Семинары (1) (791988), страница 11

Файл №791988 Семинары (1) (Семинары) 11 страницаСеминары (1) (791988) страница 112019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Особенности химии технеция и рения1) Наиболее устойчива высшая степень окисления (+7).2) Окислительные свойства выражены слабее, чем у аналогичных соединений марганца.Сравните:2KMnO4 + 5H2S + 3H2SO4 = 5S + 2MnSO4 + K2SO4 + 8H2O (ОВР),2KReO4 + 7H2S + H2SO4 = Re2S7 + K2SO4 + 8H2O (обменная реакция).3) Низкие степени окисления – нет простых солей – кластеры и кратные связиметалл – металл.10. ЗадачиНа семинаре. Напишите химические формулы гексафтороманганата(II) калия игексацианоманганата(II) калия и выполните следующие задания:а) изобразите энергетические диаграммы распределения d-электронов в рамках ТКП;б) рассчитайте эффективный магнитный момент для каждого из комплексов;в) сопоставьте термодинамическую устойчивость этих комплексов.81Домашнее задание1. Напишите уравнения реакций в соответствии с нижеприведенной схемой, установитенеизвестные вещества, укажите условия проведения реакций:PbO2, HNO3MnMn(NO3)2KOH, tCX1CO2, H2OX2KOH...H2SO4X3MnOOH…2.

Предложите способ получения K2[MnCl6] и K2MnO4, используя в качествеединственного источника марганца родохрозит MnCO3. Напишите уравнения реакций иукажите условия их проведения.Рекомендованная литератураА. А. Дроздов, В. П. Зломанов, Г. Н. Мазо, Ф. М. Спиридонов. Неорганическая химия. Т. 3:Химия переходных элементов. Книга 1. Под ред. Ю.Д.Третьякова М.: Издательский центр«Академия», 2004, с 254–339.Ю.Д. Третьяков, Л.И. Мартыненко, А.Н. Григорьев, А.Ю. Цивадзе.

Неорганическаяхимия. Т. 1. М.: Изд-во. МГУ; ИКЦ «Академкнига», 2007, с 371–419.Н.С. Ахметов. Общая и неорганическая химия. М.: Высш. шк.; Академия, 2001, с618–630.Ф. Коттон, Дж. Уилкинсон. Современная неорганическая химия. Т. 3. М.: Мир, 1969, с245–259, 389–409.Ф. Коттон, Дж. Уилкинсон. Основы неорганической химии.

М.: Мир, 1979, с 464–468,502–504.82Семинар 11. Триада железа – 1План семинара1. Характеристика элементов2. Нахождение в природе3. Получение железа, кобальта, никеля4. Свойства простых веществ5. Соединения в степени окисления +26. Соединения в степени окисления +37. Соединения в степенях окисления +4 и +68. Коррозия железа и меры борьбы с ней9. Задачи1. Характеристика элементов26Fe27Co28Ni3d64s23d74s23d84s2электронная конфигурация1.261.251.24атомный радиус (Å)+2, +3, +4, +6+2, +3, +4+2, +3степени окисления0.771.92нет данныхE0 (M3+/M2+), В–0.44–0.28–0.26E0 (M2+/M), ВОсобенности химии элементов триады железа:а) относятся к 3d-металлам – характеризуются химической активностью, в рядунапряжения металлов стоят до водорода, реагируют с кислотами-неокислителями.б) разнообразие степеней окисления меньше, чем у марганца;в) при движении от Fe к Ni:уменьшение восстановительной активности металлов;уменьшение разнообразия степеней окисления;ростустойчивостисоединенийвстепениокисления+2иуменьшениеустойчивости соединений в степени окисления +3;уменьшение устойчивости соединений в высоких степенях окисления (+4, +6).832.

Нахождение в природеВстречаются в виде оксидов и сульфидов, редко – в свободном состоянии (метеоритноежелезо).Основные минералыЖелезо – сульфиды, оксиды, соли: FeS2 – пирит, Fe2O3 – гематит, Fe3O4 – магнетит,FeCO3 – сидерит, FeTiO3 – ильменит, оксиды железа входят в состав речного песка(рыжий цвет).Кобальт и никель – сульфиды и арсениды: CoAs2 – кобальтовый шпейс, CoAsS –кобальтовый блеск, NiS – никелевый колчедан.3. Получение железа, кобальта, никеля3.1. Получение железа – важнейший технологический процесс1) обжиг сульфидных руд до оксидовtC4FeS2 + 11O2 = 2Fe2O3 + 8SO2;2) восстановление железа до металла.Классический способ – сначала чугун, потом сталь.tCа) Доменный процесс: FexOy (руда) + С (кокс) + CaCO3 (флюс)  Fe (чугун) + CO + шлак(силикаты и другие соли кальция);Чугун – железо, содержащее углерод в различных формах (карбиды, сплавы,микровключения).б) Переплавка чугуна в сталь – окисление избыточного углерода продуванием воздуха:мартеновская печь или конвертер Бессемера (грушевидный реактор).Получается сталь – железо с меньшим содержанием углерода.Современный способ – прямое восстановление.Восстановители – метан либо водород:tCFe3O4 + CH4 = 2Fe + CO2 + 2H2OtCFe3O4 + 4H2 = 3Fe + 4H2O.3.2.

Получение кобальта и никеля – аналогично, но в меньших масштабах:1) обжиг сульфидов до оксидов (Co3O4 и NiO);2) восстановление до металлов (как правило, углем).3.3. Очистка металлов:а) с использованием карбонилов (Fe(CO)5, Co2(CO)8, Ni(CO)4);84б) электролитическое рафинирование (аналогично марганцу).4. Свойства простых веществРазбавленные кислоты-неокислители: M + 2H+ + 6H2O = [M(H2O)6]2+ + H2 (M = Fe, Co,Ni).Кислоты-окислители: только при нагревании (на холоду пассивация), окисление до Fe(+3)и M(+2) (M=Co, Ni).5. Соединения в степени окисления +2Особенности:а) восстановительные свойства характерны только для железа (+2);б) основные свойства гидроксидов уменьшаются от Fe(OH)2 к Ni(OH)2 из-за уменьшенияионного радиуса.Оксиды MOПолучение:FeC2O4 = FeO + CO + CO2 (нагревание в инертной атмосфере) – аналогия с MnO;CoCO3 = CoO + CO2 (нагревание в инертной атмосфере);NiO – термическое разложение солей кислородных кислот никеля (нитрата, карбоната) навоздухе.Таблица 11.1.

Формы существования элементов в степени окисления +2 в различныхсредахЭлементКислая средаНейтральная средаЩелочная средаFeCoNi[Fe(H2O)6]2+[Co(H2O)6]2+[Ni(H2O)6]2+бледно-зеленыйрозовыйяблочно-зеленыйFe(OH)2Co(OH)2Ni(OH)2белыйрозовый*яблочно-зеленый[Fe(OH)4]2–**[Co(OH)4]2–**зеленыйсинийNi(OH)2* – основные соли кобальта (например, Co(OH)Cl) синего цвета;** – сильнощелочная среда, в слабощелочной среде существует та же форма, что и внейтральной.Примечания:а) FeCO3 + H2O + CO2 = Fe(HCO3)2 – аналогия со ЩЗЭ;б) самое устойчивое соединение Fe(+2) – соль Мора (NH4)2Fe(SO4)2●6H2O.856. Соединения в степени окисления +3Особенности:а) окислительные свойства (резко растут от железа к кобальту и никелю);б) амфотерность гидроксидов.Получение:а) [Fe(H2O)6]3+ – самая распространенная форма железа, существует только в растворах сpH = 0 или ниже, при действии щелочи [Fe(H2O)6]3+ + 3OH– = Fe(OH)3 + 6H2O;б) Co(+3) и Ni(+3) – только специальные методы, небольшое число соединений:2M(OH)2 + 2NaOH + Br2 = 2MOOH + 2NaBr + 2H2O (M = Co, Ni),2CoSO4 + H2SO4 = Co2(SO4)3 + H2 (электролиз),2CoF2 + F2 = 2CoF3.Окислительная способность:Fe(+3) – мягкий окислитель: Fe2(SO4)3 +H2S = 2FeSO4 + S + H2SO4;Co(+3) – очень сильный окислитель, разлагает даже воду:4[Co(H2O)6]3+ + 2H2O = 4[Co(H2O)6]2+ + O2 + 4H+;Ni(+3) – простые соли вообще неизвестны.Таблица 11.2.

Формы существования элементов в степени окисления +3 в различныхсредахЭлементFe[Fe(H2O)6]3+Кислая средабледно-фиолетовыйCo[Co(H2O)6]3+*(бурый из-за гидролиза)Нейтральная и щелочная средасинийNi–Fe(OH)3CoOOHNiOOHбурыйкоричневыйчерный* – ионы существуют только в разбавленных сильно охлажденных растворах, легкоокисляют воду.Анионные формы [M(OH)6]3– образуются только для M = Fe или Co, причем в особыхусловиях (концентрированные щелочи).7. Соединения в степенях окисления +4 и +6Особенности (аналогия с MnO43– и MnO42–):а) очень сильные окислители;б) высокая степень окисления – только анионные формы (MO44– (M = Fe, Co), FeO42–),кислотные свойства, но простые оксиды и кислоты неизвестны;86в) понижение координационного числа – тетраэдрическая координация d-элемента.7.1.

Соединения M(+4)Получение:tC4Na3[M(OH)6] + 4NaOH + O2 = 4Na4MO4 + 14H2O (M=Fe, Co) (сильнощелочная среда).Свойства: диспропорционирование при разбавлении водой3Na4FeO4 + 8H2O = Na2FeO4 + 2Fe(OH)3 + 10NaOH.Ni(+4) – стабилизация в виде гетерополисоединений (стабилизация гетероатома внеустойчивойстепениокисления),например,молибдоникелат(IV)аммония(NH4)6[NiMo9O32]●6.5H2O.7.2. Соединения M(+6) – только для железа – ферратыПолучение:tC2Fe(OH)3 +3Br2 + 10KOH = 2K2FeO4 + 6KBr + 8H2O (малиновая окраска);Fe + 2KOH + 2H2O = K2FeO4 + 3H2 (анодное окисление железа).Ферраты–структурныеаналогиманганатов,хроматовисульфатов(BaFeO4малорастворим в воде, как и BaSO4, BaCrO4 и BaMnO4).Очень сильные окислители, при подкислении разлагают даже воду:4K2FeO4 + 10H2SO4 = 2Fe2(SO4)3 + 3O2 + 4K2SO4 + 10H2O.8.

Коррозия железа и меры борьбы с нейКоррозия – самопроизвольное окисление железа под действием кислорода воздуха иводы:4Fe + 6H2O +3O2 = 4Fe(OH)3 – реальный состав ржавчины xFe2O3●yH2O.Меры борьбы:а) краски и антикоррозионные покрытия – механическая защита металла отпроникновения кислорода и влаги;б) добавление в сталь ингибиторов – веществ, замедляющих коррозию;в) покрытие слоем более активного металла (оцинкованное железо);г) протекторная защита (соединение с протектором из более активного металла – Mg, Al);д) электрохимическая защита (приложение внешнего потенциала, препятствующегосамопроизвольному протеканию процесса коррозии).9.

ЗадачиНа семинаре. Сравните продукты, которые образуются при взаимодействии:87а) FeSO4 + Na2CO3 и Fe2(SO4)3 + Na2CO3,б) FeSO4 + Na2S и Fe2(SO4)3 + Na2S.Напишите уравнения реакций.Домашнее задание1. Предложите способ выделения любых индивидуальных соединений хрома, марганца ижелеза из смеси твердых веществ K2CrO4, K2MnO4, K2FeO4. Напишите уравнения реакцийи укажите условия их проведения.2. Напишите уравнения реакций в соответствии с нижеприведенной схемой, установитенеизвестные вещества, содержащие никель, укажите условия проведения реакций:NiCl2  Ni(OH)2Br2, NaOHHNO3X1X2 NiO  X3  Ni(CO)4O2, tC...Рекомендованная литератураА.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,27 Mb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов семинаров

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее