man8full (542547), страница 3

Файл №542547 man8full (Лабораторные работы) 3 страницаman8full (542547) страница 32015-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Результаты эксперимента:

Диаграммы рассеяния для парной регрессии:

В окне Mult. Regr. Results имеем основные результаты: коэффициент детерминации (19) R2 = 0.517; для проверки гипотезы Н0 об отсутствии какой бы то ни было линейной связи между переменной y и совокупностью факторов определена статистика (24) F = 3.00; это значение соответствует уровню значимости р = 0.048 (эквивалент (25) согласно распределению F (5,14) Фишера с df = 5 и 14 степенями свободы. поскольку значение р весьма мало, гипотеза Н0 отклоняется.

Таблица Regression summar. В ее заголовке повторены результаты предыдущего окна; в столбце В указаны оценки неизвестных коэффициентов по (14). Таким образом, оценка (x) неизвестной функции регрессии f (x) в данном случае:

(x) = 3.51  0.06 x1 + 15.5 x2 + 0.11 x3 + 4.47 x4  2.93 x5 (26)

В столбце St. Err. of B указаны стандартные ошибки sj оценок коэффициентов (по (21)); видно, что стандартные ошибки в оценке всех коэффициентов, кроме 4 , превышают значения самих коэффициентов, что говорит о статистической ненадежности последних. В столбце t(14) -значение статистики Стьюдента (22) для проверки гипотезы о нулевом значении соответствующих коэффициентов; в столбце p-level -уровень значимости отклонения этой гипотезы; достаточно малым (0.01) этот уровень является только для коэффициента при x4 . Только переменная x4 - количество удобрений, подтвердила свое право на включение в модель. В то же время проверка гипотезы об отсутствии какой бы то ни было линейной связи между y и (х1 , ..., х5) с помощью статистики (24) (об этом сказано выше)

F = 3.00 , p = 0.048 ,

говорит о том, что следует продолжить изучение линейной связи между y и (х1 , ..., х5), анализируя как их содержательный смысл, так и матрицу парных корреляций, которая определяется так:

Из матрицы видно, что х1 , х2 и х3 (оснащенность техникой) сильно коррелированы (парные коэффициенты корреляции 0.854, 0.882 и 0.978), т.е. имеет место дублирование информации, и потому, по-видимому, есть возможность перехода от исходного числа признаков (переменных) к меньшему.

Сравнение различных регрессий. Пошаговый отбор переменных.

На 1-м шаге (k = 1) найдем один наиболее информативную переменную. При k = 1 величина R2 совпадает с квадратом обычного (парного) коэффициента корреляции

R2 = r2 (y, x) ,

из матрицы корреляций находим:

r2 (y, xj) = r2 (y, x4) = (0.577)2 = 0.333

Так что в классе однофакторных регрессионных моделей наиболее информативным предиктором (предсказателем) является x4 - количество удобрений.

Вычисление скорректированного (adjusted) коэффициента детерминации по (20) дает

R2adj (1) = 0.296.

2-й шаг (k = 2). Среди всевозможных пар (х4 , хj ), j = 1, 2, 3, 5, выбирается наиболее информативная (в смысле R2 или, что то же самое, в смысле R2adj ) пара:

(х4 , х1) = 0.406, (х4 , х2) = 0.399,

(х4 , х3 ) = 0.421, (х4 , х5) = 0.255,

откуда видно, что наиболее информативной парой является (х4 , х3 ), которая дает

(2) = (х4 , хj) = 0.421

Оценка уравнения регрессии урожайности по факторам х3 и х4 имеет вид

(х3 , х4) = 7.29 + 0.28 х3 + 3.47 х4 (27)

(0.66) (0.13) (1.07)

Внизу в скобках указаны стандартные ошибки, взятые из столбца Std. Err. of B таблицы Regression Results для варианта независимых переменных (х3 , х4) Все три коэффициента статистически значимо отличаются от нуля при уровне значимости  = 0.05, что видно из столбца p-level той же таблицы.

3-й шаг (k = 3). Среди всевозможных троек (х4 , х3 j), j = 1, 2, 5, выбираем аналогично наиболее информативную:

(х4 , х3 5), которая дает (3) = 0.404, что меньше, чем (2) = 0.421; это означает, что третью переменную в модель включать нецелесообразно, т.к. она не повышает значение (более того, уменьшает). Итак, результатом анализа является (28).

3. Нелинейная зависимость

Связь между признаком x и y может быть нелинейной, например, в виде полинома:

y = Pk (x) + , (28)

где Pk (x) = о + 1 x + ...+ k xk, k - степень полинома,  - случайная составляющая, М = 0, D = 2 .

Для имеющихся данных (xi ,yi), i = 1, ..., n, можно записать

yi = о + 1 xi + 2 + ...+ k + i , i =1, ..., n (29)

или, как и (12), в матричной форме:

Y = X + , (30)

где .

Имеем задачу (13), и потому все формулы п.2. оказываются справедливыми и в этом случае (28) . Слово “линейный” в названии “линейный регрессионный анализ” означает линейность относительно параметров j , но не относительно факторов xj . Широко используется, кроме полиномиальной, например, следующие модели:

1) логарифмическая; если зависимость y = a0 , то после логарифмирования получаем

ln y = ln ao + a1 ln x = о + 1 ln x;

2) гиперболическая (при обратной зависимости, т.е. при увеличении х признак y уменьшается):

y = о + ;

3) тригонометрическая:

y = о + 1 sinx + 2 cos x и другие.

Пример. Имеются эмпирические данные о зависимости y - выработки на одного работника доменного производства от x - температуры дутья; данные приведены в табл. 3 в условных единицах.

Таблица 3

X

Y

X

Y

1

1.01

8.8

11

5.80

11.8

2

1.15

9.2

12

6.14

12.2

3

1.91

8.7

13

6.64

13.1

4

2.47

10.2

14

6.85

14.4

5

2.66

9.3

15

8.11

17.5

6

2.74

9.4

16

8.47

18.6

7

2.93

10.7

17

9.09

18.6

8

4.04

8.5

18

9.23

18.0

9

4.50

8.9

19

9.59

23.8

10

4.64

8.0

20

9.96

18.4

Результаты эксперимента:

Диаграммы рассеяния:


1) Регрессия первой степени: y = о + 1 x

Получаем (в скобках указаны стандартные ошибки оценок):

y = 5.36 + 1.40 x

(0.98) (0.16)

= 0.798, s = 2.09.

2) Регрессия второй степени: y = о + 1 x + 2 x2

Получаем:

y = 9.9 - 0.88 x + 0.21 x2, (31)

(1.33) (0.57) (0.05)

= 0.892, s = 1.53,

коэффициент 1 = -0.88 незначимо отличается от 0. Эта регрессия лучше предыдущей в смысле и s. Однако, возможно, регрессия третьей степени окажется лучше?

3) Построим регрессию третьей степени: y = о + 1 x + 2 x2 + 3 x3

Получаем:

y = 11.6 - 2.35 х + 0.53 х2 - 0.02 х3

(2.33) (1.74) (0.36) (0.02)

= 0.890, s = 1.53,

незначимо отличаются от 0. Поскольку степень увеличилась без увеличения , от регрессии третьей степени отказываемся в пользу (31) второй степени. Однако, гипотеза о нулевом значении 1 в (31) не отклоняется (p-level = 0.1), и потому построим:

4) регрессию y = о + 2 x2 без линейного члена

Получаем:

y = 8.02 + 0.13 x2 (32)

(0.54) (0.01)

= 0.884, s = 1.6,

Сравнивая ее по и s с (31) , отдаем предпочтение (31), поскольку ошибка прогноза s меньше.

4. Нелинейная зависимость (обобщение)

Предполагается, что связь между факторами (х1, ...,хр) и y выражается следующим образом:

y = о + 1 1 (х1, ..., хр) + 2 2 (х1, ..., хр) + ... + k k (х1, ..., хр) + 

где j ( ), j = 1, ..., k, - система некоторых функций. Имеется n наблюдений при различных значениях х  (х1, ..., хр): x1 , x2 , ..., xn ; имеем:

yi = o + , i = 1, ..., n,

или в матричной форме:

y = X + ,

где Х - матрица n  (k + 1), в i-й строке которой (1, 1 (xi), 2 (xi), ..., k (xi));

y, , , как в (13). Получили задачу (13), и потому все формулы п.2 оказываются справедливыми.

Пример. Имеется 20 наблюдений по некоторому технологическому процессу химического производства; x, y - изменяемое содержание двух веществ , z - контролируемый параметр получаемого продукта. Полагая, что

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее