Главная » Просмотр файлов » 1612728163-e9df55d36222edd5fd0243e1f402b86a

1612728163-e9df55d36222edd5fd0243e1f402b86a (827760)

Файл №827760 1612728163-e9df55d36222edd5fd0243e1f402b86a (Лавриненко - Физиология обмена веществ и системы пищеварения)1612728163-e9df55d36222edd5fd0243e1f402b86a (827760)2021-02-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ББК Е903.1я73-1+Е93я73-1УДК 612.3(075.8)+612.015.3(075.8)Ф504Составителиканд. биол. наук, доцент В. А. Лавриненко,канд. биол. наук А. В. БабинаИздание подготовлено в рамках реализации Программы развитиягосударственногообразовательногоучреждениявысшегопрофессионального образования «Новосибирский государственныйуниверситет» на 2009–2018 годы.Ф504 Физиология обмена веществ и системы пищеварения : метод. пособие /сост. В.

А. Лавриненко, А. В. Бабина ; Новосиб. гос. ун-т. –Новосибирск : РИЦ НГУ, 2014. – 71 с.В предлагаемом методическом пособии представлена функциональная система обмена веществ и системы пищеварения. На основе современных данных и представлений рассмотрены основные секреторныепроцессы, протекающие в желудочно-кишечном тракте организма млекопитающих. Особое внимание уделяется нервной и гуморальной регуляции обмена веществ и ферментообразования в пищеварительномтракте.Приводятся методические указания новых и модернизированных наоснове вновь закупленного оборудования лабораторных работ, выполняемых в ходе освоения курса «Физиологии человека и животных»,описание специального оборудования и рекомендации по оформлениюполученных результатов.Настоящее методическое пособие предназначено для студентов 3-гокурса биологического отделения ФЕН и 2-го курса медицинского факультета НГУ, изучающим физиологию, а также для магистрантов и аспирантов.ББК Е903.1я73-1+Е93я73-1УДК 612.3(075.8)+612.015.3(075.8)© Новосибирский государственныйуниверситет, 2014ОглавлениеВведение ...................................................................................................

41. Обмен веществ ................................................................................. 51.1. Обмен белков ............................................................................... 51.2. Обмен липидов ............................................................................

71.3. Обмен углеводов ......................................................................... 91.4. Обмен воды и минеральных веществ.......................................111.5. Обмен витаминов ...................................................................... 142. Система пищеварения ................................................................... 162.1.

Функции желудочно-кишечного тракта .................................. 192.2. Общие принципы регуляции процессов пищеварения ......... 202.3. Пищеварение в разных отделах пищеварительного тракта .. 252.4. Моторика пищеварительного тракта ....................................... 402.5. Всасывание ................................................................................ 473. Практические работы ....................................................................

503.1. Измерение потребления кислорода и дыхательногокоэффициента.................................................................................... 503.2. Регистрация моторики изолированного отрезка тонкогокишечника млекопитающих ............................................................ 693ВВЕДЕНИЕВ живых организмах любой процесс сопровождается передачейэнергии.

Энергию можно определить как способность совершать работу. Раздел физики, который изучает виды, свойства и превращенияэнергии в различных системах, называется термодинамикой.Под термодинамической системой понимают совокупность объектов,условно выделенных из окружающего пространства.

Термодинамические системы делятся на изолированные, закрытые и открытые. Изолированными называют системы, которые не обмениваются с окружающей средой ни веществом, ни энергией (их энергия и масса неизменяются). К закрытым системам относят такие, которые обмениваются с окружающей средой только энергией (но не веществом), поэтому их масса остается постоянной, а количество энергии может изменяться. Открытыми системами называют системы, обменивающиеся сокружающей средой и веществом, и энергией. С точки зрения термодинамики все живые организмы относятся к открытым системам, так какглавное условие их существования – непрерывный обмен веществ иэнергии. В основе процессов жизнедеятельности лежат реакции атомови молекул, протекающие в соответствии с теми же фундаментальнымизаконами, которые управляют такими же реакциями вне организма.Согласно первому закону термодинамики, энергия не исчезает и невозникает вновь, а лишь переходит из одной формы в другую.

Второйзакон термодинамики утверждает, что вся энергия в конце концов переходит в тепловую энергию, и организация материи становится полностью неупорядоченной. Другая формулировка этого закона: энтропиязамкнутой системы может только возрастать, а количество полезнойэнергии (т. е. той, с помощью которой может быть совершена работа)внутри системы может лишь убывать. Под энтропией понимают степень неупорядоченности системы.Неизбежная тенденция к возрастанию энтропии, сопровождаемаянеизбежным превращением полезной химической энергии в бесполезную тепловую, заставляет живые системы захватывать все новые порции энергии (пищи), чтобы поддерживать свое структурное и функциональное состояние.

Фактически способность извлекать полезнуюэнергию из окружающей среды является одним из основных свойств,которые отличают живые системы от неживых, т. е. непрерывноидущий обмен веществ и энергии является одним из главных признаковживых существ. Чтобы противостоять увеличению энтропии, поддерживать свою структуру и функции, живые существа должны получать4энергию в доступной для них форме из окружающей среды и возвращать в среду эквивалентное количество энергии в форме, менее пригодной для дальнейшего использования.Обмен веществ и энергии – это совокупность физических, химических и физиологических процессов превращения веществ и энергии вживых организмах, а также обмен веществами и энергией между организмом и окружающей средой.

Обмен веществ у живых организмовзаключается в поступлении из внешней среды различных веществ, впревращении и использовании их в процессах жизнедеятельности и ввыделении образующихся продуктов распада в окружающую среду. Всепроисходящие в организме преобразования вещества и энергии объединены под общим названием – метаболизм (обмен веществ).Для поддержания обмена веществ и энергии и осуществления жизнедеятельности организма необходимо поступление из внешней средыорганических и неорганических веществ.

Содержащиеся в пище белки,жиры, углеводы и другие сложные органические вещества не могутбыть усвоены организмом человека и животных без предварительнойфизико-химической обработки в желудочно-кишечном тракте, в результате которой происходит деполимеризация молекул питательных веществ. Образующиеся под влиянием гидролитических ферментов пищеварительных соков олигомеры и мономеры, лишенные видовойспецифичности, поступают в кровь, лимфу и тканевую жидкость ивключаются в метаболизм клеток. Комплекс процессов механической,физико-химической и химической обработки пищи, а также всасываниев пищеварительном тракте конечных продуктов гидролиза и называетсяпищеварением.

Пищеварение осуществляется благодаря реализациифункций пищеварительной системы (моторной, секреторной и всасывательной).1.ОБМЕН ВЕЩЕСТВ1.1. ОБМЕН БЕЛКОВБелки составляют 15-20 % массы тела и выполняют различныефункции.1. Пластическая функция обеспечивается белками мембран, коллагеном, эластином, кератином и др.2. На долю белков приходится 12-18 % энергообеспечения (окисление 1 г белков освобождает 4 ккал).53. Каталитическую функцию выполняют многочисленные белкиферменты.4.

С помощью белков осуществляется транспорт желчных пигментов, липидов, дыхательных газов, железа и др.5. Белково-пептидные гормоны составляют около 80 % всех гормонов.6. Актин и миозин осуществляют сократительную функцию вмышечной ткани.7. Иммуноглобулины, интерферон, фибриноген, плазмин – белки,выполняющие защитную функцию.8. Белковые факторы транскрипции регулируют работу генов.Полноценные белки содержат весь необходимый набор незаменимыхаминокислот в соотношениях, обеспечивающих нормальные процессысинтеза. К ним относятся преимущественно белки животного происхождения – мяса, яиц, молока, рыбы, которые должны составлять не менее 30 % суточного рациона (наиболее полноценные, эталонные белки– белки яиц и молока).Неполноценные белки не содержат полного набора незаменимыхаминокислот (валин, изолейцин, лейцин, лизин, метионин, триптофан,треонин, фенилаланин).

Например, белки пшеницы, ячменя и кукурузысодержат мало лизина, а белки желатина – мало цистеина и триптофана.Два или несколько неполноценных белков, в которых отсутствуютразные незаменимые аминокислоты, могут суммарно обеспечить потребность организма во всех незаменимых аминокислотах.Азотистый баланс – соотношение количества азота, поступившего спищей (белки) и выделенного из организма (мочевина, мочевая кислота,креатинин и др.).

Так как 1 г азота содержится в 6,25 г белка, то, знаяколичество выделенного с мочой азота, можно определить количествоусвоенного белка.Азотистое равновесие – равенство полученного с пищей азота выведенному. У взрослого человека при адекватном питании всегда обеспечивается нейтральный баланс азота.

При увеличении потребления белка равновесие устанавливается на новом, более высоком уровне.При положительном азотистом балансе синтез белка преобладаетнад распадом (при увеличении массы тела, во время беременности, впериод роста организма, при усиленных тренировках в связи с ростоммышечной массы). Отрицательный азотистый баланс связан с увеличенным выведением азота в большей степени, чем его поступление спищей (белковое голодание, питание неполноценными белками, различные дистрофии).6Синтез белков:• аминокислоты, всосавшиеся из кишечника в кровь, используютсяв разных органах на пластические и энергетические нужды и не депонируются.

Заменимые аминокислоты образуются в реакциях трансаминирования в разных органах;• центральным органом синтеза белков, используемых в других органах и тканях, является печень. Высокий уровень синтеза белка имеется в лимфоидной ткани в связи с образованием иммуноглобулинов;• синтез белка стимулируют глюкокортикоидные гормоны корынадпочечников (в печени), соматотропный гормон, гормоны щитовидной железы – тироксин и трийодтиронин.Распад белков:• в сутки у человека распадается примерно 400 г белков (среднийпериод полураспада Т1/2 белков организма равен 80 дням).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,46 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее