labnik1 (520479), страница 4

Файл №520479 labnik1 (Все лабораторные работы) 4 страницаlabnik1 (520479) страница 42013-09-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

ЖМВ запускается отрицательным перепадом напряжения Eг от U 1 до U 0 (рис.3.1,б), поступающим на вход 1-1 ЛЭ D1, что приводит к изменению напряжения на его выходе от U 0 до U 1. Это изменение передается через емкость C как через короткое замыкание на вход ЛЭ D2 и приводит к изменению напряжения на его выходе

Рис. 3.1. Схема ждущего мультивибратора (а), осциллограммы переходных процессов в нем (б) и нахождение напряжения U* (в)

от U 1 до U 0. Последнее передается на вход 1-2 ЛЭ D1. В некоторый момент времени, когда на входе ЛЭ D2 возникает потенциал U *, оба ЛЭ оказываются в области активных характеристик, и в схеме возникает глубокая положительная обратная связь. Она существенно ускоряет переходной процесс — в схеме возникает скачок токов (напряжений). Его длительность определяется инерционностью ЛЭ и для КМОП составляет 100 – 200 нс. Кстати, длительность переходного процесса определяет минимальную длительность запускающего импульса! По окончании скачка на входе 1-2 ЛЭ D1 оказывается уровень U 0, и он удерживает ЛЭ D1 в состоянии Uвых 1= =U 1. Запускающий импульс становится ненужным, схема себя "заблокировала" — начинается относительно медленный квазиравновесный процесс (рис. 3.1, б) формирования импульса T.

Напряжение Uвх2=U *, когда в схеме возникает положительная обратная связь, легко определяется графически из совместного построения передаточных характеристик ЛЭ D1 и D2 (рис. 3-1, в). При этом необходимо учитывать, что оба ЛЭ находятся в области активных характеристик, а емкость C ведет себя в момент скачка тока как короткозамкнутый элемент. Из анализа рис. 3.1, в следует ожидать, что для ЛЭ КМОП U *  Eпит /2.

Длительность квазиравновесного состояния определяет длительность импульса T, генерируемого одновибратором, и связана с процессом перезарядки конденсатора C.

В

Рис. 3.2. Эквивалентная схема замещения (а) и осциллограмма перезарядки времязадающего конденсатора (б)

момент скачка, можно считать мгновенно, напряжение на выходе ЛЭ D1 изменяется от U 0 до U 1, что приводит к появлению тока заряда (Iзар) конденсатора по пути: шина +Епит rвых-ЛЭD1 C
– резистор – шина нуле-вого потенциала (показано пунктиром на рис.3.1, а). Эквивалентная схема заме-щения для расчета пере-ходного процесса и осциллограмма напряжения на входе ЛЭ D2 представлены на рис.3.2.

В процессе заряда конденсатора C ток через резистор R уменьшается, что ведет к уменьшению напряжения на входе ЛЭ D2. При достижении Uвх2=U * оба ЛЭ D1 и D2 вновь оказываются в активной области характеристик. В схеме опять возникает положительная обратная связь и скачок токов (напряжений). Квазиравновесная стадия завершилась – импульс сформирован (рис 3.1, б). Его длительность составляет

,

где  = C (R+rвых), Uл = U 1U 0. Для КМОП оценочно принимают U 00, U 1  +Eпит, rвых – выходное сопротивление ЛЭ в области крутых характеристик (см. “Приложение”).

После квазиравновесной следует стадия восстановления, в течение которой в схеме происходит восстановление потенциалов и токов до первоначальных значений. Перезарядка конденсатора C через резистор R (Iраз) существенно увеличивает время восстановления. Для сокращения этой стадии в схему (см. рис.3.1, а) вводят диод VD. В течение квазиравновесной стадии диод закрыт, а на этапе восстановления он открывается и конденсатор C разряжается не через резистор R (показано пунктиром), а через выходную характеристику ЛЭ D1 и диод VD. Это существенно ускоряет процесс восстановления, однако несколько увеличивает длительность заднего фронта импульса напряжения на выходе ЛЭ D1. На рис.3.1, б представлены синхронизированные по времени осциллограммы в характерных точках одновибратора. Видно, что импульс на выходе ЛЭ D2 имеет форму, близкую к прямоугольной, и его полярность соответствует перепаду напряжения от U 1 к U 0. Импульс на выходе ЛЭ D1 положительный, однако имеет искажения как вершины, так и заднего фронта, что связано с падением напряжения на ЛЭ D1 от тока перезаряда конденсатора C.

С максимально допустимым выходным током ЛЭ D1, в частности, связаны ограничения на минимальную величину резистора R: (см. "Приложение").

Другой вариант ЖМВ на двух инверторах И‑НЕ и осциллограммы в характерных точках представлены на рис.3.3, а.
В этой схеме для обеспечения устойчивого (ждущего) состояния на оба входа ЛЭ D2 должен поступать высокий потенциал U 1, при этом на входе ЛЭ D1 возникает уровень U 0. Данная схема запускается отрицательным перепадом Eг (от U 1 U 0) по входу 2-1 и позволяет получить на выходе ЛЭ D2 импульс положительной полярности, близкой по форме к прямоугольной. Длительность генерируемого импульса определяется по формуле

В целом работа схемы подобна работе ЖМВ, описанной в предыдущем случае. Для уточнения деталей читателю предлагается самому разобраться в осциллограммах рис.3.3, б.

.

Рис. 3.3. Вариант схемы ждущего мультивибратора (а) и осциллограммы переходных процессов в характерных точках (б)

Варианты схем ЖМВ на ЛЭ ИЛИ‑НЕ (КМОП) представлены на рис.3.4. В отличие от схем на ЛЭ И-НЕ в схемах ЖМВ на элементах ИЛИ‑НЕ устойчивое состояние обеспечивается подачей потенциала U 0 на оба входа ЛЭ , по которому будет осуществляться запуск. Для

Рис.3.4. Варианты схем ждущих мультивибраторов на ЛЭ ИЛИ-НЕ при обеспечении ждущего режима от источника U 1 (а) и от источника U 0 (б)

этого, в частности, в схеме (рис. 3.4, а) на входы ЛЭ D2 подан потенциал U 1, что обеспечивает Uвх1-2= Uвых 1= U 0. Аналогично в схеме (рис. 3.4, б) потенциал U 0 подан на оба входа ЛЭ D2.

Схемы ЖМВ на ЛЭ ИЛИ‑НЕ запускаются импульсами положительной полярности (перепадом напряжения от U 0 до U 1). В идейном плане работа данных одновибраторов не отличается от рассмотренных выше случаев. Читателю рекомендуется самостоятельно разобраться в переходных процессах в этих схемах.

Описание стенда и методики проведения эксперимента

Рис. 3.5. Внешний вид стенда для сборки и испытаний схем

На стенде смонтированы микросхемы серии K561. Четыре независимых элемента 2И‑НЕ обеспечивает схема К561ЛА7, четыре независимых элемента 2ИЛИ‑НЕ — схема К561ЛЕ5. Представлен необходимый набор резисторов R, в том числе два переменных, набор конденсаторов C и диодов VD. Внешний вид стенда представлен на рис.3.5

При сборке заданной преподавателем схемы пользуйтесь внешними соединительными проводниками. К входным цепям ЛЭ присоединяйте в последнюю очередь! Стенд позволяет подключить запускающий генератор (Ген), осциллограф (Осц), а также провести синхронизацию осциллографа (Синхр).

Запуск схемы осуществляется импульсом от генератора импульсов Г5‑54. (До присоединения генератора импульсов к схеме предварительно необходимо убедиться с помощью осциллографа, что амплитуда импульса не превышает 9 В !).

Если для запуска требуется импульс положительной полярности (U 1), то он может быть получен непосредственно от Г5‑54. Если для запуска ЖМВ требуется перепад напряжения от U 1 до U 0, то одновибратор запускается от Г5‑54 через инвертор, в качестве которого используется любой незадействованный ЛЭ И‑НЕ или ИЛИ‑НЕ.

Задание

1. В соответствии с заданием преподавателя собрать одну из схем одновибратора. Обеспечить необходимую схему запуска.

2. Нарисовать ожидаемые осциллограммы в характерных точках схемы. Рассчитать ожидаемую длительность импульса.

3. Включить стенд, наблюдать и зарисовать осциллограммы в характерных точках, сравнить с ожидаемыми. Снять зависимость длительности импульса от величины R и C.

4. Сократить длительность запускающего импульса и добиться срыва запуска ЖМВ. Оценить минимально необходимую длительность запускающего импульса.

Библиографический список

1. Гольденберг Л.М. Импульсные устройства. – М.: Радио и связь, 1981.

2. Зельдин Е.А. Импульсные устройства на микросхемах. – М.: Радио и связь, 1991 (МРБ. Вып. 1161).

3. Гусев В.Г. , Гусев Ю.М. Электроника. – М.: Высш. шк ., 1991.
С. 585–597.

Лабораторная работа № 4

МУЛЬТИВИБРАТОР С ОДНИМ ВРЕМЯЗАДАЮЩИМ КОНДЕНСАТОРОМ

Цель работы: изучение работы мультивибраторов на двух либо на трех инверторах – логических элементах серии КМОП или ТТЛ.

Мультивибратор является релаксационным автогенератором, обычно имеющим два квазиравновесных состояния. В течение квазиравновесной стадии в схеме идет относительно медленный процесс перезарядки конденсаторов, который в конечном итоге приведет к появлению скачка токов (напряжений), и схема переходит в другое квазиустойчивое состояние и т.д. Мультивибратор с одним времязадающим конденсатором наиболее часто строят на основе двух или трех инверторов, для чего у логических элементов (ЛЭ) И‑НЕ или ИЛИ‑НЕ все входы объединяют. Входы, оставшиеся свободными, могут быть использованы для управления автогенератором для включения или выключения его. Наиболее характерные схемы представлены на рис.4.1.

Рис. 4.1. Схема мультивибратора на трех ЛЭ (а) и на двух ЛЭ (б)

Мультивибраторы (MB) данных конфигураций могут быть построенными как на ЛЭ КМОП-, так и на ЛЭ ТТЛ-серий. Если входные токи в КМОП пренебрежимо малы, то в схемах ТТЛ ими пренебрегать нельзя: это накладывает определенные ограничения и особенности, о чем будет сказано ниже (см."Приложение").

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
426 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее