Главная » Просмотр файлов » 1612725068-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388

1612725068-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (828990), страница 28

Файл №828990 1612725068-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (Гинзбург 2012 - Основы квантовой механики) 28 страница1612725068-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (828990) страница 282021-02-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Рассмотрим теперь случай небольшого отклонения от симметрии, когда уединённые ямы близки по форме друг к другу,но их энергии отличаются друг от друга меньше, чем расстояние между уровнями6.8. Двойная яма113внутри каждой из ям ~/T . (Мы пренебрегаем различием периодов классическогодвижения в каждой из ям TA и TB , полагая TA ≈ TB = T .)E0A = E0 − δ ,E0B = E0 + δ ,δ ≪ ~/T .(6.32)Обозначая через ∆ отклонение истинной энергии от усреднённой энергии уединённых ям E0 и через ∆S величину расщепления для симметричной ямы (6.31), найдемиз (6.30) точно так же, как и выше√(∆ − δ)T (∆ + δ)TD·=⇒ ∆ = ± δ 2 + ∆2S .(6.33)2~2~4Итак, расщепление термов близко к тому, что было в симметричном случае, если расщепление исходных термов δ меньше того, которое даётся туннелированием,δ < ∆S .

Наоборот, если ∆S < δ, туннелирование почти не меняет уровней.Сравним вероятности пребывания частицы в ямах A и B для полученных состояний. В рамках нашего приближения значения sin αA и sin αB могут быть оченьразными (хотя и малыми), а вот cos αA ≈ cos αB ≈ 1. Идея вычисления та же, чтои при получении нормировки для квазиклассической волновой функции (6.8).Использование для волновой функции в области II первого из выписанных выше(6.30) выражений даёт вероятность пребывание в яме A, равную wA = A2 TA (~/4m).Вероятность пребывание в яме B вычисляется из первого выражения для областиIV , что даёт wB = A2 TB (~/4m) [(4/D) sin2 αA + (D/4) cos2 αA ] .

Используя (6.30) иотбрасывая второе слагаемое в квадратных скобках в силу условия D ≪ 1, найдёмwB /wA = (TB /TA) (sin αA / sin αB) ≈ sin αA / sin αB .(6.34)Из (6.33) легко получается, чтоПри ∆ > 0sin αA∆−δ=,sin αB∆+δпри ∆ < 0sin αA|∆| + δ=.sin αB|∆| − δ(6.35)Теперь можно дать описание общей картины.▽ При δ ≪ ∆S расщепление исходных термов δ несущественно по сравнениюс эффектом туннелирования, смешивающего состояния.

В этом случае на каждомиз состояний sin αA ≈ sin αB , т. е. вероятности пребывания в ямах A и B одинаковы,как и в случае симметричной ямы. Сравнение второй формы волновой функции в области II и её первой формы в области IV показывает, что для энергии E = E0 − ∆Sволновая функция в яме B такова же, как и в яме A, ψ0B (x) = ψ0A (−x) (в целомсимметричная функция), а для другого значения энергии E = E0 + ∆S волноваяфункция в яме B имеет противоположный знак, ψ0B (x) = −ψ0A (−x) (в целом антисимметричная функция). Нетрудно увидеть теперь, что если частица в начальныймомент находится в правой яме (ψ (x, t = 0) = ψ0п (x)), то через время πτ /2 она окажется в левой яме, т. е. волновая функция осциллирует,ψ (x, t) = e−iE0 t/~ [ψ0ï (x) cos(t/τ) +iψ0ï (−x) sin(t/τ)] ,√где частота биений τ = 2~/∆s = 2T/ D.Глава 6.

Квазиклассический случай114▽ При δ ≫ ∆S состояния с высокой точностью остаются локализованнымисправа или слева, туннелирование почти не меняет состояний, биений не возникает.Действительно, рассмотрим отношение вероятностей wB /wA для решения с ∆ > 0.Подстановка в (6.34) соотношений (6.35) и (6.33) даёт wB /wA ≈ (∆s /2δ) 2 ≪ 1,т. е.

система локализуется в яме B, вероятность найти её в яме A очень мала. Точно так же для состояния с ∆ < 0 легко получается wB /wA ≈ (2δ /∆s) 2 ≫ 1, т. е.система локализуется в яме A, вероятность найти её в яме B очень мала.Иными словами, если исходные ямы немного различались, то при большом расстоянии между ними – когда коэффициент туннелирования очень мал – возможные состояния локализованы в этих ямах.

По мере сближения ям – при увеличении коэффициента туннелирования – происходит обобществление состояний, и приD > (T δ /~) 2 мы приходим к симметричным или антисимметричным состояниям, илик биениям между двумя ямами.§ 6.9.Надбарьерное отражениеЕсли волна с большой энергией (большим волновым числом) проходит над небольшой по величине неоднородностью потенциала, она продолжает двигаться впередпочти без искажений, но возникает и отражённая волна небольшой амплитуды.Это явление называют надбарьерным отражением. Это явление имеет место дляволн любой природы, но мы ограничимся изучением квантовой задачи.Заранее ясно, что коэффициент надбарьерного отражения – малая величина.Итак, рассмотрим задачу о распространении волны в случае, когда E > U(x) привсех x. Для её решения полезно перейти в плоскость комплексной переменной x.Если потенциал U(x) – аналитическая функция x, отличная от константы, то в силудействительности U(x) при действительных x уравнение E = U(x), не имея решенийна действительной оси, имеет только пары комплексно сопряжённых решений, отEвечающих комплексным точкам поворота xi±= αi ± iβi .

Если энергия E оченьвелика, то уравнение для точки поворота имеет решения только вблизи особенностейVпотенциала (решений уравнения V(x) = ∞) с координатами xi±= ai ±ibi . При оченьVEбольших энергиях положения особенностей xi± и xi± очень близки друг к другу.Мы разберем здесь лишь случай умеренно больших энергий, когда расстояниеVEмежду точками xi±и xi±не очень мало.Рассмотрим для начала случай, когда в верхней полуплоскости есть лишь одEна комплексная точка поворота x0+= α0 + iβ0 (и одна в нижней полуплоскостиEx0− = α0 − iβ0). В этом случае разрез в комплексной плоскости удобно направитьот одной комплексной точки поворота к другой (по вертикали вниз). Структура линий Стокса вблизи каждой из точек поворота сходна с той, что обсуждалась выше,но на больших расстояниях от этих точек эта структура усложняется из-за наличияVособенностей xi±. Помимо этого, линии Стокса искривляются так, что линии 0Аи 3C асимптотически приближаются к действительной оси (сверху для точки повоEрота x0 и снизу для точки поворота x0−).()∫x1Запишем прошедшую волну ψпр = √ exp i k(x)dx .

Здесь x1 – некотоkx16.10. Задачи115рая точка на действительной оси. Проследим, как меняется это решение при обходе против часовой стрелки в верхней полуплоскости по контуру Ñ, огибающемуEVсверху точку x0+и проходящему ниже точки xi±так, что на этом контуре погрешEность квазиклассического приближения достаточно мала.

Обход точки x0+приводитiπк изменению знака показателя экспоненты (k → ke ), т. е. даёт отражённую волну∫xψотр∫1 −i k(x)dx+i C= √ e x1kk(x)dx, что отвечает коэффициенту отражения∫−2Im kdx2CR = ψотр /ψпр = e.Чтобы вычислить контурный интеграл в показателе, продолжим контур по действительной оси до точки xℓ = α − ε, затем направим его вверх, обогнем сверху точку ветвления x0 = α0 + iβ0 по окружности малого радиуса ε, спустимся надействительную ось в точке xr = α + ε и продолжим по действительной оси доначала нашей дуги. Получившийся контур не содержит внутри себя особых точек.

Поэтому интеграл по всему контуру равен нулю. Далее, на действительнойоси k(x) действительна. Поэтому её вклад в искомую мнимую часть обращаетсяв ноль. В итоге при ε → 0 наш интеграл обращается в удвоенный интеграл по путиот x1 = α0 до x0 = α0 + iβ0 ,R=e−4σ,∫x0σ = Im k(x)dx .(6.36)x1VE♢ Случай большой энергии, когда xi±и xi±очень близки друг к другу, требует отдельного рассмотрения. Мне не известно, проводилось ли такое рассмотрениев достаточно общем виде.§ 6.10.Задачи1.

Найти квазиклассические уровни энергии и волновые функции:а) для осциллятора; б) для атома водорода;в) для частицы в поле тяжести над непроницаемой плитой.2. Вычислить коэффициенты A и B в законе Гейгера–Нетолла (6.29) для 238 Uс радиусом ядра ∼ 7 fm, E ≈ 2 МэВ, Umax − E ≈ 12 МэВ, расстояние междуточками поворота b − a ≈ 3 · 10−12 см. Сравнить с известным периодом полураспада урана 4,5 млрд лет.3.

Найти коэффициент прохождения в поле U(x) = −mω 2 x 2 /2.116Глава 6. Квазиклассический случай4. Оценить число уровней в яме с потенциалом U(x), имеющим вид(a) − g 2 e −x/a θ (x),(b) f · (|x| − a)θ (a − |x|),()k(x 2 − a2)ββθ (a − |x|),(d)−θ (a − x)θ (x).(c)2ax5. Найдитеположение и ширину квазистационарных уровней в полях{|x| < a, −V1 приa|x|при |x| < ℓ,v2при a < |x| < a + b, (b) V =(a) V =aℓ + b(ℓ2 − x 2) при |x| > ℓ;0при|x| > a + b;2(c) V = a|x| − bx , (d) V = {∞ при x < 0 , Gδ (x − a) при x > 0},mω 2 x 2+ Ax 3 ,(e) V =2(f) V = {∞ при x < 0 , 0 при 0 < x < a, x > a + b , V при a < x < a + b},(g) V = {∞ при x < 0 , 0 при x < a, x > b , U0 (1 − x/b) при a < x < b}.Для потенциала (a) вычислить также коэффициент прохождения, считая, что приb → 0 появляется виртуальный уровень при небольшой энергии (§ 2.8).

Приконечном b рассмотреть поведение коэффициента прохождения для небольших|E − En |. Показать, что этот коэффициент обращается в бесконечность приE = En −iΓn /2. Найти Γn и сравнить с выражением (6.28). Для потенциала (f) считать V ≫ ~2 / (2ma2), так что уровни можно оценивать как в очень глубокой яме.Для потенциала (g) считать b/a большим. Для потенциала (d) обсудить случаймалопроницаемого барьера G ≫ ~2 /ma.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,64 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее