Главная » Просмотр файлов » 1612728174-3daf3206a81c962259ca48cd7f67e7f1

1612728174-3daf3206a81c962259ca48cd7f67e7f1 (827708), страница 11

Файл №827708 1612728174-3daf3206a81c962259ca48cd7f67e7f1 (Судаков - Ситуационные задачи) 11 страница1612728174-3daf3206a81c962259ca48cd7f67e7f1 (827708) страница 112021-02-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

(акой показатель крови мохет измениться при длительном пребьлвании в условиях вь[сокогорья с отрицательнь!мзначениемдля организма?Фтветьп:1. фенировки в горах повь|1|1ают кислородную емкость крови засчет усиления эритропоэза, которьтй стимулируется эритропоэтином. |1ролукшия эритропоэтина усиливается при гипокси ипочечной ткани.

|ипоксия всех тканей, и поненной в том числе'развивается в результате изменения газообмена ме)кду'шьвеолярнь]м воздухом и кровью (сни>кение парци€ш|ьного лавления Ф, и€Ф, в €ш]ьвеолярном возд)хе при дь|хании в условиях пони)(енного атмосферного давления).2. 1елло, продуцируемое при сокращении скелетнь|х мь|1пц' усиливает диссоциацию оксигемоглобина для лучшего обеспечения мь!1пц кислородом. €портсмень| стараются лу{1|]е и доль11]есохранить тепло с помощью теплой одеждь1, чтобь; улуч1шитьоксигенацию мь]1пц.607.!ьлхание3.4.Речь идет о эритропоэтине' которь]й ус|1ливает эритропоэз вкрасном костном мо3ге для увеличения кислородной емкостилегких.}величение количества форменньтх элементов в крови' в данномслучае увеличение содерхания эритроцитов' повь]1пает вязкостькрови' что негативно сказь1вается на гемодинамике.3а0ача 1Б эксперимен/пе на }кцво!пном цссле0овалц роль афференпнь!х волокон блумс0ающеео нерва в рееуляццц 0ьсханця. 9ксперименп сосп|оя0ц3 несколькцх эпапов: а) рееиспрацця пневмо?рал!мь! )|сцво/пноео 0о цпосле перерезкш блуэк0ающеео нерва' несущеео о/п механорецеп7поровле?к!]х информацню о спепенц распя}!сенця альвеол и воз0ухогсоснь:хпушей в отп0ел 0ьсхашельно?о цен!пра' располпкенньуй на уровне про0олеовапоео мшеа; б) рееиспрацця пневмо?рам.\4ь! на фоне ншзкона-супогпной элек/проспцмуляццц ценпрально?о опре3ка перере3анно2облухс0атощеео нерва; в) рееисшрацця пневмоераммь! на фоне вьтсоко-часпопной элек!прос/пцмуляццц цен1прально2о о!првка перерезанноеоблухс0ающеео нерва.Бопросьп:1.

Фпитшите, какие изменения наблюдались на пневмограммах навсех этапах эксперимента (а, б, в).2. Фбъясните причинь! наблюдаемьтх изменений.3. !(акова роль блухла}ощего нерва в регуляции дьтхания?0тветьп:|. Б первой части эксперимента (а) после г1ерере3ки блуждаютцегонерва дь]хание стало более редким и глубоким. Ёа втором этапе(б) резко увеличивается длитедьность вдоха. Ёа третьем (в)-вдох прерь!вается с началом стимуляции.2. 9астота возбркдений, иллущих по афферентнь|м волокнам бл1т<да!о1цего нерва от механорецепторов легких' отра)кает параметрь!полученного результата, т.е. объем возд}та' поступающий в легкие в процессе вдоха. Б эксперименте искусственно, с помоцьюэлектростимуляциицентр:ш{ьногоотрезкаблрклаютшегонерва!моделиров'ши вь]соку!о степень растя)кения легких (боль:шая настота стимулялии) и слабое растя)кение легких (низкая частотастимуляции)' Б первом случае вдох сразу прекращался' а во вто61€итуал-!ионньлезада(!и по курсу нормальной физиологииром - растягив:шся на более длительное время' хотя необходимое количество возд}ха ухе поступило в легкие.3.

Афферентнь!е волокна блухдаюцего нерва' несущие информаци1о от механорецепторов легких в центр вдоха и вь!доха (продолговатьтй мозг), принимают участие в механизме смень| вдохаэкспираторнь]х нейронов' так как они находятся в реципрокнь]хотно|пениях с инспираторнь!ми нейронами). 3тот механизм особенно отчетливо вь1рахен при глубоком дь{хании.3а0аца 4!|а 0вух1пе7шокровнь!х )'!сцво/пнь!х с0елалц операццц: а)упервоео)кцвоп!ноео перевя3с',!ц правьсй бронх и левую ле2очную ар!перцю; б) ув!поро2о )кцвопноео перевязалц левь;й бронх ц левую лееочную ар/перцю'€разу после операццц нацалц ре?цсшрацц]о пневмоераммь!' но первое)|сцвоп!ное онень бьтспоро поеибло, впорое оспсьцось }|сцвь!м.Бопросьп:1. |!онему погибло первое л<ивотное?2.Ёаруш.ление каких этапов дь1хания явилось прининой гибели :г<ивотного?3. Фпишите и объясните изменения вне||1него дь!хания у )кивотнь!х.Фтветьп:1. |1ервое )кивотное погибло от резкой гипоксии.2.

Б правом легком бь;ло наругпение на первом этапе дь[хания:чере3 перевязанньлй правьгй бронх во3дух не поступал в правоелегкое. Б левом легком и3_за перевязки левой легочной артериипрекратился кровоток' поэтому второй этап дь]ханиягазообмен между альвеолярнь!м3.воздухом и кровью-отсутствов[!_л.1аким образом, ни через правое' ни чере3 левое легкое органи3мне получ€},'! кислород и не удалял углекисльтй газ.Б первом эксперименте наблюдалось кратковременнос судо_рохное дь|хание' затем остановка дь!хания. 3то бьтло вь;званоре3ким сдвигом рЁ крови (накопление €Ф') и снихением уровня кислорода' что привело к гипоксии мозга и бьпстрой гибелиживотного.

Бо втором эксг{ерименте' для поддерхания 0'/(Ф,в крови на оптимальном для метаболизма уровне' 3а счет саморегуляции произо1пло компенсаторное увеличение глубиньти частоть| дь!хания, так как левое легкое в дь]хании не Раство627.Аьгханиевало, а весь га3ообмен организма обеспечивался только правь!млегким.3о0аца 5]00Бо0олазьс в скафанаре моеу!п 0лцтпельное время рабопапь на ?лубцнем ц больиле, но прц пооъеме на поверхнос!пь онц 0олусньу соблюоапьопре0еленньсе правцла' Ф0но цз нцх: скоросшь пооъема 0олэюна бьопть ме0ленной, цное0а с про]'|Ф'су,почнь|м пребь:ванием в 0екомпрессц.онной камере' цначе у нцх мо)'|се!п во3нцкну!пь кессонная болезнь. Б по эке время!пренцрованнь!е нь|ря/!ьщцкц п'ак)|се моеуп без 0ьтхатпельной аппара!пурь!по?ру}ка/пься на большую елубину ц чере3 несколько мцнутп бь:стпро вь|нь|рцвапь' прц эпом у нцх не наблюоаюпся сцмп!помь! кессонной болезнц.Бопросьп:1.

(акие явления в организме создают г|редпось|лки к ра3вити1окессонной болезни?2. [[онему вахно сохранять определенньтй ре>ким подъема на поверхность?3. [1онему у нь|ряльщиков не возникает кессонная болезнь?4. !(акие механизмь1 саморегуляции после длительнь{х тренировокповьт1пают функциональнь1е во3мо)кности человека для пребь:_вания его на глубине относительно длительное время без дьтха-тельной аппаратурьт?Фтветьп:1. Бодолаз при г{огрРкении под воду дь!шит воздухом, подаваемь1мс поверхности г1од больгшим давлением; при этом парци'шьноедавление кахдого га3а в этом воздухе увеличено (погру;л<ение накахдь!е 10 м дает увеличение давления примерно на 1 атм).

9ембольгше давление га3а' тем больгше он растворяется в )кидкости'2.в данном случае в крови и в других )кидких средах организма.Б крови появляется больгшое количество раствореннь{х газов:кислорода' углекислого газа и азота.|ри подъеме на поверхностьдавление падает и пропорционально скорости подъема раствореннь1е га3ь] переходят в газообразное состояние' что сопровождается появлением газовь!х г1узь1рьков в крови. Фсобенно опаснь1 пузь!рьки а3ота: инертньтй газ невступает в химические соединения' в отличие от кислорода иуглекислого газа' и его пузь!рьки могут закупорить кровеноснь1есосудь1' что вь!зовет нару1;|ение метаболизма в соответству}о|цих6з€итуационньлезадачи по курсу норп'1альной физиологиитканях и органах' т.е.

кессонную болезнь. [[ри мелленном подъеме на поверхность азот мохет постепенно вь|водиться из организма без образования боль11_{ого количества пузь1рьков' а кислород и углекисль]й газ будут вступать в химические соединения.|ля профилактики кессонной болезни при подводнь!х работахв дь1хательной смеси азот заменяется на другой инертнь:й газ,которь:й обладает мень1|-1ей растворимостью' чем азот..). Бьтряльщики находятся под водой в течение нескольких минуъперед нь]рянием они вдохнули воздух при норм'1льном атмосферном давлении, поэтому растворимость га3ов в крови увеличилась. 1аким образом, предпось1лок для ра3вития кессоннойболезни нет.4.

!ля увелинения срока пребь|вания под водой без дь;хательнойаппаратурь! необходимь[ длительнь|е трен ировки' которь!е рас-1пирятот функциональнь!е возмо)кности органи3ма. !'остигается это за счет механи3мов саморегуляции' которь]е позволяютувеличить кислородную емкость крови: вьтброс крови и3 депо,стимуляция эритропоэ3а' увеличение сродства гемоглобина ккислороду; кроме того' изменяется работа сердца.3о0ача 6|1рове0еньс цссле0ованця по ц3ученцю влцянця на ор?анцтм че]1овека0ьуханця в замкну!пом прос/пранспве (меиаок [уеласа). |7рооналнзнровань! 0ва вариангпа: а) испь:птуемь:й соверилае;п в0ох и вь:0ох иерезочень корошкую гпрубку, сое0иненную со спеццальньолс метиком !уеласа,ко пторь:й таполне н аптмос ферньсм воз0ухом ; о0новременно реецс!прцру епся пневмо2рамма' со0ерысание оксцеемо?лобцна в кровц ц часп!оп!асер0енньсх сокращений (иссле0овонше прекращаепся прц во3нцкновенццо0ь;иаки); б) испьстпуемьсй тпакусе 0ьушцш чере3 коро!пкую тпрубку, сое0цненнук) с мешком !уаоаса, но прц эупом вьу0ьухаемьой воз0ух прохо0ипчере3 поело!пц!пель уелекцсло?о ?а3а ; пакусе ре?цс/прцруеп!ся пневмо?рал'ма, со0ерэконие оксцеемоапобцна ц часпо!па сер0еиньтх сокращений(иссле0овоние прекращаепся прц во3нцкновении о0ьсиаки)'8опросы:1.

1(акое исследование продол)к,шосьдоль111ерое (б)?-первое (а) или вто-2. |{акие изменения регистрируемь|х показателей наблтода}отся впервом и втором варианте исс.'|едования и почему' и у какогоиспь!туемого они рань1|]е наннутся?647. Аьпхание3. Р1зменения как\4х гомеостатических параметров в организмеприводят к одьт;шке?Фтветьг:1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
11,15 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее