Главная » Просмотр файлов » 1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4

1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (531148), страница 39

Файл №531148 1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (Инге-Вечтомов 2010 - Генетика с основами селекции) 39 страница1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (531148) страница 392021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

В процесседифференцировки согласно хромосомной детерминации пола у жен­ских особей кортекс развивается в яичники, а у мужских особей измедуллы образуются семенники. Потенциальную бисексуальностьживотных наглядно демонстрируют эксперименты по переопреде­лению пола в онтогенезе. Кастрация петуха приводит к развитию унего признаков курицы.

Если такой курице вновь пересадить семен­ники, то восстанавливаются признаки мужского пола.У крупного рогатого скота известен феномен фримартинизма.При рождении разнополой двойни у коровы в некоторых случаяхвнутренние органы телки приобретают признаки мужского пола,хотя наружные гениталии устроены по женскому типу. Такие фримартины всегда стерильны. Их появление объясняется тем, что муж­ские гормоны бычка, развивающегося нормально, начинают выде­ляться раньше, чем женские гормоны телки, и переопределяют полженского эмбриона.Искусственное гормональное переопределение пола может бытьвременным, как, например, у кур при обработке яиц женским гормо­ном — эстрогеном, или постоянным, как это показано для некото­рых земноводных и рыб.

В частности, у аквариумной рыбки Oryziaslatipes действием женского полового гормона на новорожденныхГлава 9. Жизненные циклы. Процессы, ведущие к рекомбинации у эукариотФ213мальков удалось полностью переопределить пол. В результате ге­нетические самцы (XY) функционировали как самки и приносилипотомство с расщеплением по генам, сцепленным с полом, которо­го следовало бы ожидать при скрещивании двух самцов.

У данноговида рыб особи YY жизнеспособны.Начальные стадии формирования предшественников мужских иженских половых клеток — гениальных клеток — сходны. Схемасперматогенеза и оогенеза представлена на рисунке 9.3.В семенниках сперматогонии после периода роста превращаютсяв сперматоциты I порядка, которые претерпевают I деление мейозаи в результате образуются сперматоциты II порядка.В них проходит II деление мейоза и образуются сперматиды. Так,каждый диплоидный сперматоцит дает четыре гаплоидные клетки.Далее сперматиды в результате процесса спермиогенеза превраща­ются в сперматозоиды. При этом образуется головка сперматозоида,представленная практически только гаплоидным ядром, а все эле­менты цитоплазмы участвуют в формировании хвоста и аппарата,обеспечивающего подвижность сперматозоида.Развитие женских половых клеток— яйцеклеток— происходитв яичниках. Как яйцеклетки, так и сперматозоиды претерпевают дваделения мейоза.

Существенным различием при этом является то, чтоооциты I порядка, в которые превращаются оогонии в результате болеепродолжительного роста, образуют при I делении мейоза две гаплоид­ные клетки с неодинаковым количеством цитоплазмы: одну крупнуюклетку — ооцит II порядка и небольшое первое полярное тельце. ПриII делении мейоза каждый ооцит II образует одну оотиду и второе по­лярное тельце. Первое полярное тельце также делится. Так, в результа­те мейоза ооцит I образует четыре оотиды, но только одна из них, созре­вая, превращается в яйцеклетку. Три оставшиеся клетки абортивны.В дальнейшем при оплодотворении в яйцеклетку проникает толь­ко ядро сперматозоида — мужской пронуклеус. Он сливается с жен­ским пронуклеусом — ядром яйцеклетки.

Сперматозоид может про­никать не только в зрелую яйцеклетку, но у некоторых животных ина различных стадиях формирования ооцита I и ооцита II. Тем неменее при оплодотворении сливаются только гаплоидные ядра, за­вершившие мейоз. В дальнейшем зигота развивается только за счетцитоплазмы яйца, а сперматозоид вносит в зиготу только свою поло­вину хромосомного набора. Сравнение сперматозоидов и яйца мор­ского ежа представлено на рисунке 9.4.Такой тип оплодотворения носит название анизогамии, или гете­рогамии. При этом неравенство сливающихся гамет касается толь-214 #Часть 2. Разнообразие и единство генетических механизмовРис.

9.3. Сравнительная схема развития мужских (сперматогенез) и женских (оогенез) половых клетокГлава 9. Жизненные циклы. Процессы, ведущие к рекомбинации у эукариотife215Рис. 9.4. Сперматозоиды морского ежа на фоне яйцеклетки (D. Suzuki, A. Griffiths,R. Levontin, 1981)ко цитоплазмы, в то время как ядерный материал поступает от отцаи матери. Неравенство гамет по цитоплазме позволяет исследоватьотносительную роль ядра и цитоплазмы в детерминации призна­ков.

Для этого используют реципрокные скрещивания (подробнеесм. гл. 11). Последующее перераспределение отцовского и материн­ского материала происходит в мейозе (см. гл. 4), однако возможныи случаи митотической рекомбинации (гл. 8), которые могут иметьгенетическое значение только у организмов, размножающихся веге­тативным путем.Таким образом, в соответствии со схемой на рисунке 9.1, жиз­ненный цикл многоклеточных животных представлен диплоиднойстадией, а гаплоидны только половые клетки.

Исключение представ­ляют животные с гапло-диплоидным жизненным циклом.9.2. Цветковые растения: пол, однодомность и двудомностьУ высших растений большая часть жизненного цикла, так жекак у животных, представлена диплоидной фазой — стадией спо­рофита. Однако гаплоидные клетки, образующиеся в результатемейоза, — микроспоры и мегаспоры, — дают начало редуцирован­ным мужскому и женскому гаплоидным гаметофитам. Последние,216 &Часть 2.

Разнообразие и единство генетических механизмовМатеринскаяклеткамикроспорыТетрадамикроспорМатеринскаяклеткамегаспоры(@ |/(©© ,Первыймитоз вмикроспорахЯдропыльцевойтрубкиЯйце­клеткаСпермииЗрелые пыльцевые зернаАЗрелый зародышевый мешокБРис. 9.5. Образование: А - пыльцевых зерен (микроспорогенез) и Б - зародышевыхмешков (мегаспорогенез) у цветковых растений (М. Е. Лобашев, 1967)в свою очередь, формируют мужские половые клетки — спермии иженские — яйцеклетки.Процессы мега- и микроспорогенеза представлены на рисун­ке 9.5. Они протекают сходно с оогенезом (до стадии ооцита II) исперматогенезом (до стадии сперматидов) соответственно.

При ми­кроспорогенезе вслед за образованием тетрады гаплоидных микро­спор каждая из них делится путем митоза (рис. 9.6) и образует дваГлава 9. Жизненные циклы. Процессы, ведущие к рекомбинации у эукариот217Рис. 9.6. Первый постмейотический митоз в пыльцевом зерне кукурузыА, Б — метафаза (вид с экватора и с полюса); В — анафаза (фото И. Н. Голубовской)ядра: вегетативное и генеративное, которое в результате второго ми­тоза образует два ядра — спермии.Из тетрады мегаспор три в дальнейшем дегенерируют, а четвер­тая дает начало зародышевому мешку.

После периода роста ядроделится от одного до трех раз. В большинстве случаев у покрыто­семенных растений происходят три деления, в результате которыхобразуются восемь гаплоидных ядер. Затем эти восемь ядер груп­пируются по четыре. Одна четверка — вблизи микропиле — местапроникновения спермия, а другая — на противоположном конце за­родышевого мешка. Из первой четверки одно ядро обособляется идает начало ядру яйцеклетки, еще два ядра образуют так называемыесинергиды, которые после оплодотворения разрушаются. Четвертоеядро мигрирует в центр зародышевого мешка.

Из другой четверкиядер, отошедших к противоположному концу зародышевого меш­ка, три образуют клетки-антиподы, а одно ядро также мигрируетв центр, где и сливается с ядром, отошедшим от микропиле. Так об­разуется диплоидное центральное ядро.Оплодотворение у растения состоит из следующих этапов.Пыльцевое зерно, попавшее на рыльце пестика, набухает, образу­ется пыльцевая трубка, которая проникает в глубь столбика по на­правлению к завязи. При прорастании на рыльце пестика несколь­ких пыльцевых трубок лишь одна из них достигает зародышевогомешка и проникает через микропиле. При соприкосновении концапыльцевой трубки с синергидами она лопается, а синергиды раз­рушаются. Два спермия вместе с содержимым пыльцевой трубкипопадают внутрь зародышевого мешка.

Один из них сливается сгаплоидным ядром яйцеклетки, в результате чего образуется зи­гота, дающая начало зародышу. В данном случае так же, как и уА н ти п о д ыПолярны е ядраТриплоидное ядроэндосперм аРис. 9.7. Схема двойного оплодотворения у покрытосеменных растений (М. Е. Лобашев, 1967)животных, имеет место гетерогамия (или анизогамия), посколькуколичество цитоплазмы, вносимое в зиготу яйцеклеткой, значи­тельно больше того, которое поступает со спермием.

Тем не менеес цитоплазмой спермия у некоторых растений могут передаватьсяи пластиды, что существенно для генетического анализа нехромо­сомного наследования (см. гл. 11).Второй спермий, проникший в зародышевый мешок, сливается сцентральным диплоидным ядром. Так возникает триплоидное ядро,дающее начало питающей ткани — триплоидному эндосперму. Весьэтот процесс получил название двойного оплодотворения (рис. 9.7).Его открыл в 1898 г. русский ботаник С. Г. Навашин. Триплоиднаяприрода эндосперма была установлена С. Г.

Навашиным в 1915 г.у скерды (Crepis).Признаки организма, заложенные в зародыше при оплодотворе­нии, могут быть учтены только после высева семян и выращиванияиз них растений следующего поколения. В то же время признаки эн­досперма можно учесть непосредственно на семенах, завязавшихсяв результате опыления в год скрещивания. Это явление — прямоевлияние пыльцы на признаки эндосперма — было названо В.

Фоке(1881) Ксениями. Так, если кукурузу белозерного сорта (белые зер­на — рецессив) опылить пыльцой желтозерного (доминант) сорта,Глава 9. Жизненные циклы. Процессы, ведущие к рекомбинации у эукариот$8 219то образуются желтые семена, несмотря на то, что они развиваютсяна растениях белозерного сорта.Признаки семян, завязавшихся в год опыления, можно учесть ив другом случае, если они касаются семядолей зародыша. Это отме­чал еще Г.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,76 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее