Главная » Просмотр файлов » 1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4

1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (531148), страница 37

Файл №531148 1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (Инге-Вечтомов 2010 - Генетика с основами селекции) 37 страница1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (531148) страница 372021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

8.11, Г и Г’). Однако в каждом конкретномслучае коррекция распространяется вдоль хроматиды (двуцепочеч­Ь200 #Часть I. Наследственностьной молекулы ДНК) и в качестве матрицы используется одна и таже одиночная нить гетеродуплекса ДНК. Если в зону гетеродуплексапопадает несколько маркеров, то это должно привести к коконвер­сии (см. раздел 8.4).В итоге расщепление в тетрадах можно рассматривать как резуль­тат этого процесса (рис. 8.11, Д и Д ’). Если теперь принять во внима­ние еще две хроматиды, которые не вступали в рекомбинацию, будетясно, что схема с равной вероятностью допускает появление тетрад сконверсией 3:1 и 1:3 по среднему маркеру как с кроссинговером пофланговым маркерам (рис. 8.11, Д ’), так и без него (рис.

8.11, Д), т. е.согласно этой схеме корреляция конверсии и кроссинговера 50 %.Если представить, что коррекция на стадии Г и Г’ (рис. 8.11)произойдет только в одной хроматиде, а в другой — нет, то мы бу­дем наблюдать постмейотическое расщепление (36:5В или 5b : 3В),встречающееся в октадах у нейроспоры. Его отмечают и в тетрадахдрожжей.

В этом случае некоторые гаплоидные колонии, выращен­ные из аскоспор одной тетрады, представлены половинками разногогенотипа: В и Ъ.Существенный момент в рассмотренной схеме — необходимостьдополнительного синтеза ДНК в процессе рекомбинации, в част­ности при репарации (коррекции) гетеродуплексов. Действительно,И. Хотта и X. Штерн обнаружили у растений (лилии) и у животных(мыши) в пахитене мейоза небольшой синтез ДНК репаративноготипа, который дополняет основную репликацию ДНК в премейотической S-фазе. У тех же объектов на стадии зиготены — пахитеныпоказано повышение активности фермента, производящего однонитевые разрывы в ДНК, а также усиленный синтез белка, дестабили­зирующего двойную спираль ДНК. Все это события, необходимыедля рекомбинации.Особого внимания в схеме Р.

Холлидея заслуживает способ обра­зования гетеродуплексов. На рисунке 8.12 показаны последователь­ные стадии образования полухиазмы (A-В), которая затем можетвидоизменяться путем миграции вдоль конъюгирующих хроматид(молекул ДНК) на стадиях В, Г. Этот процесс получил название ми­грации ветвей полухиазмы. Зона переброски движется подобно за­стежке «молния», удлиняя участки гетеродуплексов. При этом мо­лекулы ДНК должны вращаться вокруг своих осей навстречу другдругу.

Эксперименты с объемными молекулярными моделями пока­зывают, что это возможно. Результаты тетрадного анализа у дрож­жей, гетерозиготных по двум маркерам, между которыми известнорасстояние, выраженное в числе пар нуклеотидов, показывают, чтоГлава 8. Механизмы рекомбинации$? 201!Рис. 8.12.

Образование полухиазмы (A-В), миграция ветвей (Г), изомеризация по­лухиазмы (Д, Д ’) и различные результаты разрешения полухиазмы в зависимостиот характера разрывов (горизонтальная и вертикальная линии в зоне переброскигибридной ДНК на стадии Д) и коррекции гетеродуплексов (Е, Е\ Ж Ж ’).

В скобках варианты изображения изомеров полухиазмы, показанной на стадии Г. Так же, как ина рисунке 8.11, представлены только две хроматиды из четырех - те, что вступаютв рекомбинацию. Остальные пояснения - в текстезона гибридной ДНК может распространяться на участки длиной неменее 1000 п. н. Об этом судят по способности к коконверсии мута­ций, расположенных на таком расстоянии друг от друга.Модель Р. Холлидея детализирована и в той части, которая связа­на с разрешением полухиазмы двумя типами разрывов, приводящихзатем к конверсии без кроссинговера в одном варианте и к конвер­сии с кроссинговером — в другом.

Если фигуру, образовавшуюсявследствие миграции ветвей полухиазмы (рис. 8.12, Г) изобразитьнесколько иначе (рис. 8.12, Д), то она допускает вращение связан­ных полухиазмой молекул относительно друг друга (рис. 8.12, пере­ход Д -Д ’). Этот процесс назван изомеризацией полухиазмы.

Разрыв вточке перекреста одиночных нитей, показанный на рисунке 8.12, Д,приводит к конверсии без кроссинговера, а разрыв в точке перекрестана рисунке 8.12, Д ’ — к конверсии с кроссинговером по фланговыммаркерам. Характерные фигуры, соответствующие стадиям реком­бинации на рисунке 8.12, Д -Д ’, были выявлены при электронно-202 фЧасть 1. НаследственностьРис. 8.13. Изомеры полухиазмы Р.

Холлидея, обнаруженные при рекомбинации плаз­мид в клетках Е. coli (Potter, Dressier, 1976,1978)А — соответствует стадии Д и Д’ на рисунке 8.12 (крайние варианты изомеризации по­лухиазмы); Б — соответствует стадии Д и Д’ на рисунке 8.12 (промежуточный вариантизомеризации полухиазмы); В — графический эквивалент фото на рисунке 8.13, Б.микроскопическом изучении рекомбинации молекул ДНК плазмид(см.

гл. 10) в бактериальных клетках (рис. 8.13).В инициации мейотического кроссинговера играют роль нетолько однонитевые разрывы, но и (а возможно, и в большей сте­пени) двунитевые разрывы ДНК. При этом картина усложняется,и следует рассматривать фактически удвоенную модель Холлидея(рис. 8.14). Процесс, изображенный на рисунке 8.14, одновремен­но представляет схему репарации ДНК с двунитевыми разрывами(см. гл. 6).

Таким образом, процессы репарации лежат не тольков основе поддержания стабильности генетического материала, но203Глава 8. Механизмы рекомбинацииУуS'>У5\Ууя5"*Инициации53’О)Ге. Iii ка я»у5'll/ll.Illн\ кмеа ia(2 )I3'5*КесЛ-но looiihiiiбелокB c i i h m o i агельиыебелки3',55’13'“Расширениеleicp o (уилексиойДНКУ(5),5 ’___________ТС5' V.УРазрешениеБелкиM i n рацииKe nt и'У1-3*5'РешлыипаS’У5'—3,3’“5'Рис. 8.14. Рекомбинация молекул ДНК, инициируемая двунитевыми разрывамиЭта же последовательность событий приводит к репарации ДНК с двунитевыми раз­рывамии в основе обеспечения комбинативной изменчивости, связаннойс кроссинговером, а также в основе мутационной изменчивости(подробнее см. гл. 13).Несмотря на большие успехи в понимании механизма гомоло­гичной рекомбинации (она же общая рекомбинация), о которой шла204 &Часть 1.

Наследственностьречь в предыдущих разделах, остается еще много неясных моментов.Основные этапы рекомбинации у всех организмов, по-видимому,сходны, однако не совсем понятны различия, которые накладыва­ет на этот процесс разница в организации генетического материа­ла бактерий и эукариот с их нуклеосомной структурой хроматина.Не ясно, какова роль СК в процессе рекомбинации. Не ясны деталимитотического кроссинговера. Известно, что зоны гибридной ДНКпри митотической конверсии длиннее, чем при мейотической, одна­ко отсутствие регулярной конъюгации хромосом в митозе затрудня­ет понимание всего процесса.

Последовательные этапы конверсиии кроссинговера находятся под сложным генетическим контролем.Известны мутанты дрожжей, у которых происходит кроссинговер,но не происходит конверсия, и наоборот, конверсия происходит, ноне осуществляется кроссинговер. Таким образом, эти события, каза­лось бы, находящиеся в причинно-следственной связи, могут бытьразобщены.Несмотря на ряд нерешенных вопросов, разработка молекуляр­ного механизма рекомбинации представляет собой яркий примерсинтеза формально-генетического и молекулярно-биологическогоподходов в исследованиях одного из важнейших биологических про­цессов.8.6.

Факторы, влияющие на кроссинговерЧастота мейотического (и митотического) кроссинговера зависитот многих факторов окружающей среды. Различные типы излучений:ультрафиолетовый свет, рентгеновские и у-лучи, корпускулярное из­лучение, как правило, повышают частоту рекомбинации, вызываяодно- и двунитевые разрывы в ДНК хромосом. Влияние излученияможет быть специфично для определенных участков хромосом. Так,у D. melanogaster частота рекомбинации повышается в прицентромерных районах, в то время как в дистальных рекомбинациях по­давляется.Многие химические агенты, нарушающие структуру ДНК и пре­пятствующие ее нормальной репликации (вещества, алкилирующиеи дезаминирующие основания, нитрозосоединения и др.), также по­вышают частоту кроссинговера. Как увидим в дальнейшем, боль­шинство таких агентов одновременно являются мутагенными фак­торами (гл.

13).Частоту рекомбинации изменяют повышение и понижение тем­пературы, в частности, у дрозофилы при отклонении от оптималь­ной температуры (25 °С) в обе стороны.Глава 8. Механизмы рекомбинацииА■I—ОI—I—I_____________________ I_____ I1 2 3 4 5 6 7 8К л а д к и (с у т к и )'$? 205БIIО1 2 3 4 5 6 7 8К л а д к и (с у тк и )Рис. 8.15. Подавление кроссинговера у D. melanogaster во II хромосоме (Т. А. Камило­ва, Е.

М. Лучникова, 1985)Кроссинговер происходит между генами b (черное тело) и сп (ярко-красные глаза)в условиях частичного стеринового голодания — нижняя кривая. Верхняя кривая —нормальная диета. Графики иллюстрируют также изменение (падение) частотыкроссинговера с увеличением возраста самок (в последовательных кладках) изависимость частоты кроссинговера от температуры: А — при 28 °С, Б — при 25 °С.Вертикальные черточки — размах варьированияЧастота рекомбинации зависит также от физиологического со­стояния организма: с увеличением возраста самок D. melanogasterкроссинговер происходит реже; голодание личинок повышает, а не­достаток влаги снижает частоту кроссинговера.В качестве агентов, модифицирующих частоту рекомбинации, сле­дует упомянуть и нарушение нормальных экологических отношениймежду организмами.

Известно, что D. melanogaster, как и все членисто­ногие, не способна осуществлять первые этапы биосинтеза стертоеи поэтому должна получать стерины — предшественники стероидныхгормонов и мембран — в готовом виде. В лабораторных условиях дляэтого используют дрожжи. Как показали Е. М. Лучникова и Т. А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,76 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее