Главная » Просмотр файлов » goldin-novikova-vvedenie-v-kvantovuyu-fiziku-2002

goldin-novikova-vvedenie-v-kvantovuyu-fiziku-2002 (810754), страница 15

Файл №810754 goldin-novikova-vvedenie-v-kvantovuyu-fiziku-2002 (goldin-novikova-vvedenie-v-kvantovuyu-fiziku-2002) 15 страницаgoldin-novikova-vvedenie-v-kvantovuyu-fiziku-2002 (810754) страница 152020-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Эннргатичсскив у овни водородоподовных атомов где' тиса (си) Величина йг определяет энергию атома и соответственно имеет размерность энергии. Размерность определяется величиной тса — энергией покоя электрона. Кроме тс-, в формулу входят универсальные постоянные й, с и заряд е, определяющий кулоновское взаимодействие электрона с ядром.

Эти величины входят в формулу в виде безразмерной комбинации езггггс. Следует запомнить, что электрические заряды входят в решения квантовомеханических задач всегда в виде этой комбинации, называемой постоянной тонкой структуры он е 1 Дс 137' (4.20) Числовое значение о полезно запомнить. Теперь определим числовое значение йт.' 0,511.10б эВ (' 1 2 2 (.137 ) Для водорода л3 = '!; из (4.18) для энергии с т а ц и о н а р н ы х состоя- ний атома водорода получим Е„=- --13,6 —, эВ, 1 иа 'Константа Пт носит название и о с т о я н н о и Р и д б е р г а или энергии Ридберга. Она имеет размерность энергии. Постоянной Ридберга называют также величину и = = ))т(2 глс, имеюшую размервость (см г) (см.

(4.22')). йт =ггье~,)2гг-, и =1, 2, 3,... (4.19) Как и в случае прямоугольной потенциальной ямы (3 9), возможные значения энергии оказываются дискретными. Дискретность возникает из-за того, что мы потребовали, чтобы волновая функция электрона была конечной на сколь угодно больших расстояниях от ядра. При Е > 0 энергия не квантуется, так как электрон, имеющий положительную энергию, атому не принадлежит и может уходить на бесконечное расстояние от ядра.

Вернемся к формуле (4.19). Обратим внимание на структуру величины й,. Перепишем йт в виде 80 ГЛАВА 4 т, е. Ег =. — 13, 6 эВ Еп =- — 13. 6,72и = — 3, 4 зВ Ез = — 13, 67'3 =- .-1, 5 эВ при и —. 1, при 77 — 2, при п=3, Это утвсрждеиие является правильным с тояиосаъкт до так называемого топкого расгдеплеиия уровней. Этот вопрос обсуждается в 4 27. и т.д. Значения Ет, Ею Ез,... образуют набор уров ней э и ер г и и для атома водорода. Уровни сгущаются при Š— О. При Е > О электрон является свободным и уровни энергии, как мы уже знаем, не квантуются (образуют непрерывный спектр). Схема уровней энергии атома водорода изображена на рис. 29.

Уровню с наименьшей энергией Ег соответствует о с н о в н о е состояние атома. Остальные уровни определяют энергию возбужден н ы х состояний. Сделаем одно важное замечание. Те решения, которые мы получили, вообще говоря, не представляют собой полного набора решений. При решении уравнения Шредингера мы не рассматривали волновые функции, зависящие от углов д и ьп.

Поэтому уровни энергии, которые были получены, — это уровни состояний, не зависящих от углов д и л, т.е. уровни с нулевым угловым моментом (моментом импульса). Электрическое поле точечного заряда Щг), Е обладает той характерной особенностькт, что рассмотрение полной задачи, вклю- О чающей решения с ненулевыми момепта- .1,5 ми импульса, не приводит к появлению --3,4 новых уровней энергии.

Поэтому форму- ла (4.18) содержит все уровни энергии вол =-. 2 Ог( ) уг доРода и водоРодоподобных атомов . 7 С точки зрения классической физики устойчивые состояния электрона с нулевым угловым моментом невозможны, так 136 п=1 как при отсутствии вращения электрон должен был бы «упастье на ядро. В квантовой механике такие состояния могут осуров"н знер'"" ществляться, так как электрон не может в атоме водорода. еупастьт на ядро даже при пулевом угловом моменте. Это легко понять, применив к электрону., находящемуся в поле ядра, соотношение неопределенностей. При приближении электрона к ядру неопределенность координаты становится все меньше и меньше, но зато при этом возрастает 2 13. ЭкспеРиментдлы!ые исслеДОВАниЯ эпеРгетических УРОВней АтОмд 81 тлр = 2пЬу!тлт., а с ростом т)тр растет и кинетическая энергия'.

Так как кинетическая энергия возрастает пропорционально !2лр)~, то при уменьшении расстояния между электроном и ядром ее рост перегоняет уменьшение потенциальной энергии, и полная энергия электрона начинает расти. Дальнейшее уменьшение расстояния между электроном и ядром становится энергетически невыгодным, так что аупастьэ на ядро электрон не может. ф 13. Экспериментальные исследования энергетических уровней атома.

Потенциалы возбуждения и ионизации Дискретность атомных уровней проявляется по многих опытах и в первую очередь в опытах по возбуждению и и он из а ци и атомов электронным ударом. Схема установки, с помощью которой можно проводить такие опыты, изображена на рис. 30. рис, ЗО. Опыты Франка н Герца !схема установки). Основной частью установки является трубка, заполненная исследуемым газом при небольшом давлении (так что пробег электрона оказывается порядка размеров трубки). Внутри трубки находится подогреваемый катод 1<, являющийся эмиттером электронов, сетка С и анод А.

На сетку подается ускоряющий потенциал )у, величина которого может 'В самом деле а) 1 )а 0х )а) рз )а 2ьч Ят аьч 2т При этом выводе была использована формула !2.27). В сферически-симметричном случае среднее энаЧение всякой векторной величины. в том числе и импульса. конечно, равно кулак Гллвл 4 82 плавно изменяться; между анодом и сеткой приложен небольшой задерживающий потенциал (гв = 0,2-0,5 В), Электроны, ускоренные в зазоре между катодом и сеткой, попадают затем в свободное от поля пространство, ограниченное сеткой бй в этом пространстве в основном и происходят их столкновения с атомами.

Те электроны, которые потеряли почти всю свою энергию в результате столкновений с атомами, не могут преодолеть задерживающего поля Ъ;; остальные электроны попадают на анод А и создают в цени анода ток 1, регистрируемый гальванометром. При повышении потенциала сетки К, число г„ электронов, отсасываемых от катода, увеличивается и ток в анодной пепи растет (рис. 31). Это возрастание, однако, происходит монотонно лишь в том случае, если прибор хорошо откачан.

На рис. 32 а изображена зависимость тока 1, от ускоряюшего потенциала Ъ; для случая, когда трубка заполнена парами ртути (опыты Франка и Герца, 1913 г.). Начальный (возрасРис. 3!. Зависимость то- тающий) участок кривой имеет вид, типичный от ускоряюшего иа для вольт-амперных характеристик термоэлсктронных приборов (рис. 31). Но при (г, = 4,9 В ток резко падает, а затем снять начинает возрастать. Менее резкие скачки наблюдаются и при значениях 1;, пропорциональных 4,9 В.

5 10 Р'мВ 10 20 1",В Рис. 32. Зависимость 1 от гы а — для атомов ртути (возбуждение); б — для атомов водорода (ионизапия), Выясним причины, определяющие вид кривой на рис. 32 а. Атомы ртути, так же как и водородоподобные атомы и все атомы вообще, обладают дискретными энергетическими уровнями, поэтому электроны с небольшой энергией их возбуждать по могут. Возбуждение атома, т.е.

э 13. ЭкспеРиментллы!ые исследОВАиия энеРгетических УРОВней лзОМА 83 переход электрона с нижнего на один из верхних уровней, происходит в том случае, когда атому передается энергия, равная разности энергий этих уровней. Эта энергия, деленная на заряд электрона, называется п о те н ц и алом возбужден и я. При достижении этой энергии электроны испытывают неупругие столкновения с атомами и передают им практически всго свою энергию; число электронов, попадающих на анод, при этом резко уменьшается. По кривой на рис. 32 а можно определить только первый потенциал возбуждения ртути, равный 4,9 В.

Первый потенциал возбуждения называется р е з о н а н с н ы м потенциалом и соответствует переходу атомов с нижнего энергетического уровня на ближайший. Вероятность возбуждения атомов при столкновении с электронами особенно велика, когда энергия электронов равна разности энергии уровней. Поэтому первый скачок на кривой тока для ртути при 1г, = 4,9 В очень резкий. Менее резкий скачок появляется тогда, когда энергия электронов оказывается достаточной для последовательного возбуждения двух атомов; на рис. 32 а такой скачок наблюдается при 1; .††9,8 В.

На установках, аналогичных описанной, можно производить измерения первых и более высоких потенциалов возбуждения различных атомов, а также измерение ионизационных потенциалов. И о н и з а— ц и о н н ы м п о т е н ц н а л о м называется энергия ионизации (энергия, необходимая для отрыва электрона от атома), деленная на заряд электрона. Измерение ионизациошзых потенциалов наиболее удобно проводить по току положительных ионов, возникающих в результате иопнзации атомов электронным ударом. Для проведения таких измерений нужно увеличить разность потенциалов между сеткой и анодом, создав в этом зазоре достаточно большое поле, задерживающее для электронов и ускоряющее для положительных ионов.

При такой постановке опыта гальванометр зарегистрирует появление тока в анодной цепи только при значениях 1~;, превышающих ионизационный потенциал. На рис. 32 б приведена зависимость тока г, от ускоряющего потенциала Р',. для случая. когда трубка заполнена водородом. Ток появляется при Т", =13.6 В и с увеличением )г,. быстро возрастает. Кривая тока находится в соответствии с теми представлениями об энергетических уровнях атома водорода, к которым мы пришли в конце предыдущего параграфа. Ионизация атомов водорода означает выбрасывание электрона с нижнего (основного) уровня атома (Е! — — — 13,6 эВ) в область непрерывного спектра (Е > 0) и может осуществляться, следовательно, при столкновениях с атомами электронов, имеющих энергию не ниже 13,6 эВ. Глава 4 84 ф 14, Спектры водородоподобных атомов Спектр атома водорода.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,21 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее