germany_6_bim (546217), страница 16
Текст из файла (страница 16)
А как тебе нравятся советы и предложения на с. 163 учебника? Всезнайка нашёл это в одной детской газете. Дети пишут о школе в странемечте Диксиленде.a) Прочитаем.Такова школа в Диксиленде1)2)3)4)5)6)7)8)9)10)11.82Дети должны только на один урок ежедневно ходить в школу.Ученики могут ходить в школу утром, в обед или вечером.Детям разрешено пороть чушь.Все должны всегда быть весёлыми и всегда смеяться.Никому не разрешено ругаться.Ученики могут задавать учителям домашние задания.Учителя должны иметь чувство юмора.Учителя умеют хорошо объяснять.Родители тоже хотят ходить в школу.Родителям нельзя ходить в школу....www.gdzbest.rub) Какой вы находите школу в Диксиленде? Прочитайте вслух тепункты, которые вы считаете хорошими. Что вы находите глупым?c) Может быть, у тебя есть совет для школы в Диксиленде? Ты можешь его написать в пункте 11.d) Тони и Клаус дают свои советы в пункт 11.
Какими ты их считаешь?Рождественские каникулы длятся целый месяц!Нет никаких оценок!15. a) И взрослые, и дети с удовольствием читают сказки. А знаете ливы также, почему?b) Может быть, мы найдём ответ в стихотворении.СказкаЕсть много сказок. Мы читаем их с удовольствием.Рассказываем о принцах, о великанах, о звездах.Рассказываем о карликах, о ведьмах, о зверях.Мы читаем и можем при этом много фантазировать.Там – свой совсем особенный мир:Лев – король, заяц – герой,Лягушка берёт принцессу в жёны.Но кончается всё хорошо. Каждый это знает точно.c) Итак:Всё хорошо, что хорошо кончается.А в русском языке есть такая поговорка?16.
Диксиленд – точно сказочная страна. Вы хотите прочитать ещё коечто сказочное? Вот ещё одна сказка.a) Мы можем её прочитать и понять самое главное?ЗолушкаIУ одного мужчины была жена и очень красивая и приветливая дочь.Потом мать заболела и умерла. Через год мужчина взял себе другую жену. Эта женщина привела в дом двоих дочерей. Тут для бедной падчерицы началась трудная жизнь.
Целый день девочка была занята на кухне:она приносила воду, мыла и готовила. Она спала не в кровати, лежала ночью рядом с печью, в золе. И люди называли девочку Золушка.Однажды у короля был праздник. Король пригласил всех красивыхмолодых девушек в свой замок, так как он искал невесту для своего сына.IIНеродные сёстры, конечно же, хотели пойти на праздник. Они причёсывались, чистили ботинки, долго одевались перед зеркалом. Золушка должна была оставаться дома.
Она получила от мачехи очень многоработы по дому. Она, конечно, не могла сделать эту работу. ПоэтомуЗолушка попросила своих друзей – птичек – помочь ей. Птички помог83www.gdzbest.ruли девочке и принесли ей потом красивое платье, и к нему – серебряныетуфельки. «Иди тоже на праздник, родная Золушка», – пропели они. Золушка быстро надела платье и туфельки и пошла в замок короля. Никтоеё не узнал, так красива она была! И принц танцевал всё время только сней. В 12 часов ночи Золушка должна была пойти домой, ей нельзя было больше оставаться в замке.
Принц хотел её проводить. Но Золушкабежала быстрее, чем принц, и он не смог узнать, где живёт красивая девочка. Также было и на следующий день.IIIНа третий день принц попросил своих слуг после 11 часов намазатьлестницу смолой. В 12 часов Золушка хотела снова быстро убежать, нолевая туфелька осталась на лестнице.Принц взял туфельку и пошёл на следующий день от дома к дому, ивсе девушки страны должны были примерить туфельку. Но она никомуне подходила. Тогда он пришёл в дом, где жила Золушка. Здесь туфелькусначала примерили неродные сёстры, но им она не подошла.
Она быласлишком маленькой. Тогда должна была и Золушка примерить туфельку.И туфелька в точности подошла. «Ты должна быть моей невестой!» – закричал принц, посадил Золушку на свою лошадь и привёз её в свой замок.b) Вы читали сказку по-русски? Здесь всё также, как и в русском переводе сказки? Скажите по-русски, что здесь было не так.7. Deutsch lernen – Land und Leute kennenlernen1. Вы хотите знать, что один немецкий писатель думает о чтениикнижек? Прочитайте стихотворение.Чтение, дети, доставляет удовольствие!Чтение, дети, доставляет удовольствие!(Предполагая, что ты это умеешь.)В трамваях и также в поездахИ дома тоже читает всякий.Кто умеет читать, и у кого есть книжки,Никогда не одинок в деревне и в городе.Книжка, которая нам нравится,Помогает нам дальше в жизни.2.
Как вы считаете: какие книжки больше всего любят читать немецкие дети?Исторические романы, истории про зверушек, детективы, сказки,стихи, комиксы.Ich meine, die deutschen kinder lesen die Comics besonders gern.Я думаю, немецкие дети больше всего любят читать комиксы.84www.gdzbest.ruV. FREIZEIT ... WAS GIBT´S DA ALLES!1. Lernst du was, so weißt du was!1.a) Как обычно начинается утро? Здесь немецкая поговорка.Найдём эквивалент в русском языке!Кто рано встаёт, тому бог даёт.b) У наших друзей это выглядит так.Глотти делает утреннюю зарядку.Госпожа Верно вытирается.Госпожа Нет проветривает комнату.Мудрая сова принимает душ.Солнце встаёт.Тиль в спешке одевается.Господин Забывчивый завтракает. Или он забыл про это?Всезнайка умывается холодной водой.Щелкунчик чистит зубы.Госпожа Любопытная причёсывается. Она причёсывает свои длинные волосы.c) Как это по-немецки?Die Sonne geht auf.Er wäscht sich.Sie duscht sich (nimmt die Dusche).Er putzt die Zähne.Sie trocknet sich ab.Sie kämmt sich.Er zieht sich an.Er frühstückt.Er wäscht das Geschirr ab.d) Выпишите новые слова в ваши cловарики.wäscht sich – умываетсяkämmt sich – причёсываетсяputzt Zähne – чистит зубыduscht sich – принимает душsich abtrocknen – вытираетсяsteht auf – встаётmacht Bett – заправляет постельzieht sich an – одеваетсяin Eile – в спешкеfrühstückt – завтракаетwäscht das Geschirr ab – моет посуду2.
Мы играем в игру-пантомиму «Утром». Каждый показывает с помощью пантомимы, что он делает. Мы угадываем.85www.gdzbest.ru3. Три утренних цветка помогают тебе сделать короткий утреннийрассказ и наколдуют вам 3,4 или целых 5 тильсов за вашу работу.Ich stehe um halb 8 auf. Dann mache ich Morgengymnastik. Danachziehe ich mich an und wasche mich. Dann frühstücke ich und gehe in dieSchule.Я встаю в половину восьмого. Потом я делаю утреннюю гимнастику. Потом я одеваюся и умываюсь. Потом я завтракаю и иду в школу.4.Как вы думаете, как Эльке выглядит утром? Что она делает?Ich meine, Elke kämmt sich, putzt die Zähne, lüftet das Zimmer undmacht viele andere notwendige Sachen.5.
А её младший брат Йорг? Он рисует, конечно же, уже ранним утром. Но сегодня он рисует не монстра, как обычно, а человечка.a) Он делает это так.b) Йорг нарисовал человечка и при этом рассказал наизусть стишоко нём.Прочитаем ещё раз все подписи по порядку: разве это не стихотворение?Точка, точка ...Точка, точка, запятая, тире –Вот и готово лицо.Тело, ноги, руки к нему –И готов человечек.Кисти, ступни и шляпа.Разве человечек не хорош?c) Мы работаем вдвоём.
Один читает стишок вслух, а другой – рисуетчеловечка на листе бумаги или на доске.d) А кто может нарисовать человечка и при этом рассказать стихотворение наизусть, как Йорг? Попробуйте-ка!6. Какие слова нам ещё нужны, чтобы описать человечка или куклу?Мы рисуем человечка Йорга ещё раз.Мы рисуем голову человечка, волосы, шею, глаза, нос, рот, уши, тело, руки, ноги, также ступни и кисти. Теперь человечек готов. Он небольшой по росту, но очень милый, не правда ли?7.86Итак, каков человечек? Работайте вдвоём.Его голова большая или маленькая?Его волосы светлые или тёмные?Какая у него шея: длинная или короткая?Какие у него глаза: светлые или тёмные, весёлые или грустные?Его нос длинный или короткий, толстый или тонкий?Какой у него рот?Его тело сильное, или нет?www.gdzbest.ruКакие у него руки и ноги?Он большого роста?Какие у человечка ладони? Чистые или грязные?Какие у него ступни? Большие, маленькие, толстые, тонкие?Он милый? Он вам нравится?Sein Kopf ist klein.Его голова маленькая.Sein Haar ist unter dem Hut versteckt.Его волосы скрыты под шляпой.Sein Hals ist kurz.Его шея короткая.Seine Augen sind hell und lustig.Его глаза светлые и озорные.Seine Nase ist kurz und dick.Его нос короткий и толстый.Sein Mund ist groß.Его рот большой.Sein Körper ist stark.Его тело сильное.Seine Arme und Beine sind kräftig.Его руки и ноги сильные.Er ist nicht groß von Wuchs.Он небольшого роста.Die Hände des Hampelmanns sind sauber.Ладони человечка чистые.Er ist nett und gefällt uns sehr.Он милый и очень нам нравится.*8.
Скажите: у кого дома есть такой человечек или кукла? Поинтересуйтесь, как этот человечек/кукла выглядит.9. Но теперь утро прошло: что всего разного делает Эльке днём?a) Посмотрите на картинку.Кто там на картинке? Вы можете сказать, почему девочка так смешно выглядит?Das ist Elke. Sie sieht komisch aus, weil sie zu viele Dinge macht.b) Фрагмент из письма Эльке объясняет её комический вид на картинке. Вы хотите прочитать письмо? Но сначала некоторые новые слова:что они означают? (Возьмите, пожалуйста, словарь в помощь.)sich langweilen – скучатьüben – упражнятьсяregelmäßig – регулярноtun – делатьalle Hände voll zu tun haben – иметь кучу дел87www.gdzbest.rustricken – вязатьnähen – шитьalles schaffen – всё сделатьgehören zu – принадлежать к чему-либоdie Angst (Angst haben vor ...) – страх (бояться чего-то)der Vormittag – дообеденное времяder Nachmittag – послеобеденное время.c) А вот письмо Эльке.До обеда и после обеда у меня куча дел.
В 7.30 я выхожу в школу.Уроки начинаются в 8. Я не опаздываю. Я люблю школу и на уроках яникогда не скучаю. После школы остаётся ещё достаточно времени длямногих моих хобби: чтения, вязания, шитья, аквариумных рыбок, почтовых марок, собаки, Шнауци. Плавание и игра в теннис также принадлежат к моим хобби.Ежедневно я один час упражняюсь в игре на гитаре. Я этому действительно хочу хорошо научиться и играю с друзьями в одной группе.Регулярно, по средам и по субботам, я посещаю кружок «НЛО». Мынаблюдаем неопознанные летающие объекты. Я очень интересуюськонтактами с другими формами жизни.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
