Главная » Просмотр файлов » Готовый диплом

Готовый диплом (1222199), страница 2

Файл №1222199 Готовый диплом (Маркетинговое исследование потребительских предпочтений транспортно-экспедиционной компании) 2 страницаГотовый диплом (1222199) страница 22020-10-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Так, например, этапы проведения маркетингового исследования, предложенные И. К. Беляевским [6] отраженные на рисунке 1.1 несколько отличаются от этапности предложенной Н.Г. Каменевой и В.А. Поляковым [3] (рисунок 1.2).

Рисунок 1.1 Этапы проведения маркетингового исследования

предложенные И.К.Беляевским


Рисунок 1.2 Этапы проведения маркетингового исследования

предложенные Н.Г.Поляковой

Однако присутствуют и общие параметры. Основные этапы остаются неизменными.

Маркетинговое исследование проходит ряд этапов, которые взаимосвязаны между собой [5]. Этапность маркетинговых исследований отображена на рисунке 1.3.

Этап 1. Определение проблемы и целей исследования.

(определение проблемы и потребности в маркетинговом исследовании, формулирований целей маркетинговых исследований)


Этап 2. Разработка плана исследований.

(Выбор методов проведения маркетинговых исследований, Определение типа требуемой информации и источников ее получения)


Этап 3. Разработка плана исследований.

(Выбор методов проведения маркетинговых исследований, определение типа требуемой информации и источников ее получения, определение методов сбора необходимых данных, разработка форм для сбора данных, разработка выборочного плана и определение объема выборки)


Этап 4. Реализация плана исследований.


Этап 4. Анализ полученных результатов и их доведение до руководства


Рисунок 1.3 Основные этапы проведения маркетинговых исследований

Рассмотрим более подробно каждый из этапов представленных на рисунке.1.3.

1) Определение проблемы и потребности в маркетинговых исследованиях.

Первый этап любого маркетингового исследования заключается в определении проблемы. При ее выяснении маркетолог должен принимать во внимание цель исследования, которая соответствует исходной информацию, какая информация необходима и как она будет использована при принятии решения. Определение проблемы включает в себя ее обсуждение с лицами,
принимающими решения в организации [4].

Для определения потребности в проведении маркетинговых исследований предприятию необходимо постоянно проводить мониторинг их внешней среды, используя мониторинговую систему. Главная цель использования мониторинговой системы - предоставление оперативной информации руководству организации. Такая информация позволит оценить:

  • соответствуют ли результаты их текущей деятельности запланированным целям;

  • оказали ли влияние принятые меры на покупательную способность потребителей, на деятельность предприятий в отрасли;

  • были ли использованы конкурентами новые стратегии.

1.1) Формулирование целей маркетинговых исследований.

Цели маркетинговых исследований вытекают из выявленных проблем на предприятии. Цели характеризуют ту неопределенность, которая должна быть ликвидирована для предоставления менеджерам возможности решать выявленные проблемы.

Ключевым фактором при постановке целей будет являться выявление специфических типов информации, необходимой менеджерам при устранении возникших проблем. Следовательно, цели маркетинговых исследований могут носить следующий характер:

1.Разведочный - сбор предварительной информации, предназначенной для более точного определения проблем и проверки гипотез.

2.Описательный - описание тех или иных аспектов реальной маркетинговой ситуации.

3.Казуальный - обоснование гипотез, определяющих содержание выявленных причинно-следственных связей.

Менеджер должен понять суть предлагаемого метода. На данном этапе исследования обычно указываются также требуемое время, стоимость предлагаемого исследования, что необходимо для менеджера при принятии решения о проведении маркетингового исследования и решении организационных вопросов его проведения.

2) Определение типа требуемой информации и источников ее получения.

При проведении маркетинговых исследований, как правило, используется информация, полученная на основе первичных и вторичных данных.

Первичные данные получаются в результате специально проведенных полевых исследований. Вторичные данные - собранные ранее из внутренних и внешних источников для целей, отличных от целей маркетинговых
исследований. К внешним источникам относятся данные международных организаций (Европейская организация по сотрудничеству и
развитию, ООН); данные официальной статистики и т.п.

Выделяется четыре главных достоинства использования вторичных данных: скорость получения данных, низкая стоимость, простота в использовании и рост эффективности использования первичных данных.

Недостатками вторичных данных является разная степень новизны информации, невозможность оценить их достоверность.

3.1) Определение методов сбора необходимых данных.

Методы сбора данных при проведении маркетинговых исследова­ний можно классифицировать на две группы: количественные и качест­венные.

Количественные исследования связывают с проведени­ем различных опросов, на которые отвечает большое число респонден­тов. Качественные исследования включают сбор, анализ и интерпрета­цию данных путем наблюдения за тем, что люди делают и говорят [16].

Наблюдение – один из количественных методов сбора данных.

Основу составляют методы, предполагающие скорее наблюдение, чем связь с респон­дентом. Данные методы разработаны психологами.

Наблюдение в маркетинговых исследованиях представляет собой метод сбора первичной маркетинговой информации об изучаемом объек­те путем наблюдения за выбранными группами людей, действиями и си­туациями [15]. При этом наблюдатель непосредственно воспринимает и ре­гистрирует все факторы, значимые с точки зрения целей исследования. Основные характеристики отражены в таблице 1.2.

Таблица 1.2 Особенности наблюденияXНаблюдение

Критерий

Описание

Подходы к наблюдению

1)Прямое - непосредственное наблюдение за по­ведением (изучаются результаты определенного поведения, а не само поведение);

2) Открытое - люди знают о наблюдении за ними;

3) Скрытое - обследуемый не предполагает, что за ним наблюдают;

4) Структурализованного - заранее определяется, что будет наблюдаться и регистрироваться. Все другие виды поведения игнорируются;

5) Неструктурализованное - фиксируются все виды поведения;

6) С помощью человека;

7)С помощью механических средств;

Недостатки

1) сложность понимания и истолкования поведения и действий других людей через свою систему ценностных ориентаций;
2) ограниченность времени наблюдения временем совершения собы¬тия.
3) присутствие наблюдателя может вызвать у наблюдаемых чувство смущения, изменить обычное поведение.

Достоинства

1) фиксация того, что люди постарались бы скрыть при другом исследовании;

2) возможность фиксации всего, что может влиять на решения.



X

Следующим методом сбора данных является метод фокус-группы. Основные критерии данного метода изложены в таблице 1.3.

Таблица 1.3 Фокус-группаXФокус-группа

Критерий

Описание

Цели

1.Генерация идей.

2.Изучение разговорного словаря потребителей.

3. Изучение запросов потребителей, их восприятие.



Окончание таблицы 1.3XФокус-группа

Критерий

Описание

Размер

В среднем должен составлять от 8 до 12 человек, т.к. при меньшем числе участников не создается необходимая динамика, в случае, если численность группы превышает 12 человек, то трудно завязать продуктивные дискуссии, группа может разбиться на подгруппы.

Длительность

Не более 1,5 часов.

Достоинства

1. Честность и свобода в изложении своих мнений.

2. Генерация свежих идей.

3. Возможность принимать участие в формировании целей и задач дискуссии заказчика.

4. Разнообразие направлений использования данного

метода.
5. Возможность изучать респондентов, которые в более формаль¬ных ситуациях не поддаются изучению, не желая принимать участия в анкетировании.

Принцип формирования состава

Принцип гомогенности состава ее участников (по возрасту, виду деятельности, семейному положению и т.п.).



Существует большое число иных методов сбора информации.

а) Глубинное интервью заключается в последовательном задании ква­лифицированным интервьюером респонденту группы во­просов, в целях понимания, почему члены группы ведут себя определен­ным образом или что они думают об определенной проблеме [26].

Данный метод применяется для сбора информации о новых кон­цепциях.

Требования к интервьюеру:

- слушать опрашиваемого терпеливо и дружески;

- не оказывать давления на опрашиваемого;

- не дискутировать с ним.

б) Ассоциативные методы включают ассоциативные беседы и ассо­циативное испытание слов или словесные ассоциации. В процессе беседы респондента ориентируют вопросами: «О чем вас заставляет думать то или это?» и т.д. Этот метод позволяет опрашиваемому говорить все, что ему приходит в голову.

в) Тестирование иллюстрации - участникам ис­следования демонстрируется определенная иллюстрация с типичной ситуацией и решающих какие-то проблемы, и просят описать на нее их реакцию. Метод используется при выборе лучших вариантов рекламы.

Реализация данных методов основана на профессионализме лиц, их проводящих, что приводит к высокой стоимо­сти их реализации.

Методы опроса относятся к количественным методам сбора информации.

Опрос заключается в сборе первичной информации путем прямого контакта интервьюера с респондентом для определения уровня их знаний о товаре, отношений к продукту и покупательского поведения. Он может но­сить структуризованный (сформированные вопросы) и неструктуризованный характер (задаются вопросы в зависимости от полученных ответов) [2].

К достоинствам опроса относят.

1.Высокий уровень стандартизации.

2.Легкость реализации.

3.Возможность проведения глубокого анализа (задаются последовательные уточняющие вопросы).

4.Возможность проведения статистического ана­лиза.

Характеристики

Список файлов ВКР

Маркетинговое исследование потребительских предпочтений транспортно-экспедиционной компании
552 Бахоа Алексей Альбертович
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6952
Авторов
на СтудИзбе
264
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее