Главная » Просмотр файлов » Прокис Дж. - Цифровая связь

Прокис Дж. - Цифровая связь (1266501), страница 58

Файл №1266501 Прокис Дж. - Цифровая связь (Прокис Дж. - Цифровая связь) 58 страницаПрокис Дж. - Цифровая связь (1266501) страница 582021-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 58)

Речевой сигнал сгробируегся со скоростью 8 кГп. логарифмически сжимается и кодируется в ИКМ-формат с использованием 8 бит/отсчет. Данные ИКМ передаются через базовый канал с АБГШ ! посрещтвом М -уровневой АМ. Определите полосу частот, требуемую для передачи, когда (а) М = 4, (Ь) М = 8. (с) М = 1б.

5.37. Матрица Адамара определяется как матрица, чьи элемеипа равны Н и чьи вектор- строки попарно ортогональны. Для случая, когда и равно степени 2, лхл матрица Адамара конструируется посредспюм рслуррентной процедуры: а) Пусть С, означает 1-ю строку их л матрицы Адамара, как она определена выше. Покажите, что сигналы, образованные так: э,(Г)= ~ свр(г — йу;)2 =1,2,...л, ьм ортопиильны, где р(г) — произвольный импульс, определенный на временном интервале О я г 5 т, . Ь) Покажите, что согласованные фильтры (или взаимные корреляторы) для л сигналов (я, (г)) могуг быть реализованы посредством единственного фильтра (или коррелятора), согласованного с импульсом р(г), за которым следуют л взаимных корреляторов, использующих кодовые слова (С;).

5.38. Дискретная последовательность гь =Дсь+льХ'=1,2„..л, представляет выходную последовательность отсчетов демодулятора, где с = +1 — элементы одного из двух возможных кодовых слов С, = 111...111..1] и С = 111...1 — 1-1...-1].

Кодовое слово С имеет м элементов +1 н 279 и — ж элементов — 1, где н — некоторое положительное целое число. Шумовая последовательность (ль) является гауссовской и белой с дисперсией а . а) Каков детектор максимального правдоподобия для двух возможных передаваемых сигналов? Ы Определите вероятность ошибки как функцию параметров (аз, Еь,в). с) Какова величина зг, которая минимизирует вероятность ошибки? 5.39.

Пол) ьите выходы й и гз двух корреляторов, показанных на рнс. 5.4.1. Считайте, что передается сигнал хл(Г) и что И= И "+ (), где г(г) = л,(ь)+ Рб(г) — аддитивный гауссовский шум. 5.40. Определите ковариацни и дисперсии гауссовских случайных шуьювых величии л„,лы,л„,л, в (5.4.15) и их совместную ФПВ. 5.41. Получите вьшоды согласованного фильтра, определанные (5.4.10). 5.42.

В двоичной системе АМ с пассивной паузой два возможных сигнала г (г)=0, 05ь 5 Т„, г, (!) = — сок 2п/;00 5 Г < Ть. ь Ть Соответствующие принимаемые сигналы г(г) = л(г), 0 5 г <? „, г(1) =, ' сог(2ч~ 1+ф)+ лЯО < Г < Т,, ?; гле ф — фаза несущеи, а л(г) — АБГШ. а) Нарисуйте блок-схему приемника (демодулятора и детектора), который реализует некогерентное (по огибзющей) детектирование. Ц Определите ФПВ для двух участвующих в решении на выходе дстслтора величин, соответствующих двум возможным принятым сигналам. с) Определите вероятность ошибки детектора. 5.43 В двухфазной ДФМ принимаемый сигнал на одном сигнальном интервале используется как опорный (эталонный) для принимаемого сигнала на следующем сигнальном интервале.

Решение принимается по величине Й = йе(Т' Ь' 1) < О, К = 2аае~( ' Ь) + Мь предсшвляют комплексный выход фильтра, согласованного с переданным сигналом и(г), Мь — комплексные гауссовские величины с нулевым среднил~ и статистически независимыми компонентами. а) Написав 1'ь - Хь+/Уь. покажите, по 0 эквивалентно 1) — [ьз(20 +Х,))т+['„-(У +У,))т — [ь~(Х -Х,) -[з(У -У,)[т.

Щ Для ыатематического удобства предположите, что О 'о Покажите. что случайные величины У„У, У„У4 — статистически неьависимые гауссовские величины, где У, = ~т(Х + Х,), Уз = з (),„+)',), Уз = з (Х„- Х,), У4 = ° () — )г„,). с) Введите случайные величины й; =Уз+Уз и 1Ьт =У, +Ут. Тогда решающее правило детектора ь) =, (г1 -11'з <~ О. Определите ФПВ для Н', и (гз. -о- 0) Определите вероятность ошибки Рь .' Р =Р(1)<0)=Р(Ц вЂ” Ь~ <О)= [ь Р(1г' >ж, 1г,)Р(1г,)с(1г, . 280 5.44.

Напомним, что ММС можно представить как четьгрехфазную офсетную ФМ, имеющую низкочастотный эквивалент о(г) = ~(7ьи(г — 2ЬТь)+77ьп(г 2" ть Ть)). где )'я1п(хг72Г) (0<г<гт), 10 (ляя других г), а (7„) и (Уь) — последовательности информационных символов (+1).

а) Нарисуйте блок-схему демодулятора ММС для ОКФМ Ь) Рассчитаитс характеристики качества для четырехфтзного демодулятора в канале с АБГШ„если не принимать во внимание память модулятора. с) Сравните качество, полученное в (Ь), с тем, что дает декодирование по Витерби ММС сигнала. д) ММС сигнал также эквивалентен двоичнои ЧМ. Определите качество некогерентного детектирования ММС. Сравните результат с (Ь) и (с). 5.45. Рассмотрите линию связи, которая для передачи двоичной информации использует и-1 рсгенсративных повторителей и оконечный приемник.

Предположите, что вероятность ошибки детекюра в каждом приемнике равна р и что ошибки у повторителей статистически независимы. а) Покажите, что вероятность ошибки у конечного прибмника равна Р„. „(1-(1-гр)'1 Ь) Если р =10 и л =100, определите приближенное значение Р„.

5.46. Двоичная система связи состоит из линии передачи и 100 цифровых (регенеративных) повторителей. Для передачи информации используются двоичные противоположные сигналы. Если сквозная величина вероятности ошибки для системы равна 10, определите вероятность ошибки для каждого повторителя и требуемое 'гь /Мь, чтобы достичь такое качеспю в канале с АБГШ 5.47. Радиопередатчик имеет выходную мощность Рг 1е(3 на частоте 1 ГГц.

Передающие н приемные антенны — параболические тарелки с диаметром Р = 3" . й) Определите усиление антенны. Ь) Определите ЭМИ (эффективную мощность излучения) для передатчика. С) Расстояние (в свободном пространстве) между передающей и приемной антеннами равно 20 км.

Определите мощность передатчика на выходе приемной антенны в дБм. 5.48. Система радиосвязи передаетуровень мощности (!,! Вт на 1 ГГц. Передаюпаш и приемная антенны ла(пболгьческие, каждая с днагаетроьи 1 м. Приемник удален от передатчика на 30 км. й) Определите усиление передающей и приемной антенн. Ь) Определите ЭМИ переданного сигнала. С) Определите гиошносгь сигнала на выходе приемной антенны. 5.49. Спутник на геостационарной орбите используется для связи с земнои станцией на расстоянии 40 000 км. Спутник имеет антенну с усилением 15 дБ и передаваемую мощность 3 Вт.

Зелгная станция использует 10-метровую параболическую антенну с эффективностью 0,6. Полоса частот /=1Одць Определите принимаемый уровень мощности на выходе приймной антенны. 5.50. Расположенный на расстоянии 100 000 км от Земли космический аппарат дистанционного зондирования посылает данные со скоростью Я бит/с. Полоса частот концентрируется у 2ддл., а мощность . передатчика 10 Вт. Земная станция использует параболическую антенну с диаметром 50 м, а спутник имеет антенну с усилением 10 дБ. Шумовая температура приемника 7с —— 300К . ь а) Определите уровень принимаемой мощности.

Ь) При условии, что $ /Мь =10)Ъз, определите максимальную битовую скорость, с которой космический аппарат может передавать данные. 5.51. Спутник на геостационарной орбите используется как регенеративный повторитель в цифровой системс связи. Рассмотрите линию спутник-Земля, в которой антенна спутника имеет усиление бдБ, а стационарная антенна Земли имеет усиление 50 дБ. Линия вниз работает на центральной частоте 4 ГГп. а аезсга сигнала 1 МГц.

Если требуемая величина аь/Фь для реализации связи равна 15дБ, определите переданную мощность от спутника. Считайте, что А!ь = 4,1к 1О " Вт ( Гц. 281 гЯ = з(г;ф,т)+гг(г), (6.1.3) где т и ф представляют сигнальные параметры, которые должны быть оценены. Чтобы упростить обозначения, обозначим через ~1» векторный параметр (ф,т), так что фф,т) проще обозначать з(г; цг). Имеются два базовых подхода„которые широко используются для оценки сигнальных параметров: подход с использованием правила г»аг»еггл»альпого правдоггодоблл (МП) и по правилу лкгксггг»гул~о аиостериоргюп ееролтггослг»» (МАВ). В правиле МАВ сигнальный векторный параметр считается случайным и характеризуется априорной плотностью вероятности р(»1») .

По правилу максимального правдоподобия (МП) сигнальный векторный параметр цг трактуется как детерминированный, но неизвестный. Формируя ортонормированное разложение г(г) по Аг ортонормированным функциям ',Дг)), мы люжем представить г(г) вектором коэффициентов (» г; г;,~и г.

Совместную ФПВ случайных величин (г; г ...г„1 можно выразить как условную плотность вероятности р(г у). Тогда МП оценка юг — это величина, которая максимизирует р(г~~1»). С другой стороны, оценка МА — это величина 11г, которая максимизирует апостериорную функцию плотности вероятности ,(~,„) РЫг)»Ь») (6.1.4) р(г) Заметим, что, если неизвестна априорная плотность параметра 11», мы можем предположить, что р(г1г) равномерно распределена (константа) во всей области значений параметра.

В этом случае величина 11», которая максимизирует р(Г~ »1»), также максимизирует р(г1» ~ г) . При этом оценки МАВ и МП совпадают. В нашей трактовке оценок параметров, даваемой ниже, рассмотрим параметры ф и т как неизвестные, но детерминированные. Следовательно, для оценки используем правило МП. При МП оценке сигнальных параметров мы требуем, чтобы приемник извлекал оценку путем наблюдения принимаемого сигнала на интервале времени Т, > Т, который называется интервалом наблюдения.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
31,53 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее