Главная » Просмотр файлов » Учебник - Методы решения задач в общем курсе физики. Электричество и магнетизм - Корявов В.П.

Учебник - Методы решения задач в общем курсе физики. Электричество и магнетизм - Корявов В.П. (1238771), страница 35

Файл №1238771 Учебник - Методы решения задач в общем курсе физики. Электричество и магнетизм - Корявов В.П. (Учебник - Методы решения задач в общем курсе физики. Электричество и магнетизм - Корявов В.П.) 35 страницаУчебник - Методы решения задач в общем курсе физики. Электричество и магнетизм - Корявов В.П. (1238771) страница 352020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Направление тока в пластинах такое, что между ними магнитного поля нет. Используя (5.б) и считая, что в каждой полосе идет ток 1, находим, что магнитное поле снаружи Используя (5.6), имеем В2лг = — 1' пие2пгйг. 4л ' о Дифференцируя это соотношение, находим с(1+ д) Во (и В) ~ 4пеий Используя (1.12), получаем е Е2лг = 4я) пе2пгйг. о Интегрируя, имеем Отметим, что в пучке отрицательно заряженных электронов электрическое поле направлено к оси пучка, а сила, действуюшая на электрон, направлена от оси пучка. Используя (7.2), можем найти силу Лоренца, которая направлена к оси пучка и равна Р„= — еВ. Отношение этой силы к электрической (кулоновской) силе Р'„= еЕ равно (и/с)з, т.

е. малб, пока скорости электронов малы по сравнению со скоростью света. Компенсировать разницу сил можно, поместив нужное количество положительных неподвижных однозарядных ионов внутрь пучка. Обозначая концентрацию ионов п и предполагая, что столкновениями электронов (концентрации п) с ионами можно пренебречь, для единицы объема получаем п(ń— Г„) = п„у'„.

Откуда (№ 8.10) п,=п 1 — — 3 Аналогичное отношение магнитной (Г„) и электрической (Г„) сил получаем для сил взаимодействия двух параллельных пучков элек- 253 тронов. Предполагая, что поперечный размер пучков много меньше расстояния между ними (а), и обозначая плошадь сечения пучков о и скорость электронов и, из (1.12), (5.6) и закона Ампера (7.4) получаем (М 8.9) е Е2па = 4лпие; Е = 2ои —; Е„= 2о~п~ —; к а В=И =2опе —; Р'„=2оп2е2 —; — "=~ — ) . са с2а Р'„~с) Найдем частоту поперечных колебаний протонов, захваченных релятивистским электронным пучком, имеющим сечение лЯ2 и силу тока Г(М 8.6).

Обозначая плотность электронов в пучке и, для силы тока в пучке получаем Г = епихин~ = епслК', с учетом того, что с = с. Используя теорему Гаусса (1.12), получаем электрическое поле в электронном пучке Е = 2еплг = 27 —. г сЯ На протон действует сила притяжения еЕ. Уравнение колебаний протона (массой т) Н г 2!ег т — + — = О. ,1г' ей' Отсюда частота колебаний 2 2/е ы в = — и у= —. тсЯ 2л Две щели Ю, и Х„которые будем считать бесконечно длинными, шириной I каждая (рис.

8.3), установленные в эвакуированном сосуде, выделяют плоский пучок электронов с энергией Иг. Найдем, на каком расстоянии х от щели 5, ширина электронного пучка удвоится из-за кулоновского расталкивания электронов, если электронный ток, приходящийся на единицу длины щели (за щелью Я,), равен 1(М 8.5). Для скорости электронов (массы т) имеем и=( — ) Ток 7 = иеиб Используя (1.12), получаем Я поле на границе пучка 2Е = 4лп1е. Откуда Е= —. и Рнс. 8.3 254 Ускорение электрона на границе пучка перпендикулярно к скорости пучка Е а=е —.

При двойном расширении пучка у=1= — =еЕН Поэтому получаем Из ускорителя выводится пучок протонов с энергией И'= 4 МэВ, который затем проходит в вакууме путь 1= 4 м, прежде чем попасть на мишень. Вследствие кулоновского взаимодействия частиц размеры пучка увеличиваются.

Оценим максимально возможную плотность тока в пучке, если допускается увеличение его радиуса на 8 = 10 % по сравнению с исходным (8 = Ьг/г ). Считаем, что распределение частиц в пучке аксиально симметрично, а их начальными поперечными скоростями пренебрегаем (М 8.7). Обозначая заряд частиц е, массу т, число в единице объема л, из (1.12) получаем напряженность электрического поля в пучке Е = 2яелг.

Для движения частицы в радиальном направлении, т. е. для увеличения радиуса пучка, получаем тг" = 2яе'лг. Вводя приращение радиуса пучка х = г — г, и радиальную скорость пучка Ыг Ж а = — = —, й ~Й' имеем 12 2 2 и =~ — ~ =2яел =4яелго —. 2 1ах~ 2 г го 2 х 1 гг/ т т Интегрируя похот нуля до Лги по гот нуля до г = 1/)г и подставляя 1 = ел )г, получаем / = 8)гз — = Ьт 3 (2И'/ )1 ае1 ае1 На рис. 8.4 изображена электронная лампа непосредственного накала со всеми поданными на нее напряжениями. Предполагая, что анодный ток Рпе. 8.4 255 мал по сравнению с током накала, что обычно и бывает в лампах, и учитывая, что нить имеет в разных точках различный потенциал, получаем, что вылетающие из разных частей нити электроны при движении до анода набирают различные скорости в соответствии с той разностью потенциалов, на которой они разгоняются (от 5б до 60) (М 8.8). Такое распределение скоростей будет иметь место, если анодный ток мал по сравнению с током накала, что обычно и бывает.

Движение частицы, имеющей заряд д и скорость ч, в электрическом поле с напряженностью Е и магнитном поле с индукцией В определяется, как следует из опыта, силой Лоренца Р = дЕ+ — д[тВ]; [Р = дЕ+д[тВ]], (8.1) где с — скорость света в вакууме. При е «с для частицы с массой в получаем уравнение движения т — =дЕ+ — д[тВ]; (т — =дЕ+д[чВ]]. (8.2) В дальнейшем будет показано, что движение с нерелятивистскими скоростями может происходить при выполнении условия Е к В. Так как в нерелятивистском приближении сила одинакова в инерциальных системах координат, а второй член в (8.1) меняется при изменении скорости, то разделение силы на электрическую и магнитную зависит от выбора системы отсчета.

Рассмотрим две системы отсчета: неподвижную Х и движущуюся относительно нее со скоростью и подвижную систему В'. Скорость частицы (е) в системе Ю связана со скоростью (е') в системе Ю' преобразованием Галилея е = е' + и. Из равенства сил имеем Р = дЕ+-д[тВ] = дЕ+-д[тВ]+-д[вВ] = Р' = дЕ'+-д[т'В). Отсюда следует Е' = Е+ — [вВ]. (8.3) Для получения закона преобразования магнитной индукции надо привлекать теорию относительности. Приведем результат (8.4) В' =  — — [вЕ]. с 25б дВ 07 = —. Е7С (8.5) Заметим, что эта частота не зависит от радиуса орбиты, который называется циклотронным, или ларморовским, радиусом (8.6) На рис.

8.5 показана траектория электрона, который влетает в постоянное однородное магнитное поле В со скоростью т под углом а к направлению поля. Найдем расстояние А С, которое электрон проходит за один оборот (№ 8.12). Обозначим компоненты скорости, перпендикулярной и параллельной магнитному полю соответственно 77, = 77 з)п а и 77, = 77 сов а. Тогда в соответствии с (8.2) для движения по окружности получаем «70~ 1 2 — = — е771 В.

л с Откуда еЯВ 77, =— Е7С и период обращения 2лд 2ле7с 7 еВ Поэтому 2л7лс77 сох а еВ Найдем величину магнитного поля, необходимого для того, чтобы в ускорителе ультра- Рвс. 8.5 257 77-2073 Соотношения (8.3) и (8.4) позволяют получить условия для выбора систем, в которых существует либо только магнитное поле, либо только электрическое. В постоянном магнитном поле сила перпендикулярна скорости и поэтому работы не совершает.

Если скорость перпендикулярна В, то движение происходит по окружности. Вводя угловую скорость вращения а7 и радиус окружности Я, получаем с помощью (8.2) и уравнения движения по окружности (см. 1, с. 14; 45) для угловой скорости вращения, которую называют циклотронной частотой релятивистские частицы, разогнанные разностью потенциалов У, двигались по окружности радиусом Я (М 8.13). Имея в виду, что для ультрарелятивистских частиц и = с и кинетическая энергия частицы И'=дУ = ес (1 — (нс) 1 где т — масса покоя протона.

Из (8.6) находим В = У/Я. В солнечном ветре, представляющем собой поток плазмы, движугцейся относительно Солнца со скоростью в = 400 км/с, происходит ионизация неподвижных относительно Солнца нейтральных атомов гелия межзвездной среды. Полагая, что вектор магнитной индукции В в системе отсчета, связанной с ветром, перпендикулярен вектору т и по модулю равен 5 1О 9 Тл, а также что направления векторов В и т остаются постоянными, найдем траекторию ионов Не как функцию времени после ионизации. В силу высокой проводимости плазмы солнечного ветра считаем, что напряженность электрического поля в системе отсчета, связанной с ветром, равна нулю и влиянием гравитационного поля можно пренебречь (Мо 8.86). В системе отсчета, связанной с солнечным ветром, электрического поля нет.

Система отсчета, связанная с Солнцем, относительно этой системы движется со скоростью ( — т), и поэтому в соответствии с (8.3) в ней есть электрическое поле Е'=- —. [чВ] с Из (8.4) следует, что магнитное поле в обеих системах одинаково. Предполагаем, что поток плазмы только ионизирует гелий, а ускорение ионов связано с магнитным и электрическим полями, а не с ударным воздействием.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,37 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее