Главная » Просмотр файлов » Учебник - Общий курс физики. Оптика - Сивухин Д.В.

Учебник - Общий курс физики. Оптика - Сивухин Д.В. (1238764), страница 51

Файл №1238764 Учебник - Общий курс физики. Оптика - Сивухин Д.В. (Учебник - Общий курс физики. Оптика - Сивухин Д.В.) 51 страницаУчебник - Общий курс физики. Оптика - Сивухин Д.В. (1238764) страница 512020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

Направим ось 1' вдоль излучающего отрезка, поместив начало ноординат 0 в его середине, Пусть ф — разность фаз между двумя лучами, исходящими из точки 0 н попада. ющими в точку наблюдения Р по Различным путям. Разность фаз между такими же лучами, исходя. щами из другой точки отрезка с координатой р и приходящими в ту же точку Р, будет 6 =Ар(соз 8, — соз йз)+гр = = (аб/!) у+ р. а л гв Ва 4п - АА Рис. 128 /)учи, исходящие по различным путям из отрезка г(у, при интерференции на экране создангг интенсивность л/ =(1-)-соз 6) АУ Р е ш е н и е.

Согласно (28.7), интенсивность света на экране при освещении обоими источниками дается выражением / = 2/т (1+ соз б), где /т — интенсивность, создаваемая одним нз ннх. При смещений точки наблюдения по экрану иэ-за изменения разности фаз 6 между интерферирующнми пучками интенсивность / меняется от /„„„ = 4/з до /„,„ = О, так что У ~ 1, 2. Решить ту же задачу для источнйка света, состоящего из двух одинаковых некогерентных светящихся точек А н В, расположенных на расстоянии / друг от друга (рис, !23). Интерференциовные полосы наблюдаются на удаленном экране.

Р е ш е и и е. Интенсивности света в ввтерференцвонных картинах на экране, 6=. здаваемые в отдельности светящимися точнами А и В, равны соответственно д = /з (1+ соз бз), /и — — /, (! + соз 6,), где 6,, 6, и I имеют такой же смысл, что и в предыдущей задаче, Результирующая интенсивность 212 МН! ГГЭГГ! П!П!И СВЕТЛ )ГЛ !П (в условных ешпнщах]. Тзк как тощи источника излуча!от иекогерентно, то пол- ная интенсивность будег +!/2 /= ~1+сов ' — ' и+!у !~ Л// =1+ — ~ып ( — +!у )+ Ип ( — — !р)~. — г/2 При смещении вдоль экрана будет меняться фаза йг.

Значения фазы йг! прн кото. рых интенсивность / зкстремальпа, найдутся из условия соз ( — + гр ) =- ссн ( — — г( ) откуда !р = щп, где а — целое число; 1=1+1 при четном пь яп (дд/2) ДЛ/2 /=1 — 1 Ип (/гЛ/2) да/2 при нечетном т. Следовательно, ч)п (дЛ/2) мп (йЛ/2) ээкс + дЛ/2 ~ /эчн= з!и (АЛ/2) йЛ/2 (28.16) Кривая видности представлена на рис. уп Рис, 129.

г/ и зщ (йл/2)~ /гЛ/2 (ап (/Л/2))2 йлг2 (28.17) й 29. Спектральное разложение 1. До сих пор интерференция исследовалась только в идеальном случае монохроматического света. Интерференцию в пемонохроматическом свете можно исследовать, разлагая свет по теореме Фурье на монохроматические составляющие. Если волновое поле в точке наблюдения описывается периодической функцией Е = Е (1) с основным периодом т и основной частотой ьг = 2п/т, то его можно точки источника излучают когерентно Ответ, 129. Из рисунка видно, как быстро с увеличением длины 1 источника уменьшаются максимумы иа кривой видности.

Той же кривой представляется видность интерференционных полос в опытах типа зеркал и бнпрнзмы Френеля (если только точки щелсвого источника света излучают векогерентно). В этои случае 1 означает ширину щели. 4. Решить предыдущую за. дачу в предположении, что все и притом в одинаковых фазах, спсктглльног. глзложениа представить в виде вещественной части ряда Фурье: Е(1) = ~ а„е'"и', (29,1) л=о коэффициенты которого определяются выражением т22 а„= — ~ Е(~)е 2лп22(1 — т22 (29.2) Она равна сумме средних плотностей энергии монохроматических колебаний, из которых складывается результирующее колебание. То же заключение справедливо и для интенсивности колебаний, если понимать под интенсивностью усредненную по периоду т любую энергетическую величину, характеризующую поле излучения в рассматриваемой точке пространства.

Полученный результат остается приближенно верным и для случая, когда функция Е (1) не периоднчна, а представляется супер- позицией мопохроматических колебаний, частоты которых распределены по спектру совершенно произвольно. Только в этом случае усреднение надо производить не по периоду т (которого теперь не существует), а по времени, весьма большому по сравнению с периодами всех монохроматических колебаний, входящих в суперпозицию. Результат приближенно верен и в случае суперпозиции почти гармонических колебаний с произвольными частотами, например для света, состоящего из узких спектральных линий.

2. Если функция Е (~) не периодична, то она представляется не рядом, а интегралом Фурье. Для возможности такого представления на функцию Е (1) приходится накладывать различные (достаточные) ограничения, например требовать, чтобы она была абсолюлоно интегрируеиа во всем бесконечном интервале ( — т»ь, +от»), т. е. чтобы сходился интеграл +л» ~ Е (1) ( Ж. Это обстоятельство, однако, в физике не создает никаких существенных затруднений, даже в тех случаях, когда вводят функции, не обращающиеся в нуль на бесконечности, т. е.

не удовлетворяющие требованию абсолютной интегрируемости. (см. т. 111, 5 128; конечно, в случае света постоянного слагаемого с коэффициентом а, не будет). Средняя за период объемная плотность энергии колебаний (в условных единицах) будет т/2 тл О и» = — ~ (Е~2 222'= ~~ ~ а„~о = ~) и»л.

(29.3) -т!2 л=о л=о 214 ИитЕРФЕРЕНЦИЯ СВЕТА !гл. !и Действительно, пусть Е (1) — такая функция. Разделим 1 на интервалы времени, достаточно длительные по сравнению с периодами световых колебаний. Световое поле на каждом из таких интервалов (1„1, + т) и его воздействие на приемник при любом значении 1, практически совсем не зависят от полей на соседних интервалах. Поэтому при рассмотрении света только на интервале (!'„!', + т) функцию Е (1) вне рассматриваемого интервала можно заменить любой другой функцией.

В частности, ее можно периодически продолжить за пределы интервала (1„, 1, + т) с периодом т. Но тогда для представления функции Е (1) в интервале (!„~, + т) можно воспользоваться рядом Фурье (29,!). При этом, ввиду малости частоты й 2п/т, целесообразно ввести обозначения Ь22 = 11, тэ„= п(1.

Тогда Е (1) = ~~1 а,е "' э' —" е ".' Лэ!. ~,~ 22 (29. 4) !Е(2Ж=2п~ ~а(тэ)!2!(!», (29.6) После аппроксимации суммы интегралом получаем Е (1) = )' а (тэ) е!"! г(тэ, где а (э2) = а„!11„или с учетом (29.2) т!2 т!2 а(а)= — „~ Е(1)е-! 'т(1= — ~ Е(1)е-""с(Е (29.5) — т!2 Интеграл Фурье получается из этих формул, если в последнем выражении конечные пределы заменить на бесконечные † и +Со (см. т, П1, 5 128). Однако здесь мы не будем делать этого, оставляя время т неопределенным.

При физической постановке задач всегда можно достигнуть необходимой точности, выбирая т достаточно большим. Таким путем достигается то преимущество, что формулу (29А) в каждом интервале длительностью т можно будет применять и для функций Е (1), ие интегрируемых абсолютно, например к плоским волнам постоянной интенсивности, не ограни- ченным во времени.

При этом выражения (29.4) на разных интерва- лах времени т (если т выбрать достаточно большим), вообще го- воря, не будут когерентны. В случае интеграла Фурье формула (29.3) заменится на т!2 1 Е )2 Ж = т ~ ) а (ет„) й )2. т/2 Если аппроксимировать сумму интегралом и учесть, что т(1 = 2п, то получится й й и й — ютта мд 2!5 СПЕКТРАЛЬНОЕ РАЗЛОЖЕНПЕ « 2»1 О физическом смысле этого соотношения говорится ниже в пункте 5. 3. Приведем пример спектрального разложения, приводящий к важным обобщениям. Бесконечно длящееся синусоидальное колебание является идеализацией ограничешюго ряда, или цуга сипусоидальных волн, представленного на рис.

130, а «оборванной -а) Т Рес. 130. В вещественной форме 2 (' а)па/а(о — о„) т аа,) а/а (о — соа) т о (29.7) ЯПМ ра — оа) « График -функции —, где ах = а 2 приведен на рис. !30, б. Таким образом, оборванный цуг волн, изображенный на рис. 130, а,может быть представлен суперпозицией бесконечного множества синусоид, частоты которых непрерывно заполняют бесконечный интервал 0 ( о ( + оо. Впрочем, основное значение имеет только интервал — — '(а(+ — или о — — ( о ( о + —, 2 2 ' о о где амплитуды колебаний велики. На всех остальных участках амплитуды малы. Если ими пренебречь, то можно сказать, что весь спектр частот практически сосредоточен в пределах интервала шириной /»о, который удовлетворяет условию (29,8) бо т) 2п.

Если ввести обычную частоту т = о/(2п), то (29.8а) синусоидой». Пусть То — «период», а о, — «частота» этой «синусоиды». Тогда в комплексной форме а (о) = — ~ — емо ">'«(/ = —. 1 Г 1 а „, 2 ам а/а(оа — о,)« 2Л еа Г п) ~/а (о — оа) т — «Д интеРФеРенция светл ггл. !г! Это важное соотношение между шириной спектра Лев (илн Лт) и длительностью цуга т имеет общий характер. Его можно также уяснить на следующем простом примере. Рассмотрим множество синусоид с одинаковыми амплитудами, но различными частотами, непрерывно и равномерно заполняющими интервал Лы.

Пусть в точке ( = 0 фазы всех синусоид совпадают, а следовательно, амплитуда колебаний максимальна. При / = т/2 разность фаз между крайними синусоидами будет Лгв т/2. Если она сделается равной 2п, то в точке / = т/2 наложатся синусоиды со всевозможными фазами, непрерывно и равномерно заполняющими интервал шириной 2л. При таком наложении, как легко уяснить с помощью векторной диаграммы, синусоиды погасят друг друга.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
20,02 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее