Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (793327), страница 12

Файл №793327 Диссертация (Эволюция политического имиджа России в средствах массовой информации современной Италии) 12 страницаДиссертация (793327) страница 122019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Однако авторы обращают внимание на неизбежную длярыночной экономики проблему влияния крупных корпораций на доступ кинформации и ее свободному перемещению. По их мнению, главная опасностьбогатых медиарынков таится не столько в прямом влиянии, сколько ввозникновении стратегий, способных формировать количественно больше медиапродукта, но по своей сути являющегося вариантами одного и того же образа.Перечисленные подходы являются следствием изменяющегося характеравлиянияСМИ вполитике.Приэтомстоит подчеркнуть общую дляперечисленных подходов проблему в эмпирической верификации теоретическихвыводов.Ключевым моментом в теории коммуникации считается появление работыМ.

Маккомбса и Д. Шоу71 в 1972 г. Авторы выдвинули гипотезу «установленияповестки дня» (agenda setting) и смогли доказать ее, исследуя не прямые, акосвенные эффекты СМИ. Данная теория обрела широкую популярность,благодаря возможности проведения эмпирических исследований, доказавшихвлияние СМИ на оценки аудитории через формулирование повестки дня.Стандартное исследование проводится и по настоящий момент и заключается вконтент-анализеСМИ,группировкетемиихранжированиисогласноприоритетам СМИ (количеству сюжетов, временным интервалам и пр.).

Далеечерез опросы общественного мнения выявляется статистика наиболее важных, помнению респондентов, вопросов. На заключительном этапе при помощикорреляционногоанализаустанавливаетсястепеньсоответствиямеждуприоритетами СМИ и аудитории. По итогам проведенных исследований во всехстранах с различным историко-культурным и экономическим бэкграундом былазафиксирована данная связь.

Более того, в случаях, когда повестка дняВартанова, Е. Л. Медиа экономика зарубежных стран: учеб. пособие / Е. Л. Вартанова. – М.: Аспект Пресс,2003. – 337 с.71См: McCombs, M., Shaw, D. The agenda-setting function of Mass-Media / M. McCombs, D. Shaw // Publicopinion quarterly, 1972. – Vol 36.

– P. 176-187.7055сформулирована о далеком от аудитории факте, например, о другом государстве,процесс определяется как «акт веры в суждения средств массовой информации».Традиционно, типология вариантов медиаповестки М. Маккомбса и Д. Шоупредлагает деление по содержанию на «навязчивые» (obtrusive) и «ненавязчивые»(unobtrusive) составляющие. К первым относятся проблемы, с которыми человекпостоянно сталкивается: безработица, здравоохранение, пенсии. Таким образом,общественную значимость «навязчивые» проблемы приобретают вследствиеличного опыта, а «ненавязчивые» — за счет невозможности и отсутствия такогоопыта. Тогда именно СМИ выступают в качестве единственного источникасведений об этих проблемах. Интересными оказались выводы Г.

Цукера,полученные в результате разделения и анализа контента повестки дня СМИ. Былодоказано более эффективное влияние СМИ при использовании «ненавязчивых»сюжетов, в сравнении с теми, которые население наблюдает ежедневно.Даннаятеорияпредставляетсяособенноактуальнойвусловияхинформационного общества, поскольку считается, что внимание человека можетбыть занято одновременно только одной или несколькими проблемами. Отсюдаперефокусировка на новую тематику неизбежно приводит к потере внимания кпрежним проблемам. Этот феномен реструктуризации повестки дня был описанД.

Когеном, отмечавшим ограниченный характер капитала вниманияиописывавшим процесс его «обмена» (trade-off) между проблемами72. В условияхнескончаемого потока разнообразной информации важно отметить и степеньвоздействияСМИ,котораявомногомобусловленапсихологическимихарактеристиками человека. Особенно подверженными влиянию СМИ являютсядети и пожилые, а также люди с ослабленной психикой. Что касаетсяотечественных ученых, изучающих данную тематику, то интересно определениеэкспертацентраполитическихтехнологийГ.Ковалева,которыйподинформационной повесткой дня понимает «набор из 5–7 различных тем,Cohen, J.

E. Presidential Rhetoric and the Public Agenda / J.E. Cohen // American Journal of Political Science. –1995. – V.39. – № 1. – P. 87-107.7256предлагаемых СМИ обществу для ознакомления. Темы эти могут бытькраткосрочными во времени их присутствия в общей «обойме» новостей,среднесрочными и долгосрочными»73. Л. Сухотерин и И. Юдинцев, в своюочередь, охарактеризовали информационную повестку дня как «совокупность теми информационных поводов, вызывающих доминирующие и преобладающиеочаги возбуждения информационного пространства в их приоритетности дляаудитории на данный момент времени»74.Современнаяобщественно-политическаяпрактикапоказывает,чтоинформационная повестка образуется с помощью некоего набора средств,которые формируют представление читателя о том, что конкретно являетсяострой и важной информацией в настоящий момент.

Существуют такиепрофессиональныеприемы,фокусирующиевниманиереципиентовнаконкретных объектах, как размер заголовка, изображения, способ размещения напечатнойстраницеилистраницеэлектронногоресурса,музыкальноесопровождение телевизионного выпуска и т.д. Нельзя не согласиться с тем, чтосюжеты, активно транслируемые СМИ, формируют в том числе «межличностнуюповестку дня» (interpersonal agenda). К данному понятию относится обсуждениелюдьми актуальных проблем и вопросов, что, в свою очередь, также являетсямеханизмом распространения сообщений и формируется согласно особенностямвосприятия информации75.В связи с этим, борьба за установление благоприятной повестки дня междуконкурирующимисторонамиведетсянепрерывно,вособенностисредиполитических сил. Это объясняется высоким кредитом доверия к регулярнымновостным сообщениям в сравнении с рекламой, аналитическими программами иматериалами или ток-шоу.

Однако обладание информационным ресурсомКовалев Г.С. Оранжевая революция как продукт медиакратии [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.igls.com.ua/dialogs/680/ (дата обращения: 04.01.2016).74Сухотерин, Л., Юдинцев И. Информационная работа в государственном аппарате. [Электронный ресурс] /Л. Сухотерин. Режим доступа: http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=184&c_id=1192 (дата обращения:12.09.15).75Мамонов, М. В. Роль политических субъектов в формировании приоритетов межличностной «повесткидня» россиян / М.

В. Мамонов // Политэкс. – 2008. – № 3. – С. 97-107.7357затрудняется так называемыми «контролерами» (gate-keepers), к числу которыхотносятся журналисты, редакторы, эксперты разного рода. Для востребованныхСМИ процесс создания информационных поводов сегодня превратился в одно изважнейших занятий. А повестка дня в подобных условиях является продуктомцеленаправленной деятельности различных структур, имеющих рычаги влиянияна контролеров.

Термин «строительства повестки дня» (agenda building),окончательноотождествляющийСМИсманипулятивныминструментом,является тому прямым подтверждением 76.Тем самым массовая коммуникация предполагает условия для установленияинформационной олигополии. При конкретных условиях олигополия имеетспособность к перерастанию в монополию, при которой СМИ берется подгосударственныйконтроль,ивводятсяэлементыцензуры.Притакойинформационной политике сомневаться в эффективности технологии повесткидня не приходится.

Вместе с тем, с нашей точки зрения, существуют новоститакого типа, которые неизбежно будут находить место в любых информационныхпрограммах в независимости от пристрастий контролера.На наш взгляд, важный элемент, сопровождающий работу СМИ и неотрицаемый ни одним из подходов – это способность прямо, либо через лидеровмнений создавать стереотипы.

Термин «стереотип» общественного мнения,введенныйУолтеромЛиппманом,определяетсякакнеадекватноеинеобъективное препятствие к рациональной оценке, а также устойчивое ксоциальным изменениям. С другой стороны, Липпман рассматривал стереотипыкак необходимый режим обработки информации, способ создания заказа,особенно необходимый в сильно дифференцированных обществах77. Кроме того,он утверждал, что если представления СМИ основаны на научной истине, то оникорректно информируют общественное мнение. В этом смысле важно отметить,что Липпман признавал идеологическую важность стереотипов и социальнойГрачев, М.

Н. Средства массовой информации в социально-политическом поле / М. Н. Грачев // ВестникРоссийского университета дружбы народов. Cерия: Политология. – 2000. – № 2. – С. 80–87.77См.: Lippman, W. Public opinion. New York: Harcourt Brace & Company / W. Lippman. 1922. – 427 p.7658пропаганды как в демократическом процессе, так и в других политическихсистемах. По его определению, стереотипы – это «проекция на мир нашихценностей, позиций и собственных прав.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее