Главная » Просмотр файлов » Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А.

Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (1238821), страница 59

Файл №1238821 Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А.) 59 страницаУчебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (1238821) страница 592020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

Почему такая разница?Причина в том, что эти два типа ансамблей порождает разнаяфизика. Однородная релаксация возникает из-за запутывающего вза­имодействия между системой и средой. Поскольку среда нам не под­контрольна, мы можем отбрасывать ее (т. е. вычислять частичныйслед по ней) без потери какой бы то ни было ценной информации; такчто состояние системы становится необратимо смешанным. Неодно­родное уширение, напротив, вызывается не запутыванием, а неболь­шой разницей физических условий (и гамильтонианов), в которыхэволюционирует каждый спин. Более того, эти условия не меняютсясо временем. Поэтому эволюция каждого отдельного члена ансамбляполностью предсказуема и обратима.

Мы должны отслеживать этуэволюцию без преждевременного усреднения, чтобы иметь возмож­ность предсказать синхронизацию спинов и эхо.Теперь обратимся ко времени продольной релаксации. Его можно изме­рить, например, при помощи метода перехода через нуль. Забавно,что в этом методе обращение неоднородного дефазирования не требу­ется. Идея заключается в том, чтобы сначала перевернуть блоховскийвектор термализованного ансамбля при помощи л-импульса. Послеэтого ансамбль будет постепенно термализоваться заново. Блоховский336ГЛАВА5.КВАНТОВАЯ ФИЗИКА СЛОЖНЫХ СИСТЕМвектор релаксирует из направления вниз к направлению вверх, такчто в какой-то момент времени его длина будет равна в точности нулю.Чтобы измерить длину вектора Блоха после того, как он прорелак­сирует в течение некоторого времени t 0 , мы применяем :п:/2-импульс.Тогда блоховский вектор станет горизонтальным и начнет прецесси­ровать вокруг вектора постоянного поля, порождая убывающий сигналсвободной индукции, пропорциональный длине блоховского вектора.Но, если второй импульс применяется в тот момент, когда конец век­тора Блоха проходит через начало координат, этот сигнал пропадет.Упражнение5.62.Покажите, что при измерении перехода черезнуль сигнал свободной индукции пропадет для t 0 = Т1ln2.5.6.

Обобщенные измерения*Аппарат операторов плотности обобщает постулат квантовоймеханики о гильбертовом пространстве, учитывая возможность того,что мы можем не иметь полной информации о квантовом состоянии.Постулат об измерениях можно расширить аналогичным образом,чтобы учесть реалистичные квантовые измерительные устройства.5.6.1. Реалистичный детекторРассмотрим, например, устройство для измерения поляризации, пока­занное на рис.1.2а. В идеальном случае оно измеряет поляризациюфотона в каноническом базисе.

Предположим, однако, что светодели­тель не идеален: он может пропустить некоторую часть вертикальнойполяризации и отразить часть горизонтальной. Чтобы учесть эту осо­бенность, мы вводим понятие выходных состояний измерительногоустройства-макроскопические (классические) показания, которыеустройство может выдавать. В случае измерения поляризации, еслисчитать детекторы идеальными, выходных состояний должно быть два:••щелкает детектор в пропускающем канале;щелкает детектор в отражающем канале.Далее мы моделируем наше устройство как идеальное проективноеизмерение в некотором базисе { 1v) }, за которым следует «скремблер»(рис.5.2).Скремблер представляет собой классическое устройство,337ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАфункционирующее так: для каждого выходания оно случайным образом, с вероятностьюlv)µJi'квантового измере­выбирает j-e выходноесостояние.

Затем это состояние отображается детектором.~-------------------------,ПроективноеСк смбле1}:ВыходныеСОСТОЯНllЯдетекторамРис.5.2.Модель реалистичного детектора, описываемая РОVМУпражнение5.63.Рассмотрим реалистичный детектор поляриза­ции, состоящий из идеального проективного измерения поляризациив каноническом базисе и скремблера, который отображает результатыизмерения на выходные состояния, помеченные Н иV.Скремблерработает следующим образом:если на входе состояние•3/4 и•VсвероятностьюIH),1/4;если на входе состояниеи Нс вероятностью1он показывает Нс вероятностьюV), он показывает V с вероятностью 2/31/3.Квантовая эффективность равна единице, а число темновых срабатыва­ний пренебрежимо мало.

Найдите матрицу скремблера этого детектора.Упражнение5.64.Покажите, что для любой матрицы скремблиро­мванияL µ Ji =1 , где М -полное число выходных состояний детектора.J~IЧисло выходных состояний детектора может быть не равно раз­мерности гильбертова пространства. В качестве примера рассмо­трим недискриминирующий детектор фотонов (отступление1.2).У этого детектора два выходных состояния: «щелчок» и «нет щелчка».Со своей стороны, размерность гильбертова пространства, связанногос этими квантовыми измерениями, бесконечна: оно охватывает числофотонных состояний от нуля до бесконечности 1 •1Как говорилось в разд.3.8,квантовое описание моды электромагнитного поля эк­вивалентно описанию гармонического осциллятора.338ГЛАВАУпражнение5.65.5.КВАНТОВАЯ ФИЗИКА СЛОЖНЫХ СИСТЕМНедискриминирующий детектор характеризу­ется следующими свойствами:темновые события отсутствуют;••каждый входящий фотон порождает лавину с вероятностью'l(квантовая эффективность детектора).

Если имеет место хотя быодна лавина, электронная схема детектора выдает щелчок.Постройте модель этого детектора в виде проективного измеренияв базисе числа фотонов, за которым следует скремблер, и рассчитайтематрицу этого скремблера.5.6.2. Положительная операторнозначная мера[POVM]Базис идеального измеренияµji{ 1и)} в сочетании с матрицей скремблераполностью описывает любой детектор, модель которого изображенана рис.5.2.Однако, как и во многих других случаях, встретившихсянам в этой книге, квантовые теоретики предпочитают более компакт­ное описание, о котором мы сейчас и поговорим. Для детектора, моде­лируемого схемой на рис.5.2,набор операторов(5.36)каждый из которых связан сj-м выходным состоянием детектора, гдеП;=1и;) (V;1называют положителыюй операторнозначной мерой(РОVМ) данного детектора.

Измерение, описываемое РОVМ, называ­ется обобщенным измерением.Упражнение5.66.Покажите, что каждый элемент РОVМ представ­ляет собой неотрицательный эрмитов оператор.Упражнениеа) упр.Ь) упр.5.67.Определите РОVМ детекторов, описанных в:5.63;5.65.Ответ:Fнет щелчка = L (1- fl)'' 1n)(n1,(5.37а)11ft;целчок=I,[1-(1-ri)"]ln)(nl.(5.37Ь)339ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКА5.68. Покажите, что дляна рис. 5.2,Упражнениемого схемойРОVМ детектора, моделируе­(5.38)где М-число элементов РОVМ.Упражнение5.69.Покажите следующее:а) Когда квантовое состояние р измеряют детектором, описывае­мым некоторой РОVМ {FJ}, вероятностьj-го результата равна(5.39)(это расширение правила Борна на обобщенные измерения).Ь) Когда при измерении принадлежащей Алисе части двусостав­ного квантового состояния р лв при помощи детектора, которыйописывается РОVМ {FJ}, получаетсяj-й результат, (ненормиро­ванное) состояние канала Боба становится равным(5.40)Упражнение5.

70. Алиса и Боб имеют пару фотоновв смеси состоя­ний IЧ1 1 )=(1HH)+IHV)+2IW))/.../6 свероятностью3/5и IЧ1 2 )=IHV)с вероятностью2/ 5.Алиса измеряет свой фотон при помощи детек­тора, описанного в упр.5.63,и получает:а) результат Н;Ь) результатV;с) неизвестный результат.Найдите результирующее состояние фотона Боба:•с использованием чистого состояния и аппарата проекционныхизмерений (выразите ответ в виде статистическогр ансамбля);•с использованием матрицы плотности и аппарата обобщенныхизмерений (выразите ответ в виде ненормированной матрицыплотности).Убедитесь, что ваши ответы согласуются между собой.Эти результаты показывают, насколько полезна РОVМ. Сравниваявыражения340(5.39)и(5.40)с выражениями(5.13)и(5.19),мы видим,ГЛАВА5.КВАНТОВАЯ ФИЗИКА СЛОЖНЫХ СИСТЕМчто во многих СИ1уациях РОVМ заменяет собой набор проецирующихоператоров в математическом описании детектора.Однако есть одна важная оговорка.

РОVМ может полностью заме­нить проекторы только для измерений, разрушающих измеряемуюквантовую систему (как делают, например, традиционные фотонныедетекторы), или в случае, когда нас не интересует состояние системыпосле измерения. Но если система не разрушается, ее состояние послеобобщенного измерения не равно ftJ)ftj , в отличие от проективныхизмерений, где состояние после измерения (5.12) равно 1\р1\. Мыубедимся в этом в следующем упражнении.Упражнение5.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
26,66 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6499
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее