К09-Л-306 (1233812), страница 8

Файл №1233812 К09-Л-306 (Совершенствование работы колесного цеха в локомотивном депо Магдадачи) 8 страницаК09-Л-306 (1233812) страница 82020-10-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

- приводит в порядок свое рабочее место;

- убирает инструмент, инвентарь и приспособления в специально предназначенные для них места или кладовые;

- собирает использованные обтирочные материалы в металлический ящик с плотно закрывающейся крышкой.

По окончании работы слесарь снимает спецодежду ,спецобувь и другие средства индивидуальной защиты ,убирает в шкаф гардеробной.

Загрязненную и неисправную спецодежду сдает в стирку или в химчистку, а при необходимости в ремонт.

Спецобувь регулярно, не реже одного раза в неделю, подвергают чистке или смазке щетками, кремами и мазями на специально оборудованных для этого местах.

Для очистки кожного покрова от производственных загрязнений по окончании рабочего дня слесарь применяет различные защитные кремы, очищающие пасты, сочетающие свойства защитных и моющих средств.

Для поддержания кожного покрова в хорошем состоянии после работы, слесарь использует различные восстановительные кремы и индифферентные мази (борный вазелин, ланолиновый крем и другие защитные средства).

Не допускается применение керосина или других токсичных нефтепродуктов для очистки кожного покрова и средств индивидуальной защиты.

После работы или в случаях загрязнения частей тела или смачивания одежды нефтепродуктами, слесарь принимает душ с теплой водой и мылом, смывает очищающую пасту, а в случаях загрязнения только рук, моет их водой с мылом.

Обо всех неисправностях оборудования, инструмента, приспособлений, нарушениях, замеченных во время работы, и о принятых мерах к их устранению, слесарь сообщает мастеру (бригадиру).

6.6 Освещение колесно-ремонтных мастерских

Основную часть информации человек получает через органы зрения, и носителем этой информации является излучение, называемое светом. Благодаря действию светового излучения человек может не только воспринимать зрительные образы предметов, но и видеть окружающий его мир во всем разнообразии красок.

Технический прогресс сделал человека независимым от естественного све-та. Уже давно искусственное освещение стало неотъемлемой составной частью и существенным конструктивным элементом нашей жизни.

Осветительные установки создают необходимые условия освещения, кото-рые обеспечивают зрительное восприятие (видение), дающее около 90 процентов информации, получаемой человеком из окружающего мира. Без современных средств освещения невозможна работа ни одного предприятия, особенно важную роль свет играет для работников шахт, рудников, предприятий в без-оконных зданиях, метрополитена, многих взрывоопасных и пожароопасных производств. Без искусственного света не может обойтись ни один совре-менный город, невозможно строительство, а также работа транспорта в тем-ное время суток.

Рациональное освещение помещений и рабочих мест – один из важнейших элементов благоприятных условий труда. При правильном освещении повышается производительность труда, улучшаются условия безопасности, снижается утомляемость. При недостаточном освещении рабочий плохо видит окружающие предметы и плохо ориентируется в производственной обстановке Успешное выполнение рабочих операций требует от него дополнительных усилий и большого зрительного напряжения. Неправильное и недостаточное освещение может привести к созданию опасных ситуаций.

Основные гигиенические требования к искусственному освещению про-изводственных помещений следующие:[16]

-света должно быть достаточно, но он не должен слепить и оказывать иного неблагоприятного влияния на человека и среду;

- осветительные приборы должны быть безопасными, а их расположение способствовать функциональному зонированию помещений;

- выбор источников света производится с учетом восприятия цветового ре-шения интерьера, спектрального состава света и благоприятного биологиче-ского воздействия светового потока.

В настоящее время весьма актуальна проблема обогащения искусственного света ультрафиолетовым излучением.

Предлагаемый раздел разработан в соответствии с типовой программой

колесных пар. На участке выполняется разборка колесных пар, поэтому курса «Безопасность жизнедеятельности». В нем использованы основные требования СНиП 23-05-95 [2] и СНиПИ-4-79 .

Колесно-ремонтные мастерские находится в отдельном корпусе с железобетонным перекрытием. Корпус разбит на 5 рабочих участков.

1. Участок разборки на участке принимаем 3 разряд зрительной работы.

2. Участок разборки и сборки букс. На участке выполняется разборка и сборка букс, поэтому на участке принимаем 3 разряд зрительной работы.

3. Участок токарной обработки. На участке выполняется по шлифовке осей колесных пар, расточке и насадке бандажей и ведется работа с измерительными инструментами, поэтому на участке принимаем 2 разряд зрительной работы.

4. Участок ремонта подшипников. На участке выполняется работа по ре-монту подшипников 2 объема и ведется работа с измерительными инструмен-тами , поэтому на участке принимаем 2 разряд зрительной работы. 5. Участок сборки колесных пар. На участке выполняется проточка колесных пар и ведется работа с измерительными инструментами, поэтому на участке принимаем 2 разряд зрительной работы.

Из этого следует, что в целом по колесно-ремонтным мастерским принимаем 2 разряд зрительной работы, так как 3 участка из 5 имеют 2 разряд зрительной работы.

6.6.1 Расчет естественного освещения колесно-ремонтных мастерских

Общие сведения о корпусе:[15]

- размеры здания (ширина - 9 м, длина - 28 м);

- высота от уровня условной рабочей поверхности до верха окна, h1 = 7м;

- вид светопропускающего материала - стекло оконное, листовое, двой-ное;

- переплеты деревянные;

- средне взвешенный коэффициент отражения потолка принят 2=0,6, так как покрашены в бледно-зеленый цвет;

- средне взвешенный коэффициент отражения пола принят 3=0,15, так как пол бетонированный.

Принимаем двухсторонне боковое освещение, так как здание отдельное, перекрытие крыши железобетонное.

Требуемая площадь световых проемов при боковом освещении определяется по формуле :[14]

Sо= ;

где: : Sо - площадь световых проемов при боковом освещении, м;

Sп- площадь пола помещения, м;

ЕN - нормированное значение КЕО, 1,5 процента;

Кз - коэффициент запаса;

Кзд - коэффициент учитывающий затенение окон противостоящего здания;

о - общий коэффициент светопропускания;

0 - световая характеристика окон, определим:

0=1·2·3·4,

где: 1) 1 коэффициент светопропускания материала;

2) 2 коэффициент, учитывающий потери света в переплетах светопроема;

3) 3коэффициент учитывающий потери света в несущих конструкциях;

4) 4коэффициент учитывающий потери света в солнце защитных устройствах.

0 = 0,8 ·0,7· 0,8· 0,8 =0,35

r1 коэффициент учитывающий повышение КЕО при боковом освещении благодаря свету отраженному от поверхности помещения и подстилающего слоя прилегающего к зданию.

Sо= м;

Световые проемы принимаем в количестве 8 штук, площадь одного светового проема равна 22 м, высота 5,5 м, ширина 4 м, расстояние между проемами 2,5 м.

6.6.2 Расчет искусственного освещения колесно-ремонтных мастерских

Расчет искусственного освещения помещений производим методом коэффициента светового потока. Метод предназначен для расчета общего равномерного освещения горизонтальных поверхностей при отсутствии крупных затеняющих предметов. При расчете по этому методу учитывается как прямой, так и отраженный свет.

Расчет методом коэффициента использования светового потока выполняется по формуле:[14]

Ф =

где Ф  световой поток каждой лампы, лм;

ЕN нормируемая освещенность, в зависимости от наименьшего размера объекта различения, принимаем 150 ЛК;

S  освещаемая площадь;

Кз коэффициент запаса, учитывающий снижение освещенности от запыленности воздуха, принимаем 1,5, так как помещение с малым выделением пыли;

z  поправочный коэффициент светильника, для стандартных светильников, принимаем 1,1;

 коэффициент использования светового потока;

N  расчетное число светильников:

N=n1·n2,

где n1, n2 число расчетных светильников в зависимости от длины и ширины.

n1 = ;

n2=

где А длина помещения;

Вширина помещения;

L  расстояние между светильниками, L=3 м;

n1=8, принимаем 8;

n2=3,3 принимаем 3.

N=8·3=24

Определим высоту расчетной поверхности:

Нр = Ноhnhc

где Но высота помещения, м;

hn высота освещенной поверхности, м;

hс высота света над потолком, м;

Нр =10 м;

Находим индекс помещения из выражения:

i = ;

i=0,75;

Ф = 28563,71 лм;

По расчетному световому потоку Ф выбираем ближайшую стандартную лампу, поток которой не должен отличатся от Ф расчетного больше, чем на 10...20процентов. Выбираем лампу ДРЛ-1000.

ДРЛ-1000 дуговая ртутная люминесцентная лампа состоит из кварцевой разрядной трубки, наполненной ртутными парами и внешней стеклянной колбы покрытой люминофором, добавляющим к излучению ртутные красные лучи.

Технические данные ДРЛ-1000:[5]

1.Срок службы лампы5000 часов;

2.Спектрспреобладанием сине-зеленых лучей;

3.Пульсация потока, вызывающая стробоскопический эффект весьма значительна;

4.При включении, загорание лампы длится около 7 минут; повторное зажигание лампы при включении или перерыве питания возможно лишь после ее остывания около 10 минут;

5. Большая электрическая и световая мощность сосредоточена у них в ограниченном объеме и их работа почти не зависит от температуры окружающей среды и положения лампы;

6. Зажигаются и горят при напряжении не ниже 85 процентов от номинального, при изменении напряжения на 1 процент световой поток изменяется на 2,2 процента;

7.Мощность1000 Вт;

8.Световой поток55000 лм;

9.Диаметр200 мм;

10.Длина440 мм;

11.ЦокольР 40.

Выбираем светильник С 35 ДРЛ. Светильники, выпускаемые для внутреннего освещения с лампами ДРЛ, имеют алюминиевый корпус и относятся к классу прямого света.

Светильник С 35 ДРЛзеркальный.

Технические данные светильника С 35 ДРЛ:

1. Размеры светильника:диаметр656 мм,высота540 мм;

Характеристики

Список файлов ВКР

Совершенствование работы колесного цеха в локомотивном депо Магдадачи
ИИФО Лок Адамова Юлия Александровна
чертеж
1-4ч.vsd
5ч.vsd
6ч.vsd
7ч.vsd
8ч.vsd
9ч.vsd
Адамова ЮА - Антиплагиат.mht
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6665
Авторов
на СтудИзбе
292
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее