Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (786059), страница 16

Файл №786059 Диссертация (Двумерные нестационарные волны в электромагнитоупругих телах с плоскими или сферическими границами) 16 страницаДиссертация (786059) страница 162019-03-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

(2.9.4)3  q, z , , s  szsLFe1Начальные условия к этой рекуррентной системе уравнений по перемещениямимеет вид (2.5.6). Изображение функции H 0  x, z,   согласно (2.2.2), (2.2.11) и(2.9.1), (2.9.2) есть ограниченное решение следующей задачи: 2 H 0LF ke2 H 0LF  e2 slF  u0LF , w0LF  , H 0LF2zz 0 0.(2.9.5)Его оригинал, а также остальные соответствующие компоненты электромагнитного поля с учетом однородности граничных условий и формул (2.8.11) записываем аналогично (2.8.6) - (2.8.9):H 0  x, z,      GH  x, z, ,    e 0    u0  x, ,    e 0    0  x, ,    d  ; (2.9.6)2e0E10  x, z,     Ge1  x, z, ,    e 0    u0  x, ,    e 0    0  x, ,    d  0(2.9.7) u0 s  x, z,   ;E30  x, z,     Ge3  x, z, ,    e 0    u0  x, ,    e 0    0  x, ,    d  0 w0 s  x, z,   ;(2.9.8)1050  x, z,    e 0  z   w0  x, z ,    e   w0  x, z ,    (2.9.9) e 0  z  0  x, z,    e  0  x, z ,    ,где0   u0 , w0  , 0    u0 , w0  .(2.9.10)Формулы для входящих в последние равенства функций находим, применяяоператоры (1.4.41) к равенствам в (2.5.6):0  G130  x, z,   W0 x,    G1  x, z,   W0  x,    G 2  x, z ,   W0  x,   ,(2.9.11)0  G  x, z,   W0  x,    G332  x, z ,   W0 x,   ,гдеLFLFG331q, z , s  LFG332 q, z , s  ,G  q, z , s  , G 2  q, z , s   sziqzLF1LFG130 q, z, s   G LF q, z, s .G  q, z , s   331 szLFЯвный вид изображений ядер в (2.9.11) находим с помощью (2.5.5):k2  q 2 , s 2 LF130GLF332 k2  q 2 , s 2  ziqe, GLF122Rq , s LF2 q, z, s   GGGGLF131 G ,GF132LF131LF132R  q2 , s2  q, z , s  , GLFe , G LF  k2  q , s  e  k  q ,s  z ,132222 k1 q 2 , s 2 z2Rq , sk q , s k q , s e q, z , s  s Rq , s k q , s  q,z,se.sR  q , s 2122222222222222222 k1 q 2 , s 2 z, (2.9.12) k2 q 2 , s 2 zПоскольку их структура аналогична рассмотренным в § 2.5 функциям, то явный вид оригиналов может быть найден тем же методом.Для замыкания алгоритма осталось найти ядра интегральных соотношений(2.9.6) - (2.9.8).Сначала аналогично § 2.3 построим ограниченное решение задачи (2.9.3).

Общее решение соответствующего уравнения и первая из постоянных интегрирования имеет вид (2.3.5) и (2.3.6). Вторую постоянную определяем из граничногоусловия в (2.9.3):106e  ke .C2  C1 2ke(2.9.13)Следовательно, искомая функция Грина имеет следующий вид:GHLF  f LF  q, z  , s   f LF  q, z   , s  ,(2.9.14)где функция f LF  q, z, s  и ее оригинал определены равенствами (2.3.9) и(2.4.8).Оригинал же самой функции Грина аналогично (2.4.9) записывается так:GH  x, z, ,    f  x, z  ,    f  x,   z,   .(2.9.15)LFФункции GeLF1 и Ge 3 в соответствии с (2.9.4) имеют следующий вид:LFGeLF q, z  , s   f1LF  q, z   , s  sign  z    ,1  q, z , , s   f1LFe3G q, z, , s  fLF3 q, z   , s   f  q, z  , s  .LF3(2.9.16)Входящие сюда функции f1LF , f3LF и их оригиналы задаются равенствами в(2.4.12), (2.4.13) и (2.4.19), (2.4.20) соответственно. При этом оригиналы функцийLFGeLF1 и Ge 3 подобно (2.4.21) можно записать следующим образом:Ge1  x, z, ,    f1  x, z  ,    f1  x,   z,   ,Ge3  x, z, ,    f3  x,   z,    f3  x, z  ,   .(2.9.17)В качестве примера рассмотрим одномерную задачу, полагая в (2.9.1)W0  x,    W0    [55,56].

В этом случае все искомые функции зависят только отвремени и координаты z . Тогда начальные условия к рекуррентной системе уравнений (2.5.6) и (2.9.11) трансформируются так:u0  z,    0, w0  z,    G331  z,    W0    ;(2.9.18)0  z,    G1  z,    W0    , 0  z,    0 .(2.9.19)И соответственно представления (2.9.6) - (2.9.8) приобретают следующий вид:H 0  z,    E10  z,    0, E30  z,    w0 s  z,   .(2.9.20)Изображения всех функций в соответствии со свойствами преобразованияФурье [108] пропорциональны дельта-функции Дирака, например:wLF  2wL  q .(2.9.21)107Поэтому во всех соотношениях изображения двойного преобразования необходимо заменить трансформантами Лапласа и положить q  0.

В частности, изображения ядер G331 и G1 в (2.9.19) и (2.9.20) согласно (2.9.12) имеет такой вид:1LG331 z, s   GL1  z, s   e sz .s(2.9.22)Тогда с учетом свойств преобразования Лапласа нетривиальные равенства в(2.9.18) и (2.9.19) записываются так:w0  z,    W0    z  H    z  , 0  z,    W0    z  H    z  .(2.9.23)Отсюда следует явная форма соотношения (2.9.9) и нетривиального равенствав (2.9.20):0  z,    e0  z W0 s    z   e0  z W0 s    z  H    z  ;E30  z,    W0 s    z  H    z  ,(2.9.24)(2.9.25)гдеW0 s  z,    W0  z,    e  W0  z,   .Изображения ядер в (2.8.5) и (2.8.12), (2.8.21), (2.8.22) согласно (2.6.13) (2.6.31) и (2.8.19), (2.8.20) для одномерной задачи принимают следующий вид:    z  s z   s z   seHzeHze2sGwL1  z, , s   0, GuL3  z , , s   0,GuL1  z , , s  GwL3  z, , s  (2.9.26)1    z  s z  s z  seH    z   e   H  z     e    ;2s1L  z , , s   0,  LI 1  z, , s   0, 3L  z, , s   0,  LI 3  z, , s   0,1   z   s   z  s  z   seeHzeH  z     ,22   z   s  z s z  sL1  z , , s  e e   H    z   e   H  z     ,21  z  s  z s z  s LI3  0, z, , s   e    e   H    z   e   H  z     ,2s2   z   s  z  s z   sL I 1  0, z, , s  eeHzeH  z     .2s  3L  z , , s  (2.9.27)108В результате получаем две независимые рекуррентные системы уравнений.Первая из них включает в себя вытекающие из (2.9.19) и (2.9.20) однородныеначальные условияu0  z,   0, 0  0, H 0  z,    0, E10  z,    0(2.9.28)и следующие из (2.8.5), (2.8.21) - (2.8.24) соотношения при m  1um  z ,     Gu1  z , ,    f1, m 1  ,   d ,0Im  z , ,      I 1  z, ,     f1, m 1  ,   d ,(2.9.29)0f1, m 1  ,    e 0    E1, m 1  ,    E0    H m 1  ,   ;H m  z ,      GH  z , ,     e 0    um  ,    e 0    Im  ,    d ,2e0E1m  z ,    ums  x, z ,   (2.9.30)  Ge1  z , ,     e 0    um  ,    e 0    Im  ,    d .0Эта система является однородной и, следовательно, ее решение тривиальное:um  z,    0, m  0, H m  z,    0, E1m  z,    0  m  0  .(2.9.31)Вторую рекуррентную систему уравнений составляем из начальных условий(2.9.23) - (2.9.25) и следующих из (2.8.5), (2.8.12), (2.8.21) - (2.8.24) соотношениийпри m  1:wm  z,     Gw3  z, ,    f3,m 1  ,   d ,(2.9.32)0f3,m 1  ,    e 0    E3, m 1  ,    E0    m 1  ,   ;1 m  z, ,    H    z 21 2 z zf3, m 1  ,   z    d  0f3, m 1  ,     z  d   H  z   0E3m  x, z,    wms  x, z,   ;z f3, m 1  ,   z    d   ;(2.9.33)(2.9.34)109m  x, z,    e0  z  wms  x, z,    e0  z  ms  x, z,   ,(2.9.35)Здесь учтено, что оригинал функции 3L  z, , s  в (2.9.27) имеет вид13  z, ,        z           z       z    ,2(2.9.36)и соответственно ему вместо (2.8.21) и (2.8.26) использованы соотношения(2.8.12) и (2.8.14).

При этом по сравнению с двумерной задачей отпадает необходимость дифференцирования по времени.В качестве примера рассмотриваем алюминиевую полуплоскость. Электрические параметры принимаем следующими:   0,0806;   5,06 [112] ( E  1 в м ).Полагаем, что правая часть граничных условий (2.9.1) задается в виде функцииХевисайда:W0     H    ,(2.9.37)а начальные параметры электрического поля таковы:e 0 12 z, E0  z ,(2.9.38)Результаты расчетов при учете четырех членов рядов по малому параметрупредставлены на рис. 2.9.1 – 2.9.6. Учет пятого члена приводит фактически к темже графикам.На рисунке 2.9.1 приведены графики изменения перемещения по координатеz для различных значений  : сплошная линия соответствует   10 , пунктирная  7 , штрихпунктирная   4 , штрихпунктирная с двумя точками   1 .

На рисунке 2.9.2 приведены графики изменения перемещения по времени  для различных значений z : сплошная линия соответствует z  9 , пунктирная z  6 ,штрихпунктирная z  3 , штрихпунктирная с двумя точками z  0.1. На рисунке2.9.3 приведены графики изменения напряжённости электрического поля по координате z для различных значений  : сплошная линия соответствует   10 ,пунктирная   7 , штрихпунктирная   3 , штрихпунктирная с двумя точками  1 .

На рисунке 2.9.4 приведены графики изменения напряжённости электрического поля по времени  для различных значений z : сплошная линия соответ-110ствует z  3 , пунктирная z  6 , штрихпунктирная z  9 , штрихпунктирная с двумя точками z  0.1. На рисунке 2.9.5 приведены графики изменения плотностиэлектрических зарядов по координате z для различных значений  : сплошнаялиниясоответствует  10 ,пунктирная  7,штрихпунктирная  4,штрихпунктирная с двумя точками   1 . На рисунке 2.9.6 приведены графикиизменения плотности электрических зарядов по времени  для различных значений z : сплошная линия соответствует z  3 , пунктирная z  6 , штрихпунктирнаяz  9 , штрихпунктирная с двумя точками z  1.wzРис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее