Семинары (791990), страница 8

Файл №791990 Семинары (Семинары) 8 страницаСеминары (791990) страница 82019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Чем объясняется различие в указанных константах?Чем можно объяснить различия в химии азота и фосфора?2. Напишите схему гидролиза солей NaH2PO4, Na3PO4 ,Na2H2P2O7, Na4P2O7.Оцените рН 0,1 М растворов.3. Приведите схему термического разложения фосфатов: Na2HPO4, NaH2PO4,NaNH4HPO4, NH4H2PO4.4. Как изменяется устойчивость оксоанионов по ряду : ClO4- ,SO42- ,PO3-?5. Объяснить увеличение валентных углов в ряду галогенидов Р(111): PF3(97,8о), PCl3 (101,3о), PBr3 (101,5о), Pl3 (102о).6. Какое количество тепла выделится при превращении 1 кг белого фосфора вкрасный?317. Растворимость AgPO4 в воде при 20оС равна 0,0065 г/л. Рассчитайтевеличину ПР этой соли.8. Определите стандартную энтальпию образования пентахлорида фосфора,исходя из уравнений реакций:2P + 3Cl2= 2PCl + 554,0 кДжPCl3+ Сl2 = PCl5 + 137,4кДж9.

Растворимость Ag3PO4 в воде при 20оС равна 0,0065 г/л. Рассчитайтевеличину ПР этой соли.10. Определите возможности протекания реакции:Р2О5(тв)+3Н2О(ж)= 2РН3(г)+4О2(г)при стандартных условиях, еслиР2О5(тв) Н2О(ж) РН3 О2(г)-370-68,3 +4,1 0∆rоН, ккал/мольоS , кал/моль К32,516,75 50,4 49,0111.При растворении 14,2 г Na2HPO4 в избытке воды выделяется 2,36 кДжтеплоты, а при растворении 35,8 г кристаллогидрата Na2HPO4∗ 2Н2О в том жеколичестве воды поглощается 9,51 кДж теплоты. Определите стандартнуюэнтальпию гидратации Na2HPO4.12. Ca3(PO4)2 → P → P2O3 → H3PO4 → CaHPO413. Р2О5 → P → РН3 → РН4I14. Ca3(PO4)2 → Ba(H2PO4)2 → H3PO2 → H3PO415.

PCl3 → H3PO3 → H3PO4 → CaHPO4СЕМИНАРЫ №29, 30УГЛЕРОД. КРЕМНИЙ. БОР.Положение элементов в Периодической системе элементов Д. И.Менделеева. Устойчивость гомоцепей -Э-Э-. Диагональное сходство B и Si.Основные типы гибридизации орбиталей в соединениях С, B и Si (водородных,галоген- и кислород-содержащих). Сравнительная характеристика соединенийС, B и Si (с примерами).Углерод. Окись углерода СЩ - строение, координация в карбонилах,состав и свойства карбонилов. Восстановительные свойства СО. СО2-3строение, устойчивость карбонатов.Кремний. Строение и гидролиз силикатов.

Полимеризации; оловые иоксо-мостики. Коллоидные растворы.Бор. Гидролиз галогенидов. Борная кислота, получение из буры. Эфирыборной кислоты, усиление кислотных свойств. Бораны. Строение и свойства.Азотные соединения бора.Литература(1, 15, 16 );Задания для подготовки к семинару1. Как меняется геометрия молекул по ряду CF4 , COF2 , CO2?2. Каков характер связи и механизм образования BF3 ∗ NH3 и [BF4]-?3. Как можно получить H2SiF6? Какими свойствами она обладает? Каковагеометрия и тип гибридизации орбиталей Si в [SiF6]-?324.

Напишите примерную схему реакции гидролиза Na2H2SiO4. Как влияет наравновесие этой реакции добавление NH4Cl, СО2?5. Как построена коллоидная частица раствора кремниевой кислоты?6. Какой оксид - СО2 или SiО2 проявляет более кислые свойства?7. Цианид калия при 18° гидролизован на 1,2% в 0,1М растворе. Вычислите Кгэтой соли.8. Рассчитайте для реакции SiО2(кварц, к) + С(графит, к) --- Si(к) + 2СО(г) значение∆G°298. При какой температуре ∆G°т≤ 0?9. Возможно ли взаимодействие SiО2(кварц, к) c HCl(г) и HF(г) при стандартныхусловиях? Подтвердите ответ расчетами.10. При какой температуре можно использовать в качестве восстановителяуглерод для получения Pb из PbO , Sn из SnO2 , Ge из GeO2?11.

BCl3 → бура→борноэтиловый эфир12. B2O3 →B2O6 →бура→13. B2O3 → B2H6 → H3BO3 → Na2[B4O5(OH)4] •8H2O →BF3 → 2NaBO2•Co(BO2)2SiO2 → SiCl4 →H2SiO3 →SiO2 → Siкрист → H2SiF6C → COCl2 → CO2 → CaCO3 → Ca(HCO3)2 → Na2CO3 → NaCN →(CN)214. Напишите реакции взаимодействия стекла с HF(г) и плавиковой кислотой.Опишите наблюдаемые явления и объясните их.15. Получите «растворимое стекло», имея: а) поваренную соль и песок; б) песок,сульфат натрия и уголь. Напишите уравнения реакций.СЕМИНАР №31ЭЛЕМЕНТЫ IV ПОДГРУППЫ ( ГЕРМАНИЙ, ОЛОВО, СВИНЕЦ )Строение атомов.

Особенности электронного строения. Характеризменения энергии ионизации, сродство к электрону. Возможные валентныесостояния: сравнение устойчивости ионов и гибридных состоянийдляобразования ковалентных связей.Строение и свойства простых веществ. Взаимосвязь кристаллическойструктуры, строения атомов и характера проводимости. Реакционнаяспособность простых веществ Ge, Sn, Pb по отношению к кислотам и щелочам.Получение и применение простых веществ.Сравнение свойств соединений Ge, Sn, Pb. Гидриды. Ди- итетрагалогениды.

Оксиды, гидроксиды; получение, строение, окислительно восстановительные свойства. Кластерный характер гидроксида Pb(II).Применение соединений Ge, Sn, Pb.Литература(1,2,15(т.2),22,3)Задания для подготовки к семинару1. Опишите методы получения простых веществ подгруппы Ge. Универсальныли они? В чем их сходство и различие в применении к конкретным элементам?2. Закончите уравнения реакций, расставьте коэффициенты:33а) Sn + K2CO3 + O2→tб) Pb3O4 + CH3COOH + Cl2→в) SnS + (NH4)2S→cг) GeCl4→1000д) SnCl2→tе) GeHCl3 + I2→ж) PbSO4 + KOH→з) PbO2 + Cr(NO3)3 + HNO3→и) Cu2O + Na2(Sn(OH)4) + H2O→tк) Ge + NaOH + H2O2 →л) H2SnCl4 + FeCl3→м) Pb + NaOH + Cl2→3. Определите,пользуясьтермодинамическимиданнымиинтервалытемператур, в которых возможно протекание реакции:2ЭCl2(г)→t ЭCl4(г) + Э(тв),где Э = Ge, Sn, Pb.

Объясните полученные результаты.∆H ∆S∆H∆S∆H∆SGe31GeCl2 -177 295 GeCl4 -495348366Sn52SnCl2 -159 312 SnCl4 -471Pb65PbCl2 -174 316 PbCl4 -3143854. Используя значения стандартных электродных потенциалов рассчитайте Кгидркатионов Sn 2+и Pb 2+. Объясните получение результата.Е°, ВPb 2+/Pb-0,126Pb(ОН)+ /Pb -0,056Sn2+/ Sn-0,141+Sn(ОН) /Sn -0,0785.

Рассчитайте, в каком интервале значений рН можно окислить Pb2+в водномрастворе хлором до PbО2Е°, В2+PbО2 /Pb1,4551,396Cl2/ ClКорректен ли результат, полученный лишь на основе этих данных? Ответпоясните. Можно ли уточнить результат по данным задачи 4?6. Используя данные о стандартных электродных потенциалах полуреакциивосстановления PbО2, определите ПР (Pb(ОН)2) и Кнест иона (Pb(ОН)2)2-.Е°, ВPbО2 /Pb1,455PbО2 /Pb(ОН)20,3862PbО2 /(Pb(ОН)4)0,210Определите, пользуясь справочными термодинамическими данными, какаяминимальная концентрация дисульфида аммония необходима для окисленияSnS в SnS2 в водном растворе. Достаточно ли приведенных данных дляполучения корректного решения? Почему?2+-34CЕМИНАРЫ № 32, 33ВВЕДЕНИЕ В КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ.

ОБНАРУЖЕНИЕ АНИОНОВАналитическая химия - наука о принципах и методах химическогоанализа. Обнаружение (идентификация, качественный анализ), разделение,собственное определение. Условность границ качественного и количественногоанализа. Элементарный, молекулярный, функциональный анализ. Пределобнаружения, отрываемый минимум, предельное разбавление.Влияние сопутствующих компонентов на определение (обнаружение )искомого компонента («мешающее влияние»). Избирательность, илиселективность, метода определения (обнаружения).

Реагенты (реакции)избирательные, специфичные и групповые. Способы устранения мешающеговлияния. Понятия дробного и систематического качественного анализа.Необходимость последнего ( в основном для катионов).Давление анионов на группы (по растворимости солей бария и серебра).Анализ смеси анионов: проба на совместное и раздельное присутствиеокислителей и восстановительный, на газообразующие ионы, на I и II группы.Схема систематического анализа анионов I группы, анионов II группы,разделение галогенид-ионов.Литература( 11 (т.2).

22, 24 )Задания для подготовки к семинарам1. Что означает выражение «условия протекания реакции»? Что такоеселективность (избирательность) аналитической методики? Приведите примерспецифического реагента; группового реагента; группового реагента.Некий реагент R образует осадки с ионами F-, Cl-, Br-, I- и не дает осадков с SO32, SO42-, NO2-, ClO4-, NO3-.

Можно ли назвать его избирательным? Специфичным?Групповым?2. Какие приемы можно использовать для устранения мешающего влиянияпосторонних веществ на обнаружение искомого компонента?3. В чем принципиальный недостаток дробного метода обнаружениякомпонентов смеси в сравнении с систематическими? Придумайте ситуацию,иллюстрирующую относительность границы между качественным иколичественным анализом.4. По какому принципу можно делить анионы на аналитические группы? Какойвывод о составе раствора можно сделать, если он не образует осадка ни ссолями бария, ни с солями серебра?5.

При обнаружении арсенита в виде серебряной соли реакция удается уже с 4мкл 3∗10 -4М раствора Na2AsO3. Каков открываемый минимум арсенита?6. Анализируют слабо окрашенный раствор. После добавления к 3-4 каплямэтого раствора одной капли раствора нитрата серебра и перемешиванияникакого осадка не образуется. Анализируемый раствор упаривают и нагреваютс H2SO4 и K2CrO7, причем образуются интенсивные красно - бурые пары,водный раствор которых дает фиолетовое окрашивание с дефенилкарбазидом.Как объяснить эти результаты?7.

Что произойдет, если на хлорид и бромид серебра подействоватьферроцианидом калия? Посмотрите в таблице ПР этих солей. Можно ли эту35реакцию использовать для обнаружения хлорид - ионов в присутствии бромиди иодид- ионов?8. Какие из анионов I группы не могут быть открыты дробным методом присовместном присутствии? Как их разделить?9. Как открыть хлориды в присутствии бромидов и иодидов? Предложитенесколько методов:а) основываясь на различном ПР их серебряных солей;б) на различии их окислительно - восстановительных потенциалов.10.

Составьте схемы анализа для следующих смесей:а) NO2-, NO3-, Clб) Cl-, Br-, Iв) S2-, NO2-, CH3COOг) I-, CH3COO-, NO311. При добавлении раствора иода к анализируемой смеси раствор иодаобесцвечивается. Можно ли на основании одной этой реакции сделать вывод оприсутствии анионов восстановителей?12. В каких условиях проводят окисление иодидов арсенатами и окислениеарсенитов иодом? Обратите внимание на окислительно - восстановительныйпотенциал систем13. Предложите схемы анализа для следующих смесей:а) SO3 2-, SO42-, S2O32- , CO32б) CO32- , SO32- , SiO32в) CO32- , AsO33- , SO32- , PO43г) AsO43- , AsO33- , PO4314.

Можно ли при помощи хлорида бария полностью отделить анионы IIгруппы от анионов I группы? Посмотрите ПР бариевых солей анионов IIгруппы.Если при добавлении хлорида бария к раствору смеси солей анионов I и II группосадка сразу не образовалось, можно ли судить об отсутствии анионов IIгруппы? Какие из них могут присутствовать и не дать сразу осадка?Почему?ЛИТЕРАТУРААхметов Н.С. « Общая и неорганическая химия» , Москва, «Высшая школа»,1988г.Полторак О.А. Ковба Л.М. «Физико - химические основы неорганическойхимии», Москва, МГУ, 1984г.Киреев В.А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
733,08 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов семинаров

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее