Диссертация (792987), страница 60
Текст из файла (страница 60)
URL: http://www.portalus.ru/modules/philosophy/rus_readme.php(дата обращения 06.08.2011).327.Тип.Т-ваВасильев, Н. Логика и металогика [Текст] / Н. Васильев // Логос, кн. первая и вторая. М.:А.А.Левинсон,1912-1913.C.57.[Электронныйресурс].URL:http://relig-library.pstu.ru/modules.php?name=1599 (дата обращения 26.10.2014).328.Васильчиков, А.И., кн.
О самоуправлении. Сравнительный обзор русских и иностранныхземских и общественных учреждений. В 3-х тт.[Текст] / А.И. Васильчиков СПб.: Тип. В.В. Пратц,1872. 543 с. [Электронный ресурс]. URL:rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=1955629 (дата обращения12.09.2011).329.Закон Российской Федерации от 27 декабря 1991 г. N 2124-I «О средствах массовойинформации» [Текст]/ Российская газета [Электронный ресурс].
URL: http://rg.ru (дата обращения24.03.2011).330.Кузнецов, Ю. Некоммерческое государство [Текст]/ Ю. Кузнецов[Электронный ресурс].URL: http://www.strana-oz.ru (дата обращения 23.10.2014).331.Куманецкий, К. История культуры Древней Греции и Рима [Текст] / К. Куманецкий[Электронный ресурс]. URL: http://www.centant.pu.ru/sno/lib/kumanec/index.htm. (дата обращения11.04.2015).332.297Мчедлов, М. Политика и религия [Текст] /М. Мчедлов // Обозреватель – Observer.№ 4 (123) [Электронный ресурс].
URL:http://www.rau.su/observer/N04_00/index.htm (дата обращения07.10.16).333.Послание Президента Федеральному Собранию РФ 2005 [Текст]/ Российская газета[Электронный ресурс]. URL: http://rg.ru (дата обращения 02.09.2010).334.Послание Президента Федеральному Собранию РФ 2006 [Текст]/ Российская газета[Электронный ресурс]. URL: http://rg.ru (дата обращения 17.12.2013).335.Послание Президента Федеральному Собранию РФ 2009 [Текст]/ Российская газета[Электронный ресурс].
URL: http://rg.ru (дата обращения 12.06.2011).336.Проект АНО ИКЦ «Бизнес-Тезаурус» (соисполнитель – ЗАО «РесЭко») по заказуМинистерства экономического развития и торговли Российской Федерации в рамках ФЦП«Электронная Россия (2002–2010 гг.)» [Текст] / Коллектив авторов [Электронный ресурс] URL:http://about/organizations/ikts-biznes-tezaurus/ (дата обращения 21.10.2014).337.Социологическийсловарь[Текст]/[Электронныйресурс]:URL:http://wiki.iteach.ru/index.php/ (дата обращения 12.11.2015).338.ФедерацииФедеральная программа(2003–2005годы)»«Реформирование государственной службы Российской[Текст]/Российскаягазета[Электронныйресурс].URL:http://rg.ru(дата обращения 21.11.2014).339.Федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службеРоссийской Федерации» [Текст]/ Госслужба [Электронный ресурс].
URL: http://rezerv.gov.ru(датаобращения 21.11.2014).340.Филиппов Ф.Р. Социальная зрелость [Текст] / Ф. Б. Филиппов. [Электронный ресурс]URL: http://www.slovarus.ru/?di=219159 (дата обращения 16.05.2015).341.AComparativeAnalysisofComplexURL://http://amitaietzioni.org/ (дата обращения 13.01.2012).Organizations.Glencoe[Text]298ПРИЛОЖЕНИЯ299Приложение 1.Эволюция государственного управленияОснования анализаСоциологическое времяI этап.ПронаучныйII этап.ВекПросвещенияIII этап.СтановлениекапитализмаIV этап.РыночныйИнститутКонфуций,ЦицеронГруппаИндивидПлатон,АристотельФ.
Бекон,Т. Гоббс, Дж. Локк,Ж.Ж. РуссоСтруктурнофункциональныйанализ, ЧикагскаясоциологическаяшколаН. Луман, П. Бурдье, Э.Гидденс, П. Штомпка,А. Пригожин, А. ТихоновО. Конт, Э. Дюркгейм, М.Вебер, К. МарксФранкфуртская школа, Т.Заславская, О. Шкаратан.Е.В. де Роберти, В. Парето, Г.
Зиммель,Дж.Г. Мид, Ч. Кули, Ф. Теннис, Г.БлумерФеноменологическая школа,этнометодология300Приложение 2.Схема государственного управления. Этап «Становление капитализма».Государственное управлениеРесурсы управленияГосподствующий классИнтеллектМатериальныеценностиРелигияАппаратноепостроениегосударстваУнификацияпроцессауправленияСоциальныенормыФакторы взаимодействия (экологический, экономический, политический, социокультурный).Информация301ГосударственноеуправлениеИнформационное полеАппарат управленияСоциальная основаИдеологияПатриотизмКультураОрганизационные нормыМоральАктивная индивидуальная позицияОрганизационные ценностиНациональная ментальностьПравоКадрыПриложение 3.
Схема современного государственного управления.302Приложение 4.Обеспечение организационными ресурсами профессиональноважных качеств государственного гражданского служащего.ПодчиненияУправленияОрганизованность – Р.Коллективизм – Л.Дисциплинированность–Гармоничность – Л.Л.Целеустремленность –Исполнительность – Р.Трудолюбие – Р.Справедливость – Р.Адаптивность – Л.Инновационность – Р.Творческое отношение кСтратегическоеПрофессиональнойкоммуникацииЛ.работе - ЛУмышление – Р.Организаторскийталант – Р.Решительность – Р.Требовательность – Р.Ответственность – Р.Настойчивость – Р.Условные обозначения:Р.
– руководство;Л. – лидерство;ЛУ – лидерское управление.Риторичность–Взаимоотношенийгражданамиорганизациями Морально-сиЛУнравственнаяУбедительность –убежденность – Л.ЛУКорректность – Р.Прагматичность –Толерантность – Л.Р.Бдительность - ЛУ303Приложение 5. Структура методологического основания построения экспертных систем макро- и мезоуровня.Логика построения сужденийМодели человеческого мышленияФилософскаяпарадигмаСистемный подход. Типысистем.СоциологическаяпарадигмаСтруктурно-функциональныйанализФункции процесса управленияДинамическаяАдаптивнаяЭволюционирующаяСтатическаяЭкспертные системыПроцесс управленияИнтегративнаяЦеледостигающаяРегулированияскрытыхнапряженийсистемыЗначение функций: 1.
общественное поручение; 2. род и видчеловеческой деятельности; 3. зависимость переменных; 4.способ связи элементов; 5. выражение внутренних процессов.304Приложение 6. Структура методологического основания построения экспертных систем микроуровня.I.
Страта.II. Страта.III. Страта.Ситуационный подходСимволическийинтеракционизмДеятельностный подходЦелеваянагрузкавметодологическойконструкции:рассмотрениеситуацииорганизационных взаимодействий впроцессе управленияЦелевая нагрузка в методологическойконструкции:анализситуацииорганизационных взаимодействий с точкизрения эффективных средств обменаинформациейЦелевая нагрузка в методологическойконструкции:рассмотрениеситуацииорганизационныхвзаимодействийкакдеятельности субъекта и объекта управления,направленной на определение альтернативдействий и актуализацию критериев выбораварианта решенияПроцессуправления305Приложение 7.
Структура методологического основания построения экспертных систем.Философская базаКонвенциальный подходЛогикаЭмпирический подходСистемный подходБлок 1Структурно-функциональный подходСоциологическая базаБлок 2Ситуационный подходСимволический интеракционизмДеятельностный подходКогнитивные моделиФреймы306Приложение 8.Модель эффективных управленческих взаимодействийЛидерское управлениеЛидерствоРуководствоТворческое отношение к работеДисциплинированностьОрганизованностьРиторичностьБдительностьАдаптивностьКоллективизмИсполнительностьТрудолюбиеУбедительностьГармоничностьСправедливостьЦелеустремленностьСпособность к инновациямМорально-нравственнаяубежденностьТолерантностьСтратегическое мышлениеОрганизаторский талантРешительностьТребовательностьОтветственностьНастойчивостьПрагматичностьКорректность307Приложение 9.Анкета социологического опросаЗдравствуйте!Приглашаем, Вас принять участие в социологическом опросе.
Опрос касаетсяважных проблем управления в структурах органов исполнительной власти.Результаты опроса помогут разработать меры, способствующие повышениюкачествауправления.конфиденциальностиМыинформации,гарантируемполученнойобеспечениеполнойвопроса.результатеИнформация будет использована исключительно в обобщенном виде.Благодарим Вас за участие!1. Как долго Вы работаете в данной организации?1. менее 3-х лет2.
от 3 лет до 5 лет3. от 6 лет до 10 лет4. от 11 лет до 15лет5. от 16 лет до 20 лет6. свыше 20 лет2. Как Вы считаете, должен ли руководитель, тратить время на поискновых решений организационных задач?1. определенно да2. скорее да3. скорее нет4. определенно нет5. затрудняюсь ответить3. Как Вы полагаете, сможет ли интерес руководителя к нестандартнымметодам достижения целей подразделения сделать работу организациилучше?1. да2. скорее да3. скорее нет4. нет5. затрудняюсь ответить3084. В какой степени Вы согласны или не согласны со следующимиутверждениями: ( Зачитайте по порядку все характеристики.
Укажитепо одному ответу в каждой строке)авсРуководитель должен использовать новые способыдостижения организационных целей, даже если этаинициатива не согласована с сотрудникамиРуководитель должен использовать новые способыдостижения организационных целей, по согласованию сподчиненнымиРаботать нужно только по утвержденному плану и согласноинструкциям1-вбольшейстепенисогласен2-скорее, согласен3- скорее, не согласен4-совершенно не согласен5- затрудняюсь ответить1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 55. Как Вы считаете, способствует ли эффективной работе умениеначальника при помощи речевых навыков мотивировать сотрудников?1.
да2. скорее да3. скорее нет4. нет5. затрудняюсь ответить6. Как вы полагаете, вызывает ли эмоциональная речь руководителятрудностивработе,из-завозможногодавленияналичностьподчиненного?1. да2. скорее да3. скорее нет4. нет5. затрудняюсь ответить7. Как Вы полагаете, важной ли характеристикой руководителяявляется умение владеть речью?1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
