Главная » Просмотр файлов » Учебник - Введение в физику плазмы - Чен Ф.

Учебник - Введение в физику плазмы - Чен Ф. (1239320), страница 18

Файл №1239320 Учебник - Введение в физику плазмы - Чен Ф. (Учебник - Введение в физику плазмы - Чен Ф.) 18 страницаУчебник - Введение в физику плазмы - Чен Ф. (1239320) страница 182020-10-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Плазменные колебания в этом случае более точно можно назвать плазменной волной. Мы можем легко учесть этот эффект, добавив в уравнение движения (4.12) член --тур,. Согласно формуле (3.53), в одномерном случае т — 3. Следовательно, тур, -=ЗКТ,'рп, — ЗКТ,ту(по+ пт) = ЗКТ,х (дп,)дх), н линеаризованное уравнение движения принимает вид тпо (до„'д~) = — еп Е, — ЗКТ,((дп(дх). (4.28) Заметим, что при линеаризации мы пренебрегли членами и „(до„!дг), п,Е, и (н,.Ч) тм С учетом соотношений (4.20) уравнение (4.28) 94 Гл. 4.

Волны в плазме можно записать в виде — ! тозпао,= — епзЕ,— ЗКТ, ! йпз. (4.29) Величины Е, и и, по-прежнему определяются нз уравнений (4.23) н (4.22), и мы имеем ! тапоох = (еп, ( — еl! Йео) -+ 3 КТ, ! й! (па ! И оз) о,; взвоз = ((п,езlеат)+ 3 (КТ,Ят)! о,; 2 2 3 2 2 оз = озр+ й стелл 2 (4.30) где оз,„л = 2КТ,ут.

Частота теперь зависит от й, и групповая скорость имеет конечное значение; 2оз с(оз = — ' отглл2й с(й, 2 огр . — х(хоИ!з = стелл (й1оз) = отхпл)оф. (4.3!) Групповая скорость о,„плазменных волн всегда меньше скорости света с. Это легко увидеть из графика зависимости (4.30).

Такая дисперсионная кривая оз(й) изображена на рис. 4.5. Для данной точки Р на этой кривой фазовая скорость равна тангенсу угла наклона прямой, соединяющей эту точку с началом координат. Наклон касательной к кривой в точке Р определяет величину групповой скорости. Ясно, что она всегда меньше, чем(3/2)'' о„„, что в свою очередь для рассматриваемого нами нерелятивистского случая много меньше с.

Заметим, что при больших й (малых л) информация переносится с тепловой скоростью частиц. При малых й (больших к) скорость ее распространения остается меньше о„л„даже если оф боль- Рис. 4,6. Лисперсионная кривая для электронных плазменных волн (они же ленгмгоровские колебания и волны Бома †Грос). Рис. 4.6. Схема эксперимента Луни— Брауна по возбуждению плазменных колебаний. 4.4. Электронные плазменные волны 95 Разрядяьгй лгал; лтА гпп гпп . гпп 7,П п,о п,у ч- П4 пг П г 4 у В 1П гг 74хдту гге, сы Рис. 4.7. Зависимость квадратов наблюдавшихся в эксперименте частот от плотности плазмы, которая обычно пропорциональна разрядному току, На вставке показаны наблюдавшиеся распределения интенсивности в колебаниях.

Они свидетельствуют о тоы, что каждой группе экспериментальных точек соответствует своя стоячая волна. [Из работы: гоопеу Р. Н., Вгошл 3. С., Раух. Йео., 93, 965(1954).1 ше о„., Это связано с тем, что при больших)ь градиент плотности в волне мал и тепловое движение передает прилегающим слоям очень небольшой импульс. О существовании плазменных волн было известно еще с 1920-х гг. со времен Ленгмюра. Однако только в 1949 г.

Бом и Гросс разработали детальную теорию, описывающую возбуждение и распространение этих волн. Самый простой способ возбудить плазменные волны — это приложить осциллирующий потенциал к сетке или к набору сеток, помещенных в плазму.

Однако в то время генераторы гигагерцевого диапазона еще не были распространены и вместо них в экспериментах по возбуждению плазменных волн использовались пучки электронов. Если электроны пучка сгруппированы в сгустки, проходящие мимо данной точки с частотой гл, то они будут генерировать на этой частоте электрическое поле и, следовательно, возбуждать плазменные колебания.

Нет необходимости заранее создавать такие сгустки электронов; после того как в плазме возникнут колебания, они сами сгруппируют электроны, а это в свою очередь приведет к росту плазменных колебаний благодаря положительной обратной связи. Первый эксперимент по проверке этой теории выполнили Луни и Браун в 1954 г. Их прибор представлял собой стеклянную колбу диаметром около 10 см (рис. 4.б). Плазма, заполнявшая колбу, создавалась в парах ртути при низком давлении (3 !О ' мм рт. ст,) с помощью электрического разряда между катодом К и анодным кольцом А. Электрон- 96 Гл. 4. Волны в плазме ный пучок формировался в боковом отводе, где помещалась отрицательно заряженная нить накала.

Эмиттированные электроны ускорялись напряжением 200 В и выстреливались в плазму через маленькое отверстие. Для регистрации колебаний использовался тонкий подвижный проволочный зонд, подсоединенный к приемнику радиосигнала. На рис. 4.7 показана полученная в эксперименте зависимость квадрата частоты наблюдаемых колебаний 7в от тока разряда, который обычно пропорционален плотности плазмы. Эта зависимость линейная, что в целом согласуется с выражением (4.26). Отклонения от прямой можно, казалось бы, приписать влиянию члена Щ,ал из формулы (4.30), однако следует заметить, что в эксперименте наблюдались не все частоты; величина й должна была быть такой, чтобы на длине плазменного столба могло уложиться полуцелое число длин волн.

Слева на рнс. 4,7 показаны распределения поля в таких стоячих волнах. Предсказанные ранее распространяющиеся волны в этом эксперименте увидеть не удалось. Вероятнее всего, это объясняется тем, что пучок был очень тонкий и вследствие теплового движения электроны покидали его, унося с собой энергию колебаний. К тому же оказалось, что электроны окончательно собирались в сгустки не в самой плазме, а в колеблющихся слоях у концов плазменного столба.

Этот ранний эксперимент показал, что для создания в лаборатории тех условий, которые предполагает теория однородной плазмы, необходимо большое искусство. Эксперименты, проведенные в последнее время, с болыпой точностью подтвердили, что дисперсионное соотношение Бома — Гросса (4.30) справедливо. В качестве примера современного экспериментального метода рассмотрим работу Баррета, Джонса и Франклина.

Схема их установки показана на рис, 4.8. Цилиндрический столб спокойной плазмы был получен на Я-машине посредством термической ионизация атомов цезия на горячих вольфрамовых пластинах (на рисунке не показаны). Сильное магнитное поле заставляло электроны двигаться только вдоль столба плазмы. Волны возбуждались с помощью проволочного зонда, подсоединенного к источнику колебаний, а регистрировались вторым, подвижным зондом.

Плазма была окружена металлическим кожухом, представлявшим собой волновод, частота отсечки которого была выбрана так, чтобы не допустить взаимодействия между зондами из-за распространения в плазме обычных электромагнитных СВЧ-колебаний. Бегущие плазменные волны регистрировались интерферометрическим методом: переданный и полученный сигналы детектировались кристаллическим смесителем, который давал на выходе большой постоянный ток, если сигналы были в фазе, и не давал тока, если сдвиг фаз между сигналами составлял 90'. На рис. 4.9 показаны зависимости результирующего сигнала от положения зонда в плазменном столбе при различных плотностях плазмы. Для понижения уровня шумов в эксперименте использовался метод синхронного 97 4.4.

Электронные плазменные волны Приелтчттй ьллд Вигдулгдипттиий голд Вл иаир лилит. тл Бттитгириила лилит птичи Р ис, 4.8. Схема эксперимента по измерению параметров плазменных волн (Из работы; Воггеп Р. д., допев Н. О., ггипп)тп )7. Лт., Р1аьтпа Рьуьыьь, !О, 911 (1968).] детектирования: сигнал возбуждения модулировался с частотой 500 кГц, поэтому и выходной сигнал должен оказаться промодулированным с этой же частотой. Регистрируя только компоненту сигнала с частотой 500 кГц, экспериментаторы избавились от шумов на других частотах. Зависимости, представленные на рис.

4.9, позволяют найти в каждом случае волновое число тт. Изменяя частоту кч авторы получили зависимость величины (отт'г» )' от йа, где а— л радиус плазменного столба (рис. 4.10), Разным кривым на этом рисунке отвечают разные значения со ат'о„., При о„„т„— 0 имеем кривую, отмеченную знаком оо. Она соответствует дисперсионному уравнению от =- отл. В случае п„„~ 0 кривые, изображенные на рисунке, соответствуют дисперсионной кривой, представленной на рис. 4.5. Экспериментальные точки хорошо согласуются с теоретическими кривыми. Уменьшение ю при малых йа связано с влиянием ограниченности системы, которое иллюстрирует рис. 4.4. Впрочем, в данном эксперименте это отклонениеможет быть связано и с другими причинами.

Дело в том,что для выполнения граничного условия, налагаемого из-за наличия проводящего кожуха, т. е. условия Е = 0 на проводнике, плазменные и = г.уогошм-з о= Р = 050 МГц уь = 3,5см гто- 4 ° 10ВСМ 3 Р = 170 МГтт Х= 1,5см по = 1 101 см з Р = гп)ч)Гы А = 5 1 см Рис. 4.9. Пространственное распределение возмущения плотности в плазменной волне, измеряемое с помощью интерферометра, который перемножает мгновенные значения сигналов от двух зондов и берет от произведения среднее по времени. Интерферометр настроен на частоту волны, которая зависит от плотности. Затухание, заметное при малых плотностях, вызвано шумами в плазме.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,25 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее