Главная » Просмотр файлов » 1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4

1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (531148), страница 59

Файл №531148 1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (Инге-Вечтомов 2010 - Генетика с основами селекции) 59 страница1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (531148) страница 592021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

cerevisiae. Для этого дрожжевой ген LEU2, кодирующийу3-изопропилмалатдегидрогеназу, был вставлен в бактериальнуюплазмиду ColEl и проклонирован в Е. coli. Этот ген S. cerevisiae экс­прессируется в Е. coli, компенсируя аналогичный метаболическийдефект бактерии. Сферопласты дрожжей (клетки, лишенные обо­лочки) трансформировали плазмидной ДНК. Реципиентом служилштамм, несущий стабильную мутацию 1еи2. Частота трансформацииLeir —>Leu+составляла 1 х 10-6 на регенерирующий сферопласт, т. е.на число клеток, которые вновь восстановили свою оболочку.Повысить эффективность трансформации на два порядка удалосьс использованием так называемой челночной, или гибридной, плазми­ды, имеющей два репликатора: один — от ColEl (бактериальный),а другой— от дрожжевой плазмиды размером 2 мкм (см.

гл. 11).В дальнейшем в таких челночных векторах использовали реплика­торы ДНК с контурной длиной 3 мкм (см. гл. 11) и участки ARS,обеспечивающие репликацию хромосом (см. гл. 5). Такие векторымогут реплицироваться как в Е. со И, так и в S. cerevisiae. Повышениеэффективности трансформации такими эписомными векторами со­провождалось высоким уровнем нестабильности трансформантов.При клонировании трансформантов в неселективных условиях 70-80 %клеток теряли плазмиду и, соответственно, вновь становились ауксотрофными по лейцину. Находясь в клетке, такие эписомные векто­ры могут интегрировать с хромосомной ДНК.Генно-инженерное конструирование у дрожжей пошло по путисоздания кольцевых плазмид с центромерами, а затем искусствен­ных мини-хромосом, имеющих центромеру, теломеры и репликато­ры (см.

гл. 5). Таким образом, трансформацию эукариот облегчаетсоздание векторов с репликаторами, специфичными для трансфор­мируемого объекта. Так, высокая эффективность трансформацииD. melanogaster по гену r y — rosy (у мутантов дефектна ксантиндегидрогеназа и глаза приобретают коричневатый цвет) была до11—Инге-Вечтомов322 «?Часть 2. Разнообразие и единство генетических механизмовстигнута путем введения доминантной аллели гу+в один из мигри­рующих элементов — Р, который представляет собой часть системыгибридного дисгенеза (см.

гл. 11). От 20 до 50% потомства мух, ко­торым инъецировали такую ДНК в гениальные клетки, оказалисьтрансформантами гу+.Для клонирования генов и трансформации клеток животных пер­спективными векторами служат вирус SV40 и вирус папилломы. Этивирусы вызывают злокачественные опухоли у грызунов.

Кроме того,SV40 может заражать клетки обезьян и человека. Некоторые участкиДНК этих вирусов могут быть делегированы без потери инфекционности и замещены фрагментами чужеродной ДНК. Эти участки достаточ­но большие, их масса может достигать 3,3-3,5 МД (мегадальтон). Такиевекторы применяют для клонирования генов в клетках животных.В настоящее время интенсивно работают над созданием искус­ственных хромосом млекопитающих, однако эта работа встречаетзатруднения, связанные со сложным строением центромеры и кине­тохора, а также репликаторов высших эукариот.12.8. Генная инженерия в природе и векторы дляклонирования генов растенийОпухолевое заболевание растений, известное как корончатыйгалл (рис.

12.10, см. цветную вклейку), описал еще Аристотель. В на­чале XX в Е. Смит и К. Таундсен (1907) показали, что это заболева­ние вызывает почвенная бактерия. Выделенная в виде чистой куль­туры Agrobacterium tumefaciens способна приводить к образованиюопухолей у некоторых представителей голосеменных и большин­ства двудольных покрытосеменных растений. Клетки растительныхопухолей интенсивно растут на искусственных средах и при этомне нуждаются в добавлении фитогормонов в отличие от клеток нор­мальных тканей.В 70-х годах XX в.

выяснилось, что причиной опухолеобразования являются так называемые 77-плазмиды, обнаруженные в клеткахнекоторых штаммов A. tumefaciens. П-плазмиды — это кольцевыемолекулы ДНК размером 50-80 мкм с молекулярной массой около1,3 х 108 Д длиной до 200 тыс. п.

о. Эти плазмиды проникают избактерий в клетки растения, и часть ДНК 77-плазмиды, так называе­мая Т-ДНК, ковалентно встраивается в хромосомы инфицируемогорастения. Будучи интегрирована с хромосомой, Т-ДНК вызывает об­разование опухоли, гиперпродукцию фитогормонов: цитокининови индолилуксусной кислоты (ауксина), а также синтез ряда произ-Глава 12. Клеточная и генная инженерияАБTi-плазмидаВФ323ГТ-ДНКХромосомаХромосомная'ДНК /Т-ДНКA. tumefaciensТрансформированнаяAgrobacteriumрастительная клеткаКорончатыйгаллtumefaciensРис. 12.11.

«Генетическая колонизация» высшего растения бактерией A. tumefaciens(по М.-Д. Хилтон, 1983)A — A. tumefaciens существует в ризосфере растения; Б — в клетках бактерии нарядус хромосомой содержится 77-плазмида; В — Г/'-плазмида проникает в клетку растенияи Т-ДНК встраивается в геном растения; Г — это приводит к образованию опухоли исинтезу опиновводных аминокислот, объединяемых под общим термином опины.Опухоль возникает вследствие нарушения баланса фитогормонов, откоторого зависит нормальный морфогенез растения. Опины, выделя­емые клетками опухоли, бактерия использует в качестве источниковуглерода и азота, причем только в том случае, когда A. tumefaciensсодержит 77-плазмиду, заразившую клетки растения (рис.

12.11).77-плазмида относится к классу конъюгативных плазмид, т. е. мо­жет передаваться в клетки A. tumefaciens, лишенные ее. Этот про­цесс эффективно происходит в зараженном растении и стимулиру­ется опинами.Описанные здесь взаимоотношения A. tumefaciens и высше­го растения Дж. Шелл назвал генетической колонизацией, котораяпредставляет собой эксперимент по генной инженерии, поставлен­ный самой природой. Таким образом, 77-плазмида— это природ­ный вектор для трансформации клеток высших растений.

Как по­казал Дж. Шелл, если из клеток корешков табака с интегрированнойТ-ДНК получить культуру (каллус) растительной ткани, а затемцелые растения-регенеранты, то при последующем генетическоманализе признак «присутствие Т-ДНК» обнаруживает менделевскоенаследование.В качестве векторов для клонирования генов и последующейтрансформации растений используют две разновидности 77-плазмид.и*324 &Часть 2. Разнообразие и единство генетических механизмовОктопинНопалинРис. 12.12. 77-плазмиды (по Дж. Шеллу, 1983)А — октопиновая; Б — нопалиновая.Гомологичные участки (a-d) заштрихованы. Показаны гены синтетаз: Ocs — октопина,Nos — нопалина; катаболизма: Arg — аргинина, Осс — октинина, Agr — агропина,Аде — агроцинопина; Тга — функции переноса при конъюгации, Inc — несовмести­мость с другими плазмидами, Ori — начало репликацииОни различаются по типу опинов (<октопины или нопалины), ко­торые синтезируют зараженные ими растения (рис.

12.12). Клони­руемый ген встраивают вместо кодирующей части генов октопинсинтетазы или нопалинсинтетазы, входящих в состав Т-ДНК. Дляклонирования гена в бактерии, обычно Е. coli, конструируют ги­бридные плазмиды. После заражения растения плазмидой ее Т-ДНКсо встроенным геном интегрирует с хромосомной ДНК. В качествепотенциальных векторов для переноса генов рассматривают такжемногочисленные вирусы и транспозоны растений.В настоящее время не только выделены и проклонированы инте­ресные с практической точки зрения гены высших растений, контро­лирующие запасные белки сои, ячменя, гороха, кукурузы, а такженекоторые гены, контролирующие активность ферментов: алкогольдегидрогеназы и каталазы кукурузы, а-амилазы ячменя и т.

д., но иГлава 12. Клеточная и генная инженерияФ 325полностью клонированы и секвенированы геномы Arabidopsis, риса,ячменя.Первыми чужеродными генами, введенными в начале 80-х годовXX века в высшие растения, были гены устойчивости к антибиоти­кам из Е. coli. Затем, в клетки табака был передан ген устойчивостик метотрексату — ингибитору дигидрофолатредуктазы. В табакбыл введен также ген дрожжей, кодирующий алкогольдегидрогеназу.Этот ген устойчиво наследовался в мейозе у растений-регенерантов,полученных из каллусной ткани, но не экспрессировался в клеткахрастений. Ген, кодирующий Р-глобин кролика, удалось интегриро­вать в геном табака.

Он устойчиво наследовался в культуре каллус­ной ткани, но опять же не экспрессировался.В клетки подсолнечника с помощью 77-плазмиды был передан генфазеолина бобов. Фазеолин — это гликопротеин, составляющий до50% запасного белка бобов. Будущее растение, полученное первона­чально в виде каллусной массы, получило наименование санбин (отобъединения англ.

названия подсолнечника — sunflower и бобов —bean). Тот же ген фазеолина введен в табак и получены растениярегенеранты, синтезирующие менее 1 % фазеолина от общего белкарастения. Были получены растения табака, которые светятся в тем­ноте благодаря экспрессии в них гена люциферазы светлячка.В опытах по генной инженерии растений экспериментаторывстречают некоторые специфические проблемы.

Среди них — такназываемая сомаклоналъная изменчивость, множественная инте­грация переносимых генов и замолкание (отсутствие экспрессии)самих переносимых генов или генов реципиента, имеющих гомоло­гичные последовательности нуклеотидов.Сомаклональная изменчивость представляет собой результат нако­пления изменений при культивировании каллусной ткани. Эти изме­нения представляют собой как мутации (см. гл. 13-15), так и эпигене­тические изменения (см. гл.

18), проявляющиеся у регенерантов.Множественная интеграция переносимых векторных молекулсвязана с тем, что в клетку проникает несколько молекул вектора иони встраиваются в геном реципиента не на основании гомологич­ной рекомбинации, т. е. классического кроссинговера или конвер­сии, а на основании незаконной или негомологичной рекомбинации(см. гл. 7) в разные участки генома.Часть встроенных копий трансгена или все они могут не экспрес­сироваться. Это явление замолкания, или так называемого сайленсинга (от англ.

silence — молчание, тишина), механизм которого недо конца расшифрован.326 *Часть 2. Разнообразие и единство генетических механизмовНесмотря на некоторые нерешенные проблемы, уже сейчас ме­тодами генной инженерии успешно получают растения, устойчи­вые к гербицидам и вирусам, растения с индуцированной мужскойстерильностью, устойчивые к насекомым-вредителям сельского хо­зяйства и др. Особого внимания заслуживает создание трансгенныхсортов — живых вакцин для целей ветеринарии и медицины.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,76 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее