physics_saveliev_3 (535941), страница 38

Файл №535941 physics_saveliev_3 (Учебник Савельева том 2 и 3) 38 страницаphysics_saveliev_3 (535941) страница 382015-02-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Это отклонение определяется значением и(!м) для данного вещества, так что получающаяся на экране искривленная радужная полоса наглядно передает ход показателя преломления с длиной волны ),ь Для всех прозрачных бесцветных веществ функция (43.!) имеет в видимой части спектра вид, показанный на рис. 146,в. С уменьшением длины волны показатель преломления увеличивается со все возрастающей скоростью, так что величина ап/Жо, называемая дисперсией вещества, также увеличивается по модулю с уменьшением Хо.

Такой характер дисперсия. называют норм а льны м. Рис. 146,а соответствует случаю нормальной дисперсии, Зависимость и от Хо в области нормальной дисперсии может быть представлена приближенно формулой: п=а+ — + — + ..., Ь с х2 (43.2) где а, Ь, с, ... — постоянные, значения ноторых для каждого вещества определяются экспериментально. В большинстве случаев можно ограничиться двумя первыми членами формулы, полагая ь п=а+ —. В этом случае дисперсия вещества изменяется по закону'. ап ЗЬ "хо хо Если вещество поглощает часть лучей, в области поглощения и вблизи от нее ход дисперсии обнаруживает аномалию (рис. 146,6).

На некотором участке более короткие волны преломляются меньше, чем более длинные. Такой ход зависимости п от Хе называется аномальной дисперсией. й 44. Групповая скорость Волна, описываемая уравнением ! = А соз (м! — йх), (44,1) представляет собой последовательность горбов и впадин, имеющую бесконечные протяженность и длительность, В самом деле, уравнение (44.1) определяет смещение $ для всех значений х и 1, заключенных в пределах от — со до +со. Ясно, что с помощью такой волны нельзя передать никакого сигнала.

Для того чтобы волна могла быть использована для передачи сигнала, на ней нужно сделать «отметку», скажем, оборвать ее на какой-то промежуток времени. Однако в этом случае волна уже не будет описываться уравнением (44.1), Возьмем фиксированное значение фазы волны (44.1): в>! — Йх = сопз1. Дифференцирование этого выражения дает: ь> Ж вЂ” Фс(х= =О, откуда для скорости о = Нх/Ж, с которой перемещается данное значение фазы в пространстве, получается значение: (44,2) Величина ш как мы знаем, называется фазовой скоростью волны.

В 9 19 мы уже отмечали, что даже свет, определяемый как монохроматическии, представляет собой наложение волн вида (44.1) с частотами, заключенными в интервале Ль>. Суперпозиция воли, мало отличающихся друг от друга по частоте (или длине волны), называется группой волн. Выра>кение группы волн имеет вид; »»хм (44.3) .4 соз (»>! — й х) с(»>. о — лы Суммнруемые в (44.3) волны отличаются друг от друга по Л, а следовательно и по А (й = 2п>х).

В некоторый момент времени ! отличие по фазе складываемых волн в разных точках (для разных х) будет различно. В одних точках волны усиливают друг друга больше, в других — меньше. В том месте, где волны в данный момент больше всего усиливают друг друга, будет наблюдаться максимум интенсивности. С течением времени этот максимум перемещается в пространстве. Сказанное можно пояснить на примере слонсения двух волн с различными Х (рис. 147). Одна из волн изображена сплошной линией, вторая — пунктирной.

Интенсивность максимальна в точке А, где фазы обеих волн в данный момент совпадают. В точках В и С обе волны находятся в противофазе, вследствие чего интенсивность результирующей волны минимальна. Точку, в которой амплитуда (а следовательно и интенсивность) группы волн имеет максимум, называют цеятром г р уп п ы воли. Если все составля1ощие группы волн распространяются с одинаковой фазовой скоростью о, то относительное расположение волн остается все время неизменным.

Следовательно, центр В А С / Ф, ! 1 ! ! ! ! ! 7~7~!~71! ~! Рвс. 14Л группы также будет перемещаться в пространстве со скоростью в. Иначе обстоит дело, если наблюдается дисперсия, т. е. зависимость фазовой скорости волн от частоты. В этом случае центр группы волн перемещается со скоростью (44.4) называемой г р у п п о во й с к о р о с т ь ю. Заменив согласно (44.2) ы через ой, выражение для групповой скоросги можно представить в виде !! (вФ) !!о и= иь аь ' =о+А —.

Заменим в этом выражении !(о/Н через (Но/НЛ) Х Х (сГл/г(й). По определению А = 2п/Л или Л = 2п/й. Следовательно г(Л/г/й = — 2я/иэ = — Л/й, так что г(о/г(й = = — (!(о/Ж) (Л/й). Подставив это значение в формулу для и, получим: и=о — Л вЂ” „ !!ч !!Л ' (44.5) Очевидно, что выражения (44.4) и (44.5) эквивалентны. Докажем правильность формулы (44.4) на примере двух слагаемых волн, описываемых уравнениями $! = а сов(ы/ — Йх), 5з = а сов 1(гв + Лв) / — (Й + б/г) х1. Для упрощения выкладок мы положили амплигуды обеих волн одинаковыми.

Будем предполагать выполняюьцимися условия: Лто « ип Лй « й. Сложив уравнения и произведя преобразования по формуле для суммы косинусов, получим уравнение результирующей волны: ь = $, + ва = [2а соз ( ~ à — — х)1 сов (от) — йх) (44.6) (во втором множителе мы пренебрегли Лто по сравнению с 2от н Лй по сравнению с 2й).

Множитель, стояший в квадратных скобках, изменяется с г и х гораздо медленнее, чем второй множитель, Поэтому выражение (44.6) можно рассматривать как уравнение плоской волны, амплитуда которой изменяется по закону') Амплитуда = ~2а сок ( — ( — —, х)1. Максимуму амплитуды соответствует фаза, равная нулю (нли +тип, где т — целое числа).

Следовательно, координата х центра уруппы волн в момент времени 1 определяется из условия: дм Лй — 1 — — х =О. о 2 м Отсюда для групповой скорости и = дх,„/Л получается значение: и = Лсо/Ай. Перейдя к дифференциалам, получим формулу (44.4). Из формулы (44.5) видно, что в зависимости от знака Йо/тОь групповая скорость и может быть как меньше, так и больше фазовой скорости о. В отсутствие дисперсии 40/дХ = О и групповая скорость совпадает с фазовой. Максимум интенсивности приходится на центр группы волн. Поэтому в тех случаях, когда понятие групповой скорости имеет смысл, скорость переноса энергии волной равна групповой скорости.

Понятие групповой скорости применимо только при условии, что поглощение энергии волны в данной среде невелико. Прн значительном затухании волн понятие групповой скорости утрачивает смысл. Такой случай имеет место в области аномальной дисперсии. В этой ')' Ср. с т. ), формулами (70.1) и (70.2). Зависимость функции (44.0) от к ири фиксированном т изображавтск кривой, аналогичной кривой иа рис. 173, а в т. !. 232 области поглощение очень велико и понятие групповой скорости оказывается неприменимым.

Из сказанного в этом параграфе ясно, что во всех описанных в 3 4 опытах определялась не фазовая, а групповая скорость световых волн (напомним, что в вакууме эти скорости совпадают). $ 45. Элементарная теория дисперсии Дисперсия света может быть объяснена на основе электромагнитной теории и электронной теории вещества. Для этого нужно рассмотреть процесс взаимодействия света с веществом.

Движение электронов в атоме подчиняется законом квантовой механики (см. $66). В частности, понятие траектории электрона в атоме теряет всякий смысл. Однако, как показал Лоренц, для' качественного понимания многих оптических явлений достаточно ограничиться гипотезой о существовании внутри атомов н молекул электронов, связайных квазиупруго. Будучи выведены из положения равновесия, такие электроны начнут колебаться, постепенно теряя энергйю колебания на излучение электромагнитных волн. В результате колебания будут затухающими.

Затухание можно учесть, введя «силу трения», пропорциональную скорости. При прохождении через вещество электромагнитной волны каждый электрон оказывается под действием электрической силы, изменяющейся по закону: 7 = еЕо соз (аз~ 4- а), (еЕо~т) ~,Г( 3 2)2+чйз 3 2ре (ач = О)з — м (45.2) (см. т. ц формулы (75.7) и (75.8); вз — собственная частота электрона, () — коэффициент затухания]. 233 где а — величина, определяемая координатами данного электрона, Ез — амплитуда напряженности электрического поля волны.

Под воздействием этой силы электрон начинает совершать вынужденные колебания, амплитуда (г ) и фаза (~р) которых определяются формулами: Колеблющийся электрон возбуждает вторичную волну, распространяющуюся со скоростью с. Вторичные волны, складываясь с первичной, образуют результирующую волну. Фазы вторичных волн отличаются от фазы первичной волны (см. (45,2)). Это приводит к тому, что результирующая волна распространяется в веществе с фазовой скоростью и, отличной от скорости волн в пустоте (фазовая скорость первичной и вторичной волн в веществе равна с).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее