Главная » Просмотр файлов » 1625915635-92a031038627ac3eac2957c3e668e3ef

1625915635-92a031038627ac3eac2957c3e668e3ef (843953), страница 44

Файл №843953 1625915635-92a031038627ac3eac2957c3e668e3ef (Покровский 2003 - Физиология) 44 страница1625915635-92a031038627ac3eac2957c3e668e3ef (843953) страница 442021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

В такихслучаях более адекватной является стратегия, свойственная правому полу¬шарию, основанная на использовании всей содержащейся в изображенииинформации.Трудности в реализации левополушарной стратегии в этих условияхусугубляются еще и тем обстоятельством, что левое полушарие обладаетнедостаточными «способностями» к точной оценке отдельных элементовизображения.

Об этом свидетельствуют также исследования, согласно ко¬торым оценка длины и ориентации линий, кривизны дуг, величины угловнарушается прежде всего при поражениях правого полушария.Иная картина отмечается в случаях, когда большая часть изображенияудалена, но сохранен наиболее значимый, информативный его участок. Вподобных ситуациях более адекватным является способ опознания, осно¬ванный на анализе наиболее значимых фрагментов изображения — страте¬гия, используемая левым полушарием.В процессе узнавания неполных изображений участвуют структуры какправого, так и левого полушарий, причем степень участия каждого из нихзависит от особенностей предъявляемых изображений, и в первую очередьот того, содержит ли изображение наиболее значимые информативныеэлементы. При наличии этих элементов преобладающая роль принадлежитлевому полушарию; при их удалении преимущественную роль в процессеопознания играет правое полушарие.3.2.6.

Координация движенийТермин «координация» происходит от латинского coordinatio — взаимо¬упорядочение. Под координацией движений понимают процессы согла¬сования активности мышц тела, направленные на успешное выполнениедвигательной задачи.Для ЦНС объектом управления является опорно-двигательный аппарат.Своеобразие скелетно-мышечной системы заключается в том, что она со¬стоит из большого числа звеньев, подвижно соединенных в суставах, допу¬скающих поворот одного звена относительно другого. Суставы позволяютзвеньям поворачиваться относительно одной, двух или трех осей, т. е.

об¬ладать одной, двумя или тремя степенями свободы. Чтобы в трехмерномпространстве достичь любой заданной точки (в пределах длины конечно160сти), достаточно иметь двухзвенную конечность с двумя степенями свобо¬ды в проксимальном суставе (плечо) и одной степенью свободы в дистальном (локтевой). На самом деле конечности имеют большее число звеньеви степеней свободы. Поэтому, если бы мы захотели решить геометриче¬скую задачу о том, как должны изменяться углы в суставах, для того чтобырабочая точка конечности переместилась из одного заданного положенияв пространстве в другое, мы обнаружили бы, что эта задача имеет беско¬нечное множество решений.

Чтобы кинематическая цепь совершала нуж¬ное движение, необходимо исключить тс степени свободы, которые дляданного движения являются избыточными. Этого можно достичь двумяспособами: 1) зафиксировать избыточные степени свободы путем одновре¬менной активации антагонистических групп мышц (коактивация); 2) свя¬зать движения в разных суставах определенными соотношениями, умень¬шив, таким образом, число независимых переменных, с которыми должнаиметь дело ЦНС. Такие устойчивые сочетания одновременных движений внескольких суставах, направленных на достижение единой цели, получилиназвание синергии.Весьма своеобразны и «двигатели», используемые в живом организме.Скелетные мышцы представляют собой эластомеры с нелинейной зависи¬мостью развиваемой силы от частоты активации.

При этом развитие силыавтоматически сопровождается изменениями упругости и вязкости мыш¬цы. Кроме того, напряжение мышцы зависит от ее длины (угол в суставе)и скорости удлинения или укорочения. Сложность управления движения¬ми в суставах при помощи мышц усугубляется еще и тем, что на каждуюстепень свободы, как правило, приходится больше одной пары мышц.При этом многие мышцы являются двухсуставными, т.е.

действуют не наодин, а на два сустава. Поэтому, например, сгибание пальцев руки невоз¬можно без одновременной активации разгибателей кисти, препятствую¬щих действию сгибателей пальцев в лучезапястном сочленении.Формы участия мышц в осуществлении двигательных актов весьмамногообразны. Анатомическая классификация мышц (например, сгибате¬ли и разгибатели, синергисты и антагонисты) не всегда соответствуют ихфункциональной роли в движениях. Так, некоторые двухсуставные мыш¬цы в одном суставе осуществляют сгибание, а в другом — разгибание. Ан¬тагонист может возбуждаться одновременно с агонистом для обеспеченияточности движения, и его участие помогает выполнять двигательную зада¬чу.

В связи с этим, учитывая функциональный аспект координации, вкаждом конкретном двигательном акте целесообразно выделить основнуюмышцу (основной двигатель), вспомогательные мышцы (синергисты), ан¬тагонисты и стабилизаторы (мышцы, фиксирующие, не участвующие вдвижении суставы). Роль мышц не ограничивается генерацией силы. Ан¬тагонисты и стабилизаторы часто функционируют в режиме растяженияпод нагрузкой, который используется для плавного торможения движе¬ний, амортизации толчков.На конечный результат движения влияют не только силы, развиваемыемышцами, но и силы немышечного происхождения. К ним относятсясилы инерции, создаваемые массами звеньев тела, вовлекаемых в движе¬ние, а также силы реакции, возникающие в кинематических цепях присмешении любого из звеньев. Движение смещает различные звенья телаотносительно друг друга и меняет конфигурацию тела, а следовательно,по ходу движения изменяются моменты упомянутых сил.

Вследствие из¬менения суставных углов меняются и моменты мышечных сил. На ходДвижения влияет и масса звеньев тела; моменты сил тоже изменяются в161процессе движения из-за изменения ориентации звеньев относительновектора силы тяжести. В практической деятельности человек вступает вовзаимодействие с предметами внешнего мира — различными инструмента¬ми, перемещаемыми грузами и др., и ему приходится преодолевать силытяжести, упругости, трения, инерции, возникающие в процессе этоговзаимодействия. Необходимо также нейтрализовать действие непредви¬денных помех движению, которые могут возникать во внешней среде, иоперативно исправлять допущенные в ходе реализации движения ошибки.Немышечные силы вмешиваются в процесс движения и делают необходи¬мым непрерывное согласование с ними деятельности мышечного аппара¬та.

Так, например, при исполнении на фортепиано одной и той же музы¬кальной фразы в медленном, среднем и быстром темпе мышечная состав¬ляющая движения существенно различается.В связи с перечисленными особенностями скелетно-мышечной систе¬мы и условиями ее взаимодействия с внешним миром, управление движе¬ниями оказывается немыслимым без решения задачи согласования актив¬ности большого числа мышц.Характер этого согласования зависит от двигательной задачи. Так, еслинужно взять стакан с водой, то для формирования такого движения ЦНСдолжна располагать информацией о положении стакана относительно телаи о исходном положении руки.

Однако, поскольку мы хотим, чтобы этодвижение было успешным, кисть заранее раскрылась на величину, соот¬ветствующую размеру стакана, чтобы сгибатели пальцев сжимали стакан ссилой, достаточной для предотвращения проскальзывания, чтобы прило¬женная сила была достаточной для плавного подъема, но не вызывала рез¬кого отрыва, чтобы ориентация стакана в кисти после захвата все времябыла вертикальной, т.е. чтобы реализация движения соответствовала дви¬гательной задаче, то необходимы не только данные о пространственныхсоотношениях, но и разные сведения о свойствах объекта манипулирова¬ния.

Многие из этих сведений не могут быть получены в ходе самого дви¬жения посредством обратных связей, а должны быть заложены в програм¬му предстоящего движения на этапе его планирования. Предполагают, чтодвигательная память содержит обобщенные классы двигательных про¬грамм, из числа которых в соответствии с двигательной задачей выбирает¬ся нужная. Эта программа модифицируется применительно к конкретнойситуации: однотипные движения могут выполняться быстрее или медлен¬нее, с большей или меньшей амплитудой. Одна и та же программа можетбыть реализована разными наборами мышц, уровень планирования дви¬жения и уровень его исполнения не совпадают, иначе говоря, системауправления движениями является многоуровневой.

Действительно, произ¬вольное пространственно ориентированное движение планируется в тер¬минах трехмерного эвклидового пространства: вверх—вниз, вперед—назад,вправо—влево. Для выполнения этого плана необходимо перевести плани¬руемые линейные перемещения в соответствующие угловые переменные(изменения суставных углов), определить, какие мышечные моменты не¬обходимы для этих угловых перемещений, и, наконец, сформировать дви¬гательные команды, которые вызовут активацию мышц, дающую необхо¬димые значения моментов.В планировании, преобразовании и исполнении двигательной програм¬мы участвуют различные структуры нервной системы, организованные поиерархическому принципу.

Двигательная программа может быть реализо¬вана различными способами. В простейшем случае ЦНС посылает заранеесформированную последовательность команд к мышцам, не подвергающу162Jюся во время реализации никакой коррекции. В этом случае говорят о ра¬зомкнутой системе управления. Такой способ управления используется приосуществлении быстрых, так называемых баллистических, движений.Чаще всего ход осуществления движения сравнивается с его планом наоснове сигналов, поступающих от многочисленных рецепторов, и в реали¬зуемую программу вносятся необходимые коррекции — это замкнутая сис¬тема управления с обратными связями. Однако и такое управление имеетсвои недостатки. Вследствие относительно малой скорости проведениясигналов, значительных задержек в центральном звене обратной связи ивремени, необходимых для развития усилия мышцей после прихода акти¬вирующей посылки, коррекция движения по сигналу обратной связи мо¬жет запаздывать.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,07 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее