Главная » Просмотр файлов » 1611143688-95d5594d2be0e95e89d686a35c61b15f

1611143688-95d5594d2be0e95e89d686a35c61b15f (825053), страница 10

Файл №825053 1611143688-95d5594d2be0e95e89d686a35c61b15f (Лекции (учебник В.И. Тельнов Механика и теория относительности)) 10 страница1611143688-95d5594d2be0e95e89d686a35c61b15f (825053) страница 102021-01-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Для получения правильных формул продифференцируем преобразования Лоренцаdx = g(dx ¢ + Vdt ¢), dy = dy ¢, dz = dz ¢, dt = g(dt ¢ +Vdx ¢).c2(22.2)Разделив dx , dy, dz на dt , получаемvx =vy¢ gvz¢ gv ¢ +Vdxdydz; vy =; vz =. (22.3)= x==dtvx¢Vdtvx¢Vdtvx¢V1+ 21+ 21+ 2cccЗаменяя знак у V , получаем формулы преобразования скоростей изS в S¢vx¢ =v -Vdx ¢;= xdt ¢vxV1- 2cvy¢ =vy gvz gdy ¢dz ¢; vz¢ =. (22.4)==dt ¢vxVdt ¢vxV1- 21- 2ccЛегко убедиться, что при малых скоростях эти формулы переходятв правило Галилея для преобразования скоростей.Пример. Если ракета летит со скоростью V » c и выпускают вперед снаряд со скоростью vx¢ » c относительно ракеты, то согласно(22.3) скорость снаряда относительно неподвижного наблюдателя будет равнаv = (vx¢ + V ) (1 + vx¢ V c 2 ) » c.(22.5)51§ 23.

АберрацияПусть в системе S ¢ движется тело со скоростью v ¢ под углом q ¢ коси OX ¢ . Найдем, под каким углом к оси X это тело движется в системе S (рис. 22).S¢Sv¢Vq¢O¢OРис. 22Поскольку vx¢ = v ¢ cos q ¢ и vy¢ = v ¢ sin q ¢ , то, применяя формулыпреобразования скоростей (22.3), находимvx =V + v ¢ cos q ¢Vv ¢1 + 2 cos q ¢cvy =v ¢ sin q ¢.æö÷¢Vvg çç1 + 2 cos q ¢÷÷çècø÷(23.1)Откудаtg q =vyvx=(sin q ¢g cos q ¢ + V v ¢)tg q ¢ =,sin q(g cos q -V v).(23.2)В случае, если тело движется с предельной скоростью v ¢ = c , например свет, можно легко получить выражения для sin q и cos q , заметив, что и в системе S скорость света также равна c.

Тогдаsin q =vyc=sin q ¢æöVg çç1 + cos q ¢÷÷÷÷øçèccos q =;vxc=cos q ¢ + V cV1 + cos q ¢cЭтот случай ( v ¢ = c ) называется световой аберрацией.52. (23.3)q ¢  q и V  -V :Обратный переход получается заменой q  q ¢,sin q ¢ =vy¢c=sin q;æ Vö÷çg ç1 - cos q ÷÷÷øçèccos q ¢ =vx¢c=cos q -V cV1 - cos qc.(23.4)Пример. Пусть в космическом корабле произошла вспышка света.Нетрудно получить направления лучей в лабораторной системе:q=0q¢ = 0 q ¢ = p 2  sin q = 1 -V 2 c 2 = 1 g .q¢ = p q=p(23.5)Видим, что свет, испущенный в системе корабля в переднюю полусферу, соберeтся в конус sin q = 1 g вокруг направления движениякорабля.

Это явление называют «эффектом фары».Явление аберрации искажает картину звeздного неба. Рассмотрим,что увидят наблюдатели в космическом корабле. Воспользуемся формулами (23.4) и учтем, что свет от звeзд падает на корабль, т. е. нужнозаменить c на -c . Пусть в лабораторной системе луч света падает накорабль по углом q к направлению движения. Тогда в системе корабляsin qsin q ¢ =.(23.6)æö÷Vçg ç1 + cos q ÷÷÷øçècПередняя полусфера неба соберется в системе отсчeта корабля в уголsin q ¢ = 1 -V 2 c 2 = 1 g .(23.7)Более того, в иллюминатор на носу корабля будут видны звезды иззадней полусферы, которые не были видны, когда корабль покоился.В этом нет ничего удивительного: если дождь бьет вам на спину, топри движении вперед капли будет падать на вас спереди.Явление звeздной аберрации впервые наблюдал Брэдли в 1725 г.В результате орбитального движения Земли относительно Солнцаугол, под которым видны звeзды, меняется в течение года на величинуV /c » 10-4 .

Пример нерелятивистской аберрации – изменение направления падения капель дождя при движении наблюдателя.53§ 24. Эффект ДоплераПри наблюдении звeздного неба из кабины движущегося космического корабля меняется не только распределение звeзд на небе, но иизменяется их цвет и яркость. Как известно, свет характеризуется частотой, длиной волны и скоростью распространения. Пусть волна возбуждается электронами, движущимися в плоскости XY (т. е. z = 0 ).Волна будет распространяться в направлении Z .

Рассмотрим толькоэлектрическую компоненту поля. Пусть вблизи поверхности z = 0E = E 0 (t ) . Тогда поле в точке с координатой zE (t, z ) = E 0 (t - z c) ,(24.1)т. е. равно полю у источника с задержкой z c . Пусть E 0 = A cos wt ,тогдаE (t, z ) = A cos(wt - kz ) ,(24.2)где k = w c . В заданной точке пространства поле меняется с периодом(фаза, wt - kz , меняется на 2p )T = 2p/w .(24.3)При фиксированном t поле имеет «гребни» и «впадины» спространственным периодом ( k Dz = 2p )l=Сдругойсоотношениястороны,2p2p. k=klk = w c,l = cT ,откуда(24.4)следуютwl = 2p c.тривиальные(24.5)Пусть поле наблюдается в точке с радиус-вектором r , тогдаz = r ⋅ cos q и можно записатьE (t, r) = A cos(wt - kr) .(24.6)Здесь k – волновой вектор, направленный в сторону распространения волны, его модуль определен (24.4).54Переходим, наконец, к нашей задаче – преобразованию частоты иволнового вектора волны при переходе из одной инерциальной системыотсчeта в другую.

Здесь может возникнуть вопрос, зачем нужно знатьпреобразование вектора k ? Во-первых, оказывается, между w и k имеется глубокая связь – они образуют 4-вектор; во-вторых, для квантовэлектромагнитного поля, фотонов, энергия и импульс равны E = w ,p = k (это будет обсуждаться в разделе релятивистская динамика).Итак, представим себе, что источник, неподвижный в системе S ¢ ,которая движется со скоростью V вдоль X , создаeт систему плоскихэлектромагнитных волн, распространяющихся из начала координат O ¢под углом q ¢ с длиной волны l ¢ = l0 и периодом T ¢ = T0 = l0/c (дляпростоты считаем, что происходят короткие вспышки через время T0 ).В лабораторной системе S фронт волны движется под углом q (рис. 23).SActBVt cos qqklXVtVисточникРис. 23Пусть первый фронт испустился при x ¢ = x = 0 .

К моменту очередной вспышки он будет в точке А. Следующую волну в системе Sисточник создаст через время t = gT0 (фронт, проходящий через точкуB), это следствие того, что в лабораторной системе время течет в g размедленнее, чем по часам движущегося источника волн. За это время всистеме S источник сдвинется на расстояние Vt вдоль оси X . На рисунке вспышки обозначены пунктирными линиями. Длина волны, т. е.расстояние между фронтами, будет равнаcT = l = AB = ct -Vt cos q = c gT0 (1 -55Vcos q) .c(24.7)1gV= (1 - cos q)T0 TcОтсюда находимилиw0 º w ¢ = gw(1 -Vcos q) = g(w - kxV ) = g(w - kV) ,c(24.8)(24.9)где kx – проекция волнового вектора на ось X.

Заменой V  -Vполучаем обратное преобразованиеw = gw ¢(1 +Vcos q ¢) = g(w ¢ + kx¢V ) = g(w ¢ + k ¢V) .c(24.10)Изменение частоты при движении источника называют эффектомДоплера. Формулы (24.9), (24.10) являются решением задачи в случае,когда движущийся источник испускает световую волну, перемещающуюся со скоростью c.Из (24.9) получаем, что при q = 0w0 = gw(1 -V c)w = w01 +V cæVö= gw0 ççç1 + ÷÷÷ . (24.11)1 -V cc ø÷èВ направлении, перпендикулярном движению источника ( q = p 2 ),w = w0 g .(24.12)Заметим, что в первом случае (продольный эффект Доплера) изменение частоты  V / c , во втором (поперечный эффект)  V 2 c 2 .Эффект Доплера существует и в классике при малых скоростях источника (изменение звука сирены движущегося автомобиля). Их нельзяполучить из вышеприведенных формул простой заменой скорости светана скорость звука, так как скорость звука, в отличие от света, привязанак среде и не является инвариантом при переходе из одной инерциальнойсистемы в другую, как мы видели в начале этого параграфа.Используя формулы (24.9) и (24.10), нетрудно получить формулыдля преобразования вектора k .

Учитывая, что | k | = w/c , | k ¢ | = w ¢/c ,и формулы для аберрации света (23.4), имеемVcos q æöwVc = g çæçk - b w ö÷÷cos q ¢ = g çç1 - cos q ÷÷÷kx¢ = k ¢ cos q ¢ =÷x÷øcc çècVc ø÷èç1 - cos qcw¢56ky¢ = k ¢ sin q ¢ =öw¢wæ Vsin qwsin q ¢ = g ççç1 - cos q ÷÷÷= sin q = kyæö÷ccèccø ç Vg çç1 - cos q ÷÷÷÷cèøkz¢ =  = kz .(24.13)Вспоминая определение 4-вектора (§ 19), мы видим, что четверкаìïw üïчисел ïí , kïý есть 4-вектор, так как преобразуется так же, как иïïc ïïîþ4-вектор события R{ct, r} , т.

е. по формулам Лоренца.Приведем ещe один красивый вывод формул для преобразования wи k . В системе источника S ¢ волна имеет вид cos(w ¢t ¢ - k ¢x ¢) . В неподвижной системе S поле пропорционально cos(wt - kx ) . Заметимтеперь, что там, где поле равно нулю, оно равно нулю в любой системе.

Отсюда следует, что фаза волны (то, что стоит в скобке) являетсяинвариантомилиwt - kr = w ¢t ¢ - k ¢r ¢(24.14)wt - kx x - ky y - kz z = w ¢t ¢ - kx¢x ¢ - ky¢y ¢ - kz¢z ¢.(24.15)Подставляя x ¢, y ¢, z ¢, t ¢ из преобразований Лоренца и приравниваяего сомножители при t, x , y, z в левой и правой частях равенства, получаемw¢w = g(w ¢ + kx¢V ), kx = g(kx¢ + b ), ky = ky¢, kz = kz¢ , (24.16)cчто и решает поставленную задачу.Все эти формулы запоминать не надо.

Достаточно помнить, что{w/c, k} – это 4-вектор, который преобразуется так же, как {ct, r} .Заметим, что полученные формулы преобразования {w/c, k} длясвета содержат сразу и эффект Доплера, и световую аберрацию. Действительно,k¢k¢ksin qsin q ¢ = y = y = y =,(24.17)æö÷k¢w ¢/cw ¢/cVçg ç1 - cos q ÷÷÷øçèc57что совпадает с формулой (23.4).При рассмотрении аберрации был пример искажения картинызвездного неба при его рассмотрении из кабины космического корабля.Было получено, что вся передняя полусфера соберется в угол 1/g .

А какизменится цвет звезд? Это можно найти из формулы (24.9), только ускорости света нужно поменять знак, так как свет идет к кораблю.Иначе, знак нужно поменять, потому что для света, идущего в сторонукорабля, cos q имеет противоположный знак по сравнению со случаем,когда свет идет от корабля. Для q = 0 получаем w ¢ = gw 1 + V /c , а()для звезды, находящейся в неподвижной системе под углом q = p/2 ,частота света в системе корабля w ¢ = gw .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,06 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее