T-BOOK12 (709152), страница 4

Файл №709152 T-BOOK12 (Ценные бумаги и фондовый рынок Я.М.Миркин) 4 страницаT-BOOK12 (709152) страница 42016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Åñëè D < 0, ñëåäîâàòåëüíî, îáëèãàöèÿ êóïëåíà ñ äèñêîíòîì è, âñëåäñòâèå ôóíäàìåíòàëüíûõ çàâèñèìîñòåé, èñêîìàÿ ñòàâêà äîëæíà áûòü áîëüøå êóïîííîé. Ïåðåõîäèì ê ï. 3.

3. Ïðèñâàèâàåì íîâîå çíà÷åíèå èñêîìîé ñòàâêå KdII è ðåàëèçóåì ðàñ÷åò íîâîé îöåíêè îáëèãàöèè VB I .

4. Îïðåäåëÿåì D'= VB -VB I.

5. Åñëè D' > 0, ïðîèçâîäèì äàëüíåéøåå ïîíèæåíèå êóïîííîé ñòàâêè. Ïåðåõîäèì ê ï. 3.

Åñëè D' < 0, ïðîèçâîäèì äàëüíåéøåå ïîâûøåíèå êóïîííîé ñòàâêè. Ïåðåõîäèì ê ï. 3.

Åñëè D' =0, ñ÷èòàåì, ÷òî ìû âû÷èñëèëè ïîëíóþ ñòàâêó äîõîäíîñòè.

Ñòðîãî ãîâîðÿ, â ñèëó ñóùåñòâîâàíèÿ îêðóãëåíèÿ, â òàáëèöàõ D' ìîæåò îòëè÷àòüñÿ îò 0, â ýòîì ñëó÷àå â êà÷åñòâå óñëîâèÿ ìîæíî çàäàòü |D'|<= E, ãäå E- íåêîòîðàÿ ìàëàÿ âåëè÷èíà.

Óêàçàííûé àëãîðèòì çàëîæåí â îñíîâó àâòîìàòèçèðîâàííûõ ðàñ÷åòîâ äîõîäíîñòè. Ñóùåñòâóþò óïîìèíàâøèåñÿ ôèíàíñîâûå êàëüêóëÿòîðû, ïîçâîëÿþùèå î÷åíü áûñòðî è ýôôåêòèâíî ðàññ÷èòûâàòü YTM.

Îöåíêà îáëèãàöèé â ñëó÷àå íà÷èñëåíèÿ ïðîöåíòîâ

÷àùå, ÷åì îäèí ðàç â ãîä

Äîïóñòèì, íà÷èñëåíèå è âûïëàòà äîõîäà ïî îáëèãàöèÿì ïðîèñõîäèò 1 ðàç â ïîëãîäà. Êàê îöåíèòü â ýòîì ñëó÷àå ñòîèìîñòü îáëèãàöèè. Î÷åâèäíî, ÷òî ïðîöåíòíàÿ ñòàâêà Kd äåëèòñÿ â ýòîì ñëó÷àå ïîïîëàì KId =Kd/2 ; êóïîííàÿ ñòàâêà äåëèòñÿ òàêæå ïîïîëàì qI=q/2, ñîîòâåòñòâåííî óìåíüøàåòñÿ â äâà ðàçà äîõîä ïî ïðîöåíòàì INTI=INT/2=M x qI. Êîëè÷åñòâî ïåðèîäîâ íà÷èñëåíèÿ âîçðàñòàåò â äâà ðàçà. Òàêèì îáðàçîì, îöåíêà îáëèãàöèè ìîæåò ðàññ÷èòûâàòüñÿ ñ ïîìîùüþ óðàâíåíèÿ

2n

VB= S (INT/2)/(1+Kd/2)t + M/(1+ Kd/2)2N =

t=1

= INT/2(PVIFAKd/2,2N) + M(PVIFKd/2,2N). (20)

Ñòàâÿ ïåðåä ñîáîé îáðàòíóþ çàäà÷ó íàõîæäåíèÿ äîõîäíîñòè è èñïîëüçóÿ âûøåóïîìÿíóòûé àëãîðèòì, âîçìîæíî â ýòîì ñëó÷àå ðàññ÷èòàòü äîõîäíîñòü îáëèãàöèè ïðè âëàäåíèè åþ äî ñðîêà ïîãàøåíèÿ.

Îöåíêà îáëèãàöèè áåç ôèêñèðîâàííîãî ñðîêà

ïîãàøåíèÿ

Äîïóñòèì, ó ñóùåñòâóþùåé êóïîííîé îáëèãàöèè îòñóòñòâóåò ñðîê ïîãàøåíèÿ. Ê îáëèãàöèÿì òàêîãî âèäà îòíîñÿò ò.í. "âå÷íûå îáëèãàöèè", ðàçíîâèäíîñòè êîíñîëÿ è ò.ä.

 ýòîì ñëó÷àå îöåíêà îáëèãàöèè ðàññ÷èòûâàåòñÿ êàê îòíîøåíèå êóïîííîãî äîõîäà ïî êóïîííîé ñòàâêå ê òåêóùåé êóðñîâîé ñòàâêå.

VB =INT /Kd. (21)

Îòñþäà äîõîäíîñòü îáëèãàöèè áåç ôèêñèðîâàííîãî ñðîêà ïîãàøåíèÿ

KId =INT /VB. (22)

Ðàñ÷åò äîõîäíîñòè îáëèãàöèé ñ íóëåâûì êóïîíîì

Ïî íåêîòîðûì îáëèãàöèÿì (çåðî-êóïîíàì)íå âûïëà÷èâàåòñÿ äîõîä, íî ïðîäàþòñÿ îíè ñî ñêèäêîé ïðîòèâ èõ íîìèíàëüíîé ñòîèìîñòè. Ýòîò äèñêîíò è ÿâëÿåòñÿ ôîðìîé äîõîäà äëÿ èíâåñòîðà. Äàííûé äîõîä ðåàëèçóåòñÿ â ìîìåíò ïîãàøåíèÿ. Äîõîäíîñòü â ýòîì ñëó÷àå ðàññ÷èòûâàåòñÿ êàê îòíîøåíèå äîõîäà ê öåíå îáëèãàöèè.

Óêàçàííûå ôóíäàìåíòàëüíûå çàâèñèìîñòè øèðîêî èñïîëüçóþòñÿ â ïðàêòèêå îïðåäåëåíèÿ äîõîäíîñòè ðàçëè÷íûõ âèäîâ öåííûõ áóìàã.

Ðàññìîòðèì ìåòîäèêè îïðåäåëåíèÿ äîõîäíîñòè íàèáîëåå çíà÷èìûõ ôèíàíñîâûõ èíñòðóìåíòîâ, â ÷èñëî êîòîðûõ âõîäÿò ïðåæäå âñåãî ãîñóäàðñòâåííûå äîëãîâûå îáÿçàòåëüñòâà (ñì. ãëàâó 7):

ãîñóäàðñòâåííûå êðàòêîñðî÷íûå îáÿçàòåëüñòâà (ÃÊÎ);

îáëèãàöèè, âûïóùåííûå â ñ÷åò ïîãàøåíèÿ âíóòðåííåãî âàëþòíîãî äîëãà Âíåøýêîíîìáàíêà ÑÑÑÐ;

"çîëîòîé ñåðòèôèêàò", âûïóùåííûé â îáðàùåíèå Ìèíèñòåðñòâîì ôèíàíñîâ ÐÔ â 1993.ã. ñî ñðîêîì ïîãàøåíèÿ â 1994ã.;

îáëèãàöèè Ãîñóäàðñòâåííîãî ðåñïóáëèêàíñêîãî âíóòðåííåãî çàéìà ÐÑÔÑÐ 1991 ãîäà.

 êà÷åñòâå ïðèìåðà ïðèâåäåì ðàñ÷åò äîõîäíîñòè ïî ÃÊÎ. Êàê èçâåñòíî, ãîñóäàðñòâåííûå êðàòêîñðî÷íûå îáÿçàòåëüñòâà - áåñêóïîííûå äîëãîâûå îáÿçàòåëüñòâà, äîõîäîì äëÿ èíâåñòîðà ÿâëÿåòñÿ ðàçíèöà ìåæäó íîìèíàëîì è öåíîé ïðèîáðåòåíèÿ äàííîãî ôèíàíñîâîãî èíñòðóìåíòà íà àóêöèîíå.

Îäèí èç ìåòîäîâ ðàñ÷åòà äîõîäíîñòè ãîñóäàðñòâåííûõ êðàòêîñðî÷íûõ áåçêóïîííûõ îáëèãàöèé ïðåäëàãàåò ðàññ÷èòûâàòü äîõîäíîñòü ïî äàííîìó âèäó ôèíàíñîâûõ àêòèâîâ ñëåäóþùèì îáðàçîì:

D=(N - P)/P x (365/m) x {1/(1-t)} x 100%, (23)

ãäå

D -

N -

P -

m -

t=30% -

äîõîäíîñòü ÃÊÎ;

íîìèíàë îäíîé îáëèãàöèè;

öåíà óäîâëåòâîðåíèÿ çàÿâêè;

êîëè÷åñòâî äíåé äî ïîãàøåíèÿ (äëÿ âûïóñêà ÃÊÎ, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ 3-õ ìåñÿ÷íûìè îáëèãàöèÿìè, äëÿ ðàñ÷åòà äîõîäíîñòè â ìîìåíò âûïóñêà m=91 äåíü)

ñòàâêà íàëîãà.

Êîýôôèöèåíò 1/(1-t) ââåäåí äëÿ îáåñïå÷åíèÿ ñîïîñòàâèìîñòè ïðè ñðàâíåíèè ñ äðóãèìè ôèíàíñîâûìè èíñòðóìåíòàìè, ïîñêîëüêó äëÿ ÃÊÎ ñóùåñòâóþò íàëîãîâûå ëüãîòû.

Ðàñ÷åò äîõîäíîñòè âàëþòíûõ îáëèãàöèé

Äîõîäíîñòü ê ïîãàøåíèþ (YTM) ïî âàëþòíûì îáëèãàöèÿì ðàññ÷èòûâàåòñÿ èñõîäÿ èç ïðèâåäåííîãî àëãîðèòìà, ïðèâåäåííîãî íà ñòð.303.

Ðàññ÷èòàííàÿ òàêèì îáðàçîì äîõîäíîñòü â ïðåäïîëîæåíèè òîãî, ÷òî ïîãàøåíèå ïî ïåðâîìó òðàíøó áóäåò ïðîèçâåäåíî âîâðåìÿ, ïðèâåäåíà â òàáëèöå 65.

Òàáëèöà 651

¹ òðàíøà

Ïðåäïîëàãà-åìàÿ äàòà ïîãàøåíèÿ

Ñðîê äî ïîãàøåíèÿ (äíåé)

Êóïîí %

Òåêóùèé êóðñ ïðîäàæè (% ê íîìèíàëó)

YTM

1

14.05.1994

80

3

94

50,90

2

14.05.1996

800

3

64

28,54

3

14.05.1999

1880

3

43

24,15

4

14.05.2003

3320

3

28,5

22,80

5

14.05.2008

5120

3

23

20,45

Íî, êàê èçâåñòíî, îáåùàííûå Ìèíôèíîì ñðîêè áûëè íå ñîáëþäåíû è âñëåäñòâèå ýòîãî äîõîäíîñòü óïàëà çà êîðîòêîå âðåìÿ ñóùåñòâåííî.

Ðàñ÷åò äîõîäíîñòè "çîëîòîãî ñåðòèôèêàòà"

Ïðè ðàñ÷åòå äîõîäíîñòè "çîëîòîãî ñåðòèôèêàòà", âûïóùåííîãî Ìèíèñòåðñòâîì ôèíàíñîâ ÐÔ, â 1993ã. â êà÷åñòâå áàçîâîé âîçìîæíî èñïîëüçîâàíèå ôîðìóëû (18).

Íåîáõîäèìî èìåòü â âèäó, ÷òî íîìèíàë "çîëîòîãî ñåðòèôèêàòà" ðàâåí 10 êã çîëîòà, â êà÷åñòâå öåíû çîëîòà ïðèíèìàåòñÿ öåíà çà "òðîéñêóþ" óíöèþ çîëîòà íà Ëîíäîíñêîé áèðæå, ïåðåñ÷èòàííàÿ â ðóáëè ïî áèðæåâîìó êóðñó, âçÿòîìó íà äàííûé ìîìåíò âðåìåíè.

Êóïîííàÿ ñòàâêà ðàâíà ñòàâêå LIBOR ïëþñ 3% (ïîíÿòèå ñòàâêè LIBOR ñì. íà ñòð.207).

Òàêèì îáðàçîì, ôîðìóëó (16) ìîæíî ïðåäñòàâèòü â ñëåäóþùåì âèäå:

n

VB = S{PT(L+3)/100}/(1+YTM)t + PT/(1+YTM)N, (24)

T=1

ãäå

PT -

L -

öåíà 10 êã çîëîòà â ìîìåíò âðåìåíè T (T - òåêóùåå çíà÷åíèå âðåìåíè);

ñòàâêà LIBOR.

Îòñþäà ïî îïèñàííîìó àëãîðèòìó âîçìîæíî èñ÷èñëèòü äîõîäíîñòü ê ïîãàøåíèþ "çîëîòîãî ñåðòèôèêàòà". Óêàçàííàÿ äîõîäíîñòü, î÷åâèäíî, èñïûòûâàåò äîñòàòî÷íûå êîëåáàíèÿ, ò.ê. îíà çàâèñèò îò êîëåáàíèé öåí íà çîëîòî, êîëåáàíèé êóðñà äîëëàðà è êîëåáàíèé ñòàâêè LIBOR.

Ðàñ÷åò äîõîäíîñòè Ãîñóäàðñòâåííîãî ðåñïóáëèêàíñêîãî âíóòðåííåãî çàéìà ÐÑÔÑÐ 1991 ãîäà

Ïî óêàçàííûì îáëèãàöèÿì âûïëà÷èâàåòñÿ 15%-íûé êóïîííûé ïëàòåæ îò íîìèíàëà îáëèãàöèè.

Ìåòîäèêà ðàñ÷åòà äîõîäíîñòè äàííîãî ôèíàíñîâîãî èíñòðóìåíòà ïðåäïîëàãàåò åå ðàñ÷åò ïî ôîðìóëå:

Ó = {K/(1-T) + (P1-Po)/n}/Po x 100%, (25)

ãäå

Ó -

T -

P1 -

Po -

n -

äîõîäíîñòü (â % ãîäîâûõ);

ñòàâêà ïðîöåíòîâ íà äîõîäû ïðåäïðèÿòèÿ;

öåíà ïåðåïðîäàæè;

öåíà ïîêóïêè;

K = 15%, K = 0,15:

êîëè÷åñòâî äíåé äî ïåðåïðîäàæè, íàïðèìåð, n =0,15 - îêòÿáðü, n =0,65 - àïðåëü è ò.ä.

Îöåíêà îáûêíîâåííûõ àêöèé

Ñ òî÷êè çðåíèÿ èíâåñòîðà äîõîä îò âëàäåíèÿ îáûêíîâåííûìè àêöèÿìè ìîæåò áûòü ïîëó÷åí, âî-ïåðâûõ, êàê ïîòîê îæèäàåìûõ äèâèäåíäîâ, à, âî-âòîðûõ, îò ïðåäïîëàãàåìîé ïðîäàæè àêöèè ïî öåíå âûøå òîé, ïî êîòîðîé îíè áûëè êóïëåíû. Ñëåäîâàòåëüíî, îöåíèòü àêöèþ - çíà÷èò îïðåäåëèòü íàñòîÿùóþ ñòîèìîñòü áåñêîíå÷íîãî ïîòîêà äèâèäåíäîâ, ïîñêîëüêó öåíà ïðîäàæè àêöèè â êîíå÷íîì ñ÷åòå çàâèñèò òîëüêî îò ïîòîêà äèâèäåíäîâ.

 öåëÿõ ôîðìàëèçîâàííîãî îïèñàíèÿ ââåäåì ðÿä îáîçíà÷åíèé:

Ät - ñóììà äèâèäåíäà, ïîëó÷àåìîãî â ìîìåíò âðåìåíè t;

Po - ðûíî÷íàÿ ñòîèìîñòü àêöèè â òåêóùèé ìîìåíò âðåìåíè t;

Ù

Pt - îæèäàåìàÿ ñòîèìîñòü àêöèè â êîíöå êàæäîãî ãîäà;

Ù

Po - òåîðåòè÷åñêàÿ (ðàñ÷åòíàÿ) ñòîèìîñòü àêöèè â òåêóùèé ìîìåíò

âðåìåíè;

KS - ìèíèìàëüíî ïðèåìëåìàÿ ñòàâêà äîõîäíîñòè íà àêöèþ (àíàëîã

ñòàâêå Kd, èñïîëüçóåìîé ïðè îöåíêå îáëèãàöèè);

Ù

KS - îæèäàåìàÿ ñòàâêà äîõîäíîñòè, ò.å. ñòàâêà, êîòîðóþ îæèäàåò

ïîëó÷èòü èíâåñòîð.

Ù

Î÷åâèäíî, ÷òî èíâåñòîð âêëàäûâàåò äåíüãè òîëüêî òîãäà, êîãäà KS ³ KS, èíà÷å ñ ó÷åòîì ðèñêîâàííîñòè âëîæåíèé â àêöèè èíâåñòîð ìîæåò ðàçìåñòèòü ñâîè ñðåäñòâà â äðóãèå àêòèâû.

-

kS - ðåàëèçîâàííàÿ ñòàâêà äîõîäíîñòè.

Èòàê, òåîðåòè÷åñêàÿ (ðàñ÷åòíàÿ) ñòîèìîñòü àêöèè â òåêóùèé ìîìåíò t åñòü íàñòîÿùàÿ ñòîèìîñòü îæèäàåìîãî ïîòîêà ïëàòåæåé

Ù

Po = Ä1/(1+KS)12/(1+KS)2+. . .+Ä¥/(1+KS)¥=

¥

=SÄt /(1+KS)t . (26)

t=1

Äèâèäåíäû ìîãóò ðàñòè, ïàäàòü èëè îñòàâàòüñÿ ïîñòîÿííûìè (èíîãäà îíè èñïûòûâàþò ñëó÷àéíûå êîëåáàíèÿ).

Ðàññìîòðèì ñëó÷àé, êîãäà íå îæèäàåòñÿ ðîñòà äèâèäåíäîâ, ò.å. Ä1 = Ä2= . . . = Ä¥ = Ä.

 ýòîì ñëó÷àå ôîðìóëà (26) ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñëåäóþùåå âûðàæåíèå:

Ù

Po = Ä/(1+KS)1 + Ä/(1+KS)2+. . . + Ä/(1+KS)¥=Ä{(1+KS)1 +. . . +

+ (1+KS)¥}= Ä/KS ,

¥

èñõîäÿ èç òîãî, ÷òî S1/(1+KS)t = 1/KS . (27)

t=1

Òàêèì îáðàçîì

Po = Ä/KS , (28)

ò.å., â ñëó÷àå îòñóòñòâèÿ ðîñòà äèâèäåíäîâ òåîðåòè÷åñêàÿ (ðàñ÷åòíàÿ) ñòîèìîñòü àêöèè ïðîïîðöèîíàëüíà ðàçìåðó äèâèäåíäà è îáðàòíî ïðîïîðöèîíàëüíà ñòàâêå äîõîäíîñòè.

Íàïðèìåð, â ìàå 1994 ãîäà ñòàâêà ðåôèíàíñèðîâàíèÿ óïàëà ñ 210% äî 205%, âñëåäñòâèè ýòîãî íàáëþäàëñÿ ðîñò êóðñà ðÿäà àêöèé.

Îòñþäà îæèäàåìàÿ ñòàâêà äîõîäíîñòè (òåêóùàÿ äîõîäíîñòü) ïðè èçâåñòíîé ðûíî÷íîé öåíå àêöèè

Ù

KS = Ä/Po . (29)

Ðàññìîòðèì ñëó÷àé, êîãäà äèâèäåíäû ðàñòóò ñ ïîñòîÿííûì òåìïîì ðîñòà. Îáîçíà÷èì ÷åðåç q ïîñòîÿííûé òåìï ðîñòà äèâèäåíäîâ. Èòàê, åñëè â íà÷àëüíûé ìîìåíò âðåìåíè t0 äèâèäåíä ðàâåí Ä0, òî â ìîìåíò âðåìåíè t1

Ä1 = Ä0 (1+q),

â ìîìåíò âðåìåíè t2

Ä2 = Ä1 (1+q) = Ä0 (1+q)(1+q) = Ä0 (1+q)2

Ät 0 (1+q)t.

Òàêèì îáðàçîì

Ù

Po0 (1+q)1/(1+KS)10 (1+q)2/(1+KS)2 +. . .+Ä0 (1+q)¥/(1+KS)¥. (30)

Ïðîèçâåäÿ íåñëîæíûå äåéñòâèÿ, ïîëó÷èì

Ù

Po= Ä0 (1+q)/KS-q) = Ä1/(KS-q). (31)

Âûðàæåíèå (31) - øèðîêî ðàñïðîñòðàíåííàÿ ìîäåëü Ãîðäîíà.

Î÷åâèäíî, ÷òî ýòî âûðàæåíèå èìååò ìåñòî â ñëó÷àå KS>q.

×àñòíûé ñëó÷àé ïðè q=0 ðàññìîòðåí íàìè âûøå.

Ðîñò äèâèäåíäîâ ïðîèñõîäèò ÷àùå âñåãî â ðåçóëüòàòå ðîñòà äîõîäîâ íà 1 àêöèþ, ÷òî, â ñâîþ î÷åðåäü, ÿâëÿåòñÿ ðåçóëüòàòîì âëèÿíèÿ ðÿäà ðàçíîêà÷åñòâåííûõ ôàêòîðîâ, òàêèõ êàê èíôëÿöèÿ, ðîñò äîõîäîâ êîìïàíèè è ò.ä.

Îòñþäà, îæèäàåìàÿ ñòàâêà äîõîäíîñòè (òåêóùàÿ äîõîäíîñòü) â ýòîì ñëó÷àå ìîæåò áûòü ðàññ÷èòàíà.

Ù

KS = Ä1/ Po+q. (32)

Âåëè÷èíà Ä1/Po, ò.å. îòíîøåíèå äèâèäåíäà íà àêöèþ â òå÷åíèå òåêóùåãî ãîäà ê ðûíî÷íîé ñòîèìîñòè àêöèè â íàñòîÿùèé ìîìåíò, íàçûâàåòñÿ îæèäàåìîé äîõîäíîñòüþ äèâèäåíäà íà àêöèþ.

Ù

Âåëè÷èíà (P1 - Po)/Po ò.å. îòíîøåíèå ðàçíèöû ìåæäó îæèäàåìîé ðûíî÷íîé ñòîèìîñòüþ àêöèè è ðûíî÷íîé ñòîèìîñòüþ àêöèè â íàñòîÿùèé ìîìåíò (êàïèòàëèçèðîâàííûé äîõîä) ê ðûíî÷íîé ñòîèìîñòè àêöèè â íàñòîÿùèé ìîìåíò, íàçûâàåòñÿ äîõîäíîñòüþ êàïèòàëèçèðîâàííîãî äîõîäà.

Î÷åâèäíî

Ù Ù

KS = Ä1/Po + (P1 - Po)/Po. (33)

Ïðèìåðû ðàñ÷åòîâ.

1. Îïðåäåëèòå òåêóùóþ äîõîäíîñòü àêöèé ÀÎ "À", åñëè çà 10 000 àêöèé íîìèíàëîì 1 000 ðóá. èíâåñòîðîì áûëî óïëà÷åíî 12 360 000 ðóá., äèâèäåíäû ñîñòàâëÿþò 9%.

Öåíà îäíîé àêöèè Ð0 = 12360000 : 10000 = 1236.

Äèâèäåíä Ä1 = 1000 õ 0,09 = 90.

Îòñþäà KS = 90 : 1236 x 100% = 7,28%.

2. Èíâåñòîð ïðèîáðåë àêöèþ ÀÎ "Á" çà 1 100 ðóá. íîìèíàëîì 1 000 ðóá. Ðàçìåð äèâèäåíäà 10% ãîäîâûõ. Â íàñòîÿùåå âðåìÿ êóðñîâàÿ ñòîèìîñòü àêöèè 700 ðóá. Îïðåäåëèòü òåêóùóþ äîõîäíîñòü àêöèè.

KS =1000 õ 0.1 : 700 õ 100% = 14,28%.

3. Èíâåñòîð ïðèîáðåë ïàêåò àêöèé ÀÎ â êîëè÷åñòâå 150 øòóê íîìèíàëîì 10 000 ðóá. çà 2 ìëí.ðóá., ÷åðåç 1 ãîä 3 ìåñÿöà îí ïðîäàë óêàçàííûé ïàêåò çà 2,2 ìëí.ðóá. Îïðåäåëèòü ïîëíóþ ðåàëèçîâàííóþ äîõîäíîñòü.

KS = (Ð1 - Ð0 ) / Ð0 õ 1,25 = (2,2-2,0/2,0 õ 1,25) õ 100% = 8%.

Äîïîëíèòåëüíûå èñòî÷íèêè

1. E.F. Brigham. Fundamentals of Financial Management. USA: The Dryden Press - 1992. - 904 ð.

2. Ð. Chandra. Financial Management: theory and practice New Dehli: Tata Mc. Grow-Hill Publishing Company Ltd. - 1993. - 936p.

3. Bank Investments and Funds Management. Wash.: American Bankers Association. - 1988. - 357p.

4. Å.Ì.×åòûðêèí. Ôèíàíñîâûå âû÷èñëåíèÿ âî âíåøíåýêîíîìè÷åñêîé ëåÿòåëüíîñòè. Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà. - 1984. - 231 ñòð.

Êëþ÷åâûå òåðìèíû

· ðîñò ïî ïðàâèëó ïðîñòîãî ïðîöåíòà

· êóïîííàÿ ñòàâêà

· òåêóùàÿ êóðñîâàÿ ñòàâêà

· ðîñò ïî ïðàâèëó ñëîæíîãî ïðîöåíòà

· ìèíèìàëüíî ïðèåìëåìàÿ ñòàâêà íà àêöèþ

· áóäóùàÿ ñòîèìîñòü äåíåã

· íàñòîÿùàÿ ñòîèìîñòü äåíåã

· îæèäàåìàÿ ñòàâêà äîõîäíîñòè

· ðåàëèçîâàííàÿ ñòàâêà äîõîäíîñòè

· àííóèòåò

· òåêóùàÿ äîõîäíîñòü

· íàñòîÿùàÿ ñòîèìîñòü àííóèòåòà

· äîõîäíîñòü ê ïîãàøåíèþ (ïîëíàÿ

· ýôôåêòèâíàÿ ãîäîâàÿ ñòàâêà

äîõîäíîñòü îáëèãàöèè)

· áóäóùàÿ ñòîèìîñòü àííóèòåòà

· ãîäîâîé êóïîííûé äîõîä

· îöåíêà öåííûõ áóìàã

· íóëåâîé êóïîí

· íîìèíàëüíàÿ ïðîöåíòíàÿ ñòàâêà

· äèñêîíò

· ïåðèîäè÷åñêàÿ ñòàâêà

· ïðåìèÿ

1 Àâòîðîì ñîçíàòåëüíî èñïîëüçóåòñÿ ðÿä óñòîÿâøèõñÿ â ìåæäóíàðîäíîé ïðàêòèêå îáîçíà÷åíèé, ïîñêîëüêó â ôèíàíñîâûõ êàëüêóëÿòîðàõ, â íàñòîÿùåå âðåìÿ øèðîêî ðàñïðîñòðàíåííûõ (òàêèõ, íàïðèìåð, êàê BA plus), ôóíêöèîíàëüíûå êëàâèøè èñïîëüçóþò èìåííî òðàäèöèîííûå îáîçíà÷åíèÿ.

1 Ôðàãìåíò òàáëèöû ïðèâåäåí èç æóðíàëà "Êîììåðñàíòú", ¹9, 15 ìàðòà 1994ã.

319



Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
144,44 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7031
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее