Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792987), страница 4

Файл №792987 Диссертация (Социально-управленческие экспертные системы в государственном управлении) 4 страницаДиссертация (792987) страница 42019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Материалы исследованиябыли применены в преподавательской работе, в рамках курсов повышенияквалификации и в формате дополнительного образования для государственныхгражданских служащих. Итоги работы легли в основу таких образовательныхпрограмм, как «Технология разработки и принятия управленческих решений»(РАНХиГС, Смоленский филиал, 2009 г.), «Правовой статус и прохождениегосударственной гражданской службы» (РАНХиГС, Смоленский филиал, 2011 г.),«Организационное и кадровое обеспечение деятельности органов местногосамоуправления» (РАНХиГС, Смоленский филиал, 2011 г.), «Особенностикадровойполитикиимуниципальнойслужбыворганахместногосамоуправления» (РАНХиГС, Смоленский филиал, 2012 г.), «Актуальныевопросы организации управления в социальной сфере» (РАНХиГС, Смоленскийфилиал, 2012 г.), «Основы государственной гражданской службы и управления.Эффективный менеджмент в государственной гражданской службе» (РАНХиГС,Смоленский филиал, 2012 г.).

Дискуссионный формат обсуждения результатовреализован на профильных научных и общественных площадках, среди которыхФедеральный форум «Стратегия 2020» (Смоленск, 2010 г.); дискуссионный клуб,организованный Американской ассоциацией юристов (ABAROLI) (2012 г.);I Академический симпозиум «Совершенствование стратегического планированияв системе государственного управления» (Астана, Республика Казахстан, 2009 г.),Международнаянаучно-практическая16конференция«ПродолжаяГрушина»(Москва, ВЦИОМ-РАНХиГС, 2013, 2014, 2016 гг.), Международная конференция«Сорокинские чтения» (Москва, МГУ, 2014, 2016, 2017, 2018 гг.), Всероссийскаянаучно-практическаяконференция«Проблемымоделированиясоциальныхпроцессов: Россия и страны АТР» (Владивосток, МГУ–ДФУ, 2015, 2016, 2017 гг.),Международная научно-практическая конференция «Социальное знание ипроблемы белорусского общества в условиях глобализации» (Минск, Институтсоциологии НАН Беларуси, 2017 г.).Исследовательский материал стал основой социальной архитектуры дляинновационной разработки компьютерной программы «СППУР» («Системаподдержки принятия управленческих решений»).

Разработка получила авторскоесвидетельствоРОСПАТЕНТа(свидетельствонапрограммудляЭВМ№ 2012660535 от 22 ноября 2012 г., выданное Федеральной службой поинтеллектуальной собственности (РОСПАТЕНТ)). Авторские разработки вобласти экспертных систем были признаны лучшими в конкурсе научноисследовательских работ среди филиалов РАНХиГС в номинации «Современныемеханизмы диагностики и оценки компетенций государственных гражданскихслужащих» (Приказ № 01-2956 «О Конкурсе научно-исследовательских работсреди филиалов Российской академии народного хозяйства и государственнойслужбы при Президенте Российской Федерации» от 27 июня 2013 г., Протокол№ 1 заседания комиссии РАНХиГС при Президенте Российской Федерации попроведению конкурса научно-исследовательских работ среди филиалов от 25сентября 2013 г.).

Отдельные научные блоки исследования были включены вотчет по итогам выполнения государственного задания Правительства РФ (часть 2«Выполнениефундаментальныхиприкладныхнаучныхисследований»,утверждено 07.02.2013 г.). Прикладные аспекты программы «СППУР» («Системаподдержки принятия управленческих решений») послужили поводом для участияв«Программепрофессиональногоразвитиядляруководителейвысокотехнологичных российских компаний», реализованной ИБДА РАНХиГСсовместно с компанией Rolls-Royce (2013 г.). Монография автора «Экспертныесистемы в государственном управлении» [240] заняла первое место в номинации17«Лучшая монография» (2015 г.) во Всероссийском конкурсе «Лучший научныйтрудпоуправлениюперсоналом»,проводившемсяГосударственнымУниверситетом Управления (г.

Москва) и Национальным союзом организаций поподготовке кадров в области управления персоналом (Национальный союз«Управлениеперсоналом»).РезультатыработыобсуждалисьнаВторойВсероссийской научно-практической конференции «Аналитика в стратегическомразвитии и безопасности России: взгляд в будущее – 2030» (г. Москва,ОбщественнаяпалатаРоссийскойФедерации,2015г.)инаТретьейВсероссийской научно-практической конференции «Консолидация общества:аналитика обеспечения развития России и ее национальной безопасности»(г.

Москва, Общественная палата Российской Федерации, 2016 г.).Научная новизна исследования1. Обоснована целесообразность использования для анализа динамикиэволюции научных представлений о сущности государственного управлениятаких критериев, как социологическое время и объем социальных связей.

Наоснове этих критериев автором выделены этапы трансформации социологическихтеорий, выявлены ресурсы управления, необходимые для осуществленияэффективного государственного управления.2. Определеноналичиесоциальныхдетерминантэффективностиуправления в организационных структурах государственной власти на уровневзаимодействиягосударственныхгражданскихслужащих.Вкачестведетерминант выступают руководство, лидерство и лидерское управление. Этикатегорииавторскиоперационализированыспозицииэквалитарностисовременного управления.3. Доказанацелесообразностьпримененияэкспертныхсистемвгосударственном управлении.

С учетом специфики области исследованиявыделено и определено понятие «социально-управленческая экспертная система».Предложенаавторскаясхемаметодологическогооснованияпостроениясоциально-управленческих экспертных систем макро-, мезо- и микроуровня, атакже аргументировано использование фреймов в качестве модели построениясоциально-управленческих экспертных систем.4. Наосновепредложенной18авторомметодологическоймоделиэмпирическим путем выявлены и охарактеризованы социальные источники базызнаний социально-управленческой экспертной системы: статус в организации,уровень образования, возраст, профессиональный стаж и пол.5.

Введена в научный оборот категория «воссоздание знаний». Предложенаавторская методика воссоздания на основе экспертных знаний характеристик,позволяющих повысить организационную эффективность государственногоуправления.6. Выявлены и эмпирически обоснованы факторные характеристикисоциально-управленческой экспертной системы. Доказана и описана взаимосвязьсоциальных ресурсов организационной эффективности (руководства, лидерства илидерского управления) и социальных характеристик субъекта и объектауправления.7.

На основе предложенной социально-управленческой экспертной системыавторскиквалифицированытипологическиемоделиоптимальныхорганизационных взаимодействий субъекта и объекта управления в органахгосударственной власти.8. Врезультатеанализаиавторскойоперационализациипонятия«социальные технологии» доказана возможность технологизации процессаактуализациисоциально-управленческойэкспертнойсистемыворганахгосударственной власти. Разработана организационно-технологическая процедураиспользованияуправленческогоэкспертногопотенциалаворганахгосударственного управления.Основные положения, выносимые на защиту1. Процесс трансформации государственного управления детерминированэтапамиразвитияэкспертныхпредставленийобэффективныхформахуправленческих взаимодействий.

Модели государственного управления в каждыйконкретный период развития общества обладают собственной ресурсной базой,связанной с экспертной интерпретацией необходимых для эффективной работыинститута государства управленческих ресурсов. При этом природа этих ресурсов19разнообразна и находится в плоскости социально легитимных взаимодействийинститута государства и общества.В ходе изучения динамики моделей, интерпретирующих оптимальныеформы государственного управления, направления анализа концентрировалисьвокруг трех критериев: институт, группа, индивид. Вместе с тем изменения,касающиеся потенциала государственного администрирования общественныхявлений и процессов, – это не просто череда структурных преобразований, но иизменение содержательной части государства.Это дает возможность говорить об этапах изменения государственногоуправления, а также обнаруживать сущностные характеристики, которые связаныне только с изменением государства, но и с изменениями, касающимисяобщества.

В этой ситуации важной является гибкость в фиксации субъектнойфункции, когда в качестве локомотива изменений может выступать какгосударство, так и общество или отдельные его группы.Выделенныйнамипервый,«пронаучный»,этаппредставленийогосударственном управлении характеризуется компиляцией базовых ценностей,адаптированных в общественном сознании (патриархальная семья), а такжедемонстративнымимоделямиобщепризнанныхдостоинствсоциально-психологической природы (личные качества главы государства, лидера).

Приэтомособуюрольприобретаетоформлениеобщественноодобряемыххарактеристик профессиональных групп (философы, аристократы, воины,собственники, ремесленники), которые отождествляются с управленческимикомпетенциями в различных областях, важных для государства.Сущностные характеристики второго этапа связаны прежде всего свозрастающей ролью надындивидуальных механизмов регуляции общественныхотношений. В первую очередь это касается актуализации в обществе правовыхформ регуляции поведения. Инициатором этих правил, а также гарантом ихреализации является государство.

При этом можно наблюдать сохранениеотдельных элементов ресурсной базы – базы знаний предшествующего этапа. Так,в частности, речь идет о знаниевом компоненте государственного управления, атакже о стабильности структурной организации взаимодействия государства и20общества (в качестве актуальной формы для данного этапа оптимальной являетсямонархия) на основе этого компонента.Следующийэтаптрансформациигосударственногоуправлениядетерминирован появлением новых форм регуляции общественной жизни.

Речьидет о капиталистических отношениях, которые сопровождаются зарождениемрыночных форм хозяйствования. И в данном случае в качестве субъектаизменений в области государственного управления выступает само общество,именно оно провоцирует институциональные изменения природы отношенийгосударстваиобщества.Безусловно,ресурснаябаза,необходимаядляосуществления эффективного государственного управления, изменяется вконтексте общественных преобразований и отражается в достигнутом знании. Напервыйпланвыходятзнанияофакторах-регуляторах(экономический,политический, социокультурный, экологический), а сама деятельность в областиуправления государством характеризуется новым этапом профессионализации,когда главными становятся знания, умения и навыки чиновников – носителейуправленческих функций, а не их происхождение или личная лояльность.Выделение четвертого этапа в анализе вариативности ресурсной базыгосударственного управления связано с признанием рыночных отношений какмодели – регулятора общественных взаимодействий.

Сохраняя в том или иномвиде достигнутые знания как ресурсы управления, которые продемонстрировалисвою эффективность на предыдущих этапах (институциональные формы:экономика,армия;факторы:компетенция,профессионализм,администрирование), государственное управление осваивает новый для себяресурс – информационные технологии, как средства работы с информацией. Этообъективная закономерность, которая определяется сменой общественныхформаций – от индустриального общества к постиндустриальному.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,22 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее