physics_saveliev_2 (535939), страница 64

Файл №535939 physics_saveliev_2 (Учебник Савельева том 2 и 3) 64 страницаphysics_saveliev_2 (535939) страница 642015-02-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 64)

д» (110.1) (110.2) (110.3) (110.4) Первое из уравнений (110.2) и уравнение (110.4) показывают, что Е, не может зависеть ни от 1, ни от л, Первое из уравнений (110.1) н уравнение (!10.3) дают тот. же результат для Н„. Таким образом, отличные от нуля Е» и Н„могут быть обусловлены лишь постоянными однородными полями, накладывающимися на электромагнитное поле волны. Само поле волны не имеет составляющих вдоль оси л, т.

е. векторы Е и Н перпендику. ляриы к направлению распространения волны — электромагнитные волны поперечны. В дальнейшем мы будем предполагать постоянные поля отсутствующими и полагать Е, Н„= О. Два последних уравнения (11О,1) и два последних уравнения (110.2) можно объединить в две независимые группы: аек ьн дк а РО д! а 1 — = — заев дк д~ дЕк дНК ан„ае, — = зев —. ак а~ ' (1!0.5) (! !0.6) даЕл д'Ек д =аелр"з ан ' (110.7) Продиффереицировав по х второе уравнение (110.5), найдем после аналогичных преобразований волновое уравнение для Н;. даН даН (110.3) аа и. В. савельев, е. П Первая группа уравнений связывает составляющие Е„ и Н„вторая — Е, и Н„.

Предположим, что первоначально было создано переменное электрическое поле Е„, направленное вдоль оси у. Согласно второму из уравнений (110.5) это поле создаст магнитное поле И„направленное вдоль оси г. В соответствии с первым уравнением (110.5) поле И, создаст электрическое поле Ек и т. д. Ни поле Е„ни поле Н„при этом не возникают. диалогично, если первоначально было создано поле Е„то согласно уравнениям (109.6) появится поле Н,, которое возбудит поле Е, и т. д. В этом случае не возникают поля Ев и Н,.

Таким образом, для описания плоской электромагнитной волны достаточно взять одну из систем уравнений (110.5) и (110.6), положив составляющие, фигурирующие в другой системе, равными нулю. Возьмем для описания волны уравнения (110.5), положив Е, Н„= О. Проднфференцнруем первое уравнеа дн, д дн» пие по х и произведем замену: — — ' - — — '. Поддк д1 д1 дк анк ставив затем †' нз второго уравнения, получим волиодк вое уравнение для Е„: Напомним, что остальные составляющие Е и Н равны нулю, так что Е Е„и Н Н,.

Мы сохранили в уравне- ниях (110.7) и (110.8) индексы у и г при Е и Н для того, чтобы подчеркнуть то обстоятельство, что векторы Е и Н направлены по взаимно перпендикулярным осям у и г. Уравнения (110.7) и (110.8) представляют собой част- ный случай уравнений (109.8) и (109.9). Простейшим решением уравнения (110.7) будет функция, Е„Е,„соз(е! — йх+ а,). (110,9) Решение уравнения (110.8) имеет аналогичный вид Н, = Н„, соз (е! — йх+ а,). (110.10) В этих формулах е — частота волны, й — волновое число, равное е7о, а~ и аэ — начальные фазы колебаний в точках с координатой х = О. Подставим функции (110.9) и (110.10) в уравнения (110.5): йЕ з(п(е! — Ах+а,)=уцвэеН з!п(е! — Ах+аз), йН,„з)п(е! — йх+ а,)'=и„еЕ,„з!п(е! — йх+ а,).

Для того чтобы уравнения удовлетворялись, необхо- димо равенство начальных фаз а1 и аэ Кроме того, дол- жны соблюдаться соотношения: йЕ,д ррдеНщ, ееэеЕ,„= 'аН„,. Перемножив эти два равенства, находим, что еа,Е,'„= ррэН,'„. Таким образом, колебания электрического и магнит- ного векторов в электромагнитной волне происходят с одинаковой фазой (а~ аэ), а амплитуды этих векторов связаны соотношением Е Уы, Н Зlрре (110.11) Из формулы (110.11) вытекает, что между значения- ми Е и Нм для волны, распространяющейся впустоте, имеется соотношение — = 1~ ~' 4п 10 ° 4п ° 9 ° 10 гэ г900 120 377.

с10.!э В гауссовой системе формула (1!0,11) имеет вид Е„,)lе =Н„,)lр. Следовательно, в пустоте Е~ Н (Е„иамеряется в СГСЭ. единицах, Н вЂ” в СГСМ-единицах). Умножив уравнение (110.9) на орт оси у(Ет) = Е), а уравнение (1!0.10) на орт оси г (Й,(с= Н), получим уравнения плоской электромагнитной волны в векторном виде: Е=Б соз(от! — /ех), Н = Н„, соз (от1 — ях) (1!О.!3) 2б» (мы положили а~ = ая = О). На рис. 237 показана «моментальная фотография» плоской электромагнитной волны. Как видно из рисунка, векторы Е и Н образуют с направлением распро- л странения волны право- винтовую систему. В У фиксированной ' точке пространства векторы Е Б и Н изменяются со временем по гармоническому закону.

Они одновременно увеличиваются от Н нуля, затем через 1/а пе- ? риода достигают наи- Рнс. 23?. большего значения (причем, если Е направлен вверх, то Н направлен вправо; смотрим вдоль направления, по которому распространяется волна). Еще через 1/4 периода оба вектора одновременно обращаются в нуль, Затем опять достигают наиболыпего значения (но на этот раз Е направлен вниз, а Н вЂ” влево). И, наконец, по завершении периода колебания векторы снова обращаются в нуль. Такие изменения векторов Е н Н происходят во всех точках пространства, ио со сдвигом по фазе, определяемым расстоянием между точками, отсчитанным вдоль оси х.

й 111. Экспериментальное исследование электромагнитных волн Экспериментальная проверка вывода теории Максвелла о существовании электромагнитных волн была осуществлена Герцем в 1888 г. Для получения волн Герц применил изобретенный нм в и бра- д~ тор, состоящий из двух стержней, разделенных искровым промежутком (рнс.

238). В колебательном контуре, образованном конденсатором С и катуш- эу кой Е (рис. 239, а), электрическое поле сосредоточено в зазоре между г~ <- обкладками, а магнитное — внутри катушки. В окружающем конденсатор и катушку прост- ау ранстве поля практически равны нулю, поэтому заметного излучения волн Рве 238. Рис. 239, не происходит. Чтобы излучение играло заметную роль, нужно сделать области, в которых возникают поля, менее обособленными от окружающего простран. ства. Этого можно достигнуть, увеличивая расстояние между обкладками конденсатора и между витками ка- 404 тушки (рис.

239, б и в), В пределе мы придем к вибратору Герца (рис. 239, г). В процессе видоизменений, изображенных на рис. 239, а — г, сильно уменьшается емкость и индуктивность контура, что также выгодно, так как приводит к увеличению частоты колебаний (см. формулу (99.2)), а следовательно к уменьшению длины волны. С волнами же меньшей длины легче экспериментировать. Герц достиг частот порядка 10э гц и по.

лучал волны, длина которых составляла от !О до 0,6 м. Для возбуждения колебаний вибратор подключался к индуктору (рис. 238). Когда напряжение на искровом промежутке достигало пробивного значения, возникала искра, которая закорачивала обе половинки вибратора (в соответствии с этим на рис. 239, г разрыв посредине вибратора не показан). В результаге возникали свободные затухающие колебания, которые продолжались до тех пор, пока искра ие гасла. Для того чтобы возникающий при колебаниях высокочастотный так не ответвлялся в обмотку индуктора, между вибратором и индуктором включались дроссели Лр,т.е. катушки с большой индуктивностью (сопротивление индуктнвности пере- ~ ',.ю ', г У менному току равно ы(.).

После по- I гасаиия искры вибратор снова заря- 1 жался от индуктора и весь процесс ! повторялся вновь. Таким образом, ~, / вибратор Герца возбуждал ряд цугов слабо затухающих волн. а> э) В внбраторе во время колебаний устанавливалась стоячая волна то- Рис, 240, ка и напряжения. Сила тока (рис. 240, а) была максимальна в середине вибратора (пучность тока) и обращалась в нуль на его концах (узлы тока). Напряжение У (рис. 240, б) в середине вибратора имело узел, на концах — пучности. Таким образом, вибратор аналогичен струне, колеблющейся с основной (т.

е. наименьшей) частотой. Длина Х излучаемых вибратором волн приблизительно в два раза превышала длину вибратора. По этой причине подобный вибратор называют п о л у вол н о в ы м. Заметим, что если каким-либо образом возбудить в внбраторе вынужден. иые колебания в два раза большей частоты, то рас. пределение токов и напряжений будет иметь внд, \ ! / изображенный на рис.

241. В этом случае вибратор аналогичен струне, колеблющейся с частотой первого обертона. Исследование излучаемой волны Герц осуществлял также при помощи полуволнового вибратора с небольшим искровым промежутком посредине. При размещении такого вибратора параллельно вектору напряженности электрического поля волны в нем возбуждались колебания тока и напряжения. Так как длина вибратора была равна Х/2, колебания в нем вследст/ / вие резонанса достигали такой интенсивности, что вызывали проскакнвание в искровом промежутке ~ // небольших искр '). С помощью больших металлических зеркал и асфальтовой призмы (размером более 1 м и весом 1,2 пт) Герц осуществил отражение и преРис. 24П ломленне электромагнитных воли и показал, что оба эти явления подчиняются законам, установленным в оптике для световых волн. Поместив излучающий вибратор в фокусе вогнутого зеркала, Герц получил направленную плоскую волну.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,22 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее