Диссертация (793260), страница 21

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

5. – №.2. – С. 249-255.141. Woodward A. L. Infants selectively encode the goal object of an actor's reach//Cognition. – 1998. – Т. 69. – №. 1. – С. 1-34.142. Young S., Fox N., Zahn-Waxler C. The relations between temperament andempathy in 2-year-olds // Developmental Psychology, 1999. Vol. 35. № 5. P.1189-1197.143. Zahn-Waxler C., Radke-Yarrow M. The origins of empathic concern //Motivation and Emotion, 1990. Vol. 14. № 4.

P. 107-130.144. Zahn-Waxler C., Radke-Yarrow M., Wagner E., Chapman M. Developmentof concern for others // Developmental Psychology, 1992a. Vol. 28. № 2. P. 126136.145. Zahn-Waxler C., Robinson J., Emde R. The development of empathy in twins// Developmental Psychology, 1992b.

Vol. 28. № 6. P. 1038-1047.146. Zahn-Waxler C., Friedman S. L., Cummings E. M. Children's emotions andbehaviors in response to infants' cries //Child Development. – 1983. – С. 15221528.147. Zaki J. et al. The neural bases of empathic accuracy //Proceedings of theNational Academy of Sciences. – 2009. – Т.

106. – №. 27. – С. 11382-11387.148. Zaki J., Mitchell J. P. Intuitive prosociality //Current Directions inPsychological Science. – 2013. – Т. 22. – №. 6. – С. 466-470.149. Zhou Q., Eisenberg N., Losoya S., Fabes R., Reiser M., Guthrie I., MurphyB., Cumberland A., Shepard S. The relations of parental warmth and positiveexpressiveness to children’s empathy-related responding and social functioning:A longitudinal study // Child Development, 2002. Vol.

73. № 3. P. 893-915.113ПРИЛОЖЕНИЕ114Коммуник. напр. эмоции(собств. соб.)Эмоц. реакция(соб. другого)Д/Ф0,890,470,610,890,530,500,890,890,610,780,170,39О/Ф1,000,410,780,830,530,670,940,940,830,780,330,72Д/Н0,830,530,830,940,350,830,940,940,890,830,280,61О/Н0,940,710,720,830,410,280,830,830,560,780,500,50Таблица 1. Частота эмоциональных проявлений в событияхпроцедуры в различных условиях.115Коммуник. напр. эмоции(соб. другого)Конгруэнтность эмоции(соб. другого)Конгруэнтность эмоции(собств. соб.)Эмоц. реакция (собств.соб.)Коммуник. напр. эмоции(соб.

другого)Конгруэнтность эмоции(соб. другого)Эмоц. реакция(соб. другого)Коммуник. напр. эмоции(собств. соб.)Эмоц. реакция (собств.соб.)Конгруэнтность эмоции(собств. соб.)УсловиеЭмоциональные проявленияПервый этапЭмоциональные проявленияТестовая фаза.

Характеристики

Список файлов диссертации