VDV-1133 (677787), страница 35

Файл №677787 VDV-1133 (Программированное обучение и контроль по физиологии) 35 страницаVDV-1133 (677787) страница 352016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

12.Си­ла,с ко­то­рой рас­тя­ну­тые лег­кие стре­мят­ся к спа­де­нию.При вдо­хе -8 мм рт.ст.,при вы­до­хе -4 мм рт.ст.

13.Рас­тя­ну­тые эла­сти­че­ские во­лок­на,глад­ко­мы­шеч­ные эле­мен­ты со­су­дов, брон­хов и брон­хи­ол,по­верх­но­ст­ное на­тя­же­ние плен­ки жид­ко­сти,вы­сти­лаю­щей внут­рен­нюю по­верх­ность аль­ве­ол.

14.Сни­жа­ют по­верх­но­ст­ное на­тя­же­ние плен­ки,вы­сти­лаю­щей аль­ве­о­лы,бла­го­да­ря че­му лег­кие при вы­до­хе не спа­да­ют­ся;умень­ша­ют эла­сти­че­скую тя­гу лег­ких,об­лег­ча­ют вдох,об­ла­да­ют бак­те­рио­ста­ти­че­ской ак­тив­но­стью.

15.Это­му пре­пят­ст­ву­ет ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние,дей­ст­вую­щее на лег­кие толь­ко че­рез воз­ду­хо­нос­ные пу­ти и при­жи­маю­щее лег­кие к внут­рен­ней по­верх­но­сти груд­ной клет­ки.Не­зна­чи­тель­ную роль иг­ра­ют си­лы сце­п­ле­ния ме­ж­ду вис­це­раль­ным и па­рие­таль­ным ли­ст­ка­ми плев­ры.

16.По­сту­п­ле­ние ат­мо­сфер­но­го воз­ду­ха в плев­раль­ную по­лость при на­ру­ше­нии ее гер­ме­тич­но­сти.О том,что лег­кое все вре­мя на­хо­дит­ся в рас­тя­ну­том со­стоя­нии и о на­ли­чии си­лы,стре­мя­щей­ся вы­звать спа­де­ние лег­ко­го.

17.Обес­пе­чи­ва­ет:1) умень­ше­ние объ­е­ма (сжа­тие) груд­ной клет­ки при вы­до­хе;2) ку­по­ло­об­раз­ное рас­по­ло­же­ние диа­фраг­мы (ку­по­лом вверх),что да­ет воз­мож­ность сме­щать­ся диа­фраг­ме вниз при вдо­хе; 3) под­дер­жи­ва­ет брон­хи и брон­хио­лы в рас­тя­ну­том со­стоя­нии,умень­шая их со­про­тив­ле­ние воз­душ­ным по­то­кам.

18.Со­кра­ще­ние мышц вдо­ха, уве­ли­че­ние объ­е­ма груд­ной клет­ки - рас­ши­ре­ние лег­ких и умень­ше­ние дав­ле­ния в них - по­сту­п­ле­ние воз­ду­ха в лег­кие.Ак­тив­ным.

19.В по­кое 2-3%, при ин­тен­сив­ной ра­бо­те - до 20%. Не­об­хо­ди­мость рез­ко­го уси­ле­ния дея­тель­но­сти ды­ха­тель­ных мышц вслед­ст­вие рез­ко­го воз­рас­та­ния не­эла­сти­че­ско­го со­про­тив­ле­ния ор­га­нов внеш­не­го ды­ха­ния.

20.Аэ­ро­ди­на­ми­че­ское со­про­тив­ле­ние воз­ду­хо­нос­ных пу­тей,вяз­кое со­про­тив­ле­ние тка­ней,инер­ци­он­ное со­про­тив­ле­ние.

21.При спо­кой­ном ды­ха­нии - диа­фраг­ма,на­руж­ные меж­ре­бер­ные и меж­хря­ще­вые мыш­цы; при фор­си­ро­ван­ном - до­пол­ни­тель­но вклю­ча­ют­ся мыш­цы пле­че­во­го поя­са, шеи, спи­ны, мыш­цы жи­во­та, груд­ные мыш­цы.

22.По­то­му что мо­мент си­лы,под­ни­маю­щей реб­ра вверх,боль­ше мо­мен­та си­лы,опус­каю­щей реб­ра вниз. См.рис.21. F1 х L1 > F2 х L2, т.к.F1 = F2, но L1 > L2.

23. Силы эластической тяги легких и стенки живота .Сила упругости грудной клетки.

24.По­сле рас­слаб­ле­ния ды­ха­тель­ных мышц груд­ная клет­ка умень­ша­ет­ся в объ­е­ме (сжи­ма­ет­ся) за счет эла­сти­че­ской тя­ги лег­ких, при этом воз­рас­та­ют си­лы уп­ру­го­сти груд­ной клет­ки, стре­мя­щие­ся ее рас­ши­рить (рав­но­вес­ное со­стоя­ние груд­ной клет­ки дос­ти­га­ет­ся при объ­е­ме, рав­ном 60% жиз­нен­ной ем­ко­сти лег­ких).

25.Глав­ная -од­но­сто­рон­нее ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние,дей­ст­вую­щее на лег­кие че­рез воз­ду­хо­нос­ные пу­ти и при­жи­маю­щее их к внут­рен­ней по­верх­но­сти груд­ной клет­ки.Вто­ро­сте­пен­ная - си­ла сце­п­ле­ния ме­ж­ду вис­це­раль­ным и па­рие­таль­ным ли­ст­ка­ми плев­ры.

26.Рас­слаб­ле­ние ды­ха­тель­ных мышц,умень­ше­ние объ­е­ма груд­ной клет­ки и объ­е­ма лег­ких,по­вы­ше­ние дав­ле­ния в лег­ких и из­гна­ние воз­ду­ха из лег­ких в ат­мо­сфе­ру.Пас­сив­ным.

27.За счет эла­сти­че­ской тя­ги лег­ких,эла­сти­че­ских сил стен­ки жи­во­та и ве­са груд­ной клет­ки.

28.Соз­да­ние гра­ди­ен­та ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния на груд­ную клет­ку - сна­ру­жи оно боль­ше,чем из­нут­ри (дей­ст­вую­щее че­рез воз­ду­хо­нос­ные пу­ти) на ве­ли­чи­ну эла­сти­че­ской тя­ги лег­ко­го.

29.Брюш­но­го прес­са и внут­рен­них меж­ре­бер­ных мышц.По­то­му,что мо­мент си­лы,опус­каю­щей реб­ра вниз,боль­ше мо­мен­та си­лы,под­ни­маю­щей их вверх.

30.Вдо­ху пре­пят­ст­ву­ет,вы­до­ху спо­соб­ст­ву­ет.По­то­му,что точ­ки при­кре­п­ле­ния диа­фраг­мы к груд­ной клет­ке на­хо­дят­ся ни­же ее ку­по­ла.

31.Груд­ной и брюш­ной. При груд­ном ти­пе ды­ха­ния рас­ши­ре­ние груд­ной по­лос­ти про­ис­хо­дит пре­иму­ще­ст­вен­но за счет со­кра­ще­ния груд­ных мышц,при брюш­ном - пре­иму­ще­ст­вен­но за счет диа­фраг­мы.Пол и вид тру­да. У муж­чин пре­иму­ще­ст­вен­но брюш­ной тип ды­ха­ния,у жен­щин - груд­ной.

32.Ды­ха­тель­ный объ­ем,ре­зерв­ный объ­ем вдо­ха,ре­зерв­ный объ­ем вы­до­ха,ос­та­точ­ный объ­ем.Ле­гоч­ные ем­ко­сти - со­во­куп­ность двух или бо­лее ле­гоч­ных объ­е­мов: об­щая ем­кость лег­ких,жиз­нен­ная ем­кость лег­ких,функ­цио­наль­ная ос­та­точ­ная ем­кость,ем­кость вдо­ха.

33.Объ­ем воз­ду­ха,вды­хае­мый или вы­ды­хае­мый при спо­кой­ном ды­ха­нии. 400-500 мл. Око­ло 150 мл (ем­кость воз­ду­хо­нос­но­го пу­ти - мерт­во­го про­стран­ст­ва).

34.Мак­си­маль­ный объ­ем воз­ду­ха,ко­то­рый мож­но до­пол­ни­тель­но вдох­нуть по­сле спо­кой­но­го вдо­ха. 2000 - 3000 мл.

35.Мак­си­маль­ный объ­ем воз­ду­ха,ко­то­рый мож­но до­пол­ни­тель­но вы­дох­нуть по­сле спо­кой­но­го вы­до­ха.800-1000 мл.

36.Объ­ем воз­ду­ха,ко­то­рый ос­та­ет­ся в лег­ких по­сле мак­си­маль­но глу­бо­ко­го вы­до­ха.1100-1300 мл.

37.Мак­си­маль­ный объ­ем воз­ду­ха,ко­то­рый мож­но вы­дох­нуть по­сле мак­си­маль­но глу­бо­ко­го вдо­ха. У муж­чин 4000- 5000 мл, у жен­щин - 300­0- ­3500 мл.

38.Объ­ем воз­ду­ха,ко­то­рый на­хо­дит­ся в лег­ких по­сле мак­си­маль­но глу­бо­ко­го вдо­ха. Око­ло 6000 мл.

39.Объ­ем воз­ду­ха,ко­то­рый ос­та­ет­ся в лег­ких по­сле спо­кой­но­го вы­до­ха.Вклю­ча­ет ре­зерв­ный объ­ем вы­до­ха и ос­та­точ­ный объ­ем: 1000 + 1300 = 2300 мл.

40.См.рис.22.

41.Объ­ем воз­ду­ха,про­хо­дя­щий че­рез лег­кие за од­ну ми­ну­ту.При по­мо­щи спи­ро­гра­фа.12-18 /мин. Про­из­воль­ное уси­ле­ние ды­ха­ния,не со­от­вет­ст­вую­щее ме­та­бо­ли­че­ским по­треб­но­стям ор­га­низ­ма.

42.6-9 л.В по­кое в аль­ве­о­лы воз­дух кон­век­тив­ным спо­со­бом не по­сту­па­ет. Не­про­из­воль­ное уси­ле­ние ды­ха­ния в свя­зи с ре­аль­ны­ми по­треб­но­стя­ми ор­га­низ­ма.

43.Умень­ше­ние дав­ле­ния в лег­ких вслед­ст­вие их рас­ши­ре­ния.Га­зо­об­мен ме­ж­ду ат­мо­сфер­ным и ле­гоч­ным воз­ду­хом. Ми­нут­ный объ­ем.

44.Мак­си­маль­ный объ­ем воз­ду­ха, ко­то­рый про­хо­дит че­рез лег­кие при мак­си­маль­ном фор­си­ро­ва­нии ды­ха­ния (мак­си­маль­ная час­то­та и глу­би­на ды­ха­ний).70-100л и 120-150л, со­от­вет­ст­вен­но.

45.Рит­ми­че­ское на­гне­та­ние воз­ду­ха в лег­кие че­рез ды­ха­тель­ные пу­ти,ис­кус­ст­вен­ное рит­ми­че­ское рас­ши­ре­ние или сдав­ле­ние груд­ной клет­ки,рит­ми­че­ская сти­му­ля­ция ды­ха­тель­ной мус­ку­ла­ту­ры.

46.Ки­сло­род - 20,93%, уг­ле­кис­лый газ - 0,03%, азот -79,04%

47.Ки­сло­род - 16,0%, уг­ле­кис­лый газ - 4,5 %, азот - 79,5 %

48.Ки­сло­род - 14,0 %,уг­ле­кис­лый газ - 5,5 %, азот - 80,5 %

49.По­то­му что при спо­кой­ном ды­ха­нии вды­ха­ет­ся не­боль­шой объ­ем возду­ха и све­жий воз­дух кон­век­тив­ным пу­тем в аль­ве­о­лы не по­сту­па­ет,их вен­ти­ля­ция осу­ще­ст­в­ля­ет­ся диф­фу­зи­он­ным спо­со­бом не­пре­рыв­но в фа­зу вдо­ха и вы­до­ха.

50.Раз­ность ме­ж­ду на­пря­же­ни­ем СО2 в ве­ноз­ной кро­ви (46 мм рт.ст.) и пар­ци­аль­ным дав­ле­ни­ем его в аль­ве­о­ляр­ном воз­ду­хе (40 мм рт.ст.),т.е. рСО2 = 46 - 40 = 6 мм рт.ст.

51.Раз­ность ме­ж­ду пар­ци­аль­ным дав­ле­ни­ем О2 в аль­ве­о­ляр­ном воз­ду­хе (100 мм рт.ст.) и на­пря­же­ни­ем его в ве­ноз­ной кро­ви (40 мм рт.ст.),т.е. рО2 = 100 - 40 = 60 мм рт.ст.

52.1)Боль­шая по­верх­ность аль­ве­ол и ле­гоч­ных ка­пил­ля­ров, 2) боль­шая ско­рость диф­фу­зии га­зов че­рез тон­кую ле­гоч­ную мем­бра­ну,3)ин­тен­сив­ность кро­во­об­ра­ще­ния и вен­ти­ля­ции лег­ких,4)кор­ре­ля­ция ме­ж­ду ин­тен­сив­но­стью кро­во­об­ра­ще­ния в лег­ких и их вен­ти­ля­ци­ей.

53.При­мер­но 0,8 (МО­АВ не­сколь­ко мень­ше МОК в ма­лом кру­ге кро­во­об­ра­ще­ния). Око­ло 300 мл.

54.В ма­лом кру­ге кро­во­об­ра­ще­ния при не­дос­тат­ке ки­сло­ро­да (в пло­хо вен­ти­ли­руе­мых уча­ст­ках лег­ко­го) со­су­ды в стен­ках со­от­вет­ст­вую­щих аль­ве­ол су­жи­ва­ют­ся,обес­пе­чи­вая умень­ше­ние кро­во­то­ка че­рез этот уча­сток лег­ко­го.В хо­ро­шо вен­ти­ли­руе­мых аль­ве­о­лах со­су­ды рас­ши­ре­ны, и кро­во­ток пол­но­цен­ный.

55.Ле­гоч­ная мем­бра­на,слой эн­до­те­ли­аль­ных кле­ток,две ос­нов­ные мем­бра­ны,слой плос­ко­го аль­ве­о­ляр­но­го эпи­те­лия,слой сур­фак­тан­та.Око­ло 1-2 мкм.

56.Часть дав­ле­ния га­зо­вой сме­си,при­хо­дя­щая­ся на до­лю дан­но­го га­за.Об­щее дав­ле­ние га­зо­вой сме­си и про­цент­ное со­дер­жа­ние дан­но­го га­за в этой сме­си.

57.

760 х 21

х = ----------- = 159,6 мм рт.ст.

100

760 мм рт.ст. - 100%

х - 21%


58.

(760 мм рт.ст. - 47 мм рт.ст.) - 100%

х ------------------------------------ 14%


(760 - 47) х 14

х = ---------------- = 100 мм рт.ст.

100


47 мм рт.ст. - пар­ци­аль­ное дав­ле­ние во­дя­ных па­ров в аль­ве­о­ляр­ном воз­ду­хе.

59.В аль­ве­о­ляр­ном воз­ду­хе и ар­те­ри­аль­ной кро­ви - 100 мм рт.ст.,в ве­ноз­ной кро­ви - 40 мм рт.ст.,в клет­ках - око­ло 1-10 мм рт.ст.

60.В аль­ве­о­ляр­ном воз­ду­хе и в ар­те­ри­аль­ной кро­ви 40 мм рт.ст.,в ве­ноз­ной кро­ви 46 мм рт.ст.,в ин­тер­сти­ции - 70-80 мм рт.ст.

-----------

1.Пла­цен­та.Име­ют­ся.

2.С 11 не­дель.Спо­соб­ст­ву­ют раз­ви­тию лег­ких и кро­во­об­ра­ще­нию пло­да за счет воз­ник­но­ве­ния от­ри­ца­тель­но­го дав­ле­ния в груд­ной по­лос­ти (при­са­сы­ваю­щее дей­ст­вие).Ги­пок­сия,ги­пер­кап­ния,аци­доз.

3.40-70 в ми­ну­ту, лег­кие час­тич­но рас­прав­ля­ют­ся, жид­кость в ды­ха­тель­ные пу­ти и лег­кие по­па­да­ет.

4.Диа­фраг­маль­ный из-за го­ри­зон­таль­но­го по­ло­же­ния ре­бер.

5.От­но­си­тель­но боль­шая пе­чень ре­бен­ка за­труд­ня­ет дви­же­ния диафраг­мы вниз,а го­ри­зон­таль­ное по­ло­же­ние ре­бер - их под­ня­тие.

6.30-40 в мин (у взрос­ло­го 12-16 в мин).

7.20 - 60 - 240 мл со­от­вет­ст­вен­но (у взрос­ло­го 500 мл).

8.800 - 1500 - 2500 мл со­от­вет­ст­вен­но.

9.У де­тей: 2,7 л, 3,3 л, 5 л со­от­вет­ст­вен­но.У взрос­ло­го че­ло­ве­ка 6-9 л.

10.За счет рос­та час­то­ты ды­ха­ний, т.к. уве­ли­че­ние глу­би­ны ды­ха­ния у де­тей груд­но­го воз­рас­та прак­ти­че­ски не­воз­мож­но из-за го­ри­зон­таль­но­го по­ло­же­ния ре­бер,ог­ра­ни­чи­ваю­ще­го их под­ня­тие, и боль­шой пе­че­ни,пре­пят­ст­вую­щей сме­ще­нию диа­фраг­мы вниз при вдо­хе.

11.Боль­ше у де­тей из-за вы­со­кой час­то­ты ды­ха­ния (боль­шое не­эла­сти­че­ское со­про­тив­ле­ние) и мень­шей рас­тя­жи­мо­сти лег­ко­го (т.к.в тка­ни лег­ких кол­ла­ге­но­вых во­ло­кон зна­чи­тель­но боль­ше,а эла­сти­че­ских во­ло­кон мень­ше,чем у взрос­ло­го).

12.Со­дер­жа­ние уг­ле­ки­сло­го га­за по­сте­пен­но по­вы­ша­ет­ся от 2,8% до 5,5% (нор­ма взрос­ло­го).Со­дер­жа­ние ки­сло­ро­да по­сте­пен­но сни­жа­ет­ся от 17,8% до 14,0% (нор­ма взрос­ло­го).

13.Боль­шое срод­ст­во к ки­сло­ро­ду; это по­мо­га­ет пло­ду нор­маль­но раз­ви­вать­ся в ус­ло­ви­ях ги­пок­се­мии.

14.60-80% HbF и 40-20% НbА.В пе­ри­од но­во­ро­ж­ден­но­сти; за­кан­чи­ва­ет­ся к 5-6 ме­ся­цам жиз­ни.

15.Но­во­ро­ж­ден­ные - до 220 г/л,к к го­ду -сни­же­ние до 120 г/л.

За­ня­тие 2-е

ТРАНС­ПОРТ ГА­ЗОВ КРО­ВЬЮ.РЕ­ГУ­ЛЯ­ЦИЯ ДЫ­ХА­НИЯ

1.В со­стоя­нии фи­зи­че­ско­го рас­тво­ре­ния и в ви­де хи­ми­че­ских со­еди­не­ний. От пар­ци­аль­но­го дав­ле­ния О2 и СО2 над кро­вью,т.е. в аль­ве­о­лах лег­ких и в тка­нях,со­от­вет­ст­вен­но.

2.Ок­си­ге­мог­ло­бин.От­да­ча ок­си­ге­мог­ло­би­ном ки­сло­ро­да при по­ни­же­нии его пар­ци­аль­но­го дав­ле­ния.Ге­мо­гло­бин по­сле от­ще­п­ле­ния О2 .

3.См. рис.23. Оба про­цес­са от­ра­жа­ет верх­няя часть кри­вой, но они идут в про­ти­во­по­лож­ных на­прав­ле­ни­ях: в тка­нях - дис­со­циа­ция ок­си­ге­мог­ло­би­на, в лег­ких - об­ра­зо­ва­ние его.

4.Уве­ли­че­ние на­пря­же­ния О2 в кро­ви,па­де­ние на­пря­же­ния СО2,уве­ли­че­ние рН,по­ни­же­ние тем­пе­ра­ту­ры.

5.Па­де­ние на­пря­же­ния О2 в кро­ви,уве­ли­че­ние на­пря­же­ния СО2,сни­же­ние рН,по­вы­ше­ние тем­пе­ра­ту­ры.В бо­лее бы­ст­рой от­да­че О2 тка­ням.

6.В том,что на­сы­ще­ние ге­мо­гло­би­на ки­сло­ро­дом в лег­ком бу­дет дос­та­точ­ным для ор­га­низ­ма да­же при зна­чи­тель­ном (до 60 мм рт.ст.) па­де­нии пар­ци­аль­но­го дав­ле­ния О2 в аль­ве­о­ляр­ном воз­ду­хе.

7.Ок­си­ге­мо­мет­ри­ей. 96-98%. Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ст­во ки­сло­ро­да (в мл),ко­то­рое мо­гут свя­зать 100 мл кро­ви.

8.В ар­те­ри­аль­ной - 19-20 об% (190-200 мл/л), в ве­ноз­ной - 14,5-15,5 об% (145-155 мл/л). Раз­ни­ца 4,5 об % (45 мл/л).

9.Фи­зи­че­ски рас­тво­рен­но­го 0,3 об% (3 мл/л), хи­ми­че­ски свя­зан­но­го - 19,7 об% (197 мл/л).

10.Про­цент ки­сло­ро­да,по­гло­щае­мо­го тка­ня­ми из ар­те­ри­аль­ной кро­ви.В по­кое - 30-40%, при ра­бо­те - до 50-60% ки­сло­ро­да,со­дер­жа­ще­го­ся в ар­те­ри­аль­ной кро­ви.

11.В по­кое - 250-300 мл в мин,при бы­ст­рой ходь­бе 2,5 л в мин,при тя­же­лой мы­шеч­ной ра­бо­те - до 4 л в мин.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
758,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7033
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее