Главная » Просмотр файлов » прагматика фольклора

прагматика фольклора (550619), страница 39

Файл №550619 прагматика фольклора (Прагматика фольклора) 39 страницапрагматика фольклора (550619) страница 392015-11-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Раньп сг е? > А вот на Ули нли где-то на с«Ш 1рй Ващ8--28) уЛВЦЕ гулали, на мосту щи го Парень крутнгт нчика», по1 ом добаво1" е ах плясали «лан ~ую -у кого чего песню, хоть про супост атк хоть л Е ху, она н споет пес наболело. (ФА: 18-297) хо ила с парнем, а У после т . я 1КК ПН, иь Л н пшо тебс на ответ. шла к' Супоигаточку 1ю в~зла, Супосгатка вечная, у се зимой и ип1ом РОбочка кори пк'вае «Супостат» — изменивший парень для девушки и соперник для парня, «супостатк໠— та, которая его отбила.

Определение «супостат»/асупостатка», твк же как и другие ролевые определения: «Миленок,1милка», «ягодника», «дроля», «залетк໠— принадлежат общему словарю частушки. Они всегда маркируют не собственно лицо, а характер отношений между говорящим и тем, к кому относится частушечное определение. Су»нюч аточка моя, Ла рыжем н рябая, Нгужю1И дроля лк1бнт тзнк1пп дьявола? $1годиночку купила, И не дорого дала. По1иитровочку поставила Зеленого вина. (ФА, Бел8-44) 1, упоп1И1*ки мюо1 хаез'. Я ж11гйа ы) х1юлхс 1" 1швй дш1юпка хорошая, 1'унять дродс велкь Ой, милашка, обижаюся На родителей твоих. Бели мы с тобой расстанемся, Конечно, из-за них.

(ФА, Бел8-26) Ролевое опредслешю акторов молодежной частушки постоянно. Товарка, задушевная подруга-- обращение девушек между собой, товарищ — обращение парней между собой. Не ходи, товарка, замуж Не за милого дружка. . Лучше в речке утопиться Со крутого бережка, '(ФА, Вел8 — 44) Мало ли че ак ° .

д" вот и отпевали песин-го: Супостаточка ндпг, Корона валится. Неужели дорогому Эта девка нрввнтги? Задушевнав подруга, выходи и выручай. И я ие подкачала, чай, и ты ие подкачай. (ФА, Белб-3) Всяко тоже было. Ой, ках сй? Конвенциональный характер частушечной речи проявлясзен, в частности, и в том, что лексика, о1тисываюитая набор позиций и,.1олод1пкпой 1рсде, принадлежит частушечному регистру по пр1 иму.

щш тиу, Н 1чюитющой рочи Она употреблястгя р дкс1 и обы'1пп Кйн стилист пчш;ки кпЧ!кпропшпиос опредолшпи, гр1«511'И1И(г1 ао»гмепт1И рни, Дрою1 1 нопцл1и цинипи, 11~ 1 ~ по 1»р1шип'н 11 цргио1и1». Уи«е дру»кишь. Ска . лрн«ео111 и ИФ11 лр1нн:И1И" п17 $йпцшючка чюце в ча- 15й 159 С 'УНОГ1Л!*ХИ 6ШНН1 »Н1ВПИ' 1Ь нчн1ее у1плька. Неу»жли мпчый любит Нол.1гмшп~ппп1 хп111~ки? '.М1(упк 1и1аи тп1варка :й»О Чц»,.ЗВ ИОИО1»1'и г уп1111И»тки 1фибежелн Нз чуме волосги.

Супостаточек четыре П Итак заводится. Нз-за пяъэй «упостаточкв Любовь развод1пся. Я девчонка боевая, Говорила милому: Супостагочке твоей Живой могилу вырою. Ой Супостаточку не звала С 'упостатка на крыльце Не особенно красива— Много пУдры иа лице. (ФЛ, Вел8-4) В ы не бейте серу уточку. Вреда не дслаес Вы „ . Убн»9 ге супе«тило п1у -. За дрол1'и бегает (ФА, Вел8- 59) Голубочек, мимо елочки Лез'и, не ?колись.

Я дев юнка боевая, Супостатка, берегись. (ФА, Белб-95) дроля под гору спускался: Я за нм ударилась: Хулиганская походочка Мене понравилась. (ФА, Бсл8-40) Гдв увижу, попенк1, По плечу покалечу. Любо-нелюбо, звлеточка, Отказывать хочу. (ФА, Белб? 25) Задуиювная подрупк Задушевная 1 ораз. Ты люби у пас в деревне, а мне векого у вас. стушнах только упптрсблнкхс !!ро девку, дан с, а ь !лнкхс !рп д),нну, дан сударушка. Вон твоя су))нОирсд!ше)п1 ролей и') при описании опннпеиий м и ): 1 " ме)цлу девуп)ками и п, " о! д!шшнн некой речиза о! .

' ) ... ! заимствуется из част- НК, МИ)ГРЙС»пн КаРТОЧВК повар русских и и соирш!сльиых обла!)и!й»!!о слидующ! и, Н них!Спо!)н Н1 ! 'Л 'й 1 Ш0»1Х ш),, ",, как это уже было от:- ) .",, !и лшщ, моиг!ншшиня и ив ),, ' ., например: «дролечка— 1')*,6Я!ЧИЬ», НО1* ЕШЩ ПН,)Ш и)!1)!) ь," ',': !,ПЬ СдЕВУШКОй ГуЛяЕт, ! ' ' ) Нх) Ю!», 4„1!Р!!Ка, КОГОРУИ) Па * - м!и)'к) ., „',, ", )арень любит, он залет- 1! ', ' и и!)фь)х! мн)чфий))пл карте)ю ' р ичор, 1 ...

! !" теки показывают что ,"щсстненно в фольклорной ' ! 'н, 'и)п)уи)о'п)))й, !и!'и1, 1)ц), йз л, -:" . ', °, " 'нк, !о тридцати четырех и ! '; »Р)И )Л!НН) Ч)!!НМ!Н»,! Ш и) 1. ", д )тщась шесть "— чисту)п- 1» *ПОП'!)Щ1ШН !И"Ч), И!'!н)ли1пиль '!1!)'*!0)" 1 И ' ' ' ') ' ' * чики г)шо!нц' о !'1шнх о отношениях и делве ")1 С)!Лнп И:16гс)'Ни Ш'пм! т М л!обили и:и!~б)н!и !н)дру) н$ю мн!)ьнн'!Ви,. Брони и риьн, ! г! тын, )нннтн нпн! !нн !»РЛ, Р н 4 !)ллнч й!! Оле, ет ;)уст особо иодчсрю!)ть чг!! !!чн ет ..

), "юч чп! юнн!ип!)ц!е Речевых актов, от- ')1'йГТВИЕЛГ К ИЕ)!У ! ни«л!! ! ! и р) ! !нн)рн!инго, ! " ирнпуж,шнп нормы тим, ' . ияв ! Ц1ццоипо1о повелев а следовательно, иьн)к;юын г, " ' их !а ССГЛУ. Д!)НУЛ)НН и )нй)нп ) ОЛ .. -: Ьч , ИЬН)К;ЮЫННТЬ)Н НН ТчМУ СВОИХ вЂ” Е ~г 'казани .

!й у нм пи; в 1ъш с ) я!'тся событием * ие 10)инни!'и '!и и члаичйк» о и . ие и шнлгл ), юй говорят — чсед.иулн» (Рокгома, 200Ц. Быт и ., » р, ' ). 'ыть це приглашенной ..'чпстнун н ш)й, петь част значит, невозможно ! улнишшшть о личном. В Картотека хрзинтсн н Слнвариал! ннсн ского ' "нч лексем, н ны а!ннт значи: * . ом примерон инт»ресуюши пр неко)чрыз лз х ннс торы ! мы используем н лепте, рнчнне пснон- 0 !иеэм о рнлри!)»нтзтинно пт з)и .риалы ',зунмпй изми и спс»дстн р зют динлентную сигуа! ' нующих с ней тнрритп ий ( ' н , ри (Слонарь русских гона)ЭЭ4 !)ып 2 )Чв ! П)ш Х !б!! быть понята как примерная.

Частушечная форма служит формой общественного контроля над матримониальными переживаниями молодежи. Как это видно из описаний праздничных бесед и гуляний, избежать этого — промолчать, не высказаться в часту!пке-- певозможно. В таком контексте весьма интересной оказывается фигура гармониста в качестве адресата частушечной речи. Наряду с чмиленками» и «ягодниками» в качестве адресата в частушке девушки называют гармониста. Во время праздничной пляски ч...

гармонист сидит на скамеечке в кругу. И частуп)ки ему тоже неть могли. Она перед ним и плнн)ет» (ФА, Белб-10). Роль гармониста на празднике заслуживает отдельного изучения: он определяет ритм праздника, его игра — необходимое условие частушечного агона — как пляски, так и драки.н' ПрэздннчНая игра на гармошке, несомненно, одна из значимых коммуникатищгых стратегий традиционной культуры. Широта наигрышного репертуара определяет способность гармониста вести праздничное действо.

Возможность и право управлять течением праздника — наПрпмер, переход от плясового наигры)па к наигрышу под драку— чя руках» гармониста, что делает эту фигуру сходной с ритуальямм специалистом —. посвященным, организующим ритуал, Значимым и в отношении ритма праздника, и в отно)пении частушечных тгкп)'ов представляется особое поведение гармониста, устойчиво наблюррюмое в Белозерской традиции. Пластика и мимика выделяют иго из ц1ик!дничной толпы очень резко: вне зависимости ог темпа !и'рм лицо подчеркнуто отрешенное, тело неподвижно, двигаются !)п1ьщ! руки. Ои никак — ни словом, ни взглядом, нн жестом — не ит)и чйп! ка !)бра!ценные к нему частушечные высказывания. Он йкй й)!4 Ниыкг Из К!)Л!Л!Уникации, в ней пребывает только его игра.

!!1п)е1»г)!)в)к) !йрмиппс!ь'в качестве адресата в частушечной речи )ь)!!н))уп)нх яш)и ирогнворечит поведению реального человека-гар- МППИ!"Тп !)О Нр! МИ Вю пбщай !ищСКИ. В 'и!р)'у!!)к!' )!))иу))н)к. гйрмонпст выступает в роли иллслсии и'о ИЫ)!»йНМ Г) И)'!СОМ,)иап Рщпю! о лица пон!щей, Оп сшн й игр П! ~н!)чи )Н!'Фааи Г Ей )чн!!ЛН)жн)н)1 И )))!ПК!К)!) ! ЫЧ1, Пот1ЮМУ )РЕ(! НИРИ!н .1!О!Ц- ри)а» )~!)П!)Чн ЛИФ)и ЧЮ")У!ПИЧИЫХ Т!'Ю Той; '*'!Тхн !ь! н:1 л Фн!))и) !»)ивиш! )л н нм езн и!»Ул !»и!»Ф мнима! )у пн- НН)чпь» К! ! »ю)чмю Н )и!Ьл!Ь!!ИЬ ПМИ З !)!1 )н)))Н, ))!))Н, )1ухпм!нн нуюлурн МЮ»Ринси 1М З )»1~!Н ')~)»ии)ЧЗН»)НМ11., ! ~йл)Н, 1! йу !))! П«йгр й „„, „, ра.1Вйсш1пй н1'рй'кж.

П!Нй'. ВП!Вл, йпш!ЛВ пс!с«йй«й' йВШ1М МН!й'йО'НЯС, П!Нп рай повеселее, разгони мою печал«я Ой, Й, ясе кого-то нету, Ой, Все його-то жаль. (ФА, Нвшй-17) Полюбила В!одиночку Красивее себя, Оп ухаживать не будег— Поухаживаю я. (ФА, Вашй — 2) Гармойнста н любила и гармоп!ку от души. Гармонисту говорила: »Не губи моей души!» (ФА, БВЛ8-32) Пою рай и лйшншш, йсс!В1Н" НО Д!Я«ЧШ!У Н И НШ ПШШ йр ! «!Н!««!«ВЬ, мяй «!я й«ю и;нйй«шпкг 1 ы и!зсщвь гарм оп!Очку йа:нное ксленочко.

ПОВН рай, Иван Иваныч, ДЛЯ ИВС МВЛЕНЕЧВО, П«!нг«1нй НО!Ня!ш!снй йп1НРВЙ Дй !!««н!1й«й, Я т»тй и!«иайеш!юты эю«шве передай. (ФА, Ваййй32) 2(еуп!Нй, гармошка ваша 1Ш«!Ю««нсз; ~ж !по, м!«К Забираю гармоййста. отпраэлянн:я домой. По играй, йгрок молодепькяй, Под песенки мине. Пего Д1Ш ДОМН П«!П!ЛП«ДОЛЯ. йеа«хжчс! »1й йе. ыы .!ы Везде!Впйе, при!жкие, Осла йе Ваяй! О. О ". азрепппй пплюбйть Гармоййстл Вйшег«. (ФА, Нглй-!!Й) 1 Вр»!Опн!'«й лх!бй !ь . Надо баско хсдпттй Н Вдо йудрй!ыз! й краснтьсн И брови пайолйть (ФА, Нелй-й) 163 Н тй нй! !Чшмв «тг ж 1 1Оиисзу ОТНОднтсз1 у'кловнвя у овнвя роль праздничной! Щшдъявлять любОйный ихг«т с и и ш ' интерес к козорому-- е э йкости»: И лй "гь« исраел«ь " таешь, ййй Я «ШЮ вЂ” 'ПНО, Илн ты любовь кончаеш!й Влн я лриотстаю.

Г мо ар ннст какой фартойый— сердце беспокоится. Р азрей!Вте, гармонист, с йэмй пазнаяомйтьс . !ФА, Б ;я. 1, Нашй-17) А хорошо тебе яалппа —. У тебя широкий лйс(т). А хО«ющо 11:.бе, подруга,— "1««бя "*ебя любйт гармонист. (ФА, Нслй. 34) Высказываемое в частушке отношение к гармонисту —.

любовь, призыв — аналогично высказываниям, обращенным к рнашсграм! Использование гармониста в качестве адресата частушечного высказывания представляет собой риторический прием, позволяющий сконструировать в речи социальную позицию матримонналь. ного партнера в общем смысле, до того момента, когда эта позиция ' оказывается занятой или, в случае социальной игры, — для того чтобы вызвать ревность у ухажера, демонстрируя в призывах к рйрмоннсту свою Виеэанятость», Итак, подведем некоторые итоги. Сообщество, наиболее активно 'использующее частушечный жанр„--деревенская молодежь. Эта крнвенцнональная форма публичного высказьшання активно освашшетсй н йсполь «уется ймш«ио йосйтелймя данн~го габнгуса — п!Ч«- иямй н девушкамп, Это ие озна !Всг, что старшие отказываются От'освоенной В молодости коммуникативной стратегий, но они игиодьзуют ее иначе.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
72,53 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее