1bueno_tommazo_shevlyakova_dar_ya_bazovy y_kurs_ital_yanskogo (781649), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Произнесем вслух в бодром темпе, не забываемопределенный артикль.1° settembre, 4° piano, 6° piano, 8° piano, 5° piano, 7° piano, 9° piano,2° piano, 10° piano, 12° piano, XV secolo, XVII secolo, XIV secolo, XVI secolo,XVIII secolo, XX secolo, XIX secolo, lo zar Giovanni III, lo zar Petr I.§ 2.
Местоимение tutto1. Местоимение tutto (весь) согласуется в роде и числе ссуществительным, к которому относится, и требует между собой исуществительным употребления определенного артикля:tutto il treno — весь поезд tutti i treni — все поездаtutta la camera — вся комната tutte le camere — все комнаты.2. Местоимение tutto может употребляться самостоятельно, без существительного, выражая значение «всё», а в форме tutti — значение «все»:Capisco quasi tutto. — Я понимаю почти всё.Alla fine del pranzo tutti prendono il caffè. — В конце обеда все пьюткофе.150Упражнение 2. Поставим на месте пропусков нужные окончания и артикли:Tutt… … camera, tutt… … gente, tutt… … appartamento, tutt… …treni, tutt… … amici, tutt...
... amiche, tutt… … aereo, tutt… … macchine, tutt… … russi, tutt… … italiani, tutt… … finestre, tutt… … biglietti, tutt… … aeroporto, tutt… …pomeriggio, tutt… … sera, tutt...... soldi, tutt… … lezione, tutt... ... piatti.Al ristoranteUn gruppo di amici è in Italia per turismo. Visitano l’Italia perla prima volta.Vogliono provare la cucina italiana; entrano in un ristorante. Lacucina italiana ha molti piatti tipici.Gli amici leggono il menu.
Ci sono molti antipasti: l’insalata dimare, l’insalata mista, il carpaccio, i crostini... Ci sono molti primi piatti: la pasta al pesto, gli spaghetti alla carbonara, le tagliatelle ai funghi, i tortellini, le lasagne... Ci sono molti secondi piatti:la pizza, le cotolette alla milanese, la bistecca alla fiorentina, ilfegato alla veneziana...Gli amici chiamano il cameriere e dicono: “Cameriere! Vogliamoordinare”.
Vogliono assaggiare tutto: ordinano tutti gli antipasti,tutti i primi e tutti i secondi che ci sono sul menu. Il camerierepensa: com’è possibile mangiare tanto?151УРОК 12 (LEZIONE 12)Da bere prendono il vino bianco e l’acqua. Dopo, qualcunoprende il dolce, qualcuno la frutta; tutti prendono il caffè. Allafine dicono: “Cameriere! Il conto, per favore”.Gli amici pagano il conto, escono dal ristorante. Camminanoper la strada, e uno dice: “Ho ancora fame! Andiamo in un altroristorante”.Обратите внимание!В тексте много названий блюд итальянскойкухни. В названиях лидирует предлог а +артикль: он указывает 1) на частичное содержание в блюде чего-л.
(le tagliatelle aifunghi — тальятелле с грибами) — это мыуже проходили, 2) манеру приготовленияблюда (gli spaghetti alla carbonara — спагетти по рецпту угольщиков), 3) региональнуюпринадлежность блюда (la cotoletta alla milanese — шницель по-милански). В двух последних случаях всегда ж.р., ед.ч.presente v. regolari; v. irregolari essere, avere, dire, volere, andare, uscireVOCABOLARIOal ristoranteв ресторанеla cucina italiana* f итальянскаяè (v èssere)(она) естьper turismo*в туристиче-entrareвходитьских целяхin un ristoranteвнутрь одногокухняvìsitano (v visitare) они посещаютресторанаper la prima volta* в первый разha (v avere)в ней естьvògliono (v volere) они хотятpiatto tìpico* mхарактерноеprovareпопробоватьблюдо нацио-moltiмногональной кухни152lèggono (v lèggere) они читаютcameriere mmenu* [мену] mменюvogliamo (v volere) мы хотимci sonoтам (они) естьordinareзаказыватьantipasto* mзакускаassaggiareпродегусти-(io assaggioроватьinsalata di mare* f салат из море-официантпродуктов[ассаджо])микс из листо-tuttoвсевого салатаcheкоторыеcarpàccio* mкарпаччоsul menuв менюcrostini* m, plгренкиpensareдуматьprimo piatto* mпервое блюдоcom’è possìbile* как такое воз-pasta al pesto fмакароны сinsalata mista* fможнопесто (соусmangiareесть (кушать)из базилика,tanto*так многочеснока, сыра,da bere(чтобы) попитьорешков пи-prèndereбратьний)bianco*белыйgli spaghettiкарбонараàcqua fводаalla carbona-(макароныdopoпослеra m, plс яйцом, ветчи-qualcuno*кто-тоной, сыром)[куалкуно]le tagliatelleтальятеллеdolce* mсладостьai funghiс грибамиfrutta* fфруктыtortellini m, plтортеллини (ко-caffè mкофелечки из тестаalla fineв концес мясом)dìcono (v dire)они говорятлазаньяconto mсчетsecondo piatto m второе блюдоper favoreпожалуйстаcotoletta allaшницельpagareплатитьmilanese fпо-миланскиèscono (v uscire)они выходятbistecca allaстейкdalизfiorentina fпо-флорен-camminareтийски(io cammìno)идтипеченьper la strada*по улицепо-венецианскиuno*один (из них)зватьdice (v dire)говоритlasagne f, plfegato allaveneziana mchiamare153da+ilУРОК 12 (LEZIONE 12)ho fameandiamoпойдем(aver fame)я голоден(v andare)в какой-нибудьancoraещеin un altroдругой ресторанristoranteУПРАЖНЕНИЯ НА ЛЕКСИКУ И ГРАММАТИКУУпражнение 3.
Верно или неверно?1. Gli amici sono in Italia per lavoro.2. Visitano l’Italia per la prima volta.3. Non conoscono ancora la cucina italiana.4. I tortellini e le lasagne sono i secondi piatti.5. La pizza è un primo piatto.6. Gli amici hanno molta fame.7. Da bere prendono solo acqua.Упражнение 4. Ответим на вопросы.1.Perché gli amici sono in Italia?2.Da quale paese vengono (они приехали)?3.Perché vanno al ristorante?4.Quali sono i piatti tipici italiani?5.Cosa fanno gli amici quando entrano nel ristorante?6.Cosa dicono al cameriere?7.Cosa prendono da bere?8.Cosa prendono dopo?9.Cosa chiedono alla fine?10. Dove vanno quando escono?Упражнение 5.
Поставим глагол в нужную форму.1. Gli amici / VOLERE __________/ provare la cucina italiana; / ENTRARE__________/ in un ristorante.2. Gli amici / LEGGERE __________/ il menu. / CHIAMARE __________/il cameriere e / DIRE __________/: “Cameriere, / VOLERE __________/ ordinare”.3. Loro / VOLERE __________/ assaggiare tutto: / ORDINARE __________/tutti gli antipasti, tutti i primi e tutti i secondi che / ESSERCI ______/ sul menu.1544. Da bere / PRENDERE __________/ il vino bianco e l’acqua. Dopo, qualcuno / PRENDERE __________/ il dolce, qualcuno la frutta; tutti / PRENDERE__________/ il caffè.5. Gli amici / PAGARE __________/ il conto, / USCIRE __________/ dal ristorante.
/ CAMMINARE __________/ per la strada, e uno dice: “Ho ancora fame!/ ANDARE __________/ in un altro ristorante”.Предлагаются предлоги!Мы же еще не забыли, что в блюдах лидирует предлог а + артикль,например, la bistecca alla fiorentina — стейк по-флорентийски.Предлог per (помимо своего магистрального значения для) имеети значение по: per turismo — по туризму (как бы «для туризма»)и значение «движение по поверхности» — camminare per la strada — идти по улице.Упражнение 6. Вставим пропущенные предлоги.1. Un gruppo __ amici è in Italia __ turismo. Visitano l’Italia __ la primavolta.2. I primi piatti sono: la pasta __ pesto, gli spaghetti __ carbonara, letagliatelle __ funghi, i tortellini, le lasagne...3.
I secondi piatti sono: la pizza, le cotolette __ milanese, la bistecca __fiorentina, il fegato __ veneziana...4. Gli amici pagano il conto, escono __ ristorante. Camminano __ lastrada, e uno dice: “Ho ancora fame! Andiamo __ un altro ristorante”.Упражнение 7. Вставим пропущенные слова.1. Un _________ di amici è in Italia per turismo. Visitano l’Italia per laprima _________.2. Vogliono _________ la cucina italiana; entrano in un ristorante.
Lacucina italiana ha molti _________ tipici.3. Gli amici chiamano il _________ e dicono: “Vogliamo _________ “.Vogliono _________ tutto. Il cameriere _________: com’è _________mangiare tanto?4. Da _________ prendono il vino bianco e l’acqua. Dopo, _________prende il dolce, _________ la frutta; _________ prendono il caffè.155УРОК 12 (LEZIONE 12)5.
Alla fine dicono: “Cameriere! Il _________, per favore”.6. _________ alla carbonara, _________ ai funghi, _________ al pesto;_________ alla fiorentina, _________ alla milanese.Запомните!Sono in Italia per la prima(seconda, terza) volta. —Я в Италии в первый (второй,третий) раз.Упражнение 8. Перескажем текст.Упражнение 9. Ответим на вопросы и зададим вопросы товарищу.1. Vai spesso al ristorante?2. Con chi vai al ristorante?3. Quanti piatti ordini, di solito?4.
Cosa ordini da bere, di solito?5. Conosci un ristorante italiano?6. Conosci la cucina italiana?7. Che piatti conosci?Упражнение 10. Для мини-сочинения (письменно).1. Inventate un dialogo con un cameriere: ordinate un antipasto, un primo,un secondo e qualcosa da bere.УРОК 13 (LEZIONE 13)§ 1.
РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХНА -MA, -TA, -CA§ 2. CHE ORA È? CHE ORE SONO? —КОТОРЫЙ ЧАС?§ 1. Род существительных на -ma, -ta, -caБольшинство слов, оканчивающихся на -ma,-ta,-ca,—греческого происхождения, поэтому во всех европейских языках онилегко узнаваемы. Они относятся к мужскому роду и во множественномчисле имеют окончание -i:ma: un problema — problemi, un tema — temi, un programma —programmi;ta: un poeta — poeti, un pirata — pirati;ca: un monarca — monarchi.Существительные, обозначающие профессию и оканчивающиесяна -ista, могут быть двух родов:il dentista (дантист, зубной врач, о мужчине) — i dentisti;la dentista (дантист, зубной врач, о женщине) — le dentiste.Упражнение 1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
