К09-Л-306 (1233812), страница 5

Файл №1233812 К09-Л-306 (Совершенствование работы колесного цеха в локомотивном депо Магдадачи) 5 страницаК09-Л-306 (1233812) страница 52020-10-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

После остывания поступает на колесо-токарный станок КЗТС-1836 М10 для обточки профиля бандажа согласно п 6.9., инструкции ЦТ-329.

Далее колесная пара устанавливается на механизм перемещения тип А 2535.00.04.

Если требуется упрочнение гребней бандажей, то колесная пара поступает на позицию упрочнения гребней.

Затем колесная пара поступает на позицию ремонта зубчатых колес , где используется шлифовальная машинка, стенд для ремонта упругого зубчатого колеса тип А2559

Далее колесная пара поступает на колесо-токарный шеечно-накатной станок тип КЗТС-1841 для обточки и накатки шеек под моторно-осевые подшипники согласно п 6.2 ЦТ-329.

После обточки шеек под моторно-осевые подшипники, колесная пара при помощи мостового крана переставляется на позицию сборки колесных пар .

Корпуса букс после ремонта и подшипники качения после ремонта поступают на позицию сборки буксовых узлов , параллельно производится подбор и последующий нагрев лабиринтных и внутренних колец подшипников качения в электрических печах тип А2522, согласно инструкции ЦТ-330, требуется еще одна электропечь тип А2522. При сборке колесных пар используется заправочный агрегат пластичной смазки, полуавтоматический прибор для контроля блоков роликовых подшипников (проверка осевого разбега) модель 4156Л «РОБОКОН» , прибор проверки лабиринтного кольца на оси колёсной пары И.460И01И00-1, гайковерт подвесной для откручивания центральной гайки оси колесной пары электровоза ММ193/170 ООО НПП "МиМакс"г. Кемерово, гайковерт электромеханический КМПЭ-200

В роликовом отделении производится ремонт роликовых подшипников.

Для производства ремонта используются следующие механизмы.

1.Станок для зачистки колец тип А1314.70.00

2.Станок для зачистки роликов тип А1314.170.

3.Станок для зачистки торцов роликов тип А1314.55.00

4.Прибор для контроля внутреннего диаметра внутреннего кольца подшипника Модель 7492М

5.Прибор для контроля наружного диаметра наружного кольца подшипника Модель ИЦ 709 Инженерный центр «Измеритель» г. Челябинск

6.Прибор для контроля цилиндрических роликов (полуавтомат) Модель 7528М Инженерный центр «Измеритель»г. Челябинск

7.Полуавтоматичес¬кий универсальный прибор для измерения радиального зазора в подшипниках Модель 4164Л Фирма «Робокон»

8.Полуавтоматический прибор для контроля блоков роликовых подшипников Модель 4156Л Фирма «Робокон».

После ремонта роликовые подшипники по желобу направляются на позицию сборки колесных пар .

В отделении по ремонту корпусов букс производится ремонт корпусов букс электровозных и тепловозных колесных пар. Для ремонта используется мерительный инструмент. Сварочный агрегат и вертикально-фрезерный станок.

После ремонта корпуса букс направляются с помощью мостового крана на позицию сборки колесных пар. После сборки колесная пара поступает на позицию окраски, позицию приемки и консервации.

После консервации готовая колесная пара транспортируется из цеха в накопитель готовой продукции на улице или через поворотный механизм тип А2543 поступает в электромашинный цех.

4 ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ БЕРЕЖЛИВОГ ПРОИЗВОДСТВА В РОЛИКОВОМ ОТДЕЛЕНИИ КОЛЕСНО-РЕМОНТНЫХ МАСТЕРСКИХ

4.1 Этапы внедрения

Внедрение бережливого производства в локомотивных депо является комплексным проектом, в котором необходимо вести взаимосвязанные работы по различным тематическим направлениям. В том числе ключевыми направлениями являются внедрение системы 5S, внедрение менеджмента потоков создания ценности, внедрение системы всеобщего обслуживания оборудования (ТРМ).

Для сокращения потерь и повышения эффективности деятельности рационально будет следовать пошаговой инструкции внедрения технологий бережливого производства, включающей 14 основных этапов:

  1. изучение нормативной базы;

  2. создание рабочей группы по внедрению бережливого производства;

  3. повышение квалификации;

  4. определение ценностей;

  5. ранжирование технологических процессов;

  6. разработка графика картирования;

  7. картирование текущего процесса;

  8. оценка существующих показателей;

  9. выявление потерь в текущем потоке создания ценности;

  10. целеполагания в бережливом производстве;

  11. картирование будущего состояния;

  12. корректировка плана-графика мероприятий по бережливому производству;

  13. реализация мероприятий по бережливому производству;

  14. отчетность по бережливому производству.

На первом этапе изучения нормативной базы происходит ознакомление со стандартами по применению технологий бережливого производства при организации производственных и технологических процессов ремонта и эксплуатации технических средств.

Следующим шагом в ремонтных подразделениях является создание рабочей группы по внедрению элементов бережливого производства. В нее должны входить специалисты разного уровня: от рядовых рабочих и до начальника структурного подразделения. При формировании рабочих групп следует обращать внимание на личные качества сотрудников, их готовность к творческой работе. В рабочую группу нужно включать скрытых и явных лидеров коллектива, которые смогут «повести» за собой остальных. В рабочую группу следует включать:

- руководителя рабочей группы – начальник депо или назначенный им заместитель;

- заместителя руководителя рабочей группы – заместитель начальника депо по ремонту;

- заместителя начальника депо по качеству (при наличии данной должности в ремонтном депо);

- главного инженера;

- экономиста;

- мастеров;

-диспетчеров;

- других специалистов по усмотрению руководителя рабочей группы.

После формирования рабочей группы и обучения ее членов основам бережливого производства, необходимо составить план работ по внедрению бережливого производства.

Для повышения квалификации сотрудников необходимо вовлечь не менее 50 % персонала в проекты постоянных улучшений, далее провести обучающие курсы по «Основам внедрения бережливого производства». После полученных теоретических знаний члены рабочей группы участвуют в видеоконференциях и заседаниях рабочих групп узловых проектов (для обмена опытом).

4.2. Анализ процесса ремонта подшипников качения в роликовом

отделении

Преследуя основные цели Бережливого производства, в частности:

- сокращение затрат, в том числе трудовых,

- сокращение сроков ремонта,

- сокращение производственных и складских площадей,

- гарантия поставки подшипников на позицию сборки колесных пар,

- максимальное качество при определённой стоимости.

На первом этапе в данном дипломном проектировании исследуем процесс ремонта подшипников качесния в роликовом отделении колесно-ремонтных мастерских.

Для всестороннего исследования воспользуемся инструментами Бережливого производства, определим потери.

Виды потерь:

- потери из-за перепроизводства;

- потери времени из-за ожидания;

- потери при ненужной транспортировке;

- потери из-за лишних этапов обработки;

- потери из-за лишних запасов;

- потери из-за ненужных перемещений;

- потери из-за выпуска дефектной продукции.;

- нереализованный творческий потенциал сотрудников. Потери времени, идей, навыков, возможностей усовершенствования и приобретения опыта из-за невнимательного отношения к сотрудникам, которых некогда выслушать.

Также принято выделять ещё два источника потерь — му́ри и му́ра, которые означают соответственно «перегрузку» и «неравномерность»:

Му́ра — неравномерность выполнения работы, например колеблющийся график работ, вызванный не колебаниями спроса конечного потребителя, а скорее особенностями производственной системы, или неравномерный темп работы по выполнению операции, заставляющий операторов сначала спешить, а затем ждать. Во многих случаях менеджеры способны устранить неравномерность за счёт выравнивания планирования и внимательного отношения к темпу работы.

Му́ри — перегрузка оборудования или операторов, возникающая при работе с большей скоростью или темпом и с большими усилиями в течение долгого периода времени — по сравнению с расчетной нагрузкой (проект, трудовые нормы).

Чтобы выполнить этап «определение ценностей» создается карта потока создания ценности продукта. Карта потока создания ценности продукта/услуги – это карта фактического состояния. Она охватывает все процессы – от начала до конца создания продукта или оказания услуги. Карта позволяет обнаружить не только потери, ни и их источники, и, следовательно, определить области, на которые стоит направлять усилия.

Карта позволяет:

- визуализировать данные о процессе;

- снизить неопределенность, которая может возникнуть при описании процесса словами;

- ускорить обмен информацией;

- снизить риски несвоевременных и ошибочных решений и действий.

В

Мойка подшипников

Перемешение на позицию разборки

Разборка подшипников

Дефектоскопия роликов

о время разработки карты текущего состояния создается иллюстрация производственного процесса с полным указанием основных элементов. Здесь важно детально расписать по порядку весь процесс, с указанием точного времени, затрачиваемого на ту или иную операцию.



Подборка роликов по типоразмеру

Шлифовка рабочих поверхностей

Шлифовка рабочих поверхностей колец

Дефектоскопия колец




Подбор колец по размету

Дефектоскопия сепаратора

Сборка подшипника

Испытание подшипника




Перемещение на стеллаж готовой продукции

Перемещение на позицию сборки колесных пар



Рисунок 4.1 – Карта потока до внедрения проекта



Таблица 4.4 – Поток создания ценности до внедрения проекта

№ опе-рации

Наименование операции

Время, затраченное на операцию

Примечание

1

2

3

4

1

Подшипник промыть, протереть

0,05

2

Перемешение на позицию разборки

0,09

Перемещается с помощью тележки (по 4 подшипника)

3

Подшипник разобрать

0,32

4

Дефектоскопия роликов

0,05

5

Дефектоскопия колец

0,08

6

Шлифовка рабочих поверхностей колец

0,14

7

Подборка роликов по типоразмеру

0,12

8

Шлифовка рабочих поверхностей роликов

0,13

9

Подбор колец по размеру

0,08

10

Дефектоскопия сепаратора

0,05

11

Перемещение деталей на позицию сборки

0,04

Сборка и разборка производится на одном стеллаже

12

Сборка подшипника

0,18

13

Испытание подшипника

0,12

14

Перемещение на стеллаж готовой продукции

0,01

15

Перемещение на позицию сборки колесных пар

0,04

Перемещается с помощью тележки (по 4 подшипника)

Из анализа карты потока следует, что основными потерями при ремонте подшипника является продолжительное время перемешения на позицию ремонта подшипников, позицию сборки колесной пары.

Характеристики

Список файлов ВКР

Совершенствование работы колесного цеха в локомотивном депо Магдадачи
ИИФО Лок Адамова Юлия Александровна
чертеж
1-4ч.vsd
5ч.vsd
6ч.vsd
7ч.vsd
8ч.vsd
9ч.vsd
Адамова ЮА - Антиплагиат.mht
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6639
Авторов
на СтудИзбе
294
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее