Главная » Просмотр файлов » Магистерская диссертация, Ермоленко В.В., ТБ 2, 2015 год.

Магистерская диссертация, Ермоленко В.В., ТБ 2, 2015 год. (1221513), страница 2

Файл №1221513 Магистерская диссертация, Ермоленко В.В., ТБ 2, 2015 год. (Исследование роли человеческого фактора в производственном травматизме на энергопредприятиях на примере ОАО) 2 страницаМагистерская диссертация, Ермоленко В.В., ТБ 2, 2015 год. (1221513) страница 22020-10-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Однако исследователи травматизма трактовали эту единую концепцию по-разному. В итоге было выдвинуто несколько теорий, объясняющих происхождение травм.

  1. «Теория чистого случая». Эта теория утверждает, что в событиях, предшествующих несчастному случаю, нет какой-то закономерности. Впрочем, название этой теории говорит само за себя – во всем повинен его величество случай. Впервые она была опубликована в 1919 году М. Гринвудом и Х. Вудсоном – сотрудниками английской комиссии по изучению промышленного утомления.

В те годы эта теория получила довольно таки широкое распространение, но «чистый случай» властвовал недолго. На смену этой теории пришли другие. Сейчас она опровергнута, так как исключает необходимость расследовать причины травм, и предлагает пострадавшим примириться со случившимся как с роковой неизбежностью.

  1. «Теория подверженности» основана на утверждении, что несчастный случай не проходит бесследно не только в смысле здоровья человека. Он увеличивает или уменьшает вероятность повторения травм по сравнению с теми, кто этого избежал, хотя бы в аналогичной ситуации. Более того, если вероятность травмирования увеличивается, то теория трактуется как «гипотеза заразительности», а если уменьшается – как «гипотеза обожженных пальцев».

  2. «Корректировка – стресс». Теория, предложена В. Керром, утверждает, что люди, которые не могут приспособиться к условиям труда, включающим физические и социальные сферы, будут травмироваться чаще, чес альтернативная группа. Причем автор подчеркивает, что психические и физические стрессы оказывают весьма существенное влияние на процесс этой «корректировки».

  3. «Цель – свобода – бдительность». Эта теория объясняет, что несчастный случай – это результат неосторожности людей, которая порождается отсутствием в их работе целей и свободы. Собственно говоря, подобной теорией ее автор – В. Керр дополняет свою предыдущую теорию – «Корректировка – стресс», рассматривая несчастный случай как рабочее поведение низкого качества. Повышается уровень качества – растет бдительность, а высокая бдительность может поддерживаться лишь в благоприятном психологическом климате. Овчинка стоит выделки: раскованный человек, имеющий выбор в достижении поставленной цели, не рассматривает рабочую ситуацию как нечто раз и навсегда «зафиксированное», он чувствует себя не «винтиком», простым исполнителем чужой воли, а наоборот, важным участником производственной деятельности, влияя на ее характер и, что особенно важно, на результаты. Растет ответственность, растет бдительность.

  4. «Теория бессознательного побуждения» рассматривает несчастный случай как акт самонаказания, вызванный подсознательными процессами: агрессивностью, честолюбием, виной и т. д. Корни этой теории лежат в психоанализе Фрейда. И хотя несчастные случаи не были предметом его исследования, он считал, что травмы – это своего рода внутренний протест против социальных ограничений. По Фрейду, человек наносит себе повреждения отнюдь не случайно, а под воздействием бессознательных, врожденных агрессивных тенденций, которые в данном случае диктуют: накажи себя, а через самонаказание накажи тех, кто создает конфликтную ситуацию и ее следствие – несчастный случай.

В рамках теории бессознательного побуждения рассматривалась гипотеза «изъятия», когда индивидуум, расценивая себя как причину неприятностей, склоняется к мысли через травму уйти из рабочего окружения. Однако в соответствии с этой теорией нарушается условие непреднамеренности в определении несчастного случая. А если увечье наносится сознательно, то это не событие для составления акта о несчастном случае, а скорее повод для возбуждения уголовного дела.

  1. «Эргономическая теория» считает, что причина травматизма – организационные недостатки производства. Таков смысл теории французского психолога П. Казамяна. Он считает, что эти недостатки сформировались в момент перехода от кустарного к промышленному производству. Переход этот вызвал разделение прежде слитых функций – организации и исполнения работ. Организатор труда может и не воспринимать во внимание опасность, когда вероятность несчастного случая кажется ему весьма малой. Поэтому он создает опасность для исполнителя, затем компенсирует ее введением чрезмерно осторожного метода работы.

Исполнитель же – в ответ, - когда этот метод не позволяет ему выполнить задание и обеспечить без особого напряжения свою безопасность, может выбрать опасный метод. Словом, отношение между организатором и исполнителем весьма противоречивы. Первый стремиться изменить поведение второго, а второй требует изменения рабочей обстановки.

В данной теории два момента являлись принципиально новыми в истории расследования причин травматизма. Первый момент – в центре поставлены не только психические чувства индивидуума, а и взаимоотношение «человек – работа». Второй момент – элементы этого отношения не противопоставляются, а рассматриваются в единстве.

  1. «Эпидемиологическая теория» продиктована влиянием идей, сформированных при изучении эпидемий, отсюда и такое название. Автор её – Хедон придерживается точки зрения, что причина травм кроется в сочетании следующих элементов: человек (возраст, пол, состояние здоровья и т. д.), внешняя действующая сила (т. е. непосредственный «причинитель»), окружающая среда (физические, биологические, социально – экономические факторы). Эту теорию безоговорочно приняли исследователи, которые придерживаются точки зрения: травма – результат временных стрессовых ситуаций.

  2. «Профессиональная бдительность» основана на утверждении, что возникновение производственных травм – прямое следствие низкой профессиональной бдительности работающих. Термин «профессиональная бдительность» характеризует свойства личности и состояние готовности к экстренному действию н сигнал, время поступления которого не определено.

В специальной литературе обращается внимание на общие моменты в содержании понятий бдительности и установки. Термин «установка» закрепился в психологии благодаря теории Д.Н. Узнадзе, который пришел к выводу, что реакция человека обусловлена не только стимулом, но и состояние личности, которое возникает на почве взаимодействия потребности последней и соответствующей ситуации. «Профессиональная бдительность» как фактор травматизма формируется на основе личных качеств под влиянием опыта работы, а ее уровень – показатель определенной установки к безопасному труду. Профессиональную бдительность снижают:

  • низкая удовлетворенность работой и зарплатой;

  • большой опыт работы в опасных условиях;

  • недооценка опасности;

  • нарушение инструкций по охране труда.

  1. Теория «Домино» объединяет многие приведенные выше концепции и описывает события, приводящие к травме, в такой последовательности:

  1. индивидуальные особенности человека и среды;

  2. приведшие к ошибке человека;

  3. составляющие непосредственную причину для опасного действия;

  4. в результате чего возникает несчастный случай;

  5. повлекшие травму.

Эта теория, сформулированная Х. Гейнрихом в 1950 году, все пять ступеней (а, б, в, г, д) рассматривает, как пять косточек домино, поставленных так, что при падении одной из них автоматически падают все остальные. Иными словами, вертикально стоящие косточки популярной игры – условия несчастного случая. Падение одной косточки – условие, необходимое и достаточное для производственной травмы. Но если отдельную косточку убрать осторожно, все остальные косточки остаются на месте и травмы не произойдет.

  1. «Предрасположенность к несчастным случаям» - теория, базирующаяся на признании врождённого предрасположения людей к несчастным случаям.

Причина – врожденные индивидуальные особенности человека. Очень своеобразную трактовку приобрела эта теория у венского врача Карла Марбе.

Основой для его концепции послужило изучение группы из 3 тысяч офицеров германской армии, которые в течение 10 лет перед первой мировой войной были застрахованы в Германской страховой компании. Проанализировав, количество несчастных случаев за первые и вторые пять лет он обнаружил, что лица получившие большее количество травм в предыдущий период, уверенно лидировали и в последующем. Аналогичные исследования проводились в группах школьников и железнодорожников. Результаты оказались те же. На этом основании исследователь сделал вывод: вероятность получения травм для различных групп неодинакова. Вероятность потенциального травмирования с большей или меньшей точностью может быть просчитана на основе случаев, происшедших с человеком ранее. Выявлено, что распределение несчастных случаев отвечает статической модели Пуассона. Таким образом, есть определенные индивидуально – психологические свойства, от которых зависит подверженность несчастным случаям. По мнению Марбе, подверженность эта диктуется различными причинами – такими, как скорость зрительно – моторных и других реакций, концентрация внимания, легкомыслие, беззаботность и т. д. Автор ввел понятие «переключение», понимая под ним способность быстрой оценки обстоятельств и приспособления к неожиданным их изменениям. К травмам предрасположены люди с плохим переключением.

Вскоре вероятность, с которой может произойти несчастный случай, стали обозначать как закон Марбе, или закон рецидивов. Очень интересно указание Марбе на то, что последующие несчастные случаи не следствие предшествующих, а предшествующие отнюдь не причина более поздних. Источник и тех, и других – врожденная предрасположенность человека.

В 20 – 30 – е годы нашего столетия проводился целый ряд исследований, целью которых – определить свойства, составляющие такую предрасположенность, и разработать различные тесты, позволяющие выявить эти свойства до несчастного случая. Реципиенты подвергались тестированию на психофизические и интеллектуальные особенности. В результате экспериментов выявилась значительная корреляция между количеством травм и показателем по сенсомоторным тестам и общей одаренности – с другой. Было установлено, что предрасположенность сопровождалась неправильными рабочими навыками, отсутствием способностей, дефектами здоровья, затруднениями в осуществлении кооперативной деятельности.

В разработке этой теории американский психолог Фармер идет дальше, разделив понятия «предрасположенность» и «подверженность». Под первым он понимает врожденное, устойчивое качество личности. Второй термин, по Фармеру, – это своего рода обобщающее все факторы, определяющие причинность травм. Подверженность включает в себя и предрасположенность, по мнению автора, всегда остается неизменной.

Концепция подверженности далеко не у всех нашла поддержку. С осуждением этой концепции в 1931 году выступила газета «Правда». В статье «Обезопасить путь авто и пешехода» доказывалась бесполезность для практики подобных исследований, подчеркивалась необходимость разработки, по терминологии тех лет, марксисткой методологии изучения причин травматизма.

Советские психологи, пересмотрев свои позиции, отказались от употребления термина «предрасположенность», как способного породить ассоциации, «вызывающие представление о врожденной и фатальной обреченной травматизма у определенной категории работников». Однако это привело к другим ошибкам – полному отрицанию личностного фактора в травматизме, поискам всех причин травматизма в технической сфере.

В 1972 году решением международного симпозиума, который проходил в Австралии, в спорах была поставлена, казалось, окончательная точка, когда предрасположенность к несчастным случаям была объявлена мифом и недопустимой философией. Казалось бы,… Тем не менее, почти 50 лет спустя после появления теории, вопрос о предрасположенности все еще дискутируется, полярные точки зрения продолжают противоборствовать. В литературе появились такие определения, как «невезучие», «неудачник», «несчастник», «полинесчастник», «неудачники – рецидивисты» и т. д. Поиски теории объясняющей причины травматизма вновь привели исследователей к феномену «предрасположенность», но на качественно новом уровне. Сейчас это явление не рассматривается как нечто фатальное, а представляется как формулируемые в процессе труда способности, препятствующие направлению опасной ситуации.

Таким образом, нужно сказать, что внимательное изучение довольно – таки многочисленных теорий происхождения несчастных случаев еще раз доказывает, что производственный травматизм – сложное явление, в котором накрепко сцементировались субъективные и объективные факторы. Неоднозначность его определяется и тем, что не имелось, пожалуй, такого случая, когда бы травматизм ни был порожден совокупными действиями большой группы факторов.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6618
Авторов
на СтудИзбе
295
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее