Главная » Просмотр файлов » belonuchkin-zaikin-tsipenyuk-kvantovaya-fizika (1)

belonuchkin-zaikin-tsipenyuk-kvantovaya-fizika (1) (810753), страница 63

Файл №810753 belonuchkin-zaikin-tsipenyuk-kvantovaya-fizika (1) (belonuchkin-zaikin-tsipenyuk-kvantovaya-fizika (1)) 63 страницаbelonuchkin-zaikin-tsipenyuk-kvantovaya-fizika (1) (810753) страница 632020-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 63)

е. Р = 10о Па. Рассмотрим, какая часть молекул диссоциирует на окись углерода и кислород. Обычно именно эта величина, так называемая стпепень диссоциации, используется для описания состава системы в подобных случаях. При комнатной температуре в равновесии вообще практически не происходит диссоциации углекислого газа на окись углерода и кислород. Формальный расчет показывает, что доля распавшихся молекул СО2 должна составить 10 ~~.

При повышении температуры равновесие смещается вправо степень диссоциации на ляпает быстро расти. Если при 1000 К распадается 2.7. РАВНОВЕСИЕ В ТЕРМОДИНАМИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ 237 две молекулы из 10 миллионов, то при 2000 К распавшихся молекул около 2 %, а при 2500 К уже 20 %. Смещение химического равновесия при изменении внешних параметров является прямым следствием весьма общего физического утверждения .— принципа Ле-Шателье Брайна: любое внешпео воздействие., выводящее систему из состояния равновесия, вызывает в системе процессы, стремящиеся ослабить результаты этого воздействия. Допустим., мы привели систему в контакт с более высокотемпературным термостатом.

Внутрь системы пошел поток тепла, и температура начала повьппаться. Тогда стимулируется зноотермическая реакция, т. е. реакция, которая протекает с поглощением тепла. Тем самым тормозится повышение температуры. В нашем случае это реакция распада молекул углекислоты на окись углерода и кислород. Наоборот, 7три понижении температуры более интенсивной становится зкзошермическая (протекающая с выделением тепла) реакция обратной ассоциации в углекислый газ, равновесие смещается влево.

Кроме температуры, на характер равновесия влияет суммарное давление. Если оно снизится до 1000 Па, степень диссоциации при 2500 К превысит 50 %, а при давлении 100 Па и той же температуре диссоциирует уже около 80 % молекул С02. Такая реакция системы также естественно объясняется на основе принципа Ле-Шателье-Брауна.

Допустим, мы при постоянной температуре увеличили размер сосуда; в результате давление должно упасть, но рост числа молей при увеличении степени диссоциации уменьшает это падение давления. Вспомним реакцию (2.42) --" получение соляной кислоты из воды и хлора. Нетрудно понять, что в этом случае повьппепие давления смещает равновесие влево . образуется больше хлора и Н20, особенно, если часть водяных паров конденсируется.

Если же в некоторой реакции число молей в левой и правой частях уравнения одинаково, давление практически не влияет на равновесный состав системы. И наконец, важную роль играет соотношение исходных комг7онентов. Вернемся к процессу диссоциации СО2. Если вначале взять не чистый углекислый газ., а его смесь с кислородом, доля СО в равновесном состоянии уменьшится. Именно недостатком кислорода объясняется избыточное образование «угарного газа» при плохой тяге в печи. К тому же при этом затруднен отвод продуктов сгорания через трубу, и значительное количество окиси углерода попадает в помещение. Правда, в дальнейшем она смешивается с воздухом и охлаждается.

Вроде бы оба обстоятельства должны привести к полной ассоциации угарного газа в углекислый. Но здесь «коварную» роль играет уменьшение скорости химических реакций при понижении температуры: равновесие пе успевает установиться, и лн7ди «угорают», отравлян>тся окисью углерода. Сравнительно хорошо предсказываемая теорией температурная зависимость константы реакции выполняется для процесса иопизации одпоатомных молекул М = Мэ'+ е. (2.54) 238 ГЛ. 2. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕРМОДИНАМИКИ Величина, называемая в этом случае константой иониэацни, описывается формулой Саха: КР(Т) = [М+)[е)ДМ) = А Т'~ е е~ в (2.55) где [М+), [е~) и [М[ концентрации ионов, электронов и молекул, пропорциональные их парциальным давлениям, а Е -.

энергия ионизации данной молекулы, имеющая в данном случае смысл теплоты реакции. Если концентрация заряженных частиц не слишком велика, все три газа можно считать идеальными. Тогда показатель степени температуры согласуется с величиной ЬС, Новая константа А уже не зависит от температуры и может быть вычислена из фундаментальных физических постоянных. То же самое можно сказать и о термоэлектронной эмиссии; обычно имеется в виду эмиссия электронов из подогревпого катода электронной лампы. Такой процесс в значительной мере подобен процессу ионизации (2.54). Теплоемкость металла, как и любого твердого тела, определяется в основном решеткой, и при потере некоторого количества электронов не меняется.

Поэтому теплоту реакции можно считать равной работе выхода электрона из металла И' энергии, которую должен иметь электрон для того, чтобы оп был в состоянии преодолеть потенциальный барьер на границе металла. Представим себе, что в толще металла, находящегося при температуре Т, имеется полость. Тогда по аналогии с формулой (2.55) мы можем ожидать, что концентрация электронов в полости, которая в данном случае служит аналогом константы реакции, подчиняется закономерности типа [е) Т2~2е-"'Явт.

Непосредственно измерить равновесную концентрацию электронного газа затруднительно. Однако простые соображения позволяют связать ее с током насыщения диода. Число электронов, возвращающихся в металл, в равновесии должно быть равно числу вылетающих электронов. Но число электронов, попадающих на единицу поверхности металла в единицу времени, пропорционально произведению их концентрации на среднюю тепловую скорость. Эта скорость, в свою очередь, пропорциональна корню квадратному из температуры:(о) Т'~2. Число вылетающих электронов, таким образом, пропорционально ТУ2е — ж(ььт Т~(2 При достижении тока насыщения все эмитированные катодом электроны попадают на анод.

Поэтому температурная зависимость тока насыщения 1„ должна совпадать с только что полученной нами зависимостью. И действительно, она хорошо описывается формулой Ричардсона: Т (Т) ~ Т2 — и/ь T где работа выхода электрона И', которая обычно составляет несколько элек- ТРОН-ВОЛЬТ, И ПОСтОЯННаЯ 2в ЗаВИСЯт От МатЕРИаЛа КатОДа, а Я вЂ”. ПЛОЩаДЬ эмитирующей поверхности.

Специальные покрытия, снижающие работу выхода, позволяют заметно увеличить ток насыщения при данной конструкции лампы. Подводя итоги, выделим главное в этой главе. Второе начало термодинамики, постулирующее невозможность полного превращения внутренней энергии в механическую работу, позволяет ввести одну из фундаментальных характеристик термодинамической системы злдлчи энтропию - функцию состояния, определяемую дифференциальным соотношением ы = /у)д/т),.

С использованием понятия энтропии первое начало можно записать в виде неравенства Т с) Я ) сЕ/ + Р с))7, переходящего в равенство для обратимых процессов. Второе начало дает возможность ввести новые количественные характеристики термодинамических систем термодинамические потенциалы. Это открывает путь для анализа поведения достаточно сложных систем, позволяет строить и анализировать модели, гораздо более близкие к реальности, чем, например, простейшая модель термодинамической системы — — модель идеального газа. Задачи 1.

В вертикальном теплоизолировшсном цилиндре может перемещаться тяжелый порп|ень. Вначале поршень закреплен; на71 поршнем - вакуум, под ннм воздух. Затем поршень освобождается. После установления равновесия объем, занимаемый воздухом, оказался вдвое меньше первоначального. Как изменилась температура воздуха'? Молярную теплоемкость воздуха считать равной С = 5В/2. Указание. Процесс неравновесный, поэтому пользоваться уравнением адиабаты Пуассона нельзя.

Необходилго применить первое начало, т. е. закон сохранения энергии. Ответ: Температура выросла в отношении 5/3. 2. В хорошо откачанной вакуумной системе открывают кран, соединяющий ее с атмосферой. Сразу после уравнивания давлений кран захрывают. Каким окажется давление в системе после установления теплового равновесия с окружающим воздухом7 Решение. Допустим, в вакуумную спетому перешло из атмосферы и молей воздуха, занимавших при комнатной температуре Те и атмосферном давлении Ро объем Ре. При этом окружающие порции воздуха совершают работу А = Ра)'о Пренебрегая теплообменом за время заполнения системы, запишем баланс энергии: пС Т = иС То -г РоЪа = п(С То+ ЕТо) = пСгТе.

Отсюда получаем температуру воздуха Т сразу после заполнения системы, т. е, при атмосферном давлении, Т = 7Те. Процесс последуюьтего охлаждения воздуха до комнатной температуры Те происходит при постоянном объелсе. При этом давление, очевидно, упадет в ч раз.

Итак, Р = Ро/т = 5Ро/7 0,7Ро. 3. Работу одного из первых двигателей внутреннего сгорания можно Рис. 2.13 моделировать циклом, состоящим из адиабаты, изобары и изохоры (ем. рис. 2.13). Определите теоретический КПД такого двигателя, если изнестно отношение максимального и минилсального объемов газа Сстепень сжатия) п. Ресиение. Иэ уравнения адиабаты в форме Т)гт ' = сонет можно получить, что Тт = = Т|п т. Кроме того, Тз = пТз. Тепло подводится на изохоре, а отводится на изобаре. Для КПД получаем (Сь г ! Ср СТз — Тз) 7Сп — 1) в=1 =1 =1 Я' Я,, С (Тс — Тз') пт — 1 Р .. 2.14 ис.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,54 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее