Главы 12-14 стр 420-508 (559886), страница 13

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Для лучшего различия органов управления они должны быть раз­ными по форме и размеру, окрашиваться в разные цвета либо иметь маркировку или соответствующие надписи. При группировке не­скольких рычагов в одном месте необходимо, чтобы их рукоятки име­ли различную форму. Это позволяет оператору различать их на ощупь и переключать рычаги, не отрывая глаз от работы.

Применение ножного управления дает возможность уменьшить, нагрузку на руки и таким образом снизить общую утомляемость оператора. Педали следует применять для включения, пуска и остановки при частоте этих операций не более 20 в минуту, когда требуется большая сила переключения и не слишком большая точность установки органа управления в новом положении. При конструировании ножного управления учитывают характер движения ног, необходимые усилие, частоту движения, общее рабочее положение тела, ход педали. Наружная поверхность педали должна быть рифленой на ширину 60...100 мм, рекомендуемое усилие - 50...100 Н.

Элементами рационального режима труда и отдыха является производственная гимнастика и комплекс мер по психофизиологической разгрузке, в том числе функциональная музыка.

В основе производственной гимнастики лежит феномен активного отдыха (И.М. Сеченов) - «утомленные мышцы быстрее восстанавли­вают свою работоспособность не при полном покое, а при работе других мышечных групп». В результате производственной гимнастики увели­чивается жизненная емкость легких, улучшается деятельность сер­дечно-сосудистой системы, повышается функциональная возможность анализаторных систем, увеличивается мышечная сила и вынос­ливость. Однако при тяжелом труде или при работе в условиях повы­шенной температуры воздуха более целесообразен пассивный отдых в хорошо проветриваемом помещении.

В основе благоприятного действия музыки лежит вызываемый ею положительный эмоциональный настрой, необходимый для любого вида работ. Производственная музыка способствует снижению утом­ляемости, улучшению настроения и здоровья работников, повышает работоспособность и производительность труда. Однако функцио­нальную музыку не рекомендуется применять при выполнении ра­бот, требующих значительной концентрации внимания (более 70 % рабочего времени), при умственной работе (более 70 % рабочего вре­мени), при большой напряженности выполняемых работ, непостоян­ных рабочих местах и вне благоприятных санитарно-гигиенических условиях внешней среды.

Для снятия нервно-психического напряжения, борьбы с утомлением, восстановлением работоспособности в последнее время ус­пешно используют кабины релаксации или комнаты психологической разгрузки. Они представляют собой специально оборудованные по­мещения, в которых в отведенное для этого время в течение смены проводят сеансы для снятия усталости и нервно-психического напряжения

Эффект психоэмоциональной разгрузки достигается путем эсте­тического оформления интерьера, использования удобной мебели, позволяющей находиться в удобной расслабленной позе, трансляции специально подобранных музыкальных произведений, насыщения воздуха благотворно действующими отрицательными ионами, прие­ма тонизирующих напитков, имитации в помещении естествен­но-природного окружения и воспроизведения звуков леса, морского прибоя и др. Одним из элементов психологической разгрузки являет­ся аутогенная тренировка, основанная на комплексе взаимосвязанных приемов психической саморегуляции и несложных физических упражнений со словесным самовнушением. Этот метод позволяет нормализовать психическую деятельность, эмоциональную сферу и вегетативные функции. Как показывает опыт, пребывание рабочих в комнатах психологической разгрузки способствует снижению утом­ляемости, появлению бодрости, хорошего настроения и улучшению самочувствия.

14.5. ОСОБЕННОСТИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕНЩИН И ПОДРОСТКОВ

При использовании на производстве труда женщин и подростков необходимо учитывать анатомо-физиологические особенности их организма.

Основными особенностями подросткового возраста является рез­кий подъем всех жизненных функций, энергичный рост и физиче­ское развитие тела. В этом возрасте наблюдается ускоренный рост костей скелета и мускулатуры, особенно конечностей, слабость свя­зочного аппарата, более быстрая утомляемость мышц, нередки от­клонения в развитии органов дыхания, кровообращения и желудоч­но-кишечного тракта.

для лиц в возрасте 16...18 лет установлена сокращенная продол­жительность рабочей недели 36, а для лиц в возрасте 15 лет -24 ч. Их запрещено привлекать к ночным и сверхурочным работам в выход­ные дни. Ограничено применение труда подростков по переноске тя­жестей, а если работа связана только с переноской тяжестей, то масса груза не должна превышать 4,1 кг. Все лица моложе 18 лет при поступ­лении на работу обязательно проходят профилактические медицин­ские осмотры.

Анатомо-физиологические особенности женщин в некоторых случаях при неудовлетворительной производственной обстановке могут способствовать возникновению гинекологических заболева­ний и повлиять на репродуктивную функцию женщин. Неблагопри­ятное влияние на состояние здоровья женщин оказывают повышен­ная трудоемкость, нервная напряженность и монотонность труда. Для работающих женщин регламентируют предельные величины пе­реноски и перемещения грузов; вводят более благоприятные режимы труда и отдыха; ограничивают использование труда женщин в ночное время; устанавливают для них режим работы с неполным рабочим днем или с неполной рабочей неделей.

Максимальная масса поднимаемого и перемещаемого женщинами груза, при условии чередования этого процесса с другими видами работ (до 2 раз в час), согласно СанПиН 2.2.0.555-96, составляет 10 кг, при подъеме и перемещении тяжестей постоянно в течение рабочей смены - 7 кг. Величина динамической работы, совершае­мой в течение каждого часа рабочей смены, не должна превышать: с рабочей поверхности - 1750, с пола - 875 кгм. Причем в массу под­нимаемого и перемещаемого груза включается масса тары и упаков­ки. При перемещении грузов на тележках или в контейнерах прила­гаемое усилие не должно превышать 10 КГ.

Поскольку организм женщин особенно уязвим в период беремен­ности, то запрещается применение труда беременных женщин на ра­ботах, которые могут нанести вред здоровью женщины или ее потом­ства. Беременные женщины в соответствии с медицинским заключе­нием должны быть переведены на более легкую работу или работу, исключающую воздействие вредных и опасных производственных факторов, с сохранением среднего заработка по прежней работе.

Не допускается привлечение к работам в ночное время, к сверх­урочным работам, к работам в выходные дни и направление в коман­дировки беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет.

14.6. ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ И СТИМУЛИРОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Одним из наиболее важных элементов повышения эффективно­сти трудовой деятельности человека является совершенствование умений и навыков в результате трудового обучения. Обуче­ние придает законченность и устойчивость всем формам двигатель­ной активности, является важным средством предупреждения утом­ляемости.

С точки зрения психофизиологической, трудовое обучение пред­ставляет собой процесс приспособления и соответствующего измене­ния физиологических функций организма человека для наиболее эф­фективного выполнения конкретной работы. В результате трениров­ки (обучения) возрастает мышечная сила и выносливость, повышает­ся точность и скорость рабочих движений, увеличивается скорость восстановления физиологических функций после окончания работы.

Наличие квалифицированного персонала на предприятии­ - одно из важнейших условий безопасности труда на производстве. По­этому на предприятиях должна создаваться специальная система обу­чения работников охране труда.

В соответствии с законодательством РФ об охране труда работода­тель обязан обеспечить обучение, инструктаж работников и проверку знаний работником норм, правил и инструкций по охране труда.

Обучению и проверке знаний подлежат:

- руководители и специалисты предприятий, а также лица, за­нимающиеся предпринимательской деятельностью, связанные с ор­ганизацией, руководством и проведением работы непосредственно на рабочих местах и производственных участках с осуществлением надзора и технического контроля за проведением работ;

- инженерные и педагогические работники профессиональных образовательных учреждений.

Проверка знаний по охране труда поступивших на работу руково­дителей и специалистов проводится не позднее одного месяца после назначения на должность, для работающих - периодически, не реже одного раза в три года.

Проверку знаний по охране труда руководителей и специалистов, осуществляемую в соответствии с Типовым положением, на объек­тах, подконтрольных специально уполномоченным органам надзора и контроля (Госгортехнадзору России, Главгосэнергонадзору Рос­сии, Госатомнадзору России и др.), рекомендуется совмещать с про­веркой знаний, проводимой в порядке, установленном этими органа­ми.

Ответственность за организацию своевременного и качественно­го обучения и проверку знаний по охране труда в целом по предпри­ятию возлагается на его руководителя, в подразделениях (цех, уча­сток, отдел, лаборатория, мастерская и др.) - на руководителя под­разделения.

Поступившие на предприятие руководители и специалисты про­ходят вводный инструктаж, который проводит инженер по охране труда или лицо, на которое приказом руководителя предприятия воз­ложены эти обязанности.

При этом они должны быть ознакомлены:

- с состоянием условий и охраны труда, производственного травматизма и профессиональной заболеваемости на предприятии (о подразделении);

- с законодательными и иными нормативными правовыми актами по охране труда, коллективным договором (соглашением) на предприятии;

- со своими должностными обязанностями по обеспечению охраны труда на предприятии (подразделении);

- с порядком и состоянием обеспечения работников средствами индивидуальной и коллективной защиты от воздействия опасных и вредных производственных факторов.

Внеочередная проверка знаний по охране труда руководителей и специалистов предприятий проводится независимо от срока прове­дения предыдущей проверки:

- при введении в действие на предприятии новых или перерабо­танных (дополненных) законодательных и иных нормативных право­вых актов по охране труда;

- при изменениях (замене) технологических процессов и обору­дования, требующих дополнительных знаний по охране труда обслу­живающего персонала;

- при назначении или переводе на другую работу, если новые обязанности требуют от руководителей и специалистов дополнитель­ных знаний по охране труда (до начала исполнения ими своих должностных обязанностей};

- по требованию государственной инспекции труда субъектов РФ при установлении недостаточных знаний;

- после аварий, несчастных случаев, а также при нарушении ру­ководителями и специалистами или подчиненными им работниками требований нормативных правовых актов по охране труда;

- при перерыве в работе в данной должности более одного года.

Непосредственно перед очередной (внеочередной) проверкой знаний по охране труда руководителей и специалистов организуется специальная подготовка с целью углубления знаний по наиболее важ­ным вопросам охраны труда (краткосрочные семинары, беседы, кон­сультации и др.). О дате и месте проведения проверки знаний работ­ник должен быть предупрежден не позднее, чем за 15 дней.

Для проведения проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов на предприятиях приказом (распоряжением) их ру­ководителей создаются комиссии по проверке знаний (одна или не­сколько).

Результаты проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов предприятий оформляются протоколами.

Удостоверения о проверке знаний по охране труда действительны на всей территории России, в том числе для работников, находящих­ся в командировке.

Обучение по вопросам охраны труда руководителей и специали­стов предприятий проводится по программам, разработанным и ут­вержденным предприятиями или учебными центрами, комбинатами, институтами, имеющими разрешение органов управления охраной труда субъектов РФ на проведение обучения и проверку знаний по ох­ране труда, в соответствии с типовыми программами.

Типовые программы обучения по вопросам охраны труда руководителей и специалистов предприятий разрабатываются и утвержда­ются соответствующими министерствами, ведомствами, органами управления охраной труда субъектов РФ.

Контроль за своевременным проведением проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов предприятий осуществ­ляется государственной инспекцией труда.

Служба охраны труда предприятия должна осуществлять посто­янный контроль за своевременной разработкой, проверкой и пере­смотром инструкций для работников, оказывать методическую по­мощь разработчикам, содействовать им в приобретении необходимых типовых инструкций, стандартов ССБТ, а также других норма­тивных актов по охране труда.

Инструкции для работников утверждаются руководителем пред­приятия после проведения предварительных консультаций с соответ­ствующим выборным профсоюзным органом и службой охраны тру­да, а в случае необходимости и с другими заинтересованными службами и должностными лицами по усмотрению службы охраны труда.

Каждой инструкции должно быть присвоено наименование и но­мер. В наименовании следует кратко указать, для какой профессии или вида работ она предназначена.

Руководители предприятий обеспечивают инструкциями всех ра­ботников и руководителей заинтересованных подразделений (служб) предприятий. Выдача инструкций руководителям подразделений (служб) предприятия должна производиться службой охраны труда с регистрацией в журнале учета выдачи инструкций. У руководителя подразделения (службы) предприятия должен постоянно храниться комплект действующих в подразделении (службе) инструкций для ра­ботников всех профессий и по всем видам работ данного подразделе­ния (службы), а также перечень этих инструкций, утвержденных ру­ководителем предприятия. У каждого руководителя участка (мастер, прораб и т. д.) должен быть в наличии комплект действующих инст­рукций для работников, занятых на данном участке, по всем профес­сиям и видам работ. Инструкции работникам могут быть выданы на руки под расписку в личной карточке инструктажа, для изучения при первичном инструктаже, либо вывешены на рабочих местах или участках, либо храниться в ином месте, доступном для работников. Ме­стонахождения инструкций определяет руководитель подразделения (службы) с учетом необходимости обеспечения доступности и удобства ознакомления с ними.

Характеристики

Список файлов книги