Главная » Просмотр файлов » Учебник - общая психодиагностика - 2006

Учебник - общая психодиагностика - 2006 (846296), страница 85

Файл №846296 Учебник - общая психодиагностика - 2006 (Бодалев А.А. Столин В.В. Аванесов В.С. ОБЩАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА) 85 страницаУчебник - общая психодиагностика - 2006 (846296) страница 852021-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 85)

должнырассматриваться соответствующими специальными (частными) психодиагностиками. Примеры таких диагностических батарей и заключений приводятся в литературе. Однако это не снимает необходимостиобсуждения общих закономерностей планирования диагностическогообследования,егопроведения,интерпретации и сообщенияре-зультатов. Эти упущения мы постараемся исправить в последующихпубликациях.ЛИТЕРАТУРААбаев Н. В.

Архаичные формы религиозной теории и практики //Буддизм и средневековая культура народов Центральной Азии. - Новосибирск, 1980. -С. 15-27.Айзенк Г. Проверьте свои способности. - М, 1972. - 121 с.Аванесов В. С. Тесты в социологическом исследовании. -М.,1982. -199 с.Ананьев Б. Г. Человек как предмет незнания. - Л., 1968. - 338 с.Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания.

- Л.,1977.-380 с.Ананьев Б. Г. Избранные психологические труда!. -М., 1980. Т.1-2.-512 с.Анастази А. Психологическое тестирование / Под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского. - М., 1982.Андреева Г. М. Социальная психология. - М., 1980. - 416 с.Андреева Г. М., Богомолова Н. А., Петровская Л. А. Современнаясоциальная психология на Западе. - М., 1978. - 272 с.Акимова М. К., Борисова Е. М., Козлова В.

Т., Логинова Г. П.Особенности умственного развития учащихся старшего подростковоговозраста // Психологические проблемы повышения качества обученияи воспитания. - М., 1984. - С. 23-35.Артемьева Е. Ю., Мартынов Е. М. Вероятностные методы в пси417хологии. М., 1975.-С. 148-151.Бажин Е. Ф., Голынкина Е. А., Эткинд А. М Метод исследованияуровня субъективного контроля// Психол. журнал, 1983. Т. 5. № 3. -С.152-162.Бажин Е.

Ф,, Корнеева Т. В., Эткинд А. М. Исследование образного уровня восприятия эмоций // Психол. журнал. 1981. Т. 2. № 4. -С.81-84.Басилов В. Н. Избранники духов. - М., 1984. - 208 с.Белая И. И. Методика Роршаха и ее применение при исследовании больных эпилепсией: Методические рекомендации. - М., 1978. 75с.Белый Б. И. Тип переживания в тесте Роршаха и функциональная асимметрия мозга // Психол. журнал. - 1981.

Т. 2. № 4.Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Рожанец Р. В. Методика многостороннего исследования личности (в клинической медицине, в психогигиене). — М., 1976. - 176 с.Берзин Э. О. Юго-Восточная Азия в XIII-XVI веках. -М., 1982. 332с.Бернштейн Н. А. Очерки физиологии движений и физиологии активности. - М., 1966. - 349 с.Беспалько И. Г. Статистические и клинико-диагностические аспекты категории локализации в методе Роршаха // Психологическиеметоды исследования личности в клинике.

-1978. Т. 27. - С. 104-113.Беспалько И. Г., Гшъяшева И. Н. Проективные методы // Методыпсихологической диагностики и коррекции в клинике. - Л., 1983. - С.116-144.Бешелев С. Д., Гурвич Ф. Г. Математико-статистические методыэкспертных оценок. — М., 1980.

— 263 с.Битинас В. П. Многомерный анализ в педагогике и педагогической психологии. - Вильнюс, 1971. - 347 с.Блейхер В. М., Бурлачук Л. Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. - Киев., 1978. - 140 с.Блонский П. П. К проблеме воспоминания // Ученые запискиАкадемии коммунистического воспитания. - М., 1930. - С. 93-100.БодалевА. А.

О направлениях и задачах научной разработкипроблемы способностей // Вопр. психологии.- 1984.№ 1.-С. 119-124.418Бодалев А. А., Сталин В, В. О задачах в области научнопсихологического обеспечения службы семьи // Семья и формирование личности: Сб. научных трудов. - М., 1981. - С. 2-10.Бодалев А. А., Шорохова Е. В. Психологические проблемы формирования нового человека // Психол. журнал. - 1983. № 6. - С. 2029.,-Бодров В. А.

Проблемы профессионального психологическогоотбора // Психол. журнал. - 1985. № 2. - С. 85-94.Болдырева В. С. Конвергентная валидность теста юмористических фраз (ТЮФ) и Тематического Апперцептивного Теста (ТАТ) //Вестник МГУ.

- 1984. № 4. - С. 74-75.Болдырева С. А. Рисунки детей дошкольного возраста, больныхшизофренией. - М., 1974. - 160 с.Бом Э. Руководство по психодиагностике. -М., 1977.Борисова Е. М. Индивидуальное своеобразие становления профессионала // Психофизиологические вопросы становления профессионала. - М., 1976. - С. 6-17.Бояршинова Т. Н. К вопросу о психологической диагностике вялотекущей шизофрении // Журнал невропатологии и психиатрии. 1975.

Вып. 11.-С. 1680-1682.Браверман Э. М., Мучник М. Б. Структурные методы обработкиэмпирических данных. - М., 1983. —464 с.Брудный А. А. Значение слова и психология противопоставлений// Семантическая структура слова / Под ред. А. Н. Леонтьева. - М.,1971.-С. 19-27.Брунеер Дж. Психология познания. - М., 1977, - 412 с.Бурлачук Л. Ф. Исследование личности в клинической психологии.-Киев, 1979.- 175 с.Бурмистров И. В.

Опыт создания компьютерного банка данных впсиходиагностике: Дипломная работа. - М., 1985.Васюкова Е. Е. Уровни развития познавательной потребности //Вопросы психологии. - 1984. №5. - С. 125-131.Вейценбаум Дж. Возможности вычислительных машин и человеческий разум.

- М., 1982. - 368 с.Волков И. П. Социометрические методы в социально-психологических исследованиях. -Л., 1970.- 88 с.419Воловик В. М. Семейные исследования в психиатрии и их значение для реабилитации психических больных / Под ред. М. М. Кабанова, К. Вайзе. - М., 1980. - 395 с.Воробьев М. В. Культура чжурчжэней и государство Цзинь (X в. 1234г.).-М., 1983.-345 с.Войтко В.

И., Гилъбух Ю. 3. О некоторых основных понятияхпсиходиагностики // Вопросы психологии. - 1976. № 4. — С. 16-30.Выготский Л. С. Мышление и речь. - М., 1934. - 324 с.Гайда В. К., Захаров В. П. Психологическое тестирование. - Л.,1982.-С. 63-67.Ганнушкин П. Б. Клиника психопатий: их статика, динамика,систематика. - М., 1933. - 202 с.Гильяшева И. Н.

Вопросники как метод исследования личности вклинике // Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983а. С. 62-80.Гильяшева И. Н. Проективные методы // Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. - Л., 19836. - С. 116-144.Голицын Н. Н. Исторические этюды Древней Греции: Пифагор //Москвитянин. - 1855. -№ 19-20. Кн. 1-2.Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента.

- М.,1982.-С. 74-75.Гоштаутас А. Методика М. Рокича для выявления ценностныхориентации. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. - Л., 1979. - С. 208-209.Губерман Ш. А., Ямпольский Л. Т, Применение алгоритмов распознавания образов в психодиагностике // Вопр. психологии. - 1983 №5.-С. 118-125.Гуревич К.

М. Тесты интеллекта и индивидуальные культурнопсихологические особенности испытуемых // Психодиагностика и школа. - Таллин, 1980. - С. 19-25.Гуревич К. М. Психологическая диагностика. - М., 1981. - 232 с.Гуревич К. М. Современная психологическая диагностика: путиразвития // Вопр.; психологии. - 1982. - № 1. - С. 9-18.Гуревич К. М., Лубовский В. И. Предисловие // Анастази А. Психологическое тестирование. - М., 1982. - С.

5-14.Гуревич М. И., Озерецкий Н. И. Психомоторика. - М; Л., 1930. Ч.4202.-172 с.Цандамаев М. А. Вавилонские писцы. - М., 1983. - 245 с.Данилин К. Е. Аутосоциометрическая методика // Социальнопсихологический климат коллектива. - М., 1981. - 77 сДанилова Н. Н. Эмоциональные состояния: механизмы и диагностика.-М., 1985.Девис Дж.

Статистика и анализ данных в геологии. - М., 1977. 577 с.Деев А. А., Ложкина Г. В., С пасен никое В. В. Автоматизацияпроцедуры обследования при использовании шестнадцатифакторноголичностного опросника (16 ФЛО) // Психол. журнал. - 1984. -№6. -С. 106-110.Цжамгаров Т. Т. О системном подходе к использованию методовпсихологической диагностики в профотборе // Вопросы диагностикипсихического развития.

- Таллин, 1976. - С. 58-60.Цжидаръян И. А. Категория системности и ее методологическоезначение для психологии личности // Личность в системе общественных отношений: Социально-психологические проблемы в условияхразвитого социалистического общества. — М., 1983: Ч. I. — С. 19—20.Диккенс Ч. Собр. соч. - М. 1984. Т. 6.

- С. Т.Донцов А. И. Психология коллектива. — М., 1984. - 208 с.Цорожевец А. Н. Исследование образа «физического» Я у больных шизофренией с суицидальными попытками: Дипломная работа. М.,1982.Дорофеева Э. Т. Сдвиги цветовой чувствительности как индикатор эмоциональных состояний // Психические заболевания. - Л., 1970.-С.

321-326.Емельянов Л. И. Методологические вопросы фольклористики. Л., 1978.-205 с.Ермакова И. В. Автоматизированная система Алиса как инструмент психолога-экспериментатора//В опр. психологии. - 1984. -Jfe 3. С. 141-144.Журавлев Ю. Л. Об алгебраическом подходе к решению задачраспознавания или классификации // Проблемы кибернетики. — М.,1978.-Вып. 33.-С. 5-68.Забродин Ю. М. Развитие советской психологии и задачи психо421логической службы // Психол. журнал. 1984. № 6. С.

3-20.Зайцев В, П. Психодиагностический тест «милимульт» // Психол.журнал. - 1981.-№3.-С. 118-123.Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. —Л., 1982.-216с.Зейгарник Б. В. Патология мышления. - М., 1962. — 244 с.Зейгарник Б. В. Патопсихология. - М., 1976. - 238 с.Зеличенко А. И. Некоторые экстремальные задачи распознавания образов: Дис. на соиск.

учен. ст. канд. физ.-мат. наук. - М., 1982.Игнатьев Е. И. Психология изобразительной деятельности детей.-М., 1961.-40 с.Изард К. Эмоции человека. - М., 1980. - 440 с.Измайлов Ч. А., Михалевская М. Б. Общий практикум по психологии: Измерение в психологии. - М., 1983.Ильин В.

И., Похилько В. И. Сравнительный анализ личностныхособенностей больных с различными формами гинекологической патологии //Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1983.-Вып. 12.-С. 1836-1840.Ильин Е. П. Структура психомоторных способнестей // Психомоторика. Л., 1976. С. 4-22.Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,75 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее