Главная » Просмотр файлов » А.Н. Яковлев - Радиотехнические цепи и сигналы. Задачи и задания

А.Н. Яковлев - Радиотехнические цепи и сигналы. Задачи и задания (1266314), страница 38

Файл №1266314 А.Н. Яковлев - Радиотехнические цепи и сигналы. Задачи и задания (А.Н. Яковлев - Радиотехнические цепи и сигналы. Задачи и задания) 38 страницаА.Н. Яковлев - Радиотехнические цепи и сигналы. Задачи и задания (1266314) страница 382021-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕзначение затухания ( α з ) в полосе задержания (т. е. относительныймаксимум бокового лепестка δ Б , дБ);б) исследовать зависимости A = f1 ( τи ) , σ = f 2 ( τи ) иОСШ = f э ( τи ) , уменьшая и увеличивая длительность радиоимпульса в широких пределах от заданного значения (т. е. k1 от 0.1до k2 );в) исследовать влияние величины расстройки входного сигналана форму и амплитуду выходного сигнала и на ОСШ;г) произвести оценку ОСШ на выходе ЦНФ для всех других весовых функций при неизменных параметрах входного сигнала ифильтра.Номерварианта0f0 ,кГцτи ,мкс46530902.7916140035302.46233503004045451352.82.4812420070-301.26515080181.516100100-541.010785025200500135900.40.252014910103-900.130fд ,ϕ,град МГцnзТаблицаНомерВесовая kОСШ m подва1функцияриантаПрямо50.100.6угольнаяТре10110.7угольнаяХанна6220.8Хеммин- 0.9733гаБлекма- 1.0844наПрямо4551.1угольнаяТре9661.2угольнаяХанна3771.3Хеммин- 1.4788гаБлекма- 1.51199на14.6k26789101112131415Здесь m – число, определяющее запуск формирователя шума.14.4.3.ЦИФРОВАЯ РЕКУРСИВНАЯ ФИЛЬТРАЦИЯНа вход цифрового рекурсивного фильтра (ЦРФ) воздействует сигнал x[nT ] вида (14.1), состоящий из аддитивной смеси белого гауссовского шума ε[nT ] и радиоимпульса s[nT ] с прямоугольной огибающей вида (14.2).Тип фильтра и параметры входного сигнала приведены втабл.14.7 и 14.8 и задаются преподавателем.

Здесь приняты обозна-278ГЛАВА 14. ЭЛЕМЕНТЫ ЦИФРОВОЙ ОБРАБОТКИ СИГНАЛОВчения: ФНЧ – фильтр нижних частот, ФВЧ – фильтр верхних частот, ППФ – полосно-пропускающий фильтр (иначе полосовой),ПЗФ – полосно-задерживающий фильтр (иначе режекторный),Tзад – время задержки сигнала, σ – СКО шума, f з.1 и f з.2 – нижняяи верхняя частоты задержания, f с.1 и f с.2 – нижняя и верхняя частоты среза, Е = −20lg(1 − δ1 ) , δ1 – допустимое отклонение АЧХ отединицы в полосе пропускания.

A = 1 B.Кроме того, преподаватель указывает каждому студенту вид аппроксимирующей функции частотной характеристики фильтра(Баттерворта, Чебышева, Чебышева 1, т. е. инверсного Чебышева,Кауэра-Золотарева, Бесселя) и объем индивидуального задания.Все расчеты и исследования проводятся с помощью пакета программ “DF”.Таблица 14.7Номерварианта123f 0 , кГц46510100τи , мс.051.20.54890Параметры входного сигнала2000150 300050100.1510.450.4560.170.31ϕ, град6070304009050802010f д , кГц1860504008001007501500100200100Tзад , мс0.3500.50.20.100.20.30.351.0σ, B0.500.150.200.250.300.350.400.300.200.10Тип и параметры фильтраТип фильтра ППФ ФВЧ ППФ ПЗФ ФНЧ ППФ ПЗФ ФНЧ ФВЧ ФНЧВид ЧХК.–З.

К.–З. Бат. Чеб.1 К.–З. Бес. Чеб. Бат. Чеб.1 Чеб.3305601905902952405f з.1, кГцf c.1, кГц4551590160314025015010f c.2 , кГц475-110240-160350---f з.2 , кГц600-140210-210305---E , дБ50704010603020403040Требуется:а) произвести расчет фильтра, наблюдая его характеристики. Порезультатам работы программы определите полосу пропусканияипереходныеполосы( Δf п.1 = f c.1 − f з.1 ,( Δf = f c.2 − f c.1 )Δf п.2 = f з.2 − f с.2 ) фильтра;27914.4.

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕб) проанализировать влияние порядка N фильтра на форму егоАЧХ; для чего записать в память предыдущую АЧХ, повторитьрасчет фильтра, увеличив N в несколько раз, и воспроизвести всеАЧХ на одном графике;в) проанализировать влияние округления/усечения коэффициентов фильтра на его частотные характеристики. При этом такжерекомендуется совмещать характеристики на одном графике;г) осуществить фильтрацию входного сигнала и оценить ОСШна входе и выходе фильтра;д) исследовать влияние величины расстройки входного сигналана форму и амплитуду выходного сигнала и на ОСШ;A = f1 (τи ) ,σ = f 2 ( τи )е)получитьзависимостииОСШ = f3 (τи ) при прочих равных условиях;ж) исследовать зависимость ОСШ = f 4 (Δf0.7 ) .Таблица 14.8Номерварианта123f 0 , кГц1030508090100τи , мс1.01.20.50.40.45ϕ, град10703040f д , кГц60150200Т0 = Tзад , мс1.00σ, B0.100.1545678901502003004650.10.30.20.150.05900508020603202705004506001200 18600.50.20.100.20.30.350.350.200.250.300.350.400.300.200.50Параметры входного сигналаВид и параметры ППФТипфильтраf з.1, кГцБат.Чеб.

К.–З. Бес. Чеб.1 Бат.Чеб. Чеб.1 К.–З. Бес.21530606050100100200300f c.1, кГц92548758590145195280445f c.2 , кГц1135528595110155205320465f з.2 , кГц2045100100150200200300450600E , дБ20305010403020405030Наука изощряет ум;Ученье вострит память.Козьма ПрутковГЛАВА 15ЭЛЕМЕНТЫ СИНТЕЗАЛИНЕЙНЫХ СТАЦИОНАРНЫХ ЦЕПЕЙ15.1.ИЗУЧАЕМЫЕ ВОПРОСЫСинтез аналоговых двухполюсников [2, 13.1, 13.2]. Синтезстационарных четырехполюсников по заданной АЧХ. ФильтрыБаттерворта и Чебышева [2, 13.3…13.5; 1, 15.1, 15.4…15.8; 24, 2.11,2.01…4.06, 7.07, 8.04, 8.14].Указания. При изучении вопросов необходимо четко уяснитьнеоднозначность решения задачи синтеза двухполюсников и конкретные пути решения задачи по Фостеру и Кауэру, а также приобрести умение определить возможность реализации той или инойфункции входного сопротивления двухполюсника. При синтезеэлектрических фильтров на основе фильтров-прототипов важнопонимать преимущества и недостатки аппроксимации характеристик затухания по Чебышеву и Баттерворту.

Необходимо уметь быстро с помощью формул частотных преобразований рассчитыватьпараметры элементов любых типов фильтров (ФНЧ, ФВЧ, ППФ).15.2.КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯВ теории цепей принято говорить о структурном и параметрическом синтезе. Главной задачей структурного синтеза являетсявыбор структуры (топологии) цепи, удовлетворяющей наперед заданным свойствам. При параметрическом синтезе определяютсялишь параметры и тип элементов цепи, структура которой известна. Далее речь пойдет только о параметрическом синтезе.28115.2.

КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯВ качестве исходного при синтезе двухполюсников обычно используют входное сопротивлениеZ ( p) ==an p n + an −1 p n −1 + ... + a1 p + a0bm p m + bm −1 p m −1 + ... + b1 p + b0a0 ( p − z1 )( p − z2 ) ...( p − zn )b0 ( p − p1 )( p − p2 ) ...( p − pm )=.Если задана функция Z ( p ) , то она может быть реализована пассивной цепью при выполнении следующих условий: 1) все коэффициенты многочленов числителя и знаменателя вещественны иположительны; 2) все нули и полюсы находятся либо в левой полуплоскости, либо на мнимой оси, причем полюсы и нули на мнимойоси простые; данные точки всегда либо вещественны, либо образуют комплексно-сопряженные пары; 3) высшие и низшие степенимногочленов числителя и знаменателя отличаются не более чем наединицу.

Следует отметить также, что процедура синтеза не является однозначной, т. е. одну и ту же входную функцию можно реализовать несколькими способами.В качестве исходных структур синтезируемых двухполюсниковобычно используют цепи Фостера, представляющие собой последовательное либо параллельное соединение относительно входныхзажимов соответственно нескольких комплексных сопротивленийи проводимостей, а также лестничных цепей Кауэра [2].Метод синтеза двухполюсников основан на том, что заданнаявходная функция Z ( p ) или Y ( p ) подвергается ряду последовательных упрощений.

При этом на каждом этапе выделяется выражение, которому ставят в соответствие физический элемент синтезируемой цепи. Если все компоненты выбранной структуры идентифицированы с физическими элементами, то задача синтеза решена.Синтез четырехполюсников базируется на теории фильтровпрототипов нижних частот [2]. Возможные варианты прототипаФНЧ показаны на рис. 15.1.При расчете может быть использована любая из схем, так как иххарактеристики идентичны. Обозначения на рис. 15.1 имеют следующий смысл: qk =1,n – индуктивность Lk′ последовательной катушки или емкость Сk′ параллельного конденсатора; q0 – сопротивление генератора R0′ , если q1 = Ck′ , или проводимость генератора G0′ , если q1 = L1′ ; qn +1 – сопротивление нагрузки Rn′ +1 , еслиqn = Cn′ или проводимость нагрузки Gn′ +1 , если qn = Ln′ .282ГЛАВА 15.

ЭЛЕМЕНТЫ СИНТЕЗА ЛИНЕЙНЫХ СТАЦИОНАРНЫХ ЦЕПЕЙL′2=g2R′0=g0L′n=gnC′1=g1 C′3=g3G′n+1=gn+1C′n=gnR′n+1=gn+1аL′1=g1 L′3=g3G′0=g0C′2=g2L′n=gnC′n=gnR′n+1=gn+1G′n+1=gn+1бРис. 15.1Величины элементов прототипов нормируют так, чтобы q0 = 1и частота среза ω1′ = 1 . Переход от нормированных фильтровпрототипов к другому уровню сопротивлений и частот осуществляется с помощью следующих преобразований элементов цепи:⎛G ⎞⎛R ⎞R = ⎜ 0' ⎟ R ' или G = ⎜ 0' ⎟ G ' ;⎜G ⎟⎜R ⎟⎝ 0⎠⎝ 0⎠⎛ R ⎞ ⎛ ω' ⎞⎛ G ' ⎞ ⎛ ω' ⎞L = ⎜ 0' ⎟ ⎜ 1 ⎟ L' = ⎜ 0 ⎟ ⎜ 1 ⎟ L' ;⎜ R ⎟⎜ ω ⎟⎜ G ⎟⎜ ω ⎟⎝ 0 ⎠⎝ 1 ⎠⎝ 0 ⎠⎝ 1 ⎠⎛ R ' ⎞ ⎛ ω' ⎞⎛ G ⎞ ⎛ ω' ⎞C = ⎜ 0 ⎟ ⎜ 1 ⎟ C ' = ⎜ 0' ⎟ ⎜ 1 ⎟ C ' .⎜ R ⎟⎜ ω ⎟⎜ G ⎟⎜ ω ⎟⎝ 0 ⎠⎝ 1 ⎠⎝ 0 ⎠⎝ 1 ⎠Величины со штрихами относятся к нормированному прототипу, а без штриха – к преобразованной цепи.

Исходной величинойпри синтезе является рабочее затухание мощности, выраженное вдецибелах:( )LA ω' = 10 ⋅ lg х[ Pm / Pвых (ω)] , дБ,Pm = Eвх 2 / 4 R0 – максимальная мощность генератора с внутреннимсопротивлением R0 и ЭДС Eвх , Pвых ( ω) – выходная мощность внагрузке.28315.2. КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ( )Обычно частотную зависимость LA ω'аппроксимируют мак-симально плоской (баттервортовской) характеристикой (рис. 15.2, а)( )LA ω' = 10 ⋅ lg[1 + ε(ω′ / ω1′ ) 2 n ] , дБ,L /10где ε = 10( Ar ) − 1 .Lа, дБLа, дБLarLarω′10аω′бω′1ω′Lа, дБLа, дБLar00Larω1ω0ω2ωв0ω1ωгРис. 15.2Величину рабочего затухания LAr , соответствующую частотесреза ω1' , обычно выбирают равной 3 дБ. При этом ε = 1 . Параметрn равен числу активных элементов цепи и определяет порядокфильтра.Величины элементов максимально плоских фильтров, нагруженных на активное сопротивление на входе и выходе и имеющихLAr = 3 дБ, q0 = 1 и ω1' = 1 , определяют из выражений284ГЛАВА 15.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,37 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее