Главная » Просмотр файлов » 1612046098-84b3d91399f2d38649fdb48b351dd0f2

1612046098-84b3d91399f2d38649fdb48b351dd0f2 (533755), страница 13

Файл №533755 1612046098-84b3d91399f2d38649fdb48b351dd0f2 (Черкасский - Уроки) 13 страница1612046098-84b3d91399f2d38649fdb48b351dd0f2 (533755) страница 132021-01-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Поэтому длина вектора−−→OM 1/3 будет совпадать с RF , так что I = I0 .M1/330o2. (Задача 3.135.) Плоская монохроматическая волна с интенсивностьюI0 падает нормально на непрозрачный диск, закрывающий для точки наблюдения 1-ю зонуФренеля. a) Какова интенсивность I в точке наблюдения? Какой она стала после тогокак у диска удалили б) половину (по диаметру); в) половину (по диаметру) внешнейполовины 1-й зоны?Решение В силу принципа Бабине действие волнового поля в случае, когда его−−→часть перекрыта экраном, описывается вектором, равным разности векторов OM ∞−−→(действие полностью открытого фронта) и OM (действие перекрывающего экрана).Применим этот принцип.4−−−→а) Ясно, что длина вектора M1 M ∞ (см. рисунок) равна RF , и поэтому I = I0 .б) Удаление половины (по диаметру) перекрывающегоM1диска означает открытие соответствующей части фронта (врассматриваемом случае – половины 1-й зоны).

По принципу−−−→Бабине к вектору M1 M ∞ из предыдущего случая следует доMбавить вектор, описывающий действие вновь открытой частифронта. Таковым является, как показано в решении задачи 1.,−−−−−→oвектор M∞ M1 . Следовательно, I = 0.в) Как ясно из рассмотрения предыдущего случая, необходимо найти сначала действие половины (по диаметру) внешней половины 1-й зоны. На диаграмме Френеля−−→действие половины 1-й зоны описывается вектором OM 1/2 (см. рисунок); следова−−−−−→тельно, вектор M1/2 M1 описывает действие внешней половины 1-й зоны.−−−→Таким образом, искомому действию соответствует сумма векторов M1 M ∞−−−−−→и 12 M1/2 M1 (множитель 1/2 появляется потому, что внешM1няя половина1-й зоны открыта наполовину).Таким обра−−−2 →1 −−−−−→зом, I ∝ M1 M ∞ + 2 M1/2 M1 . Тривиальные вычислеM M1/2ния (конечно, с учетом угла между складываемыми векторами) дают искомый результат: I = I0 /2.o3.

(Задача 3.136.) Плоская монохроматическая волна с интенсивностью I0 падает нормально на прозрачный, стеклянный диск толщины h с показателем преломленияn, размер которого соответствует полутора зонам Френеля для некоторой точки наблюдения. При какой минимальной толщине диска интенсивность в этой точке будетмаксимальной? Какова эта интенсивность?Решение Ясно, что части волнового фронта, не занятой диском, на диаграмме−−−−−→Френеля соответствует вектор M3/2 M ∞ , направленный вдоль горизонтальной осиот начальной точки M3/2 , лежащей на левом конце горизонтального диаметра окруж−−→ности Френеля.

В эту же точку M3/2 «смотрит» вектор OM 3/2 , описывающий действие полутора зон в случае, если показатель преломления диска n равен 1.Для n > 1 при прохождении через диск волнового фронта его фаза дополнительно возрастает на величинуM3/2M∆ϕ = k(n − 1)h = 2π(n − 1)h/λ, что означает доворот−−→oвектора OM 3/2 на угол β = ∆ϕ mod 2π в направлеM3/2нии против часовой стрелки. Поскольку полная амплитуда225в точке наблюдения определяется суммой волнового поля,прошедшего вне и через собственно диск, то максимум интенсивности будет иметь−−→−−−−−→место в случае, когда вектор OM 3/2 станет сонаправленным вектору M3/2 M ∞ .5−−→Таким образом, вектор OM 3/2 должен быть повернут на уголλ.

Легко такжеβ = 225 ◦ = 5π/4 (см. рисунок). Следовательно, hmin = 58 n−1−−−−−→−−→найти и значение максимума, т. к. длины векторов M3/2 M ∞ и OM 3/2 равны соот√√ 2√ветственно RF и 2RF , то Imax = 1 + 2 I0 = (3 + 2 2)I0 .4. (Задача 3.137.) Как изменится интенсивность в точке экрана, на который падает монохроматическая плоско поляризованная волна интенсивности I0 , если на путисвета поставить прозрачный диск, перекрывающий полторы зоны Френеля и поворачивающий плоскость поляризации света на 90◦ ?Решение Поскольку свет, прошедший мимо диска (1-я «компонента»), не изменит направления своей поляризации, а свет, прошедший через него (2-я «компонента»), приобретет поперечное направление поляризации, то в точке наблюдения нужноскладывать интенсивности этих компонент.

Для первой из них имеем, как всегда, значение I0 , т.к. ей на диаграмме Френеля соответствует вектор длины RF . Посколькудля 2-й компонентыоткрыто полторы зоны, то ей на диаграмме соответствует век√тор длины 2RF . Поэтому ее интенсивность будет составлять 2I0 а, следовательно,полная интенсивность равна 3I0 .5. (Задача 3.138.) Плоская монохроматическая волна с длиной волны λ и интенсивностьюI0 падает нормально на стеклянную пластинку с показателем преломления n.

На противоположной стороне пластинки сделана выемка, соответствующая по размеру полуторазонам Френеля для некоторой точки наблюдения P (см. риhrсунок). При какой глубине h выемки интенсивность света вPточке наблюдениябудет а) максимальной; б) минимальной; в) равной интенсивностипадающего света? Каковы будут интенсивности в точке наблюдения в этих случаях?Решение Волновому фронту, проходящему через не занятую выемкой часть пла−−−−−→стинки, на диаграмме Френеля соответствует вектор M3/2 M ∞ , направленный внизпод углом 45◦ от начальной точки M3/2 , лежащей на левом конце горизонтального−−→диаметра окружности Френеля.

В эту же точку M3/2 «смотрел» бы вектор OM 3/2 ,описывающий действие полутора зон, если бы выемка в пластинке отсутствовала. Ееналичие означает для проходящего через нее света отставание по фазе по сравнениюсо светом, идущим через пластинку с показателем преломления n > 1. Величинавозникшей разности фаз равна ∆ϕ = k(n − 1)h = 2π(n − 1)h/λ, и ей соответ−−→ствует поворот на диаграмме Френеля вектора OM 3/2 на угол β = ∆ϕ mod 2πв направлении, соответствующем уменьшению фазы волны, т. е.

по часовой стрелке.Полная амплитуда в точке наблюдения определяется, естественно, суммой волнового3/26поля, прошедшего вне и через выемку. Теперь нетрудно рассмотреть интересующиенас случаи.а) Максимум интенсивности будет иметь место то−−→гда, когда вектор OM 3/2 станет сонаправленным векM3/2−−−−−→−−→Mтору M3/2 M ∞ . Таким образом, вектор OM 3/2 долoженбытьповернутнауголM3/2+2πm(см.рисунок).Следоβ = 135◦ +360◦m = 3π4225λвательно, h = 38 + m n−1.−−−−−→Легко также найти и значение максимума, т. к. длины векторов M3/2 M ∞ и√−−→OM 3/2равнысоответственноRFи2RF ,то√ 2√Imax = (1 + 2) I0 = (3 + 2 2)I0 .б) Минимум интенсивности будет иметь место в случае,−−→M∞когда вектор OM 3/2 станет противоположно направленнымM3/2−−−−−→−−→вектору M3/2 M ∞ , т.е.

вектор OM 3/2 должен быть повернут на угол β = 315◦ +360◦m = 7π4 + 2πm (см. рисунок).oСледовательно, аналогичнопредыдущему√ M3/2√ случаю получаем, λ315что h = 78 + m n−1и Imin = (1 − 2)2 I0 = (3 − 2 2)I0 .в) Наконец интенсивность в точке наблюдения останется равной I0 , если вектор−−→OM 3/2 будет повернут на угол β = 270◦ +360◦m = 3π2 + 2πm. Следовательно, λ3h = 8 + m n−1 .1Урок 15Дифракция Фраунгофера. Дифракционные решетки1. (Задача 3.72.) Найти угловое распределение интенсивности света при дифракции Фраунгофера на экране: а) с одной щелью шириной b; б) с двумя щелями шириныb и расстоянием a между ними.

В случае «а» оценить относительные интенсивностимаксимумов, ближайших к главному.Решение a) Если на плоскость падает нормально плоская волна, то все точки вотверстии (щели) являются синфазными источниками плоских волн во все стороны.Рассмотрим сумму всех плоских волн, которые излучаются с линии отверстия (щели)под углом varphi. Разность хода между точкой с координатами x1 и точкой x2 будет∆ = k(x2 − x1 ) sin ϕ.

Тогда очевидно, что следующий после нулевого максимума(который расположен при ϕ = 0, определяется условиемbsin ϕ1 = λ,2поскольку каждой точке в левой половине щели будет соответствующая ей точка вправой половине с такой разностью фаз, а, значит, амплитуды всех волн сложатся.Между ϕ = 0– главным максимумом и ϕ = ϕ1 – первым максимумом будет минимум, который определяется условиемλbsin ϕ = .22Таким образом можно получить выражения для всех углов минимумов и максимумов,но наша задача – найти распределение интенсивности для всех углов.

В соответствиис принципом Гюйгенса-Френеля (в приближении Фраунгофера) каждый участок щели является источником плоских волн видаdE =E0dxei(ωt−k∆) , где ∆ = x sin ϕ.bАмплитуда суммарного поля от щели под углом varphi, которое для наблюдения наэкране собирается линзой в плоскости изображения, равнаE0EΣ =bZb0Интенсивностьei(ωt−kx sin ϕ)bE0 iωt e−ikx sin ϕ E0 e−ikb sin ϕ − 1dx =e=.b−ikx sin ϕ 0b−ik sin ϕ 2 −ikb sin ϕ −ikb sin ϕikb sin ϕϕe 2e 2−e 2sin2 bk sin22 = I ∼ |E| ∼ 2 ,2ikb sin ϕbksinϕ222илиДля малых углов ϕbπ sin ϕλ2bπ sin ϕλsin2I = I0 bπϕλ2bπϕλsin2I ≈ I0 = sinc2= I0 sinc2bπ sin ϕ.λbπϕλ.Если условие минимумов интенсивности можно записать точно (это условие равенству нуля синусов в числителе, т.е. b sin ϕ = mλ, m = 1, 2, ... ), то для максимумов2требуется более аккуратный анализ.

Первый максимум функции sinx2 x соответствует x = 0. Приближенно можно считать, что максимум этой функции соответствуетмаксимуму синуса в числителе и тогда получается xmax = mπ + π2 . Так, для первогомаксимумаbπ sin ϕπ= π + = 1.5π,λ2но это приближенное значение. Точное же решение 1.43. Попробуем получить уравнение для точного условия максимума. Беря производную от функции и приравниваяее нулю, получим2 sin x cos x · x2 − 2x sin2 xdI(x) ==0dxx4cos x− 1 = 0, откуда tg x = x.xsin xЭто точное уравнение для нахождения максимума! Как было указано выше, первыймаксимум достигается при значении b$λ sin φ = 1.43π.

Возникает вопрос – каковоотношение интенсивностей в главном (нулевом) и первом максимуме. Очевидно, чтоI0=I111(1.43π)2≈1:1= 1 : 0.05.20б) Рассмотрим две щели шириной b каждая и расстоянием a между краями щели,dкак это показано на рисунке. Попробуем качественbabно определить положение минимумов и максимумов.xСтарые минимумы (минимумы от каждой из щелей),определяемые условиямиbλsin ϕ = + mλ, b sin ϕ = (2m + 1)λ,223Новые минимумы, определяемые расстоянием d = a + b, т.е. условиемd sin ϕ =λ+ mλ.2Главные максимумы будут удовлетворять условиюd sin ϕ = mλ, m = 1, 2, ...Рассмотрим теперь как выглядит зависимость интенсивности от параметров задачи.Суммарная амплитуда определяется теперь интегралом не по одной, а по 2 щелям, т.е.E(ϕ) ∼Zbe−ikx sin ϕ0d+bZdx +e−ikx sin ϕ dx.dДелая во втором интеграле очевидную замену переменных x0 = x−d и вынося общиймножитель за скобку выражение для поля можно записать в видеE(ϕ) ∼ 1 + e−ikd sin ϕZbe−ikx sin ϕ dx =0= 2e−ikd sin ϕ/2 coskd sin ϕ2e−ikb sin ϕ/2 bsin (kb sin ϕ/2).kb sin ϕ/2Вычисляя квадрат модуля амплитуды и вспоминая выражение для I0 из предыдущегопункта получим окончательное выражениеI (ϕ) = 4I0 sinc2bk sin ϕ2cos2kd sin ϕ2.2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,42 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее