системе (Манухина Е.Б., Ма­лышев И.Ю., 2000).

N0 является полифункциональным медиатором и регулятором физиоло­гических систем. Данная стресс-лимитирующая система является одновременно центральнойи локальной и увеличивает свою мощность при воздействии повреждающих факторов на орга­низм. При этом внутри системы существует эффективный механизм ограничения повышен­ной продукции NO, который в высоких концентрациях чрезвычайно токсичен. АктивацияNO-системы способствует активации таких мощных центральных стресс-л имитирующих сие-42НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯтем, как ГАМКергическая и опиоилергическая, что дополнительно усиливает ее антистрессорные и адаптогенные свойства. На локальном уровне NO стимулирует синтез цитопротекторныхпростагландинов групп Е и 13, увеличивает активность антиоксидантньтх ферментов, активиру­ет синтез протекторных стресс-белков HSP70.Таким образом, именно понимание стресс-реализующих и стресс-лимитирующихмеханизмов позволит врачу эффективно устранять повреждающее действие различ­ных факторов на организм на основе направленных воздействий на эти системы.ЛИТЕРАТУРА1.

Актуальные проблемы патофизиологи и/Под ред. Б.Б. Мороза. — М: Медицина,2001.-424 с.2. Зильбер А. П. Клиническая физиология в анестезиологии и реаниматологии.- М.: Медицина, 1984. - С. 102-124.3. Литвицкий П.Ф. Патофизиология; В 2-х т. - М.: ГЭОТАРМЕД, 2002. - Т . 1.

-752с.4. Манухина Е.Б., Малышев И.Ю. Стресс-лимитирующая система оксида азота//Рос. физиол. журн. им. И.М.Сеченова.-2000.-Т. 86, № 10.-С. 1283-1292.5. Спригинс Д. и др. Неотложная терапия: Практ. Рук.: пер. с англ. — М.: ГЭОТАРМедицина, 2000.

— 336 с. — (В помощь практическому врачу).6. Стресс и патология. Под ред. Г.В. Порядина. - М.: РГМУ, 1999 — 27 с.7. Теппермен Дж., Теппермен X. Физиология обмена веществ и эндокринной сис­темы. - М.: Мир, 1989. - 656 с.Глава 3. ВОДНО-ЭЛЕКТРОЛИТНЫЙ ОБМЕНС.А. Сумин, И.И. Бобынцев3.1. МЕХАНИЗМЫ РЕГУЛЯЦИИВодно-электролитный обмен имеет исключительно важное значение в поддержа­нии гомеостаза в организме за счет обеспечения ряда констант. Наиболее значимымииз них являются постоянство осмотического давления и ионного состава вне и внутриклеток, объема воды в организме, онкотического давления в жидких средах, а такжеучастие в поддержании уровня АД.Для водно-электролитного обмена характерно чрезвычайное постоянство основ­ных параметров.

Осмотические показатели, как и значения рН, относятся к наиболеечетко и жестко регулируемым показателям гомеостаза, т.к. от их параметров зависитструктура белковых молекул и функциональное состояние клеток. Клетка являетсяосновной структурно-функциональной единицей организма и для создания опти­мальных условий ее существования необходима эффективная система регуляциисостава, концентрации и объема внеклеточной жидкости, которая постоянно изме­няется в соответствии с реакцией организма на воздействия окружающей среды.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
11,27 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее